2022高一《经济生活》第二单元知识复习提纲
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**-**高一《经济生活》第二单元知识复习提纲
第二单元生产、劳动与经营
第四课生产与经济制度
一、发展生产满足消费
1.生产与消费的关系c
（1）生产决定消费：对象（是什么）、方式（怎样消费）、质量和水平（消费怎么样）、为消费创造动力（刺激欲望）。
（2）消费反作用于生产。①适度消费能拉动经济增长，促进生产发展。②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。（调节）③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（动力）④消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动力的质量。⑤消费是生产的最终目的和动力。（目的）
2.社会再生产过程的四个环节及其相互关系b
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产是起决定性作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
3.大力发展社会生产力b（如何做）
①必须坚持发展是硬道理的战略思想，以经济建设为中心
②提高劳动者素质，人才强国。
③必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
④必须全面深化改革。
二、我国的基本经济制度
1.公有制为主体b
（1）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制在国民经济中占主体地位。
（2）公有制经济主体地位的体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势（是公有资产，不是国有资产；是就全国而言、有的地方、有的产业可以有所差别）。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济主导作用主要体现在控制力上。(即控制国民经济发展方向，控制经济运行整体态势，控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。）
（3）公有制经济包括：国有经济、集体经济（我国农村的主要经济形式）、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
①国有经济是国民经济的支柱，在国民经济发展中起主导作用。
②集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分，可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力、增加公共积累和国家税收。
③混合所有制经济是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式，有利于国有资本增强控制力、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。
（4）增强公有制的主体地位：①必须深化国有企业公司制股份制改革，完善国有资产管理体制。②推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。
2.多种所有制经济共同发展b
（1）组成:个体经济（劳动者自己劳动为基础）、私营经济（以生产资料私有和雇佣劳动为基础）、外资经济（外商独资企业、中外合资企业和中外合作经营企业中的外商投资部分）。
（2）地位：公有制经济和非公有制经济都是国民经济和社会主义市场经济的重要组成部分;都是我国经济社会发展的重要基础。（非公有制经济不是社会主义经济，只有公有制经济才是社会主义性质的经济）。
3.坚持基本经济制度c
（1）是什么：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
（2）为什么：①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。②实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
（3）如何坚持和完善我国的基本经济制度？
①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。②必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。③国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。
第五课企业与劳动者
一、企业的经营
1.有限责任公司和股份有限公司b
（1）企业含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
（2）企业地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
（3）公司制是企业的主要组织形式之一。
（4）公司的含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。
（5）我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司
共同点：股东承担有限责任和共同出资
最大的区别：能否把全部资本分成等额股份
（6）公司的组织机构：
决策机构-――股东会或股东大会及董事会。
执行机构――董事会聘用的经理。负责组织实施公司的日常经营管理事宜。
监督机构――监事会，对董事会和高级管理人员的工作进行监督。
特点：这些机构之间权责明确、互相监督，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性。
（7）公司制的优点：独立法人地位；有限责任制度；科学管理结构。
（8）一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担连带责任。
2.企业的经营与发展c
（1）企业经营成功的因素有：
①制定正确的经营战略。
②要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
④要积极承担社会责任。
（2）企业的兼并和破产：
①企业兼并的意义：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济的发展
②企业破产的意义：实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
二、新时代的劳动者
1.劳动和就业的意义b
①劳动的意义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明发展进步的源泉。
②就业的意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，使社会劳动力能够不断再生产，就业有利于劳动者实现自身的社会价值，促进人的全面发展。
2.如何解决就业问题b
①党和政府：大力发展经济,是解决就业问题的根本途径；从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业的方针。
②劳动者：树立正确的择业观念，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。提高自身素质。
③企业：要努力发展生产经营，增加就业岗位，承担社会责任。
3.劳动者的权利b
（1）是什么：①平等就业和选择职业的权利；②取得劳动报酬的权利；③休息和休假的权利；④获得劳动安全卫生保护的权利；⑤接受职业技能培训的权利；⑥享受社会保险和福利的权利；⑦提请劳动争议处理的权利。
（2）为什么:是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提；是实现平等就业、充分调动劳动者积极性和创造性的保证。
(3)怎么办：
①劳动者：
互为前提：享受权利，履行义务。
重要保证：依法签订劳动合同。
意识途径：增强权利意识和法律意识；可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护；
②国家：规范和协调劳动关系；消除制度障碍和就业歧视；制订、完善相关的法律、制度。
③企业：诚信经营，依法签订劳动合同。
第六课投资理财的选择
一、储蓄存款和商业银行
1.储蓄存款b
（1）储蓄机构主要是各商业银行（人民银行不是居民储蓄机构），此外还有信用合作社、邮政储蓄。
（2）储蓄存款都能获取利息。存款利息的多少取决于本金、存期和利息率水平。
计算公式：利息=本金×利息率×存期（计算时，利息率与存款期限的单位要统一）
（3）储蓄存款的类型：活期储蓄和定期储蓄
活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益较低；定期储蓄存期越长，利息率越高。
2.商业银行的主要业务a
①我国的商业银行体系：以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
②主要业务：存款业务（基础业务）、贷款业务（商业银行营利的主要来源）、结算业务。
二、股票、债券和保险
1.股票以及股票投资的收入来源和风险b
（1）股票的含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票代表其持有者（即股东）对股份公司的所有权。
（2）偿还方式：不能要求公司返还其出资；可以将股票转售给他人。
（3）股票投资的收入来源：①股息和红利收入，来源于企业利润。②股票价格上涨带来的差价，受公司的经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素影响
（4）股票市场的作用：股票市场的建立和发展，对促进资金融通，提高资金使用效率，推动企业改革和发展具有重要作用。
2.债券的含义和种类a
（1）债券的含义：是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。
（2）偿还方式：还本付息
（3）种类：根据发行主体分，国债（中央政府）、金融债券（银行和非银行的金融机构）、企业债券。
流通性：国债>金融债券>企业债券安全性：国债>金融债券>企业债券
收益性：企业债券>金融债券>国债
3.商业保险的种类及订立保险合同的原则a
（1）种类：商业保险的种类：财产保险和人身保险。
（2）签订商业保险合同的原则：公平互利、协商一致、自愿订立。
（3）商业保险是一种规避风险的投资。
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篇2：鲁教版九年级初三政治复习提纲
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鲁教版九年级初三政治复习提纲
1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。
2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。
3、公平有利于社会稳定的主要作用1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
4、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
5、分清生活中的正义和非正义行为1、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。
6、正义制度就是人们必须遵守的规则和程序。
7、制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员而制定的。
8、正义的重要性、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
9、如何做一个有正义感的人：（1）首先要有强烈的规则意识。（2）要坚持正义的标准。（3）不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。（4）要鄙视和制止非正义行为，机智勇敢同违法犯罪做斗争。
10、有承诺就有责任1、承诺有口头形式和书面形式，有了承诺就有了责任。2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
11、身份不同，责任不同1、责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。2、认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。
12、承担责任意味着什么1、承担责任有什么影响：（1）需要耗费许多时间，影响自己一的兴趣和爱好（2）要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康（3）可能使自己的一些利益受到损失（4）危险和危急时刻还有可能危及到自己的声明。
13、承担责任的重要意义：（1）能促使自己的成长和发展（2）有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标（3）才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助（4）才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。
14、不承担责任有什么后果1、不承担责任、不履行义务会给个人、他人和社会都带来种种不良后果2、一个对他人和社会不负责人的人实际就是对自己不负责任，必然受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人或社会造成严重危害的还有受到法律制裁，遗憾终身。
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篇3：八年级思品德复习提纲及试题
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八年级思品德复习提纲及试题
一.我们享有上帝的权利
1.我们都是消费者
（1）什么是消费和消费者？
①消费――是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。消费又分为生产消费和个人消费。通常讲的消费，是指个人消费。个人消费是指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足个人生活需要的行为和过程。
②消费者――是指为生活消费需要而购买、使用商品或者接受服务的自然人。
（2）消费者与经营者的关系
：
当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，消费者决定着商品及其经营者能否被认可，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”。
（3）消费者需要保护
①在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于不利的地位。还有个别经营者见利忘叉，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。
②个别经营者对消费者欺诈、坑害，使消费者遭受巨大损失。也使消费者觉醒，于是消费者运动应运而生。
2．消费者享有的权利
（1）保护消费者权益的意义
：
有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
（2）消费者依法享有的权利
安全权知情权自主选择权公平交易权依法求偿权受尊重权监督权获得教育权结社权
（3）消费者要依法履行义务
二、维护消费者的权益
3．练就一双“慧眼”
(1)增强我们的判断能力和选择能力：在现代社会，面对林林总总的商品信息，我们要增强自己的判断能力和选择能力，选择适当合理的消费行为。
(2)主动学习和掌握有关消费的知识和掌握有关消费者权益保护的知识：炼就“慧眼”需要我们自身的努力，需要我们主动学习和掌握有关消费的知识，还需要掌握有关消费者权益保护的知识，自觉地运用法律武器维护自己的合法权益，与不法经营者进行斗争。
4．维护权益的途径
（1）具有良好的权利意识和自我保护意识（2）消费者的维权途径
①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
附题
单项选择题
(下列每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填入下列括号内。
)
⒈我们每个人的生活都离不开消费，这里的消费是指（A）
A.物质方面的消费和精神文化的消费
B.选择并购买所需商品
C.决定商品及其经营者能否被认可
D.人们日常生活中维持生命延续的消费
2.个别经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者遭受巨大损失，这引起了联合国的高度重视，联合国于
1985年通过了（
A）
A.《消费者权益保护法》
B.《保护消费者准则》
C.成立消费者协会的决定
D.建立保护消费者权益的社会监督网络
3.生产销售不安全食品，侵犯了消费者的（
A）
A.安全权
B.依法求偿权
C.自主选择权
D.人格尊严获得尊重权
4.下列选项中，不属于我国消费者的权利的是（
B）
A.消费者购买的商品、接受的服务，不能危害其生命和财产安全
B.消费者可以对经营者出售假冒伪劣商品的行为进行处罚
C.消费者有权拒绝经营者的强制交易行为
D.消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者
5.要使自己成为一个聪明的消费者，就应该（
D）
①主动学习和掌握有关消费的知识②掌握有关消费者权益保护的知识③具有良好的权利意识和自我保护意识④增强自己的判断能力，不盲目追随其它消费者
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
6.下列常见的商家用语或规定，属于侵犯消费者的合法权益的有（
A）
①存包丢失，概不负责②顾客就是上帝③谢绝自带酒水④温馨提示：谨防扒手⑤商品出门，概不退换
A.①③⑤B.③④⑤C.①②③D.②③⑤
7.某县一邮局在顾客寄发信件时，强行要求顾客购买该局的邮票和信封，否则不予邮寄，该邮政局的行为侵犯了消费者对商品和服务的（
B）
A.公平交易权
B.自主选择权
C.依法求偿权
D.人格尊严、民族风俗习惯获得尊重权
8.概括（请用简洁的语言概括下题蕴含的道理）
20**年年初英国有关部门紧急召回被怀疑含有致癌色素“苏丹红一号”的
575个品牌的产品后，全国质检、工商、卫生、公安等部门开展了对“苏丹红一号”的全力查禁。
3月，合肥市科大附中教师吴某因从肯德基店购买了含“苏丹红一号”成分的鸡腿煲，并保留了外包装盒和外卖袋，向肯德基提出赔偿，证据确凿，但遭到店方拒绝。
答：店方侵犯了吴某的安全权、知情权、依法求偿权。吴某可以运用法律手段，维护自己的合法权利。
9简答。
.中学生马某到商店买衣服，服装店老板诱骗马某试穿质次价高的滞销服装，马某试穿后不想购买，老板说：“既然穿了怎能不买？”马某便问老板：“服装产地在哪里？”老板威逼道：“问什么，快拿
200元钱来，否则别想出店”。三天后，马某发现自己花
200元钱买来的服装已开了“天窗”。
阅读上述材料，回答下列问题：
（
1）马某的哪些权利受到了侵犯？
答：公平交易权；自主选择商品权。
（
2）消费者最主要应该依据哪部法律来维护自己的合法权益
答：《消费者权益保护法》。
10.五一假期期间间，晨晨和几个同学为完成学校社团组织的活动商量好一起去拍摄一些镜头作为活动数据。回家后，晨晨提出自己购物，让自己也去“血拼”一次。
爸爸认为：在林林总总的商品信息前晨晨没有足够的判断能力和选择能力，容易上当受骗，不同意前往。
妈妈认为：可以前往，只要能合理的消费即可。
（
1）你认为晨晨该前往“血拼”一次吗？为什么？
答：
可以前往，但是青少年判断能力差，购物经验少，在消费时，应该炼就一双“慧眼”，防止上当受骗。（答案不唯一）
（
2）晨晨和二位同学一起逛商场，走到百货大楼门前，看见门前摊位挂着这样的牌子：“各类名牌服装，清仓低价销售”。你认为她们该不该去买？
答：可以去购买，但是要运用掌握的有关消费知识和消费者权益保护知识，做一个聪明的消费者。（答案不唯一）
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