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2022学年度体育学科工作计划

编辑:制度大全2022-05-24

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**―**学年度体育学科工作计划

根据教育局、教研中心工作要求,新学年在音体美教学工作指导意见的基础上,体育学科重点抓好以下几项工作:
一、教学成绩的评价
本学年教学成绩评价在“两课+两测”双轨评价的基础上,引入“进步幅度”评价,使评价更具科学性、合理性。
(一)推门听课
目标:通过新学期推门听课活动,迅速规范教师的教学活动,使课堂教学快速步入秩序化、规范化的轨道,杜绝放羊课的现象。
措施:1、采取不打招呼、随机抽取学校和班级的方法深入课堂进行听课。2、全市各个初中、小学全覆盖,贯穿本学年。3、每个学校推门听课结束后现场进行点评,并提出整改意见并将推门听课情况进行通报列入学科教学成绩评价中。4、推门听课在教学成绩的评价体系中占(20%)。
要求:1、各学校务于9月9日前将本校总课程表纸质稿报艺体教研室。2、如果任课教师当天要调课,请将调课单提前在宣传栏公示。3、任课教师要按进度、按教研中心下发的体育学科教学模式上课。4、听课的重点放在能否按照准备、基本、结束三个部分的基本框架进行,特别是开始部分的课堂常规是否规范,教师上课的仪表是否大方,学生的组织是否到位这几个方面。
活动时间:9月下旬开始。
(二)抽签听课
目标:通过抽签听课活动,强化提高教师的授课水平,并促进学科组教研活动的开展,使人人都能上好公开课。
措施:1、根据学校上报的教师授课水平排序表随机抽取任课教师进行听课。2、全市初中、小学各一节,抽签听课抽取的教师全市同位次进行比较。3、听课结束后现场进行评课并进行教研活动。4、全市抽签听课活动结束后将情况进行通报并列入学科教学成绩评价中。5、抽签听课在教学成绩的评价体系中占(20%)。
要求:1、各学校首先要开展听、评课活动,活动结束对教师的授课水平进行排序,并将排序结果纸质稿于10月30日前报艺体教研室。2、任课教师(包括兼职教师)按照教学进度每人准备一节汇报课,可以在学科组研讨或其他教师指导的基础上准备完成。3、抽取的教师都要参加讲课活动,如果当天请假要提交准备好的录像课。4、听课的重点是在课堂常规规范的基础上提高课堂教学质量。即:教法、学法、教学手段是否合理,学生的参与度、运动负荷、练习密度是否适宜,学生能否通过学习达到了增强体质、掌握基本技能,能否在教学中培养学生爱国主义、集体主义以及不怕苦、不怕累、顽强拼搏的精神等。
(三)素质抽测
目标:通过素质抽测活动,检验教师的教学效果,提升学生的身体素质和运动技能。
措施:1、在广泛征求基层意见的基础上制定素质抽测的具体方案。2、召开各学校教导主任会议布置抽测的有关事宜。3、确定抽测时间:根据总体工作安排,上学期进行第一次抽测,下学期进行第二次抽测,通过抽测督促学校、教师认真上好每节课。4、合理设计抽测侧重点:一是抽测时仍然坚持随机抽取年级、班级的原则。二是抽测的项目根据《课标》要求、《国家学生体质健康标准》上的测试项目和课本上的项目确定:小学:25米往返跑、投沙包、跳绳、投实心球、50米跑、立定跳远、技巧、篮球;初中:跳绳、投实心球、50米跑、400米跑、800(男1000)米跑、立定跳远、技巧、篮球、排球、武术;并随机从中抽取1―2项进行测试,抽测项目要身体素质和运动技能兼顾。三是计分方法则采用分项、分档的方法,即:田径项目为一类,跳绳项目为一类,技巧、武术为一类,球类为一类,抽到同一类的进行比较并分三挡赋分。四是球类、武术等项目本学年抽测时以技评为主。五是根据体育学科特点坚决实行全封闭设置测试区,测试时除评委和学生非测试人员不得入内。5、抽测结束根据评分标准算好分数通报到各学校并列入教学成绩评价中。6、素质抽测成绩在教学成绩评价中占(60%),上、下学期各占(20%)和(40%)。7、进步幅度的评价方法,评估时如果本学年的抽测成绩比上学年的抽测成绩位次比上升了30%以上,最后在教学成绩的督导评估中给予1分的奖励加分,目的是激励落后的学校努力进取。
要求:1、各学校按时将学生的班级花名册、学籍人数统计表纸质稿上报艺体教研室。2、抽测当天学校要提前布置好抽测场地,要采用全封闭的方式,(操场大封闭、抽到的小项进行小封闭)抽测时无关人员不得入内,确保抽测的公正、公平。3、学生证件要提前发放到学生手中,同时学校要准备好学籍卡以备检验。4、学校要安排认真负责的监督员并按时到达被测学校进行监督。5、教师授课时不能单纯让学生进行身体素质的练习,还要将练习方法传授给学生,不能出现抽测时有的学生连跳绳、投实心球都不会的现象。
活动时间:**年1月份和5月份。
二、强化教师专业培训
(一)学科年会
目标:一是对教师进行体育学科的教学模式的强化培训。二是指导教师在新学年进行规范、有序的进行教学活动。三是部署新学年的工作让每位教师心中有数。
措施:1、根据上学年听课情况,挑选两名骨干教师准备两节公开课,公开课按照体育学科下发的教学模式准备,教研员进校进行指导打磨。2、开会时全体与会教师要认真观看公开课,公开课结束后现场点名进行评课活动。3、会议结束后每名教师要提交一篇观课心得,教研员根据教师的观课心得给予评分并作为市级教师培训项目列入学校的督导评估中。4、根据上学年教学及训练情况选拔两名优秀教师进行经验交流,交流的内容以课堂教学和业余训练为主,交流的老师要毫无保留的把取得成绩的有效方法传授给大家。5、教研员对上学期的工作进行总结并对新学期的工作进行部署和安排。
要求:1、所有任课教师(包括兼职教师)全员参加,不能参加的教师要向学校请假。2、与会教师要按时报到、不迟到、不早退,参与情况列入学校督导评估中。3、观课心得要以学校为单位会后一周内纸质稿上交艺体教研室。
活动时间:9月中旬。
(二)开展“主、副项”培训活动
目标:通过培训使全市体育教师“主项”更加精益求精,“副项”在指导学生方面也能游刃有余。
措施:1、根据各学校教师的报名情况进行项目分类。2、挑选骨干教师进行前期培训学习,为培训其他教师打好基础。3、培训内容以基本技术、技战术配合和如何进行课堂教学为主。4、培训情况通报各学校并列入督导评估中。5、3月份举办基本功大比武检验培训效果,比赛成绩进行通报并列入各学校督导评估中。
要求:1、培训时要求报名的教师全员参加。2、50周岁以下的教师要全部参加基本功比赛活动,50周岁以上的教师要进行口令比赛。3、基本功比赛分两个年龄组进行,35周岁以下组、35周岁以上50周岁以下组。4、教师参加培训要按时,做到不迟到、不早退。
活动时间:11、12月份进行培训;3月份进行基本功比赛。
(三)做好重点帮扶工作
目的:通过有针对性的帮扶活动,助力薄弱学校脱困、争先。
措施:1、根据上学年各学校教学成绩情况,确定名次最后的学校为市级重点帮扶学校。2、教研员到被帮扶学校进行调研,根据被帮扶学校提供“问题清单”制定切实可行的帮扶方案。3、根据帮扶方案进行重点帮扶活动。4、课堂教学的帮扶重点是送课下乡。主要采用同课异构(两节课同一课题不同构思)的形式,由教研员选拔优秀骨干教师进行送课,被帮扶学校出一节汇报课,针对两节课进行教研活动,找出差距和不足,为薄弱学校以后的课堂教学提供支撑和帮助。5、根据帮扶方案对其他方面进行指导。6、通过本学年教学成绩评估检验帮扶的效果。
要求:1、被帮扶学校要针对本校情况,教研组进行研讨尽早准备“问题清单”。2、帮扶后各位教师要将所学运用到以后的教学和指导训练上。
(四)做好中考体育项目培训工作
目的:通过培训规范动作标准,使教师在上课时有针对性,使学生在考试中能够取得理想的成绩。
措施:1、中考体育通知下发后,根据通知要求进行研究,制定培训项目及方案。2、选拔优秀骨干教师进行前期学习研讨。3、组织优秀骨干教师对全市初四的体育教师进行强化培训。4、培训结束进行考核并将考核成绩通报到各学校列入督导评估中。5、侧重点:学生难以掌握的技能项目。
要求:1、初四体育教师全员参加培训。2、培训时按时报到不准请假。3、培训结束回到学校后立即对学生进行二级培训,教研员跟踪进行调研查看培训情况。
三、组织各项体育活动,创建传统项目学校
各学校要按照上级要求,深挖内在潜力,创新开展丰富多彩的体育活动,争创威海市级以上体育传统项目学校。
(一)校级比赛活动
活动要求:
1、各学校要开展好队列比赛、田径运动会、球类比赛、教职工工间操、跳绳比赛等活动,加强体育大课间活动管理,合理安排学生课外体育活动时间,确保师生参加体育比赛的数量和质量,每天至少锻炼1小时,增强体质,愉悦身心。
2、各学校要配备专门分管体育教学的领导,制定科学有效的实施方案、比赛计划、训练计划等,课余训练和比赛要有详细的配档;要立足学校实际、结合上级安排,成立球类、田径、健美操等特长小组,配备专业水平高、责任心强的教师担任指导教师。
3、各学校要切实做好体育特长小组建设,在此基础上,开拓思路、勇于创新,大力打造本校的传统项目,培养全面发展的综合性人才。并力争获得威海市级以上体育传统项目学校称号。
4、开展好体育艺术2+1活动,使学生在校期间都能掌握两项体育技能技能,增强学生的体质,康健体魄,终身受益。
考核评比:
1、不定期对各学校的体育活动情况和特长小组的建设情况进行督导检查,主要看活动方案、计划、视频、图片资料以及是否按照配档进行活动,检查结果列入督导评估中。
2、通过市级比赛活动检验各学校特长小组的开展情况,查看比赛情况通报,比赛结果列入督导评估中。
3、对于本年度获得威海市级以上体育传统项目学校称号的单位,督导评估中按照评分细则给予加分奖励。
4、体育大课间每学年采用不定期抽查和集中评比的方法。
(二)市级比赛活动
活动要求:
1、各学校根据教育局通知要求,认真研讨制定本校参加市级比赛的项目规划。
2、认真研读各项比赛通知和规程,领会通知精神和规程要求,积极组队参加比赛。
3、比赛前的报名要按照规程要求的统一时间、统一格式按时进行,坚决杜绝弄虚作假的现象。
4、参加比赛时各学校要安排领导带队,负责比赛期间运动员的安全、突发事件的处理等。
5、各学校在比赛中要树立勇争一流的信心和决心,要文明参赛,文明观赛,创造良好的比赛氛围。
活动安排:
10月份,组织举办乳山市中小学生田径运动会;11月份,组织举办乳山市中小学生乒乓球比赛;4月份,组织举办乳山市中小学生排球比赛;7月份组织举办乳山市中小学生足球比赛。
(三)威海市级比赛
1、乳山市比赛中获得冠军的代表队,比赛结束后要马上组队准备参加威海市的比赛。
2、组队后各学校要安排高水平的教练员对参赛队伍进行有针对性的训练,学校从各方面要给予大力支持。
3、对于代表我市参加威海市比赛的代表队督导评估中给予基础分奖励,如果在比赛中取得前三名将给予加分奖励。
4、对于参加威海市比赛获得优异成绩的单位和个人教育局将进行表彰和奖励。
5、参加威海市比赛的时间,以上级通知为准。


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篇2:高级中学2022学年度工作计划

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高级中学**-**学年度工作计划

本学年,我校将以**大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(**―20**年)》为指针,以《东莞市教育局**年工作要点》为指导,贯穿“以人为本,让每一个学生受到最适合的教育,为每一个学生的终身发展服务”的核心理念,抓好教师队伍建设,提高教学水平;努力塑造内涵丰富特色鲜明的校园文化,加强培育和践行社会主义核心价值观,促进学生综合素质的全面提高,推进我校教育事业全面协调可持续发展。具体工作如下:
一、抓好队伍建设,促进学校发展
1.加强依法治校。
依法治校工作要上新台阶。全校师生联动,落实依法治校的工作要求,争取**年内获评东莞市依法治校示范学校。并巩固创建成果,争取达到省依法治校示范学校的标准。
利用依法治校工作开展的契机,全面梳理学校已有制度,依照依法治校的相关要求,对已经不适用的制度及时修订完善。在修订完善相关制度的基础上,第一学期编印好《学生手册》,第二学期编印好《教师手册》,让大家对照学习、执行。同时在广泛征求全体教职工的基础上对绩效评价与激励等制度及时作出修订,以更好地调动广大教职工的工作积极性。
2.加强师德建设。
一是立足校本,树典型表先进。定期开展师德教育月活动,做好《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的宣传和学习,将师德作为教师考核和聘用的重要依据。每学年组织举办师德建设暨德育工作经验交流会,开展内部学习交流,形成学先进、赶先进、抓落实、促发展的良好氛围。二是结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。三是每学期学校邀请一位著名专家到我校讲学,每学年各科组邀请一位名师来我校进行教学指导。
3.提高德育技能。
本学年,除通过常规班主任会议加强对班主任工作指导外,计划每学期学校邀请一名专家到校给全体教师开展班主任专题业务讲座。并结合上级主管部门和学校安排,开展德育骨干教师培训,组织教师外出学习。争取获得市教师进修学校支持,做好班主任专业能力发展培训的五年规划,提升班主任的育人智慧,提高班主任的专业水平和建设班级的能力。同时充分发挥东莞市陈青天名班主任工作室在我校这一优势,加强对班主任技能的培养,并安排我校新进教师跟岗学习不少于一年。依托陈青天名班主任工作室,积极开展“三生”德育品牌的科研工作,争取在“体验式德育”研究方面有所突破,成为我校的德育亮点。
4.促进科组建设。
(1)健全备课组活动,确保每周活动一次。落实集体备课,确保活动的有效性。科组和备课组制定工作计划。科组长每学期到非本备课组指导活动累计不少于6次。
(2)实现资源共享。科组长做好备课组资料的收集和传承,实现资源共享。重视备课组资料(包括周练习、单元测试、月考及备课资料等)的收集和传承。
(3)以科组为单位,科组长组织本科组教师到市内优秀兄弟学校进行学习交流,借鉴成功经验,加强校际间的学习与交流。
(4)制定科组评优方案,更客观地评价科组和各项工作,较好地调动科组长、科组教师的积极性,促进教师、学校的发展。
5.提升科研能力。
完善立项学校课题管理制度,规范课题的立项、研究过程、中期汇报、检查、结题、申报评奖等事项,使立项课题研究工作规范化,进一步提高研究效果。推行切合校本实际的微课题研究,注重课题研究的实效性,注重课题研究成果的推广应用。巩固高效课堂的研究成果,进行“智慧课堂”的研究,创新“慕课”、“微课”教学模式和数字化学习方式。
教研方面,力争在论文获奖篇数、市立项课题数、教师比赛成绩等方面达同类学校中等以上水平,进一步提高教师专业水平和学历水平。
6.坚持人文关怀。
(1)关心教职工的身体健康,组织参加两年一次的公务员体检。
(2)为减轻教职工面对竞争压力、繁劳工作而带来的身心疲惫,组织开展各项有益教职工身心健康的群众性文体活动,丰富教师生活,解教职工身心压力,增强教职工的凝聚力。本学年除了继续组织校内每星期开展一次教工球类活动(如篮球、乒乓球、排球、羽毛球、足球、网球等)外,还组织校篮球队、足球队参加校际间的比赛和交流,营造全民健身的良好氛围。
(3)除了在教学业务上、政治上关心教职工之外,还努力关心教职工的生活。凡有教职工生病住院,学校行政领导和工会干部都会到医院看望,带去组织的一片关爱,让他们感受到家的温暖;凡有教职工生日,学校都安排工作人员将生日蛋糕卡送到教职工手中,带去一份祝福。
二、抓好德育工作,提高学生素养
1.积极培育和践行社会主义核心价值观。
(1)完善宣传设施,营造浓厚宣传氛围。
增置校门两边宣传橱窗4个,在教学楼制高点等地方悬挂社会主义核心价值观24个字;检查更换各办公室、课室的价值观牌。充分利用宣传栏、班级墙报、校园广播站、校园网、电子屏等多种形式进行全方位、多角度宣传,迅速掀起宣传活动的高潮,使社会主义核心价值观深入人心,广大师生人人皆晓、入耳入脑,为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。
(2)开展形式多样的主题教育活动。
以社会主义核心价值观为主题,开展各种形式的主题教育。举行主题班会课学习社会主义核心价值观;在高一年级开展价值观知识考核;以国旗下的演讲等形式,开展价值观的教育活动;邀请袁崇焕中学校长吕文彬校长到我校举办礼仪讲座,加强卫生礼仪等文明教育;加强法治建设,做好宪法宣传日、禁毒等活动;引导学生合理处理人际关系,学会友善待人;期中考试前后开展诚信教育;结合重大节日,深入开展丰富多彩的教育活动,大力弘扬民族精神和时代精神。
(3)促进家校合作。  
通过致家长信、微课掌上通等途经,开展“小手拉大手”活动,引导学生将“24字社会主义核心价值观”内容带入家庭,促使家庭成员共同学习“24字社会主义核心价值观”的内容,领会社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。
2.加强手机管理。
智能手机作为科技进步的产物,为人们的生活带来极大的方便。但是由于中学生的自控能力较差,对智能手机有精神依赖、过度使用的现象,以至对学生健康成长带来很大的危害,同时也出现很多与手机有关的管理问题。加强学生手机管理,已经到了刻不容缓的时刻。学校经过多方调研和充分讨论,决定从本学年第一学期开始,全面禁止学生在上学时段带手机回校。
(1)凝神聚力,齐抓共管,做好学生手机管理。
全校教职工要清楚认识到,学生在上学时段带手机回校,是弊远大于利的,而我校以前在手机管理上一直较为宽松,现在突然收紧,在初始阶段,学生由于不适应,必然会增加管理的压力。因此我们要统一思想,下定决心,共同参与到此项工作中来,形成齐抓共管、敢管的良好局面。
(2)多管齐下,刚柔并济,做好学生手机管理。
由于本学年第一学期开始实行禁止学生在上学时段带手机回校,所以在管理难度上是最大的一年,因此必须认真做好管理的各个环节。继上学期请专家跟家长和学生进行这方面的心理疏导后,本学年第一学期还要通过橱窗宣传、主题班会课等形式继续做好宣传教育工作,形成有利的论氛围。加强家校合作,清晰家校联络方式,解决家长与学生联系的后顾之忧。加大检查力度,对违反的学生进行耐心的说服教育,对认识态度较差的坚决给予相应处理。
3.重视养成教育。
(1)以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
(2)深入开展学生日常行为规范教育。根据新的《中小学生守则》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
(3)强化学生行为习惯养成教育,提高学生的自我管理能力。加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用,上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。
(4)继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过文明礼仪的专题讲座、主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。通过各种教育活动,使学生学做真人。
4.建设班级文化。
为了给同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。继续开展“我爱我家”等具有五中特色的班级文化建设系列活动。活动包括:①班级口号设计比赛;②班旗设计制作活动;③班服设计比赛;④高一级“唱响班歌”比赛活动;⑤高二级“奔跑吧,青年”团队建设拓展比赛。希望通过以上一系列活动,做好班级文化建设,增强班级凝聚力,形成更加优良的班风,使班级管理再上新台阶。
5.加强心理教育。
(1)做好心理健康辅导。
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。
加强学生心理教育的针对性。本学年将进一步完善心理辅导软件、硬件设施配置。心理教师要创新心理健康教育课的形式和方法,加强学生心理教育的针对性和实效性,提升心理健康教育质量。德育处要加强心理健康课堂管理,每学期将在期中和期末开展心理健康课备课情况检查,并组织行政每学期听心理健康课两次。心理教师进一步做好个别学生心理辅导工作,并及时做好辅导情况存档工作。
(2)搭建家校沟通平台。
利用微课掌上通和家长会,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系。
充分发挥家长委员会在家校联系中的纽带作用。高一级及时增补家长委员会委员。充分发挥家长委员会各行业的优势,协助学校开展生涯规划教育,创设职业体验实践机会。每学期召开不少于一次的家长会和家长委员会会议。
(3)营造良好育人环境。
积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
6.抓好安全教育。
(1)大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每学年组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。严格落实“假前10分钟安全教育”规定,发放《致家长一封信》,重点做好防溺水教育。
(2)严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校。
三、加强教育常规,提高教学质量
本学年,学校的教学目标是高一、高二教学质量比入学有较大的进步,争取达到同类(B类)学校平均水平;高考成绩比xxxx年有一定的进步。
1.抓好教育常规。
(1)落实常规工作。切实践行社会主义核心价值观在各学科教学中的渗透。开学初,各科召开专题工作会,组织学习和讨论落实教学常规工作要求。本学年教务处要求各学科在结合本学科教学内容的基础上,加强对社会主义核心价值观的渗透教学,其中要求文科学科(语文、英语、政治、历史、地理)开设专题讲座,以上学科的教师每人各备一节课。
(2)突出针对性和有效性研究。针对性和有效性的要求:在达到课标基本要求的前提下,课堂至少80%的学生听明白,课外练习至少80%的学生会做。学期中,学校教务处将对学生进行课堂教学问卷调查。
(3)定期组织常规检查。每学期三次常规检查,分别是第5周,第9周和第18周。通报检查情况。
(4)不定期组织教学巡查。不定期组织巡查,包括课堂巡查,备课组活动巡查等,并通报检查情况。
(5)联考联改。每学期第14周非毕业班七校联考联改;期末和高三模拟考试参加七校联改。
(6)质量评价。每学期开学第3周召开质量分析会,通报考试情况。
(7)橱窗宣传。本学年定期出版三期墙报,时间分别是9月份高考成绩荣誉榜、3月份竞赛获奖和期末优秀学生风采和5月份教研、竞赛获奖情况通报。科组每学期在开学第一个月内出好墙报。介绍学法,知识宣传、科普推广等,营造学习文化氛围。
2.开展特色课程。
新学年,将针对高二年级开展特色课程,课程内容包括四大类:音乐、体育、美术和科技。学校将在原有特色课程基础上继续完善课程建设,同时也努力完善课程的管理制度,努力提高学科教学效率,更好的为学生服务。
3.做好竞赛辅导。
第一学期第2周开始进行高二学科竞赛辅导,第一学期期中考后(第10周)开展高一的学科竞赛辅导活动。指导教师直接对辅导质量负责。科组要重视资料的积累和传承。配合学科培优工作,非毕业班每级每科每年举行一次校内学科知识竞赛。
4.提升教育水平。
(1)组织教师参加公需课、专业课、选修课的学习和各种培训,完成继续教育任务及上级的培训要求。
(2)与专业教师培训机构合作,开设针对我校教师实际的教师“梦想培训课程”,提高师训的针对性和实效性。根据我校实际,拟开设教师体育技能提高班(如羽毛球、乒乓球、足球等)。
(3)继续开展“青蓝工程”,举办年青教师校内汇报课,促进青年教师迅速成长。
(4)加强骨干教师和年青教师的培养,促进学校发展。确定学校骨干教师培养对象,为他们提供更多的学习机会,争取更多教师评上市教学能手、市学科带头人和名工作室主持人。
(5)各科组要按上级要求,积极参加省市组织的各类教师评比和比赛,以深化学科的课堂教学改革,促进教师的专业化成长和营造浓厚的教研氛围。
(6)组织部分教师报读教育硕士,提升学历水平。xxxx年我校有四人考取攻读硕士学位,还差三个才达标,今年多多鼓励老师报考,争取完成任务。
四、丰富校园活动,实现文化育人
1.做好思想引领。
为了增强国旗下演讲的思想引领效果,弘扬社会主义核心价值观,第一学期前八周由团委安排演讲能力较强的同学进行演讲,以社会主义核心价值观为主题,引导学生认真学习,努力培育和践行社会主义核心价值观。演讲人由国旗队老师统一训练,希望在质量上有所提升。同时每月安排老师在国旗下演讲,对学生进行心灵教育,把更多的机会留给老师。剩余的演讲机会将由各班竞选,优秀者所在班级将在优秀团支部评比中加分。第二学期将根据第一学期的效果做出相应的调整。
2.丰富学生活动。
xxxx年十月初举办高一、高二主持人大赛,十月中旬举办高三成人礼。十月底至十二月中旬举办艺术节,包括①高二级、艺术级举行年级晚会;②高一级举行“五中好声音初赛”;③举行学校文艺晚会;④师生书法比赛;⑤摄影比赛;⑥电影欣赏及撰写观后感比赛。十一月举办第十五届校运会。xxxx年一月份进行期末评优,三月份开展“学雷锋”系列活动(包括校内校外),五月份开展庆五四系列活动。六月开展高三转团及评优。第二学期穿插开展球类比赛,高一级开展篮球和乒乓球、高二级开展排球和羽毛球比赛。
3.规范社团管理。
一是对宣传部、广播站的学生进行考核,考核不及格的同学将被淘汰。并重新在高一高二级招聘新的干部和宣传干事。二是整改宣传部,精选小记者和宣传干事,取消宣传干事的电子制作组。三是为了提高礼仪队的服务质量,计划为礼仪队购买队服或绶带。四是继续鼓励多成立不同的社团,同时加强社团管理经验的传承和各社团活动经验的交流,让社团活动办得更出色。五是东莞五中志愿者服务站招新时,把高一、高二各班团支部干部纳入到志愿者队伍。同时鼓励学生走出社会,积极配合镇团委的工作,鼓励自发组织志愿服务活动。学校计划举行以下活动:①以“关爱自然”为主题,开展环境综合整治活动。如:清扫街道、拔除杂草、收拾垃圾杂物等,进一步净化、美化校园及周边环境。②组织志愿者积极宣传中华传统美德,如:采访饭堂,出一版专栏,宣传“吃饱不浪费”的公益活动。③组织开展“关爱老年人”献爱心活动,发扬中华民族关爱老人的传统美德,服务社会,传递青春正能量。旨在引导同学们认真学习社会主义核心价值观,自觉践行社会主义核心价值观,教育青年学子追求高尚理想,提升道德情操,增强社会责任感,努力做中国梦忠实的信仰者和坚定的实践者。
五、优化服务管理,做好后勤保障
1.加强信息化建设。
(1)进一步加强教职工和学生的数据库建设,完善学校公众号的功能,为师生提供更多便捷实用的数据查询服务。学校已开通并认证了订阅号、服务号、企业号三种微信公众号,全方位地服务师生。
(2)为了更好地进行学校宣传,对学校网站及微官网进行改版,重新布局网站的功能模板,并加入更多实用性的功能(如成绩查询系统、报修系统、请假管理等),能够与公众号配合使用,便于师生、家长与学校紧密联系。
(3)加强微课掌上通的推广和使用。随着学校数据库的逐步完善,可更加方便地与微课掌上通平台做数据对接。同时在教师家长中进一步做引导宣传,使家校联系有着全方位的畅通的途径。
2.优化校务管理。
校务办不断提高办事效率,及时传达和贯彻上级的指示精神,完成校长室交办的各项任务,做好各项协调工作。一方面,认真做好学校工作总结和计划、会务、接待、大事记、年鉴、学校数据库、学校档案、文件收发、校务公开、工作安排等校务行政工作,为进一步提升学校办学水平做好服务保障。另一方面,通过落实政策待遇,按时保质的完成教职工劳动合同签订、工资、住房津贴、公积金、社会保险、计划生育、教师招聘、岗前培训、户口迁移、评优评先、职称评审、教师资格认定、考勤、年度考核和岗位设置、聘任等工作,确保教职工的工资福利等切身利益,为教职工安心工作保驾护航。
3.做好后勤服务。
总务处继续坚持“三字经”,即:“严”、“实”、“活”。 严,就是严把政策财务关。实,就是实实在在地做事。活,就是灵活机动地工作。年年做同样的事情,年年有不一样的成效,重复中有创新,告别“无用功”,强化“有用功”。
(1)食品安全。对学校食堂和小卖部做好监管工作,严格把好原材料进货的质和量,保障师生就餐满意度不断提高;经常加强卫生检查,抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生,确保健康、干净、整洁的卫生环境广泛收集师生对伙食的意见,及时认真研究,力争多样,可口的饭菜。对于生活服务部建立管理制度,做到规范进货、正常营业、热心服务于师生。每日关注食堂、生活服务部食品安全及饮用水的安全,确保二次供水设施设备的正常使用,严防污染水源事件的发生。
(2)校园安全。加强巡查校园消防设施设备、露天体育设施、电路控制器等,发现隐患及时处理。
(3)维修工作。及时维修自然损坏的公共设施设备,人为损坏的公物要查找原因且按照学校有关规定“适当赔偿”。“损坏赔偿”,也是一种教育。
(4)校园绿化。督促绿化人员适时做好校园的绿化、美化及花草的维护和修剪工作。
(5)环境卫生。在班级学生打扫卫生包干区的基础上,保洁员清理卫生死角及不宜成为班级学生包干区区域的卫生。
(6)财务工作。及时做好财务报账结算工作,做到物账两清。现收现支项目,做到及时结算,做账备查。做好每年度学校预算和决算工作,财务公开等工作。
(7)服务保障。开学初组织后勤人员检修教学和生活设施设备,清洗校舍,迎接新学期的到来。保证教学用品及时发放到位,教师教学办公室用品到位,使教学工作正常开展,并做到勤俭节约的原则。做好学生收费注册工作。
(8)节能环保。牢固树立“节能环保”意识,从我做起、从现在做起、从一点一滴小事做起。节约水电,杜绝“长流水”和“长明灯”。

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篇3:中学2022学年度第一学期工会工作计划

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中学**――**学年度第一学期工会工作计划

一、指导思想
以党的**大精神为指导,认真贯切区教育工会会议精神,紧紧围绕学校中心工作,积极贯彻“全面质量年”会议精神,紧紧围绕教育教学改革,充分发挥工会组织的教育、建设、参与、维护作用,切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设,进一步推进校务公开,服务师生、服务教学,为郭村第一中学的的和谐发展、科学发展做出贡献。
二、主要工作
1、认真贯彻党的方针政策,进一步推进学校的民主建设,支持校长行使职权,同时加强教代会建设,努力探讨工会和教代会工作的新变化,继续推行校务公开。
2、努力加强师德建设,配合学校党政教育全校教职工正确对待改革过程中的利益关系调整,认真抓好教职工队伍的素质教育,大力实施教师素质工程。
3、积极开展丰富多彩的文体活动,陶冶教职工情操。关心老教师的身体健康,提倡尊老爱幼,互相帮助。
4、加强工会委员和工会组长的学习,做到依法治会。
三、重点工作
(一)积极履行工会职责,参与学校民主管理
1、认真学习贯彻新《工会法》,增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下,依法独立地开展各项工作。
2、加强教代会建设。定期、规范地召开学校教代会,落实教职工当家作主的权利。推动教代会职权的全面落实,切实提高教代会质量。在学校的各项改革中,充分发挥教代会和全校教职工的作用,依法维护教职工的合法利益。努力做好教职工的思想工作,鼓励全校教职工积极支持、配合学校落实各项改革措施,支持学校党支部监督下的校长负责制。自觉做到个人利益服从集体利益,局部利益服从整体利益,眼前利益服从长远利益。
3、发挥会员的主人翁意识、创造性和积极性。配合学校党政提高会员的政治素质和业务素质,教育会员以主人翁的姿态参与学校的日常管理,促进学校的进一步发展。
4、认真履行工会的基本职责,维护教职工的合法权益,做好协调工作。
(二)继续做好校务公开工作,保障教职工知情权。
1、进一步健全制度,规范运作,加强监督,提高质量,保证校务公开的真实性、有效性、及时性。
2、校务公开的内容包括:财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、党务公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。
(三)加强师德建设,促进教师队伍的发展。
在学校党支部的领导下,以师德为核心,青年教师为重点,启发全校教师自觉遵守职业道德。关心青年教师的成长,尽最大可能提供让他们成才的机会和发展的机遇,塑造学习型、知识性、创造性的教师群体。
1、铸师魂。工会配合党支部、校长室在教师中提倡建立平等的师生关系,提倡师生之间的情感沟通,提倡家访,提倡教师以良好的形象接待家长,提倡以理服人,以情感人,提高社会声誉。
2、练师功。配合学校教导处抓好教师的继续教育,鼓励教师参加学历进修,提高学历层次。同时继续在学校开展信息技术的培训,提高教师运用信息技术的能力。
3、强师能。配合教学工作开展岗位练兵,开展好“听推门课”“每月一课”活动,分层次有计划进行汇报课、评优课、教研课评比活动,全面提高教师教学基本功和教育理念。
(四)热情为教职工做好事,为困难教职工排忧解难。
工会干部要本着真心为身边的教职工服务好的思想来积极开展工作,要不愧于大家对我们的信任,不愧于学校领导对我们的支持和帮助。要发扬不怕苦、不怕累、不讲价钱、努力工作的好作风,当好工会这个教职工之家。
1、做好“送温暖”工作。及时看望患病的在职和离退休职工,送去集体的温暖和大家的关爱。帮助失去亲人的教职工料理后事。按时送去学校党政和全校师生的慰问,对新婚的教师及时送上集体的祝贺。
2、关心好教职工的生活和学习。安排好教职工的各种活动,做到事前有安排,事后听取反馈。
(五)开展多种文体活动,提高教职工生活质量
积极调查研讨开展经常性地、因地制宜地、小型多样化的、符合学校实际的群众性文体活动,丰富教职工生活,达到锻炼身体的目的。要通过宣传增强教职工坚持锻炼身体的意识并为他们创造锻炼身体的条件。把普及型的、经常性的全体教职工的健身活动和组织各类的文娱活动小组结合起来,让每一个人都参加锻炼,丰富教职工课余生活,达到活跃身心、强身健体的目的。
1、组织丰富多彩、健康向上的文体活动。以形式多样、丰富多彩的活动为载体,充实教职工业余生活,使教师身心得到放松,以饱满的精神、满腔的热忱、积极投身教育教学实践。
2、开展好“职工小家”的活动。以办公室为单位建立职工小家,及时组织小家活动,逐渐形成团结互助、好学上进、互谅互学的小团体,小家成员间相互关心,对生活上有困难的教职工给与特殊帮助,及时为他们排忧解难。
(六)继续落实“月会”制度,提高工会干部的理论水平
1、定期学习、定期解决教职工的相关问题。
2、开创性地做好分管工作,同时要有一盘棋观念,注意配合。
3、注意研究总结分管工作,开好期末研讨会。

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篇4:某中学2022学年度第一学期工作计划

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*中学**-**学年度第一学期工作计划

在新的学期,我校将进一步深入贯彻*****,践行群众路线教育实践活动,围绕“幸福校园”的办学理念和“四优”的办学目标,遵循教育规律,以人为本,规范办学行为。狠抓常规和过程管理,进一步提升教学质量。围绕“三节”(科技节、体育节、艺术节)活动,切实加强学校文化建设,推行素质教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革,提高管理和教育水平,办“领导放心、社会认可、人民满意”的学校。

一、破解突出问题,深入推进教育实践活动。

要积极推进党的群众路线教育实践活动,继续深入学习、贯彻总书记重要指示精神,破解教育突出问题。针对整改意见,开展行之有效的整改措施,进一步做好建章立制的工作,巩固教育实践活动成果。

二、实行分层教学,切实加强学生的养成教育。

根据高中各阶段学生的年龄特点和我校的实际情况,实行分层次教学,体现“砺志、乐学”的宗旨,促进学生快乐、健康地成长。如:

高一年级的适应教育、养成教育、“三生”(生命、生活、生存)教育:通过为期一周的新生军训,加强国防教育,开展防灾演练,增强学生体质、磨练学生意志;加强对高中新课程学习的指导,适应高中阶段的学习生活;收看开学第一课《英雄不朽》和“9.3”大阅兵节目,加强国防教育和爱国主义教育;举办晨会、团会和各类主题班会,使学生迅速适应高中教育教学的节奏。

高二年级的励志教育、感恩教育:开好学期第一堂主题班会,进一步提高课堂教学效率,提高质量意识;完成常规课程教学,为下学期高中学业水平考试大好基础;直面高考、树立“大高三”思想,承上启下,完成向高三阶段的过渡;更新、建立贫困高中生信息库,完善奖、助学金的制度,注重励志和赏识教育,加强感恩教育。

高三年级的世界观、人生观教育:关注高考改革,加强高考复习、应试方法的指导和考前心理的辅导;做好国庆、元旦期间校友来校联谊的各项接待工作,为校友联谊会搭建平台,同时通过杰出校友的事迹鼓舞、鼓励*学子勤奋为学,为将来报效国家、贡献社会发挥正能量。

三、抓好师德建设,规范办学行为和师德行为。

1、组织教师学习关于师德要求和师德建设方面的政策法规,强化教育观念,做到以人为本,依法治校、依法从教,提高教师的政治思想素质和职业道德水平。

2、组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习本校师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。

3、通过师德师风的教育活动,进一步推进建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风建设健康可持续发展。

4、结合全县教育形势和我校发展的实际,树立“校盛我荣、校衰我耻”的思想,增强教师的责任意识和忧患意识。

5、规范操作、坚持制度,认真做好教师职评和岗位晋升工作。

四、围绕质量中心,全面开创教育教学新局面。

1、以强化班级管理为手段,打造优秀班主任队伍。

班主任是班集体形成的组织者和领导者,是贯彻党和国家的教育方针的执行者,是促进学生全面健康成长的骨干力量。同时,班主任也是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者,是学校教育中指导学生学会做人的直接责任者,是学生与任课教师之间的协调者,是连接学校与班级、学校与家长、学校与社会的纽带和桥梁,其思想道德水准、工作能力水平直接关系到班级工作的实效性和学校教育教学工作的有效性。因此,必须加强班主任队伍建设、进一步提高班主任素质。为此:

(1)精心选聘班主任。班级是学校的“基本细胞”,学校的持续发展很大程度上决定于班级的稳定和科学管理。要进一步完善选聘制度,认真做好高一班主任的选聘工作,让那些愿意干、有热情、能力强的优秀教师组建班主任队伍,注重青年班主任的培训和培养,鼓励其勇挑重担。

(2)绩效考核给动力。本学期,我们将进一步落实《**中学班主任常规工作考评细则》,通过规范化管理,以充分调动班主任的工作主动性和积极性,促进班级工作的积极开展。

(3)加强培训有“福利”。学校将积极创造机会,加强班主任培训力度,通过专家引领、反思研讨、师德培训等方式,打造一流的班主任管理队伍。

2、突出毕业班管理重心,促进教学提质进位。

开学前,即召开全体高三教师工作会议,分析总结高二期末考试成绩,直面20*年全国统一高考的形势,深入研讨高三复习教学工作,科学制定本届高三的复习教学计划;积极查找存在于班级、学科、学生中存在问题,提前做好“补缺补差”和“培优保苗”的工作;踏实做好服务于高三教学的各项保障工作。

3、抓好教学常规与管理,保障教学工作有序。

围绕县教育局“3+1”教学常规考评方案,加强教学常规管理,打造有效课堂,提高教师待遇、调动教师的工作积极性;认真组织好高三和非毕业班的联考、段考工作;尊重学生的主体地位,激发学生学习积极性,促进学生全面发展。

4、实行“开门办学”,进一步加强家校联系。实行“校长接待日”和“教学开放日”,听取意见和建议,解决实际问题,共商班级和学校教育发展大计;进一步完善学校、年级组和班级的“三级”家长委员会,加强学校和家长的互动,让家长参与班级和学校的管理。

5、加强教科研工作,助力教学质量提升。

(1)坚持“引进来、走出去”,通过邀请县教育局教研室等专家来校开展教学视导,加强对教研工作和教学常规工作的指导,特别是加强对青年教师的培训与指导;通过举办校内青年教师汇报课和中老教师示范课、组织教师积极参加高层次优质课评比,为教师教学能力展示和专业成长提供平台;进一步深化交流机制,丰富金、汤、白“教研联盟”的合作内涵,通过多学科“同课异构”等形式,推动非毕业班教学教研工作的开展。

(2)加强高三复习教学研讨,深化白、乐、泥三校在高三复习教学方面的合作,加强与合肥一中、合肥六中、*一中等省、市、县名校的联系,利用名校、大校的资源,开拓教师视野,促进我校教师专业成长。

(3)扎实做好教师的“远程培训”和继续教育工作,鼓励和指导教师积极参加教研论文、教学设计等评比活动,保障教师在学习培训、科研和课题研究等方面的投入。

7、重视社团建设,形成多元化发展的模式。

教育的多元化发展是农村学校发展的必然趋势。为此,本学期我们将进一步探索多元化办学新模式,促进学生的多方面发展。

(1)抓好艺体、社团工作,积极开展爱国主义读书竞赛等主题活动,并不断丰富活动载体,为多元化教育的发展搭建良好的平台。

(2)立足课堂主阵地,积极开展“三节”系列活动,建立各学科第二课堂和学习兴趣小组,组织好周末研究性学习。

(3)开足开全体育课,提高学校操场的利用率,认真做好体育健康数据的上报工作;组织好一年一度的学生健康体检工作。

(4)举办校第32届秋季中学生田径运动会,认真组织学生参加县第12届中学生田径运动会,争取比赛成绩和精神文明双丰收。

五、开源节流,积极做好各方面后勤保障工作。

牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,确保学校教学中心工作的顺利开展。坚持制度,规范管理,降本增效、开源节流。构建全方位安全网,做好文明创建工作。

  1、严格执行财务制度,规范收费和经费管理行为,坚持收费公示和财务公开制度。严格执行重要项目申报审批制度并公开操作、比价招标,提高学校教育经费的使用效益。严禁乱收费现象,一经发现,严肃查处。

  2、进一步加强对食堂和超市的管理,加强对食品、食用油等来源渠道的核查与监管,指定专人负责食品卫生和食品的采购,严防学生食物中毒。努力提高服务质量和水平,提倡节约、反对浪费。

  3、加强综治和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针,全方位加强宣传教育。

  (1)落实“一岗双责”制度,将相关责任签订到各部门、各责任人,使安全工作得到层层落实。

  (2)加强学生的养成教育,使学生遵守“一日常规”和学校各项安全卫生制度成为良好习惯。

(3)严格值班制度,实行值日校长制和校园巡视制;完善校园安全设施,并对校园内水电线路、锅炉、围墙等进行定期隐患排查,发现问题,及时整改;加强安全记录,建立安全台账。

4、推进文明创建工作,加强校园卫生工作,坚持晨扫制度、做好日常的保洁工作,保持校园的“四化”(美化、绿化、香化、亮化)。

5、从学校长远发展和排除安全隐患出发,认真论证“大礼堂拆除”工作的可行性,并汇报上级争取报批。

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篇5:中学2022学年度第一学期工作计划

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中学**―**学年度第一学期工作计划
一、提神提速提质:树立全员的质量意识
学校质量的提高,一是指学生的道德水准及其它相关方面的提高;二是指考试、特别是高考成绩的提高,这是一个重要尺度;三是学校、教研组和年级组、乃至班级管理质量的提升。
这几年,学校发展过程中正反两方面的经验教训告诉我们:树立学校的办学质量、特别是教学质量,应该是学校各方面工作的主题,是我们追求的目标,是学校生存发展的生命线。教育教学质量的高低,反映了一个学校的办学水平。
今年,我县首次建立了县长高考基金,并对在20*年高考中成绩突出的三所学校:*一中、*中学和*中学给予了奖励,分别奖给这三所学校四万、三万和两万人民币。这一方面充分反映了县委县政府抓教育抓高考的决心,同时,也体现了大家的一种不进取不改变则落后的危机感。
目前,虽然我校已经成功晋级巢湖市示范高中,但高考和教学管理方面,仍存在一定的问题。本学期,我们除了要紧抓教学常规工作外,还要强化班主任工作,努力使班主任管理制度化、常规化;强化毕业班的指导工作;加强教师晚辅导和晚坐班的管理,规范考勤制度;加强班级的日常管理,实行班级日志制度;积极组织阶段性考试,实行必要的奖惩制度。
“让*区域的学生就近学习,提高我校的办学声誉”是我们的简单而明确的最低目标。
二、同心同德同力:加强教师队伍建设
好的教育教学质量,需要一个师德高、能力强、业务精的教师队伍。如何加强师资队伍建设呢?本学期,我们将从以下几方面着手:
1、积极提高师德水平。
2、探索能切合我校实际的教科研路子。
3、组织各种提高教师业务水平的培训。
4、教师之间的相互学习。
本学期,我们将组织全体教师参加省教坛新星和岗位能手的评比活动。学校将相应地开展岗位大练兵活动。广大教师要充分利用这一机会,相互之间可以加强学习和交流,新老教师之间要能结成对子;老师们彼此之间要多听课,甚至可以逐步实行“推门听课”。
5、加大青年教师的培养力度。
青年教师是学校发展的未来和希望,是我校师资队伍的重要力量;加强青年教师的培养,是我们学校工作的重要方面。
青年教师自身也要给自己正确定位,要自加压力,谦虚谨慎、并创造一切机会在知识上及时充电,还要有一股甘于奉献、积极进取、勇堪大任的精神。
为此,本学期我们除了鼓励青年教师参加教坛新星评比之外,还将开展青年教师座谈会和教学汇报会等一系列活动,要真正打造一支过硬的青年教师队伍。
三、健康和谐臻美:构建和谐健康的学校、创建平安校园
良好的校园环境、特别是和谐健康的人文环境可以教育人、塑造人、影响人。淘宝特卖网去皱怎么样消除黑眼圈护手胸部小怎么办排名哪种爽肤产品好用
学校的良性发展,需要井然的校园秩序、健康的机制和良好的安全意识作为保障。所以,积极创建平安校园势在必行。
本学期,我们将加强校园封闭管理,积极创造条件、加大投入,要求大部分学生在校住宿。我们将建立家庭―学校―街道协调共管的机制,加强对在校外住宿现象的监管、加大学生寝室管理的力度。
继续进行校园环境建设,努力打造精品学校,积极创建健康、和谐和优良的人文环境。
四、继承发展创新:积极稳妥地开展高中新课程的实施工作
新课程实施已经有两年了,但应承认的是,我校新课程实践尚处于低层次水平。今后,我们要积极寻找新课程与现行高考的结合点,认真组织好学生综合素质考评工作;加强校园网建设,随时进行评价工作;进行高二年级学分认定工作;积极开展研究性学习、组织学生积极参加社会实践活动;以高一新生军训为抓手,推进养成教育和素质教育。
总之,成绩已成为过去,我们要再接再厉,为建设合格的市示范高中、创建省级示范高中而共同努力、再立新功!

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