初中信息技术组个人工作计划
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初中信息技术组个人工作计划
新的学期已经开始,上学期我们信息组在学校的关怀下,增加了2位老师,孙老师和刘老师。力量更加壮大。我们会搞好团结,努力提高教学水平,认真教研,踏实工作。本学期计划如下。
1、认真搞好三个年级的备课,上课,听课。抓好课堂纪律。努力提高学生的,信息技术素质。
2、认真搞好教研,加强集体备课,增加交流,努力做好集体创优。
3、认真准备信息中考的工作,提前分析信息中考题库,特别是操作题的分析教学。
4、做好微机室的管理维护维修工作,每个微机室一位负责人,卫士每天都要打扫,蒙布每天都要盖上。
5、做好学校网络的管理维修工作,今年网络光纤升级,管理更加复杂。管理好网络中心。
6、做好教室多媒体的维护维修工作,多媒体的视频线,及音频线进入老化疲劳期,需要更换维修的比较多。
7、做好教师电脑的维修维护工作,今年我校的个人工作电脑已经投入使用,认真做好电脑保障,努力保证各位老师的工作顺利进行。
8、努力做好校产管理工作,对于校产清查,入账,努力做到,随到随开单,及时有效。
9、做好微机室准备室的建设,对于淘汰的机器做好入库封存。
10、努力配合团委的,学校摄影摄像工作,及录像的数字化采集工作,争取刻录光盘。
11、其他学校安排的临时工作,如考评计算等。
工作繁忙,希望在我们组的共同努力下,本学期的工作能安全顺利完成。
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篇2:2022学年第一学期信息技术组工作计划
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制度大全课件**学年第一学期信息技术组工作计划
一、指导思想:
围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展信息技术工作。积极组织现代教育技术的培训,努力提高教师现代教育技术水平,开展现代教育技术研究,大力提升校园网在校园文化中的作用,深入研究信息技术课堂教学,进一步探索信息技术课堂教学模式,全面提高我校信息技术教育教学质量。
二、工作要点:
1、进一步落实课改理念,组织全组人员深入学习《基础教育课程改革纲要》和《义务教育信息技术课程标准》,认真开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色,加大力度探究本学科的课程改革,探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法,认真研究信息技术与学科整合中的问题,努力为教学服务。
2、认真开展教研活动。扎实有效的搞好教学研究,严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研之路和网络教研新形式,开展本组教学活动研究,组织全组教师学习相关理论知识,为送课教师集体备课,集体课例设计,并评课做好相关资料的整理和积累。
3、加强常规管理,严格规范本组教师的教学设计,使教学设计充分的为教学服务,提前备课,提前设计,严谨教育教学。组织带动本组教师积极参加各类听课、评课,学习借鉴优秀教师的经验,提高自身教学能力。
4、积极参加信息技术教师专业技术培训,加大本组教师的业务理论拓展学习,在本学期之内提高本组人员的FLASH、网页制作、DREAMWEAVER软件操作技能,为学校宣传和教师的课程设计辅导服务,同时也提高本组教师的业务水平。
5、丰富学校信息技术资源库。为适应信息技术日新月异的变化,使本组的教师及时的跟上信息技术发展的脚步,必须充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。
6、协助学校导处搞好全校教师信息技术培训,增强教师学习和了解信息技术的力度和广度,让全校教师都来学习计算机,使用计算机,从而提高全体教师的信息技术掌握素质。
7、坚持推进校园数字化建设
本学期信息技术组要在校领导的指导下,认真做好学校评估温州市数字化校园建设的推进工作,投入大量精力做好学校还不足的地方,以期把学校各方面做到最好,比如:学校无疑网络建设、学校各平台连接入温州市大平台、各种教科研评估系统等等,从而提高学校的数字化水平和教师的教育教学水平。
总之,本学期的工作将会在发展自己特色的基础上积极配合学校各部门做好教学辅助工作。
三、主要工作安排
九月:1、制订教研组工作计划;
2、校教师信息技术专题培训(1)
3、信息技术学科备课组专题活动1
4、县标准化功能室、示范功能室创建培训工作
5、教育资源网“教师网络学习空间”建设工作
6、县第十七届青少年科技节比赛活动准备选拔工作
7、参加市现代教育技术实验课题结题和优秀成果评审
十月:1、信息组师德培训专题研讨及上交校心得体会;
2、校教师信息技术专题培训(2)
3、信息技术学科备课组专题活动2
4、建成教育资源平台、地方教育资源库
5、参加县信息技术教研大组会议;
6、开展网络精品课拍摄编制工作;
十一月:1、科技节现场Scratch比赛活动;
2、县小学信息技术教研活动;
3、迎接**年市书香校园、标准化及示范功能室评估;
4、校教师信息技术操作技能培训(3);
十二月1、县教育装备和教育信息化统计工作;
2、开展**年度教育技术工作先进评选;
3、全市信息技术教师大赛;
一月1、校期末教学常规检查工作;
2、期末学生综合测试;
3、教研组学期工作总结
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篇3:2022年第二学期高中信息技术组校本培训活动计划
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**年第二学期高中信息技术组校本培训活动计划
一、指导思想
根据市教育局**年工作“五个导向”的指导思想,结合本校教学的总体指导思想,以质量和变革为中心,以“三考”工作为重点,强化教研备课和学习培训,努力确保和提升教育教学质量,深入课程、课堂变革,树立“质量中心”意识,强化教育教学精细化管理的要求,继续“促进有效学习”的课堂变革,“质量就是责任”是每个教师要具备高度的责任感,探索适合学生学习发展的课程管理模式,深入推进“促进“有效学习”的课堂变革,团结全组,发挥集体团队的智慧多维度进行变革,结合市、校的教研系列活动安排,开展制订本组活动计划。
二、计划要点
1、积极组织教师参加市、校各项教科研活动,交流高中新课改经验交流,提升教师学科素养。
2、研究高中新课改教学大纲、新学考及高考的考试标准,掌握最新的课改变化,加强高考试题研究。
3、落实教学常规管理备课、作业、课堂等各个教学环节,加强校本培训的有效性,提高本组教师的教学能力,严格要求、定时检查、督促。
4、积极开发选修课程和精品课程,加强本学科内知识拓展类的渗透,拓展课程新资源。
5、重点抓好高三信息技术“高考”,细致、耐心地做好学生辅导工作,摸索符合学生实际的教学模式,提高教学的有效性;
6、开展高一信息技术新课改、新高考模式下的教学新尝试,探索“七选三”模式下,如何提升课程吸引力,提高学生的选课兴趣。
7、适当时组织本组教师集体活动,促进彼此了解,增进友谊团结互助。
三、主要措施:
高中教学面临着,学考、高考的压力,加强对新高考的研究、加强对“高考方案”、“学科教学指导意见”的解读,提升学科引导力,需求以“学生为本”的“有效教学”模式、结合信息技术手段,切实优化学生的学习方式,提高学习效率,创建适合学生的有效教学,师生共同提高。
结合本组学科特点,立足本校实际,追求实际效果和注重实际应用,以提高全组的整体教研水平和教学质量,加强技术教学研究和课程的整合研究。
1、落实教学常规。严格、规范地要求备课、上课、评价等教学环节,积极探索提高教学有效性的方法,从不同的教学视点探索有效教学的设计和实践教学模式,以校本培训为载体,深入教材、研究教法、研磨教学、反思交流,开发有一定深度、创新特色、有效的课堂教学案例。通过主题讨论提高教师自身的业务水平和更新教师的教育教学理念,加强教师基本功的磨练
2、组织教师开展同课异构公开课、随堂课等不同形式的交流活动。
3、确定本组学期活动主题为“微视频在VB教学中的导学作用”的研究探索,每次活动围绕主题展开系列研讨,由主讲老师负责,开展系列主题的研讨活动,并及时记录,提高教研活动的有效性。
4、开展读书交流活动,读专业书籍等;
5、开展“新高考方案”的文本解读,深入了解高考新改革的变化,基础必考模块+加试部分的新变化。
6、开展学习“学科教学指导意见”的要求,教师通过对文本解读,开展相互学习,相互交流,加强技术教学研究的深度。通过对文本解读的面对面的讨论、相互听课、观摩、网络博客等手段进行教学研讨,提高教学的有效性。
7、积极参加省、市、校组织的各项教科研活动,了解最新的教学动态,参与课题研究,各类比赛,互相听课,协同探索,相互评议,总结先进的教学方法,提高教学水平。鼓励教师多撰写教学论文、案例、申报课题、命题等并参加各类比赛活动,展示教师个人风采。
8、积极开发精品校本课程和综合实践课程,在实施素质教育,丰富教学内容,关注学生的能力培养,开发出精品课程;
9、重视课例、微课程、命题、课题的研究,做好选修课的展示、选修课案例课例的撰写,提高获奖率。
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