中学2022学年度第一学期教学工作计划
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中学**――**学年度第一学期教学工作计划
一、指导思想
以市区教育局工作要点为指针,以全面实施素质教育为宗旨,根据我校工作思路和教育教学实际情况,紧紧围绕提升教育教学质量这个中心,加强教学研究、教学评价、教学指导。坚持以人为本,充分发挥教职工积极性和创造性,促进学校各项工作再上新台阶。
二、工作思路
1、提质量,一切工作聚焦课堂,不断提高教学质量。
2、抓常规,加强基础环节管理,不断增强管理系统性和科学性。
3、树典型,加大骨干教师培养使用力度,突出教学骨干示范作用。
4、促学习,落实先进教师培养使用力度,突出教学骨干示范作用。
5、重研究,加强教学方式、学习方法的研究,整合教研科研工作。
三、工作重点
1、从学校现有教学实际出发,坚持以教学为中心,认真落实教学常规,狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理,进一步提高教学管理的精细化程度。
2、扎实开展教材教法研修活动,加强教学研究和小专题研究,在求真务实抓质量上做文章。促进“优化教学模式,构建高效课堂”工作的有效进行。
3、继续加强教师队伍的培养培训工作,努力提高教师的专业水平。
4、进一步加大骨干教师各种示范、引领作用,采取讲座、观摩课、“一帮一”指导等方式,充分发挥骨干教师的作用,严格骨干教师的考核工作。
5、加大毕业年级管理力度,努力提升毕业年级教学质量。
四、工作目标
1、抓好教学常规工作,倡导良好的教学风气和良好的学习风气,着力培养学生的学习习惯;各级各类学科竞赛获奖人数在已有基础上有所突破,中考高考备考工作有序开展。
2、加强校本培训、校本教研和集体备课的管理,积极推进“高效课堂”的构建,引领教师深入开展课堂教学研究,稳步提高教学质量。
3、加强教研组建设,不断提升教育科研的水平,进一步凸显课堂教学实效。
4、加强师资队伍建设,推进教师专业化发展进程。
五、工作措施
(一)加强教学常规管理,规范教学行为,全面提高教学质量。
1、严格执行国家课程计划,开奇、开足、开好各门课程。
2、抓实教学常规管理。教学处将根据教学常规“五认真”制度(“备课、上课、作业、辅导、考核”),结合我校的教学实际,通过一系列规章制度来进一步规范教师的教学行为,促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
3、逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案,形成以教师、家长、学生、学校共同参与的评价机制,通过学生座谈会,家长座谈会,教师座谈会,问卷调查等方式对教师教学工作进行考核评价。
4、加强教师队伍建设,逐步健全和规范骨干教师选拔、培养和管理,通过骨干教师结队,充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用。
5、抓好教学研究管理的工作。积极开展以教科研为先导的校本研究,针对教育教学中存在的问题,每个教研组确定二至三个课题作为重点,开展专题研究。努力使教学常规管理做到制度化、科学化。
6、继续上好汇报课、研究课、示范课。各级各类骨干教师、教研组长上好示范课。新教师上好汇报课。公开课后,各教研组备课组应组织集体评课,学校行政领导也将深入班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。
7、落实教学常规检查。做好教学常规反馈工作。教学处将建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、教、辅、改”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价,并及时通报,及时解决问题。
8、切实加强班主任、任课教师抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核,充分发挥年级主任和班主任的作用,依靠他们加强对教师常规的管理。
9、加强考试管理和质量分析工作。
(1)认真组织好各年级各阶段测试工作,及时准确地做好测试质量分析工作,为各年级和学校及时提供科学准确的相关数据。
(2)严格执行考试管理规定,严肃考风、考纪,让考试充分发挥公平、公正的评价作用。
10、督促家伙教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面。
11、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。各科围绕课程标准的要求,制订出切实可行的工作计划,认真备课和上课,教师在课堂上体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。
(二)强化毕业班工作,加强过程管理,提高中高考复习实效
本学期,教学处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作,注重工作过程,讲求工作成效。
1、认真选派有实力有责任心的教师担任初三、高三任课教师。暑假组织任课教师封闭培训,做到不培训不上岗。组织教师认真研究和学习考试大纲,研究近几年中高考题,研究出题类型及命题趋势。要求每位老师撰写复习备考策略进行交流。吃透考试精神,了解考试热点,制订周密教学计划。
2、召开高三年级摸底质量分析会,认真分析摸底考试的情况,肯定成绩,指出不足,明确目标,积极倡导“四个有效”,即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。
3、组织有关人员深入初三高三听课,加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查,针对督查中发现的问题及时进行分析调整,严把教学关,确保中高考教学质量的提高。
(三)强化教师队伍建设,促进教育改革,提高教师业务素质
1、加强师德师风建设。要按照学校的统一部署和有关要求,在全校教师中,通过多种形式深入开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动,严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生,努力提高教师爱岗敬业,甘于奉献的自觉性。
2、鼓励教师积极参加各类培训和进修,不断学习教育教学理论,更新教育教学理念,学习、掌握现代教育教学手段,积极探索和优化教学方法,不断完善知识结构,用于探索、创新,注重自身专业素养和业务水平的提高。
3、组织开展教研工作,鼓励教师参加各类教研活动,上好公开课。鼓励学科教师间相互听课,取长补短,听课要有记录、即时点评和总评,并及时互相交流,共同提高。教师一学期听课不得少于15节,教研组长全学期听课不少于20节,学校行政管理人员不少于30节。
4、开展“五个一”活动,即每一位骨干教师至少帮助指导2-3位年轻教师,一学期至少进行4次示范教学,每位教师一学期至少写一篇教学反思,交一篇精品课教案,交一篇高质量的论文。青年教师每周听指导教师2次课。
5、积极开展各类评课选优活动,十月开始组织全校教师课堂大比武活动,通过评课、交流等多种形式,提高全体教师的课堂教学水平。
(五)其他工作
1、加强实验室的管理工作。补充易耗品,尽量开足实验课。
2、加强学生上体育课、理化生实验课等可能涉及学生安全的课的安全教育。
3、抓好学籍管理工作,协助教务处落实好上级主管部门有关学籍管理精神,认真细致地做好**级新生入学建档工作,同时继续抓好学生档案完善续建工作。做到电子档案和纸质档案并存,并及时上报相关表册和数据,使学籍管理制度化、规范化。
在新的学期中,教学处工作任重道远,尚有许多工作有待规范和创新,我们一定群策群力,扎扎实实做好各项工作,为提高我校的教学质量而努力奋斗。
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篇2:初一英语上备课组教学工作计划
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初一英语上册备课组教学工作计划
根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求,配合年级组和学校的工作安排,现将本期外语教学工作计划安排如下:
一、教学进度安排:完成Goforit人教版Starter的3个单元和后面的9个单元。
二、教学重难点:做好英语的初始教学,特别是字母和音标的学习,帮助、培养学生形成良好的英语学习习惯,激发学生的学习兴趣,掌握基本的英语日常用语,帮助学生初步形成听说读写能力。
三、教学进度:保证每3周完成两个单元,提前一周完成12个单元,认真组织期末复习。
四、教学措施:
1、充分发挥了备课组集体备课的作用,团结协作,共同前进。坚持做到教学“六认真”,在教学工作做到取长补短,相互沟通,资料共享,共同进步。
2、坚持做到统一进度,统一资料,统一测验,统一完成教学计划。
3、做好个人备课与集体备课的完美结合,共同探讨每一单元的重、难点,每人负责两个单元的主讲任务,其它老师协助完成,扎实做好每一单元的教学研究。认真做好导学案,并加以认真执行。
4、重视每一个单元测验和分析、总结。组内老师认真分工协作,出好每一套单元测验题,力争在同一时段进行。检测结果出来后,利用每周的教研活动时间,认真总结,找出学生共同存在的问题,及时调整教学重点,帮助学生查漏补缺,制定出下一步的教学计划。力求做到步调一致。重视学生小班化英语学习状况了解及成绩分析,认真做好培优工作。
5、重视每一次月考,半期考试及期末考试,认真阅卷,组织备课组认真总结和分析考试情况,制定下一步教学计划和重点。努力提高年级英语总体水平。
6、充实自我,学习新的教学理念,共同提高教学成绩。
尽量组织备课组参加市里的教研会,认真学习新教材,观看赛课资料,向别的备课组学习,学习新的教学手段,用好电子白板,精心制作课件,提高教学效率。本期将认真开展了各种备课组教研活动,开展听课和评课活动。
7、认真做好全年级的学生培优工作,努力提高学生的整体英语水平。
针对英语教学的特点,加强学生对字、词、句、语篇的朗读和强化记忆,从基础知识着手;花大力气让更多的差生能迎头赶上,争取让他们不拖班级和年级平均分的后腿。
五、本期教研组学生活动安排:1.英语书写比赛。2.英语歌曲欣赏和比赛。3.英美习俗及文化介绍。
六、公开课安排:杨
篇3:2022学年高三第一学期教学工作计划
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**――**学年高三第一学期教学工作计划
一、**届高三学生的现状分析
我校本届学生有相当一部分学生在高一、高二的学习松散,时间抓的不紧,学习的有效投入不够,导致他们对基础知识掌握不牢;部分学生到目前为止仍没有进入高三复习状态,这一点一定要足够重视。鉴于我校学生的特点,所以必须要加强引导,认真复习,强化训练,在一定时间内大面积的提高学生的知识水平和各种能力是还是有可能的,对这一点要有充分的信心和足够的耐心。在备考复习中,得稳住学生情绪,以鼓励学生为主。尽力发现学生优点,激发学生学习的兴趣,充分相信每一位学生,挖掘学生同时要强调学生牢固树立立足高考、冲击本科的思想
二、**届高三化学复习的策略
1.熟悉《考试大纲》,把握命题方向
考纲是高考命题的依据,也是高考复习备考的依据。新《考试大纲》明确指出,高考主要以能力测试为主,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,特别强调了考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力以及化学实验能力与探究能力,这些能力正是化学课程标准中所要求的,也是培养学生科学素养所要求的能力,同时也是高考命题的方向。因此,在复习备考中,正确把握这一复习方向,认真研究这些能力要求的含义。并结合具体实例有针对性地进行训练,不搞“偏、难、怪”试题,对考纲不要求的内容可以不复习,对考纲降低要求的内容不搞拓展,对考纲要求的内容要花大力气进行复习。
2.认真研究近几年高考试卷,了解试卷的变化:
纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。近几年试卷越来越坚持遵循《考试说明》规定的测试内容和要求,考查内容覆盖各模块的主干知识,注重考查化学“四基”和应用能力,体现了高中化学新课程的基本理念和要求。
3.复习资料使用《与名师对话》:教师应认真收集高考信息资料、试题,分析筛选。
三、复习阶段的安排:
化学总复习主要采用三轮复习模式
1.第一轮系统复习阶段:**年8月至**年4月初
2.第二轮专题复习阶段:**年4月中旬至**年5月
3.第三轮综合复习阶段:**年6月
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篇4:2022学年度第一学期教学工作计划
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**-**学年度第一学期教学工作计划
一、指导思想
以市区教学工作会议精神为指针,继续以教学管理为突破口,不断深化新课改,大力实施*中学“365”和谐课堂教学活动,坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针,全力提高教育教学质量。
二、工作目标与任务
(一)提高教师整体素质,大力实施“名师工程”
1.继续抓好师德师风建设,以创文明校风、树师表形象为重点,开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象,做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神,自觉遵守学校的各项规章制度,严以律己,忠于职守,服务学生,提高质量。
2.加大力度实施“名师、骨干教师”工程,对全体教师通过建立与健全人事档案,进行分类定位,导向培训,逐步达标。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成,认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作,以及加大名师的辐射作用。要大力抓好青年教师的培养,对青蓝工程要落实到位,定期评定。青年教师应立足本职岗位,虚心学习,勤奋工作,缩短“过渡期”,尽快步入“成熟期”,勇挑学校教育教学的重担。
3.以校本培训为抓手,不断提高教师的业务水平。
(1)继续做好教师现代化教学技术的能力培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学,扎实提高教师信息技术运用水平,探索课堂教学改革,努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革,研究新型的教学模式,探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。
(2)除了开展好教师假期培训外,每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动,做到计划翔实,内容明确,时间落实,人员到位,不断提高教师的教学理论水平和教学能力。
(3)做好教学观摩,推荐骨干教师上好校级、区级教学公开课,要能体现新教材、新课程教学的理念。同教研组成员要全员参与听课,鼓励跨学科听课,及时组织好评课活动,互相学习,取长补短,促进广大教师对教育教学的进一步理解和适应。
4、加强教科研管理,促进我校教育科研工作新突破,每个教师都要进一步强化科研意识,挤时间自学教育教学理论,联系工作实际,制订教学计划,努力做到教学科研化,扎实推进教学科研工作,要有自身的科研课题,在教改实践中,努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教导处要切实做好课题开展及研究实施工作,着力帮助、督促教师完成课题的开展实施工作,抓好论文的撰写与交流评比,确保学校教科研工作有序有效地推进,进一步提高广大教师的教科研水平。
(二)实践新课改和小班化课堂教学,不断提高教学质量
1.以“新课程,新理念,新课堂”为主题,积极推进课程改革的实施。以教师角色的转变适应新课程,以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主――合作――探索”的模式组织教师学习和实践新课程教学理念,以“自主――合作――探索”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态,每位教师都得把握住新课改的脉搏,务必使自己的教育教学跟上时代的步伐,使自己的业务水平更上一层楼。本学期将继续努力开展“十个一”工程:研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结,促进教师走上科研之路,以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。
2.强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培养、潜能开法,强调学生的可持续终身发展。但更要重实效,在可比性考试中拿出成绩,让学生信服,家长满意。务必使初一新生尽快适应新环境,初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上,放在作业练习的精心设计上,放在培优补差上,潜心研究,着力培养学生分析问题、解决问题的能力。反对盲目蛮干,主张埋头苦干的同时更要实干、巧干,充分挖掘学生的潜能,做一个受学生欢迎的教师。
3.进一步加强教导处――教研组――备课组――教师之间的“网络”建设,网络建设是教师交流教学得失的需要,也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学经常面临的问题,营造浓厚的教研气氛,教研活动在内容上要形成专题化、系列化,形式上要推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。要积极探索,提高效率,杜绝内耗,减少无用功,不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改,确立各自的专题,要有计划、有目标的定期开展活动,教研组要每双周活动一次,备课组要每周活动,教导处将做好督促、检查,力求形成特色。
4.加强特色课程建设。由点到面,开展小班化教学,推动学生、教师、学校共同、健康发展。
(三)开展特色活动,提高学生综合素质
1.继续开展学生社团活动,组织开展各类文、体、艺大型活动,为学生提供展现自我的舞台,全面提高学生的综合素质。
2.要继续重视劳动教育和文体卫生工作,重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、环境教育课,卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试,要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练,不断提高田径运动和球类运动的竞技水平,为学校争得更好的荣誉。同时,平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。
3.充分发展学生的个性特长,真正全面提高学生的素质。对学科兴趣小组活动和各项课外活动要精心安排组织,做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作要真抓实干,教师要善于培养好的苗子,能在各项比赛中摘银夺冠,同时也不能放弃一名落后生。
4.科学、合理地安排学生在校时间和课余时间,开放图书室、阅览室、微机室等丰富学生课余生活。
(四)加强教导处自身建设
教导处的工作处于学校主体地位,发挥着主导作用。教导处的全体员工必须树立以学校教学为中心,围绕育人或是为育人服务开展活动的思想,全体成员彼此要相互支持、相互配合,热情服务于全校师生。
(1)抓好教务工作。健全学籍管理,严格按市、区有关文件做好学籍管理工作。
(2)充分利用学校现有的电子设备、多媒体教室、实验室、阅览室、演播室、电脑房等鼓励教师充分利用学校教育教学资源。
(3)做好图书馆、实验室、文印室、档案室的工作为教学工作服务。
(4)组织好各项考试和质量分析。完善教师的监考、阅卷、登分、教学常规考核等制度。
(5)配合学校做好所承接的外来教学活动的准备和宣传工作。
(6)做好各项调研考试的相关工作。
三、工作月程安排
第一周
1.召开教学工作会议,布置教学工作。
2.完成全校各年级学籍核查及上报统计工作。
3.暑假作业批改、讲评、考试、表彰。
4.期初教学常规检查。
5.教研组长、备课组长会议。
第二周
1.优秀作业展。
2.市区个人课题申报有关工作校内讲座。
3.市教育论文申报工作。
4.行政调研课工作。
5.召开初三教师会,明确奋斗目标。
第三周
1教研组长、备课组长例会,教研教学常规检查。
2.行政调研课工作。
第四周
1.毕业班教学工作会议。
2.行政调研课工作。
第五周
1.教研组长、备课组长例会。
2.行政调研课工作。
十月份:
第六周---------国庆长假
第七周
1.教学常规检查。
2.校内部分学科调研检测。
3.常态课堂赛课活动。
第八周
1.常态课堂赛课活动。
2.教研组长、备课组长例会。
3.调研学科质量分析。
第九周
1.组织校内“自主、合作学习有效课堂研讨”复习示范课。
2.常态课堂赛课活动阶段性总结。
十一月份:
第十周
1.期中考试复习研讨。
2.期中教学常规检查。
第十一周
1.组织期中考试。
第十二周
1.期中考试质量分析。
2.教研组长、备课组长例会。
3.召开各年级学生会、家长会。
4.半学期教研工作、教学常规工作情况汇总。
第十三周
1.召开教学研讨工作会议。
2.期中考试总结表彰。
第十四周
1.常态课堂赛课活动。
十二月份:
第十五周
1.常态课堂赛课活动。
2.教研组长、备课组长例会。
3.组织教学常规检查。
第十六周
1.常态课堂赛课活动总结表彰。
2.行政调研课工作。
第十七周
1.校内部分学科调研检测。
2.教研组长、备课组长例会。
3.校内部分学科调研检测分析。
第十八周
1.毕业班工作会议。
2.行政调研课工作。
元月份:
第十九周
1.行政调研课工作。
2.教研组长、备课组长例会。
3.骨干教师考核。
4.期末考试复习。
第二十周
1.组织期末考试及质量分析。
2.期末教学常规检查。
3.寒假作业布置。
第二十一周
1.教研组、备课组工作总结,考核评估。
2.寒假工作安排。
3.期末教导处资料整理工作。
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篇5:2022第一学期九年级数学教学工作计划
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**-**第一学期九年级数学教学工作计划
九年级时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习。所以在制定九年级的教学计划时,一定要注意时间的安排,同时把握好教学进度。【学情分析】通过对上学期期末成绩分析,了解班级现状,及优、中、差学生的分布,做好思想工作,力求稳定。然后制定相应的措施,付诸教学。
【指导思想】坚持贯彻党的**大教育方针,以《初中数学新课程标准》为准绳,继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点,注重培养学生的基础知识和基本技能,提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学,完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况,适当完成九年级下册新授教学内容。【教学目标】知识技能目标:会解一元二次方程;掌握二次函数的性质;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。态度情感目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。【教材分析】第二十一章一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。
第二十二章二次函数:本章主要内容是二次函数的概念、性质、和应用。本章重点是理解二次函数的概念,及二次函数的性质和应用。本章的难点是正确理解二次函数的性质和应用。第二十三章旋转:本章主要是探索和理解旋转的性质,能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形,按要求作出简单平面图形旋转后的图形。第二十四章圆:理解圆及有关概念,掌握弧、弦、圆心角的关系,探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系,探索圆周角与圆心角的关系,直径所对圆周角的特点,切线与过切点的半径之间的关系,正多边形与圆的关系。第二十五章概率初步:理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用,掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。【本学期提高质量的措施】1、认真学习钻研新课标,掌握教材。2、认真备课,争取充分掌握学生动态。3、认真上好每一堂课。4、落实每一堂课后辅助,查漏补缺。5、积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。6、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。7、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。8、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。9、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。10、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。【课时安排】章节课时教学起止时间第21章二次函数9第一周~第三周第22章一元二次方程12第四周~第六周第23章旋转8第七周~第九周期中复习第十周第24章圆11第十一周~第十五周第25章概率初步10第十六周~第十八周期末总复习第十九周~期末结束
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