2022届高考数学科中心指导组工作总结
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qiquha.coM转眼间，**年高考已尘埃落定。回首这一年的艰辛，联系本届的高考数学成绩，我们的艰辛获得了一定的回报，数学成绩还是可喜的。现将本届高考数学科中心指导组工作总结如下：1、认真制定计划,根据顺昌县高考工作领导小组的总体要求，数学科中心指导组全体成员认真讨论，并制定了详细的计划。并认真贯彻落实各项计划。2、强化了责任意识，增强了紧迫感,充分认识我县数学的不足，各位高三数学教师要有忧患意识，加强责任意识，增强紧迫感。3、紧扣《考纲》，有的放矢，**年的高考是稳中有变动，准确了解“变”在何处，及时调整复习方向，意义非常重大。针对考纲年年变化的情况，数学中心组特别要求每位数学老师都必须认真研究学习《考试大纲》、考试说明，特别注重研究《考纲》中变化的部分。凡是《考纲》中明确规定的考点，必须复习到位，不能有半点疏漏，对于有变化的内容则更加重视，绝不遗漏一个考点，也绝不放过一个变化点。4、把握方向，夯实基础,提出了如何强化数学学科的具体措施。统一认识，把教学重点放在强调基础知识方面，并且持之以恒，一以贯之。充分利用上课的时间，强调对课本知识的理解，达到积累知识，夯实基础的目的。做到精讲精练，重在落实。5、团结协作，群策群力,学科中心组成员经认真研讨，制定出**年高考的复习方向，结合我县一中、二中、金桥学校、实验中学的具体情况，学科组一致认为：对全体学生应夯实基础，把牢固掌握及应用基础知识放在首位、落到实处，重点训练解题能力与技巧。强化整体协作意识，做到信息，资源共享。分析研究学生状况和各自的教学情况，并对优质生、边缘生给予更多的关注，确保其成绩稳步提高。充分发挥中心备课组在备考复习中的组织、安排、指导、协调功能，发挥中心备课组的集体智慧，群策群力，确保总复习高效、有序的运行。6、为此，一年来，我们扎实开展中心备课组活动，从**年12月――**年6月，每周周四下午学科组成员及高三全体数学教师都集中在进修学校开展活动，坚持做到“四定”即备课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人；每次活动均定活动主题和中心发言人。我们充分利用中心组活动及各类考试评析活动，大家充交流思想，畅所欲言，集思广益，优势互补。全体中心组的老师们彼此虚心学习，互相请教，蔚然成风。7、当然在工作中也存在很多的不足和教训，值得我们去思考和反思。文
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篇2：高考评卷后对数学教学几点建议
高考评卷后对数学教学的几点建议
近几年，我们数学组每年都有数名骨干教师参与海南省高考阅卷工作，并担任题组长，他们对高考阅卷的评分细则了然如心，对高考的评分标准十分清楚。在日常教学中，如果我们有意识地将这些评分标准和有关注意事项让老师和学生了解和熟悉，掌握相应的答题技巧和得分技巧，这对提高我校学生的平均分将有重大意义。
下面我以20**年数学理科19题为例进行说明：
该题如下：
如图，直三棱柱中，，
是棱的中点，
（1）证明：
（2）求二面角的大小。
第一问的评分标准如下：
解：（1）在中，
得：…………1分
同理：…………2分
所以…………3分
面
…………4分…………5分
但这只是作为参考，在实际评卷过程中比这要松的多。
比如有的考生实在证不出他这样写：“由已知可得
所以面”，评卷时只扣了没证的2分，得了3分。而有的考生证不出就放弃了，1分也没得到，亏大了。所以在解答程中如果遇到障碍可以跳过，后面接着解题思路写下去，学会跳步得分。
第二问的评分标准如下：
由（1）知面
所以CA,CB,CC1两两垂直。………6分
以C为坐标原点，所在的方向为X轴的正方向，设CA=1（注：此处也可设a），建立如图所示坐标系C-XYZ,………7分
则
故
设是平面的一个法向量，则
即可取（注：此处与其共线也行）
………………9分
同理，设是平面的法向量，则
可取（注：此处与其共线也行）………10分
从而………11分
由题知所求二面角为锐二面角，故所求二面角大小为。………12分
在实际评卷过程中，我们踩点给分：
1、证明三线两两垂直……得1分；
2、按右手定则建空间直角坐标系（叙述或图中画空间直角坐标系均可）……得1分；
3、知道设法向量和运算……得1分；
4、算出……得1分；
5、算出……得1分；
6、知道公式……得1分。
因此这道题即使学生计算错误，只要知道基本方法和基本步骤，得3
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