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2022第二学期综合组工作总结

编辑:制度大全2022-05-26

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**―**第二学期综合组工作总结

时光如流水,在匆匆忙忙中,一个学年结束了。一年来,综合教研组在校领导的正确领导、全体综合教师的大力协作下,顺利完成了本学年的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:

一、基本情况概述:开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如备课、开课、听课、比赛、兴趣小组等一系列活动。教师的教学行为日趋规范,学生学习美术、音乐、信息的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验:

1、坚持常规月查不放松:每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促教师针对错误及时整改,使综合学科教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织组内集体备课、组内开课活动。通过这些活动调动了综合学科的教师教学及学生综合学科学习的积极性,提高综合学科教学效果。

3、做好“四大节”工作。年一度的“县艺术节”在综合组教师的参与辅导下,获得了比较好的成绩.

4、提高认识,加强自学。使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,应虚心学习,不断提高自己的业务知识水平,所以这个学年组内成员参加了各种校外自身素养培训活动。

5、综合开发课程资源,联合全校师生,办好黑板报、橱窗美化校园环境,进行美术社团优秀作品展览,营造出浓厚的艺术氛围,能根据学校自身的特点进行教学。

三、采取的方法和措施:

1、按照教务处的要求,结合综合学科特点,安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使综合学科教学能正常开展。

3、通过集体备课、开课、听评课和研讨会,促进全体综合教师的经验和信息交流。

4、鼓励综合学科教师充分利用综合学科室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。

5、举办多种形式的美术活动、音乐活动,还有信息活动,激发全体学生学习综合学科兴趣。

6、定期组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组还有信息兴趣小组活动,培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向:

今后我们将继续全面实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为独具特色的农村学校。

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篇2:2022年上学期综合组工作总结

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**年上学期综合组工作总结

本学期,综合组在学校教研室的带领下,按照工作部署,扎扎实实的完成了各项教育、教学、教研工作。教师既能上好课,又尽心尽责地做好学校各项工作,使得教学工作继续稳步向前发展。现对综合组一学期工作加以梳理,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教研组建设方面:

随着科学的发展、形势的需要,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力的培养。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构和不断探索新的教学模式,从而提高教学质量。

(一)制定教学计划,将“教学常规”认真落实到实处。

本学期教研组活动,根据学校要求,自学教育书籍,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

(二)综合组的教师都能够独立承担上好公开示范课,能够自觉坚持在自己的工作岗位上,严格要求自己,不断进步。

(三)做好教研组网页建设的工作,加强校本工作交流。

二、抓好教学常规

(一)制定计划求“实”。

学期初,综合组在广泛讨论的基础上,依据学校及区教研室的工作部署,制定了本学期的组内工作计划,有措施、有要求,确保了计划的可行性和活动的有序性。组内教师再依据组内教研计划制定个人教学计划。老师们的计划制定的比较切实具体,既有对教材的分析,又有相应的教学策略。

(二)加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。

我们教研组学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务,使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。

三、开展的活动

综合组根据县教研室和学校的教研计划,把如何在课堂中落实自主学习、合作学习、探究学习作为一学期研究工作的重点。

(一)开展集体备课活动。

“群策群力,集思广意”是我们科组一直坚持的工作作风,在集体备课活动中,我们做到有课题、有中心发言人,有评议,大家交流切磋,取长补短,师师互动。

(二)公开课的探讨

毛锡金,陈*,谢*等老师分别开了公开课,教学态度非常认真,教学设计能力强、课堂组织水平都不错。于此同时,我们也进行了公开课的研讨,让老师们能够有更大的进步。

(三)和学校共同参与举办了导游现场比赛活动。

为丰富学生课余活动,推进校园廉政文化建设,综合组教师参与了学校导游现场比赛活动,评出了导游职业之星。

(四)课后评议

课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们组每完成一次公开课都要进行集中评议。这个学期我们采用不同的评价模式,给每个教师分配任务,从教师的仪态、教材处理、导入、评价语、重难点等方面进行评议,有针对性地评议的内容也围绕着课题进行,大家各抒己见,形成共识。

四、存在问题

1、随堂听课还未做到经常性。

2、科研水平有待提高。

以后我们组将再接再厉,扬长避短,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。

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篇3:蕾培小学上学期综合组教研工作总结

蕾培小学上学期综合组教研工作总结

匆匆忙忙,一个学期又接近了尾声。在本学期中,综合教研组在教导主任石主任的直接领导下,团结协作,积极开展教研活动,认真执行教学六认真,顺利完成期初制定的各项计划,老师们在本学期中取得了很好的成绩。

一、思想表现

积极参加政治、业务学习,严格遵守各项教育教学法规。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章,明确了我综合各学科在基础教育的重要地位,各教师能及时更新观念,关心学生全面发展。

二、教育教学方面

在教学中做到备详案,精心设计,以发挥学生主体学习,加强活动为主的教案,能主动使用多种教学手段优化教学过程,学生普遍喜欢上综合类学科。加强常规工作检查,敦促综合组原来在工作中比较散漫的老师加强学习。

三、温馨的合作氛围

良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作,大家心往一处想、劲往一处使,不计较个人的得失,这一切都体现在点点滴滴的小事中。

四、严谨的教研之风

教研组的主要任务是教研,除了平时学科教学中的教研外,我们还能主动的创造性地开展工作,形成了良好的教研风气。

1、加强理论学习,推进新课程的改革实验

(1)利用业务学习时间或空余时间,间周组织科学教师学习《课程标准》,提高学科教师对课程改革的认识,转变教学观念,以适应新时代教学的要求。

(2)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。

2、积极开展教学研究活动

本学期开展了多形式的教研活动,在教导处的组织下,推出了3堂十分钟片段课。廖洁玲老师、王静老师、蔡丹老师在这次十分钟片段课展示中都得到了很好的锻炼,积累了很多教学经验。王甜老师的《认识几种常见的岩石》,在学校多次上课,得到了领导们的重视,最后在区青年教师比武中获得了一等奖。四位上课的老师在课堂教学准备中花了大量的时间和精力,所以课堂效果非常好,得到了领导们的充分肯定和赞扬。同时,组内老师也不吝赐教,给出了非常多的宝贵意见和建议。所以我们综合组的教研课水平在原来的基础上上了一个台阶。

各教师在新课程理念指导下,以教学活动为载体,深化学校反思课题研究工作。并根据课题进行教改实践,积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动,教师们互相学习,取长补短。教研组工作朝着一个积极向上氛围发展。

五、主要成绩:

1、音乐老师沈芳芳老师配合学校参加长沙市庆六一活动,积极进行排练。在长沙市的比赛中获得佳绩,舞蹈获得了很高的荣誉。既培养了孩子们的舞蹈特长,又为学校争得了荣誉。

2,本学期在综合组老师们精心组织下,参加了区科技创新大赛。刘敏迪同学的科幻画获区一等奖,选送长沙市的比赛中荣获三等奖。还有刘怀圳等同学的小论文、科幻画分别获二、三等奖。

上述点点滴滴说明了我校综合组老师对教学研究的真诚和执着,面对新的世纪,面对新的世纪,面对如火如荼新课程教学改革,我们确信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。

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