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2022学年第一学期教研工作计划

编辑:制度大全2022-05-24

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**―**学年第一学期教研工作计划

一、指导思想:

以北安管局教育局和龙镇农场学校教研室提出教研工作思路为工作指南,以稳步推进“先学后教当堂训练”教学法为工作重点,以课堂教学改革,建立高质高效课堂,增强学校核心竞争力为中心,培养提高教师素质,主动发展为工作的最终目的。

二、总体思路

新学期,我校教研师训工作的基本思路是:

1、围绕一个中心:以全面提高推进“先学后教当堂训练教学法”为中心。

2、打造两个特色:精心打造教法研究氛围,精心培养全体教师素质。

3、落实三个重点:以“先学后教当堂训练”为重点,以多角度全方面提高教师素质为重点,以完成上级领导部门安排的工作为重点。

4、加强四项工作:加强“先学后教当堂训练”教法的总结与创新,加强教研质量监督和评价,加强教师队伍建设,加强教研活动的实施。

三、工作措施

(一)抓“先学后教当堂训练教学法”的总结升华工作,提高全体教师教学能力。

1、落实“先学后教当堂训练教学法”常规教学工作。在日常上课的环节上促进教师形成良好的教研氛围和教改习惯,达到教法走进课堂,形成长效。强化教师对对这一教法的深化认识,结合第七届“每日公开课”活动,提高教师课堂效率,向课堂教学改革要成绩,并且根据教研室的要求评出“理想课”、“满意课”、“提高课”三个等级。

2、积极参加学校组织的各项教研活动。本学期,教研部对每个活动进行监督、检查、展览的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。举办学校的教学案例、教学叙事展,抛砖引玉举办第六届“精彩教学叙事演讲比赛”,评出一二三等奖;进行“同课异构”的教学活动,来打造高效的课堂效率;举办“说讲评”的教学展示课活动,向全校教师展示教研效果;开展青年教师汇报课,加速提高青年教师的成长;举办第四届“导学案设计大赛”,进行评比、展览并且形成《龙镇农场中学部导学案汇编七》。全体语文教师要按教研部的布置和要求,保质保量的完成并取得优异的成绩。

(二)、加强课题研究,提高教研成效。

本学期,教研部对课题结题工作加强落实,通过课题研究带动课改。在教学过程中不断修改,完善,待条件成熟后申请立项。

(三)、通过活动稳步推进课堂教学改革。

1、深入学习,提升素养

本学期为了提高教师素质,走在教学改革前沿,将举办“一师一优课,一课一名师”的讲座和“微课、翻转课堂”理论讲座。全体语文教师聆听先进的教学理念,更新教师陈旧的教学观点,走出传统教学的框架,提高课堂教学效率。

2、努力实践,稳步提高。

积极参加汇报课、展示课、比赛、演讲等多种形式的活动,推进课改进程。

(四)、保质保量完成上级部门下达的任务

1、继续完善“龙镇农场中学教学资源库”的建设工作。

2、进行“龙镇农场中学教师网络教育平台”的展示、评比、总结工作。

3、配合教研室完成普及课的抽查验收和青年教师汇报课的验收工作。

4、组织教研组和骨干教师总结本组“先学后教当谈训练”特色创新的教学模式。

5、组织运作非毕业年租管局素质教育调研测试工作。

6、做好选派教师外出培训工作。

7、做好管局课堂教学大赛工作。

8、做好管局组织的个别学科暑假考试工作。

9、对**年教研工作中的优秀教师进行表彰。

10、加强学校教研的宣传报道工作。

四、工作历:

9月:

1、每日公开课

2、配合教研室完成普及课的抽查验收工作及青年教师验收课

3、第四届“导学案设计大赛”的评比、展览,形成《龙镇农场中学部导学案汇编七》

4、“一师一优课,一课一名师”讲座

10月:

1、每日公开课

2、学校优秀教学案例、教学叙事展示活动

3、第二届“精彩教学叙事演讲比赛”

4、“微课、翻转课堂”讲座

5、“同课异构”―打造高校课堂研究课活动

11月:

1、每日公开课

2、“说讲评”展示课

3、青年教师汇报课

4、教研组和骨干教师总结本组的“先学后教当堂训练”教学法特色成型创新的教学模式

12月:

1、总结龙镇农场学校“先学后教当堂训练”教学模式

2、龙镇农场学校中学部教学资源库汇总

3、龙镇农场学校中学部教师网络教育平台的展示、评比、总结

4、教研师训工作期末总结

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篇2:2022年下学期教研工作计划

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**年下学期教研工作计划

新的学年开始了,教研工作将在学校各级领导的引领下有序进行,特计划如下:

一、指导思想

以促进学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施新课程标准为核心,以巩固和深化“先学后教、当堂训练”教学法为着力点,以打造“高效课堂”为切入点,以创新的“先学后教、当堂训练”教学模式为主线,深入开展课堂改革,开创我校教研工作的新局面,实现“科研兴校、科研兴教”的工作目标,促进教研工作再上新台阶,保障学校教研工作的可持续发展。

二、具体工作

1、录制“一师一优课、一课一名师”课,并上传。

2、听“学科骨干教师观摩课”和青年教师课堂教学教法展示课。

3、参加创新的“先学后教、当堂训练”教学法“每日公开课”活动。

4、继续参加第四届“先学后教当堂训练”教学法课堂教学大赛活动。

5、听“教师论坛”。

6、听“同课异构”。

7、参与“先学后教、当堂训练”教学法教学课件展示活动。

8、参加“先学后教、当堂训练”教学法“教学案例、教学研讨”活动。

工作历:

九月:1、制定教研、

2、“一师一优课、一课一名师”的资录制上传工作

3、听“学科骨干教师观摩课”

4、听青年教师教法展示课。

5、参加“先学后教当堂训练”教学设计活动。

6、参加“每日公开课”活动。

十月:1、听“共享我们学科的教法特色”教师论坛讲座

2、继续参与“网络教研”活动

3、参与先学后教当堂训练“教学课件展示活动”活动。

4、参加“每日公开课”活动。

十一月:1、参加“课堂教学大赛”活动

2、继续参与“网络教研”活动。

3、听两个讲座:校本理论讲座和教研理论讲座

十二月:1、参加“教学案例、教学反思活动。

2、听“同课异构”教学研究活动

3、听“教坛新秀”展示活动总评

一月:1、总结工作。

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篇3:2022学年第一学期校本教研工作计划

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**学年第一学期校本教研工作计划

一、指导思想

本学期教学工作以“以生为本、以师为本”为教学管理思想,以“规范教学行为,深化课堂教学,提升教师素质,提高教学质量”为工作方向;以“务实、管用、求精、先导、创新”的工作原则。以“提高教学质量”为工作中心,以“四项规范和教师素质提升”为工作重点;以“聚焦课堂,回归学生”为科研思路,以“校本培训和教师专业发展培训”为平台,立足学校现状,继承学校优良传统,打破因循守旧,敢于锐意进取,创教学管理特色文化,办“人民满意的教育和温州市品牌学校”而不懈努力。

二、工作目标及工作要点

(一)构建教学质量监测体系,有效提高教学质量。

工作目标:全体师生确立在确保重点高逐年提升的前提下,走面向全体学生、学生全面发展、终身发展素质教育之路,创教育质量提升特色模式,促进学生学业水平测试平均分和后20%学生的情况有明显改观。

重点工作:

1、教师管理:(1)进一步完善和整合教学质量监控制度.学生学业动态监控。

(2)改变学校质量检测方式。

(3)推进“数据背后的故事”和“教学改进计划”,带动有效教学的深化。

2、学生培养:(1)做好学生学业成绩评价和毕业生综合素质评定工作。特色学生学业表彰。

(2)后20%和轻负提质。生生和师生帮带制;十个一工作。

(3)培优工作,限时训练工作。

(4)良好的学习习惯培养和学法指导。学习心理学研究和开展。

(5),月考(九年级第六周),期中考(12周),期末考(20周)

(6)“四小培养”活动

3、课程建设:整合――学习心理学、中华传统美德和生命教育,实施*课程改革方案。

4、学习环境建设。

5:九年级毕业班工作。

(二)严格依法执教、规范办学行为

1、认真贯彻执行严格执行省教育厅“六个严格”规定,深化义务教育阶段学校“轻负高质”工作。开齐、开足、上好各类课程,尤其是音乐、美术、

信息技术、劳技、综合实践等科目。严格控制学生在校时间,严格遵守市教育局关于各季节及节假日作息时间的规定;控制学生作业总量,不超量布置课外作业,确保学生有自主学习时间、空间;保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。

2、做好学生综合实践活动实施。切实有效开展探究性学习;用好两室:劳技和探究实验室。

3、做好教师教学计划制定工作,课任教师安排、功课安排、教师上课考勤等课务管理。

4、学籍管理。转学和休学等手续办理、义务卡管理和中考报名等工作。

5、教学用书和学生学习资料征定、图书资料。

6、做好全校统一检测命题、油印、考务、评卷安排、成绩录入工作。

(三)、加强教学常规管理,切实做好“教学新常规”的研讨和检查工作。

1、教师在备课、上课、作业布置与批改、质量测评与评价四个环节达到教学规范标准作为教学管理工作重点之一。严控“四项规范”底线,统一思想。采用教研组、学科中心组、行政“教学月检”和“推门听课、约课随堂听课、行政巡课和过程查案”制度。加强过程管理,同时做好定期评估。确立备课组教学质量责任制,实行备课组集体备课和单元考自主命题,备课组和年段学业质量分析报告。

(四)搭建校本教研活动平台,狠抓教师专业素养提升。

帮助教师尽快度过“高原期”,打造一批名教师,为我校现在乃至今后教学管理工作的重中之重。以“每位教师上好常态课”和“培养一批骨干教师”为两个中心任务。为此本学期须做好以下几项工作:

1、进一步落实教师“常态课”标准。

2、做好新一轮校本培训和教师专业发展培训工作(包括**.9――20**年9.1)。完善省市县各类培训管理制度。落实“温州市教师专业素养提升过程”等各类培训和管理。积极创造骨干教师外出考察、学习条件。

3、推进《*骨干教师培养规划》。做好教师个人专业成长规划。搭建校本教研活动新平台,根据校情,筛选构建我校教研活动特色。各教研组根据组的实际情况,确定主题,从五个维度(备课、上课、议课、过程展示、案例撰写)有侧重地选择开展,做好四个结合――教研和有效课堂相结合,教研和难教难学内容相结合,教研和信息化建设相结合。

4、积极做好县市“三坛”、“学科骨干”、“名师”、高级职称、各项课堂评比等指导、组织工作。评比中提升,扩大知名度,提高影响力。

5、开展教师全员读书系列活动,营造良好的学习氛围。加强新课标和名家课堂实录的学习,促进广大教师自觉学习研究《温州市教学新常规》。

(五)加强教研组建设,营造教研氛围。

打造一支凝聚力强、和谐合作、科研能力高的教研组,是推进以上两个重点工作的强有力的保障。为此本学期须做好以下几项工作:

1、建设一支强有力的教研组长和备课组长队伍,发挥*学科中心组作用,明确职责,承担教学参谋、督查、组织、指导、科研等工作。

2、教研活动正常化。实行单周备课组活动,双周教研大组活动。做到“五定”:定时间、定地点、定人员、定主题、定形式。教科室考勤作为先进教研组评比的主要依据之一。

3、构建符合学科特点的教研组活动有效形式,营造浓厚的教研组氛围。

(六)兴科研务实之风,积极推进新一轮课程改革。

以“聚焦课堂、回归学生”为指导思想,以“有效课堂模式构建课题”为平台,做好“四结合”――科研和有效课堂教学相结合,科研和教研相结合,科研和学生有效学习相结合,科研和教师专业成长相结合。切实开展教科研活动,提升教师教科研能力和我校教科研质量。

重点工作:

1.新一轮课程培训,转变教师教学理念,改变学生学习行为。

2、。学期重点是准备好精品校本评选,教育教学文稿评选和应用课题研究。实施好县级课题和市级课题。

3.继续做好省市县课题的申报、立项、管理、指导、结题及课题组组长的培训等工作。

4.积极组织和指导教师撰写论文、教学案例、反思叙事、制作精品课件等工作,学校教务处将做好送评、发表等幕后工作,创造外出学习、培训、专家讲座、校本研修等机会。

(七)完善各项保障体系,推进学校信息化建设

重点工作:1。落实《教学工作五年规划》和《教学质量监控制度》。

2.制定学校信息化发展规划,健全相关规章制度,完成信息化达标创建和落实数字化校园工程建设。

3.学校网络、网站建设,做好网络安全管理和网站日常维护。

4.做好教师教育技术能力(语文数学英语科学)培训工作。

5.构建师生交流平台,做好教学宣传工作。推行教师在线学习和对学生答疑,以及学生网上学习。建立“*教学资源网”和“*精品资源库”。用好“我爱21世纪课件中心校园直通车”,建设教师交流、展示、讨论、学习、宣传等栏目,发挥校园网,教师poker作用。

6.加强实验室、图书室、计算机室规范管理。

(八)构建教学评价机制,促进教学管理科学有效开展

1、做好教研组和教师教学评价及考核、教师教学业务档案。

2、教师教学情况问卷调查,学生对教师的评价、学生学业成绩评价、毕业生综合素质评定工作。

3、期末教学质量评估和毕业班教学质量评估奖励。

教务处

**-9-5

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篇4:2022学年度第一学期高中数学学科教研工作计划

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**~**学年度第一学期高中数学学科教研工作计划

一、指导思想

结合单位的各项工作安排,认真做好本学期高中数学学科的教研工作,进一步增强教研工作的时效性。认真学习《高中数学课程标准》和教育理论,坚持树立效率意识、质量意识,增强和培养自身的科研意识和创新能力。潜心研究我区数学教学现状,加强教研与教学工作。立足课堂教学实践,关注学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶,从多方面培养学生数学核心素养的养成。

二、主要工作

1.开展主题教研活动。以课堂教学为突破口,将研究重点落在具体操作策略上。针对各种课型教学目标的定位、课堂的组织与管理、教学环节的设计、教学方法的选择、课程资源的利用与整合、课堂问题设计与提问、教学反馈与检测等具体问题,组织开展主题教研活动,进行深入研究。引导教师总结经验、反思问题,强化研究意识,创新教研方式,切实发挥“研究、指导、服务”职能,加强教科研工作的针对性和实效性,促进我区教育教学质量进一步提高。

2.建立骨干教师团队。以我区的名教师、省市级学科带头人、教学能手、优秀教师为核心组成员,真正肩负起数学研究的重任,对全区数学教研工作负责,确保各项工作有条不紊的开展。充分利用我区名教师、学科带头人等宝贵的地方教育资源,搜集、整理高中数学教学、高考复习的有关信息资料,及时共享教育资源。结合我区数学教学的实际情况,定期组织团队优秀教师在全区教研活动时上示范课,删减教辅资料中不适合学生做的题目、命制高考模拟试卷、研究高考最新成果等工作。

3.继续完善课时标准的编写工作。组织骨干教师团队对教材进行深度研究,就分课时学习目标的确定、以及与之对应的检测题目进行研究。让高中数学学科课时标准的编写工作成为教学中的常态。

4.命制试题,合理调整试题结构。命题时紧扣近几年陕西高考数学卷的真题模板,挖掘教材,以课本题目为来源,进行改编,创造新题。把握难度,关注区分度,适度综合,减少运算量,逐步完善试题,使试题的布局科学合理。

5.做好高考数学试题的研究工作。召开高三年级数学复课研讨会,分析今年的高考试题,总结经验,提出复课计划,为**届高三的复课工作做准备。

6.竞赛工作。组织落实全国高中数学联赛的辅导培训工作,力争在较短的时间内使我区高中数学联赛的成绩取得较大的进步。

7.“高中学生数学手抄报比赛”活动。为了培养学生复习小结的习惯,反映学生的学习成果,决定以章节小结为主要内容,让学生归纳、整理学过的知识,以手抄报的形式展现出来。

8.坚持去石油中学、金台高中参加教研组、备课组活动,了解学校教研活动开展的实际情况。

9.研究高中数学学科教师基本功比赛的内容、方式,给学校及学区开展基本功比赛提供参考。

10.继续充实学科主页的资源。上传全国各地高考数学试题及答案、期中期末检测题及答案,学校老师的优秀案例、课件及反思,高三市一检、期中期末检测数学试卷阅卷分析。学习《中国教育报》电子版、《中国教师报》电子版、中国课改新闻网、《中学数学教学参考》杂志等上面的文章,转载、摘录相关内容上传到博客,做到资源共享。

三、具体工作安排

九月

1、开学工作检查

2、上学期各年级质量分析

3、高中数学学科联校教研

4、组织**年全国高中数学联赛陕西赛区决赛的报名工作

十月

1、命制高二数学必修5检测题,高一数学必修1检测题

2、上传导学案

3、高中数学学科联校教研

十一月

1、高三年级会考阅卷、阅卡、输分相关工作

2、高中期中考试相关工作

3、开展“高中学生数学手抄报比赛”活动

4、高中数学学科联校教研

十二月

1、高中数学学科联校教研

2、命制高二数学理科选修2-1和文科选修1-1检测题,高一数学必修2检测题

一月

1、高三“市一检”阅卷、阅卡、输分相关工作

2、高中期末质量检测阅卷、阅卡

3、期末总结

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篇5:2022学年第一学期综合教研组工作计划

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**―**学年第一学期综合教研组工作计划

一、指导思想:

在校教导处的直接领导下,全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,认真贯彻工作意见,积极探索素质教育的实践样本,以教学常规为基点,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,加强教学研究的力度,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,为进一步提高教学质量。

二、工作目标

端正教学思想,改变教育观念,以生为本,上好每门课程,教好每一节课。学科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法。课堂教学要体现开放性,鼓励创造性,强调实用性。每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。组织组内理论学习,注重新青年教师的成长。鼓励教师开设公开课,积极组织课堂教学研讨会,探讨新课程背景下如何有效的开展课堂教学和课堂评价。

三、具体工作:

1.认真做好新课程实验工作,最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强集体备课加强组内教研,做好听课评课工作,使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课,学习各学科的课程标准,,提高备课质量,为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改进教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生,重视每一位学生的发展,帮助学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的发展。

3.公开课:讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。

4.加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式体现。

5.体育组作好各项日常工作,积极训练,备战学校运动会。

6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在的艺术节比赛中取得佳绩。

7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生,积极参加各种比赛,力争艺术节取得好成绩。

8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力,多为有创作兴趣的学生提供帮助,培养他们的制作技巧。

9.信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,体现学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴趣。并着重特长生的培养,积极参加各种比赛。

10.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动,首先是要靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团结协作,拧成一股绳,才能共同进取,搞好教研组的建设。

11.正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。相互学习、互相促进,切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用,同时充分运用网络优势,提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。

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