2022年下学期某中学教务处工作总结
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**年下学期*中学教务处工作总结
教务处
本学期，学校教学工作在校长室的正确领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，本着求实的精神、务实的态度，科学安排，扎实工作，大胆创新，以教学为中心，以常规为抓手，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，努力做好各项工作，取得了一定的实效，学校的教风、学风有了一定的转变。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、大胆创新，教学常规管理不断深化和创新
本期在教学常规管理上，教务处继续坚持每天上课定时查堂，做好详细检查记录。定时抽查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等情况，在此基础上大胆创新，采取新举措，改革常规检查方法，邀请各年级主管领导协助教务处进行常规检查，兼课的校级领导和中层干部的教案和听课本由罗书记、黄校长督促检查，加强了检查力度，效果非常明显。充分发挥各年级主管领导和备课组长在学科教学检查中的主动性，让他们以实际行动参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。
1、教学常规检查
教务处组织各年级组管理人员和备课组长对全校老师进行学期教学常规检查，重点检查所有老师的教案、听课本、作业和信息反馈本，其中兼课的中层干部或校级领导的教案和听课本由罗书记检查。高三年级评为优秀教案的老师有：语文组魏重衡、周爱华、肖芳、王娅、曹国荣；数学组雷天虎、陈长玖、陈煌、邹战友、谭祖荣；英语组胡利华、段力芳、蒋美芬、席洁、聂安然、刘美菊、王中平；物理组喻仲辉、贺中秋、廖林秋、陈英；化学组肖军仔、谭雯雯、陈红卫、梅杰、龙翠；生物组罗建华、吴红娟、陈建英周黎明；政治组李敏；历史组聂荣华、汪钟秀；地理组周广柱、黎健林、罗亚芳；高二年级评为优秀教案的老师有：语文组陈翊民、刘云志、唐丽妮、刘敏芝；数学组蒋林、黄国荣、王小波、伍岳、常静、廖勇、李志伟；英语组欧阳睿、唐春桃、黄莲、郑细蓉、鲁海燕、潘群辉；物理组邓练标、吕卓、刘志丹；化学组张雯；生物组曾莉莉、曾艳红；政治组袁红梅、屈秋艳；历史组罗小辉；地理组谢冬平、唐纯丽；高一年级评为优秀教案的老师有：语文组王碧群、曹词慧、胡伏英、郭鑫、陈颖洁；数学组肖水清、胡鸿军、彭玉锋、易海峰、欧小春；英语组肖承佩、宋六荣、肖冬梅、唐凌、李小英；物理组周旭；生物组肖素萍、黄樱；政治组凌寒菊、陈海燕、廖芳；历史组刘成、邹慕恒；地理组何川、李国登；陈刚强、音乐组覃欣；信息技术组张文英、胡鑫凤；通用技术组彭星龄；兼课的中层或校级领导评为优秀教案的有：杨茂军、李小平、周慧颖、陈吉良、刘谋智、宋桂林、邓建华、李成效。这些老师教案书写详细、清楚、美观、全面、认真，分课时书写，讲练结合，系统性强，有教学反馈信息，教学目的明确，有教后记。特别提出表扬的是胡利华、彭玉锋和王碧群三位老师教案，在接受市局常规检查时受到了市局领导的高度评价，三位老师教案将代表学校送到市局展览。
不足之处：部分老师教案未按课时编写，未写教学目的和课后记，未体现作业布置，写简案老师较多，粘贴讲义、试卷或导学案现象比较普遍，而且粘贴凌乱，很不规范；教案未体现教学重难点；个别中层领导教案也很不完善，非高考科目缺交检查现象严重；作业布置比较杂、基本上没有作业本作业，没有详细批阅，大部分只是查阅，少数老师上交的作业批阅日期还是上学期的批阅时间；听课虽多，但评课较少，缺乏评课记录。不足之处请老师们及时更改。
2、满意率调查统计
满意率调查发现，学生对大部分老师教学都相当满意，其中高一满意率为100%的教师有：胡伏英、郭鑫、胡鸿军、梅杰、谷苗、谭雯雯、汪钟秀、罗亚芳、彭云健、谭建平、张水华、蒋永鸿；高二满意率为100%的教师有：陈翊民、刘敏芝、刘云志、仇向群、廖勇、蒋林、王小波、李睿、董芬粮、伍岳、李湘宁、彭星岭、颜文艺、欧阳卫红、杨茂军、潘群辉、鲁海燕、旷昌幼；高三满意率为100%的教师有：雷新生、肖芳、华先俊、谭祖荣、邹战友、陈长玖、雷天虎、游小春、段力芳、胡丽华、刘美菊、刘无瑕、王中平、李敏、肖春美、汪钟秀、聂荣华、黎健林、周广柱、贺中秋、李青峰、喻仲辉、唐雄、邹存清、蒋建林、谭雯雯、梅杰、谷苗、罗建华。高三年级有4位教师满意率低于90%；高二年级有2位教师满意率低于90%；个别老师低于80%；高一年级有2位教师满意率低于90%；个别老师低于80%。
3、备课组管理精细化
为了加强教学常规管理，向管理要质量，进一步强化备课组建设，增强备课组职能，提高创新能力，全面提升学校教育教学质量，加快学校内涵发展，努力实现学校总体工作目标，教务处制订和完善了《衡阳市一中优秀备课组评选试行方案》，并评出20*年上学期优秀备课组及优秀备课组长：高三年级：政治、英语、生物和语文备课组；高二年级：英语、政治和化学备课组；高一年级：政治、历史和语文备课组。优秀备课组长：高三年级：廖芳、肖冬梅、肖素萍、廖素萍；高二年级：刘无暇、李敏、钟灵芳；高一年级：袁红梅、罗小辉、陈翊民。
4、规范考试制度，以考促教
教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。为了加强期中、期末的考纪考风教育，教务处制定了《衡阳市一中考生违纪、舞弊处分决定》，对监考老师也作了相应的纪律要求，要求教务处对监考老师进行严格考勤，对监考迟到、缺席要通报。
期中考试刘华生、肖水清、方跃红、肖青春、廖素萍5位老师因事请假未参与期中监考；肖青、程南洋、蒋永鸿、何志刚、覃欣、肖隆青、邹中平、左英甲、王小荣、王安、伍岳、李睿、刘晟、颜文艺*位老师未请假考务培训缺席；肖隆青、颜文艺、肖青、曹黔辉、何志刚、金辉6位老师监考迟到。期末考试高一年级李平、肖水清、刘华生、何芳球、蒋永鸿、廖素平，高二年级尹欣7位老师因事请假，未参与监考。
高二年级期中考试组考方案有创新之处，值得推荐和表彰。高二年级组主动向教务处提供崭新的组考方案，考室安排和监考方面很有特色。要求各班前48名学生在本班教室参考，由本班班主任和主科任课老师监考，各班余下学生形成混合考室，集中到实验楼参考，原则上由两名老师监考一个考室，而且部分班主任还主动提出义务帮任课老师监考，经巡查领导检查，高二年级王小波、李祖宏、陈翊民、陶中国等老师监考非常认真负责，充分体现了班级老师的凝聚力和和谐风貌。
5、“345”高效课堂初见成效，课堂教学研讨越来越注重实效
本学期教务处调整了课堂教学研讨的思路，更加侧重于在听课基础上的有效评课。听课的目的在评课，评课的目的在于互相交流、共同提高，只有通过听评课研讨活动，使备课组内的老师们在课堂教学的不同环节上、不同方式上得到不同的提高，我们的听评课活动才能摆脱低效耗时、走过场的路子，才能提高听评课活动的效益，老师们才能积极参与。
本学期教务处安排了高三第一轮复习模式探讨课、试卷讲评课、高三第一学期教学视导公开课、“345”高效课堂模式探讨课、新教师业务考核汇报课、衡阳师院实习教师考核课、衡阳市教学研讨会示范课等各类课型162节。各备课组高度重视、积极参与、认真听课和评课、相互学习、群策群力，共同探讨务实高效的课堂教学模式。
6、分学科召开教师座谈会，集思广益共同探究“345”课堂教学模式
为了进一步畅通学校与广大教师之间的交流和沟通渠道，广泛听取一线老师就学校的长远发展、学校管理、学生管理、教师生活、课堂教学等方面的宝贵建议和意见，切实反思“345”课堂教学模式，确保新课改务实高效，以便及时调整学校工作管理方向和策略，更好地为我校师生提供优质服务，增强行政管理工作的透明度，学校决定由教务处牵头，教研室参与，分学科召开教师座谈会。参与会议领导的有杨校长、邓书记、陈吉良、周慧颖、宋桂林、谭祖荣，参与座谈交流的老师有：语文组：凌清芳、廖素平、陈翊民、王红晖、刘云志、周方；英语组：刘无暇、欧阳睿、肖冬梅、潘群辉、程南洋；数学组：周金华、阳跃进、黄国荣、易海峰、李成效、彭玉峰；物理组：喻仲辉、廖林秋、李青峰、邓练标、彭云健、唐忠涛；化学组：肖军仔、钟灵芳、王元明、唐圣水；生物组：吴世玉、罗建华、曾艳红、尹少波。
座谈会由杨校长组织主持，宋桂林详细记录并统计汇报。出席会议的老师畅所欲言，对学校的长远发展、学校管理、学生管理、教师生活、课堂教学等方面提出许多宝贵的的建议和意见，重点探讨和切实反思了我校“345”课堂教学模式存在的优缺点，对确保我校新课改务实高效提供了许多切实可行的具体做法，但究竟如何构建本学科的高效课堂模式还没有形成定论。
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篇2：教务处2022年度第一学期工作总结
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教务处**-**年度第一学期工作总结
一学期以来，在校长的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同配合、支持下，教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”这一观念，切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，深化教学研究，充分发挥“服务、指导、督促、协调”的职能，狠抓教学常规管理、细化教学过程的检查，推进新课程改革，优化教学服务，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师教育教学和科研水平和现代教育技术的应用水平，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务，圆满地完成学期初制定的工作计划。
一、教学常规工作
1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表、教研组工作计划表。
2、加强集体备课，共享集体智慧：依据《*第*学普通高中新课程实验教师管理制度（试行）》、《*第*学教师专业发展规划》等，认真研究教育教学理论，探索有效的教学方法，备教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试，强调备课组长对新教师在备课、授课等方面的指导，帮助新教师摸索教学规律、提高教学质量。
3、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划，开足各种课程；制定本学期校本选修课开设计划，组织和指导**级、20*级学生选课、校本课程登记申请和任课教师确认工作；加强校本课程开设和实施的规范性，**级、20*级各开设27门校本课程，含“习武修文――传统武术特色教学初探”、“走进3D打印”、“做化学”、“高中合唱”等精品课程；先后开设20*级高一年研究性学习系列讲座，布置研究性学习课题的立项、中期评估等工作，不断加强研究性学习开展的研究过程中动态记录。
4、坚决治理教辅材料散滥。认真贯彻落实一个学科配备一套教辅材料和自愿购买原则，禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料。严禁进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料，不为自愿订购教辅材料的学生提供统一代购服务过程中牟利。
5、实施“大课间”作息时间，因地因校制宜，广泛开展阳光体育活动，确保每天锻炼1小时。严格执行国家课程方案，按照国家制定的课程标准和市审定的教材组织教学，不提高课程难度，不赶超教学进度，不挤占体音美等学科课时。
6、严禁违规补课行为。不利用节假日、双休日或午间休息时间组织集体补课。不对学生实行有偿补课，不组织学生参加社会举办的文化课补习班；坚决纠正和整治个别教师课上故意少讲，课下有偿补课的恶劣做法。对于因特殊原因确需调整课程和节假日时间安排的，学校先上报教育行政主管部门批准后再实施，如，因台风等原因。坚持学生自愿原则，20*届高三年段利用周六（节假日除外）开展教学辅导工作，上学期安排周六半天、下学期安排周六一天进行答疑、辅导等形式的教学辅导。
7、全面贯彻、执行教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》、《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》、省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见》（闽政办[**]8号）、省教育厅《关于以试点改革引领中小学推进实施素质教育有关工作的通知》（闽教基〔20**〕42号）、《福建省教育厅关于做好**年高中阶段教育招生工作的通知》（闽教综〔**〕14号）、《福建省**年进一步加强中小学进校教辅材料使用管理工作的实施方案》等文件精神，严格执行国家教育政策，严格执行普通高中招生相关政策，招生行为（统招生、定向生、保送生、推荐生、择校生等），不组织学生参加与教育教学无关的社会活动及各种有违教育规律的比赛、竞赛，无组织学生在双休日、节假日、寒暑假期间到校上课或集体补课，无有偿上课、补课现象。学校严格按照放学时间放学。放学时间一到，班主任和值日导师督促学生离校、回家，无利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，不组织任何形式的集体补差活动，确保高中生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，初中生不超过7小时。
8、周末学校开放图书馆、体育馆和实验室等场馆和设施，供学生社团活动使用；同时不定期邀请高校专家莅校开设科技人文论坛、交通消防民警开设安全讲座等，由学生自主选择活动安排。
（1）12月29日，中国人民大学博士生导师陈甬军教授莅校开设题为：《谁持彩练当空舞---给中学生谈谈“一带一路”》。精彩的学术报告，政史地相关课题组的老师及部分学生前往听取。陈教授精辟的言语、精准的数据、生动的案例，使师生们意犹未尽。讲座之后，陈教授与同学们互动，期待、欢迎同学们到中国人民大学继续交流。
（2）12月24日下午，西安交通大学博士研究生导师刘马宝教授莅校为开设精彩的科普讲座。刘教授着重从三个方面介绍他从事的飞机结构健康监测和相应传感器开发研究工作，精练的语言生动的讲解使同学们听得津津有味，踏实又幽默的风格让同学们耳目一新，整个讲座让在同学们徜徉在科技的海洋，流连忘返。
（3）12月8日下午，华侨大学化工学院园艺系副教授、硕士生导师刘建福博士为校本课程班学员讲授《花束设计与制作》课程。刘教授从花束设计与制作、花束保养等方面进行讲述，内容翔实，图片精美，语言生动。课后，学员们纷纷表示，这样的课堂很实用，让他们受益匪浅。
（4）11月30日，上市公司“蜡笔小新休闲食品集团”董事孙锦程女士为我校学生开设题为“现代商演”的讲座。孙老师深入浅出，避开企业专有名词，从案例起，力图引导学生快速认识现代企业与市场的运作脉络。
（5）11月*日，天津大学副校长余建星教授为我校学生开设一场精彩的科普讲座。余教授介绍了他主持的国家重点实验课题《深水管道屈曲失效评估防护技术》的国家战略意义以及课题理论研究的创新点，并结合自身科研实践语重心长地提醒在座学生，高中基础课程的学习是非常重要的，没有扎实、广泛的基础课程学习对于将来的科学研究来说，等于是无源之水，无本之木。
（6）9月*日，高二8班林泓宇同学家长、中医师、易医堂负责人林金图先生为高二学生开设题为“实用中医养生”的文化大餐课程。林先生德高艺深，精心准备，PPT图文并茂、语言风趣、师生互动频频，现场还向学生教起脊椎保健操，把课堂推向高潮。
（7）9月23日，高二18班何长衡家长、我校校友黄黎玲女士为高二年学生开设的团体心理行为训练课程在艺术楼心理咨询中心拓展教室正式开课。该课程特别邀请了来自鲤城公安分局的林教官、温教官来组织教学。教官以《互助友爱，感受快乐，共同成长》为主题，通过特设情境，让学生在参与游戏、讨论过程中，了解掌握心理学知识，锻炼心理品质。来自不同班级的40多位学生，在训练中很快适应新的团队与环境，并在活动中进行了很好的自我了解和自我接纳。课后他们纷纷表示，能在紧张课程之余，参加这类心理拓展课程，可以放松心情，缓解压力。
9、组织新课程模块水平能力测试的各项工作，及时做出周密的安排，注重科学性、可操作性。
10、抓好教学质量分析和总结管理。
（1）备课组、教研组书面呈报、反馈上学期期末考和本学期期中考的成绩与质量分析；
（2）备课组、教研组和年段分别召开上学期期末考和本学期期中考质量分析会，总结经验，找出差距，制定措施；
（3）指导模块修习学分认定工作，各学科模块考试成绩在规定时间内录入。
11、做好本年度普通高中学业基础会考（城东校区）、成人高考、福建省公务员考试、研究生招生考试、全国教师资格考试（面试）等考务工作。
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**―**学年度第一学期教务处工作总结
本学年第一学期的工作已近尾声，总体而言，教务处在这一期间围绕学校“质量求生存，稳定求发展”的目标和“找问题，查细节；抓落实，达目标”的指导方针，为提高学校总体教学水平，从多方面开展了一系列工作，履行了教务职责，教学质量和教学管理能力明显有提高，效果良好。现总结如下：
一、统一思想认识，形成“提高教育质量人人有责”的工作氛围。
1、召开教务处全部任课教师会议，明确了本学期的工作目标，为提高全校的教学质量，形成了“上下一致，齐心协力，同舟共济”的工作氛围。会议中，表扬了部分具有奉献精神和较强责任感以及怀有较高工作热情的员工，同时还对每一位教师，提出了新学期的教学思想和教学要求。在会议精神带动下，大部分代国考课程的专职老师，及时将暑假心态调整过来，鼓足干劲，走上讲坛，为*月份国考冲锋陷阵。例如林伟丽老师，本学期代了三门国考课，而且还主动要求承担成考课程。压力大，任务繁杂，身体吃不消，多次带病坚持上课。经常加班到很晚，经常在课后认真无私的辅导学生，将自己的全部精力用到*月份国考教学中。终于在*月份国考《线性代数》中取得平均通过率50%的较好成绩；岳威老师，本学期给09物流上国考课程《政治经济学》，为提高通过率，达到学校提出的统一目标，加大了对学生的督促复习力度，课上不断提问，默写，课下每周三下午抽3-5名学生亲自到办公室当面检查；孙丽娜老师，仔细研究适合学生的教学方法，耐心细致的辅导和教育每一位学生，不断引导学生做题加强练习，在*月份国考中取得平均超过60%的良好成绩。
2、召开教务处教务员工作会议，调整部分岗位职能，强调“规范化”管理理念。为全面提升*月份国考课程的通过率，使教学水平上一个台阶，给本学年其他各种考试创造一个良好的开端，车院长为王咪咪、张燕妮、贺海霞、李杰、潘涛分别提出了各自的工作范围和任务，明确了分工，明确了各人的职责和义务。一学期以来，她们为学校的发展，按照学校“规范化、标准化、精细化、高效化”的标准，开展各自的本职工作，都能兢兢业业，尽心尽力，任劳任怨，彰显出较强的责任感和积极的工作态度。
3、召开全部外聘教师工作会议，逐步将外聘教师的教学纳入我校教学管理体系。在学期初召开的外聘教师的会议中，车院长向外聘教师传达我校本学期的工作目标、方针和具体的教学要求，引导他们按照我校的教学要求工作。*月份国考前的工作会议包括各班主任在内共20位教师分三次参加了国考动员会议。兼职任课教师主要从复习方法、学生学习情况做了反馈，班主任主要从本班学习情况做了分析。在会议的过程中，教师和班主任两方面共同找原因、互相配合，共同努力，达成力争使本次国考上一个台阶的共识。
4、学期末，宫处长在详细了解和调查教务处教学现状和各班级学生学习动态后，为继续解决教学中尚存在的问题，继续加大听课力度，强调教研力度，再次召开全部教务处员工工作会议。对每位教师和教务员均提出了严格的要求，责任清晰，分工明确，使学校狠抓教学的工作中心得以保障。
二、建立合格的师资队伍，使教书育人工作落到实处
（一）为培养我校“一专多能”和打造“双师型”教师队伍，更好的加强各专业导学，让专业任课教师兼任本专业班级班主任，使班主任在各专业班级国考复习中，能够发挥实效作用。
本学期新进的7位新员工，大都担任专职教师兼班主任。他们的教学，扎扎实实，成绩突出，能将较扎实的专业理论和专业技能，与教学相结合，而且在担任本专业班主任时，认真负责，较好的了解掌握本专业的性质特点以及其专业课程的设置和特点。在学生课后复习中起到了促进帮助和引导作用。例如：高玲玲老师，在教授08、09电商的国考课程《计算机网络原理》，针对课程的难度，能熟悉掌握考试大纲，认真研究真题，琢磨考试方向和重点，总结出每一章的重点内容，并加强练习督促学生课下的背诵和记忆。针对本班学生1月份国考课程《电子商务概论》在学期中途更换教材，部分学生对考试失去信心的情况，能主动和班级做好良好的沟通，劝导教育学生：压力才是成才的动力，不断督促鼓舞。总体而言，电商2班的整个学习气氛都比较认真；郑晓堂老师，在教授08旅游的考查课程《旅游经济学》中，针对08旅游部分学生懒散不重视此课的现象，郑老师在备课时，除了备课本知识外，还能单独教授一些课外专业小知识。上课过程中，将大量旅游案例穿插讲解，很有说服力，受到学生欢迎，活跃了课堂气氛。在教授09旅游班的国考课程《旅游文化》中针对历年考题和教学大纲，强调作业的重要性，让学生通过做作业总结了每一章节的知识点。上课时按照“温故―授新
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