花儿朵朵开:过程性评价交流活动总结

篇2：小学五年级上语文期中考试质量分析总结

一、考试概况

此次语文期中考试题目由年级组统一制卷,学校统一组考，对调监考阅卷。时量加为80分钟,总分120分。考试时试卷题型分为五大类：一、小小书法家(抄写)；二、基础大比拼(听写及按要求写句子/课文填空)；三、阅读我能行(课内片断、课外阅读)；四、快乐习作（两选一习作）；五、附加题（猜字谜、谐音字）。书写5分，基础积累36分，阅读24分，习作35分，附加20分。试题覆盖面广，难易适中，注重基础知识的考查，同时兼顾课外阅读知识的考查。教师监考严格，学生认真答卷,书写整体工整，整个考试过程秩序井然，能检阅出学生的实际水平。

二、成绩统计

8班43人参加考试，总的说来挺好的，孩子们长久以来学语文的良好习惯经得起检阅。对孩子来说，也是一个展示自我积累、灵活运用的舞台。成绩统计如下：115分以上的20人；110分

篇3：中学党支部2022年党建工作总结

中学党支部**年党建工作总结

一、党建重点工作和特色工作

学校支部立足学校实际，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，领导班子其他成员分工抓党建的工作格局。书记作为第一责任人，带头研究谋划学校党建重点工作、重大活动，带头制定实施学校党建工作规划、计划和措施，带头建立联系点，带头调研指导，带头抓工作落实，带头协调解决重点难点问题。充分调动各方面的积极性，形成了学校党建工作的合力。目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。我校党建工作突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，充分发挥党支部政治核心作用、战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。

1、扎实开展“两学一做”教育活动。一是制定了“两学一做”学习教育活动实施方案和进度表。二是召开了“两学一做”学习教育活动动员会。三是采用集中学、分散学、网络学、研讨学等形式，组织全体党员认真学习党章党规和#和谐#系列讲话。四是开展了“查理想信念真不真，树立政治坚定的形象”、“查纪律规矩严不严、树崇严尚实言行准则”、“查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象”三个专题研讨活动。五是建立了“三查三树”问题台账，按时督查整改。引导全体党员对照合格党员标准，带着问题学，针对问题改，自觉遵守党章党规，不断加强党性修养和作风锤炼。六是开展了“两学一做”学习教育征文活动。七是开展了“两学一做”学习教育知识竞赛活动。八是采取灵活多样的形式，广泛征求“两学一做”学习教育方面的意见和建议，整理归纳出了12条合理化建议。九是开展了支部书记和委员讲党课活动。十是召开了“如何做合格党员”专题组织生活会。十一是学校党支部对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，开展了民主评议党员活动，确定了党员评议等次。

2、创新“微善之家”党建特色项目品牌效应。“微善之家”是我校党建特色品牌项目，创新做法是：一是充分发挥优秀党员的先锋模范和示范引领作用;二是完善“微善之家”的运行机制;三是丰富创新“微善之家”的活动方式;四是拓展“微善之家”的捐助渠道。获得的教育效应是：一是传播了“微善之家”的正能量;二是扩大了“微善之家”的辐射面;三是提升了“微善之家”的教育功效;四是践行了服务型党组织的服务宗旨;五是助推了青年教师的成长。“微善之爱”的种子已经在全校师生的心灵中生根发芽、开花结果，涌现出了优秀党员张重喜等帮扶关爱移民学生的先进事迹，*坚持四年背同班残疾同学*校园上课的美德事迹。其中*的美德事迹先后被中央新闻网、*电视台、*日报、共产党人杂志社、*日报等多家媒体采访宣传，把“微善之家”的正能量辐射到了全社会。

**年4月，我撰写的《搭建“微善之家”爱心平台践行党员示范引领功效》在全区教育系统基层服务型党组织建设典型案例评选中，被自治区教育工委评为一等奖。**年11月，“微善之家”典型案例在全区教育系统基层服务型党组织建设现场会上进行了书面交流。

**年，“微善之家”共募捐衣物365件，学习用品*件，图书65本，“微善之家”积分卡100余张，受捐助的人数共计x人次。另外，市团委给我校学生资助“广发希望慈善基金”*元，对*名品学兼优困难学生给予每人x元的资助。

3、有效开展“课堂教学改革指导工作室”党建特色项目创建工作。

学校党支部基于提高教学质量的现实需求;基于提升青年教师专业成长的迫切需求;基于有效推进课堂教学改革的服务需求。为了创建服务性党组织，体现党组织服务学生快乐成长、服务教师专业发展、服务学校健康发展的宗旨，确定了“课堂教学改革指导工作室”党建特色项目，被惠农区教育体育局党委确立为**年党建特色项目。

“课堂教学改革指导工作室”主要做了以下工作：

一是指导教科室做好课堂教学改革实施方案的制定、修改、完善工作。

二是指导教科室做好课堂教学改革的理论培训、主题研讨、成果提炼、经验推广等。2月份，为了引领全体教师进行课堂教学模式改革，我在全校教师中开展了《“洋思模式”教学设计的基本框架及要点》专题讲座，让全体教师明确了“洋思模式”的基本框架和教学环节，明确了每个教学环节操作的要领和策略，为教师进行课堂教学模式改革指明了方向，提供了策略和方法。11月份，指导杨洁主任修改、完善“三环六步”课堂教学模式改革经验总结，“三环六步”课改经验在全市校长论坛上进行了发言交流。

三是指导教务处做好课堂教学改革的常规管理、督导检查、考核验收、成果评优等。1月份，我对理化生教师的课改教学设计进行了检查、考核、评优。

四是指导教研组做好课堂教学改革的实践研究安排、主题研讨活动设计、课改研究实践等。一年来，我参加了语文、数学、英语、理化生、政史地教研组活动共27次，现场对“三环六步”课堂教学模式改革主题教研活动的内容、方式、形式、程序等做了具体评价和指导，为教研组开展“三环六步”课改主题教研活动提供了有效策略和具体方法。

五是重点指导青年教师做好课堂教学改革的教学设计、课堂研究实践、课改反思总结等。一年来，我听了27位教师共计69节“三环六步”课改汇报课、研讨课、“3+2”示范课。听了*位教师共计*节“三环六步”教学模式说课，并现场进行了点评和实践研究指导。

六是指导在信息技术环境下教学模式、教学方式、教学评价的科学构建和有效运用。对张娟等四位教师关于在信息技术环境下教学模式、学习方式的实践研究市级课题进行了开题论证和现场指导。

“课堂教学改革指导工作室”主要取得了以下成效：

(1)指导教科室把课堂教学模式提炼定位为“三环六步”教学模式。改革的目标是追求高效课堂。三大环节是：一是“先学”;二是“后教”;三是“当堂训练”。课堂操作六个程序是：一是展示目标、明确要求;二是指导自学、明确任务;三是学生自学、教师巡视;四是学生练习、检查效果;五是学生更正，教师点拨;六是当堂作业、达成目标。“三环六步”教学模式改革的具体策略做到“四个坚持”：一是坚持每天下午开设“学困生”辅导课;二是是坚持建立学习小组和帮扶制;三是坚持“四清”运动：“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”;四是坚持开展“三环六步”模式“3+2”达标示范课。

(2)指导理化生学科总结提炼出初中科学探究“六步教学法”：一是“展示目标”;二是“指导探究”;三是“自主探究”;四是“分析论证”;五是“交流评估”;六是“当堂检测”。

(3)指导教师在“一师一优课”晒课活动和说课、优质课评优中取得了可喜的成绩。今年，在“一师一优课”活动中，有2位教师荣获教育部优课。有4位教师荣获自治区优课。在说课、优质课评优中，有10位教师荣获市级奖;有3位教师荣获自治区奖。在全市第三届十佳网络团队竞赛中，语文和物理团队荣获二等奖。

4、开展纪念建党95周年系列活动。一是开展了预备党员转正评议活动，接纳入党积极分子。二是开展了纪念建党95周年师德演讲活动。三是开展了支部书记讲党课活动。四是开展了“四争四优”系列实践活动：争当优秀师德标兵活动;争夺优秀教学能手活动;争创优秀科研成果活动;争做优秀共产党员活动。五是开展了优秀共产党员评优奖励活动。六是承担了全市教育系统党建特色项目观摩活动。在建党95周年，我校党支部被*市党委评为全市先进基层党组织。

5、推进星级服务型党组织创建活动

(1)建立领导“双包抓”机制，加强党小组管理和督导

“双包抓”的具体分工：曹彦红包抓七年级组和理化生教研组、语文教研组;陈学升包抓九年级组和政史地教研组、英语教研组;李*包抓后勤组和音体美教研组;关正怀包抓八年级组和数学教研组、信息技术教研组。

督导职责：校级领导以身作则、率先垂范，切实转变工作作风，经常深入教研组、年级组，深入课堂，深入学生中调查研究，督查、指导常规工作的落实，发现重大问题，及时上报支委会和校委会研究解决，确保常规工作有序、高效。

(2)树立服务意识，开展全方位服务师生活动。班子成员经常深入基层聆听师生心声，及时了解师生诉求，全方位收集意见，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和问题，进一步密切党群干群关系，为师生服务。积极推进“党员先锋岗”，开展党员学雷锋志愿服务活动，开展党员服务教职工活动，充分发挥了基层党组织战斗堡垒作用。开展“访贫思廉”和“送温暖”活动，今年，先后慰问老党员、患病教职工、社区残疾人员10人次，慰问资金共计4300元。

(3)发挥党员先锋模范、示范引领作用。支部根据党员所在的不同岗位，制定了相关标准和活动措施，要求党员做出公开承诺，带头学习弘扬雷锋精神和焦裕禄精神，带头参加各项优质课评比，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，宣传学习社会主义核心价值观和中国梦的内容，践行“三严三实”和“守纪律讲规矩”活动，争做“四有好老师”，充分发挥党员先锋模范作用。

(4)建立党员帮扶制度，实施关爱工程。一是倡导党员骨干教师制定了帮扶计划，通过“结对子”、“带徒弟”的方式，关心青年教师的学习和生活，帮助青年教师解决生活上的困难和工作中的困惑，指导引领青年教师提高师德修养，安心教育、舒心工作。二是建立党员骨干教师指导引领青年教师的帮扶机制，辐射帮扶范围，拓宽帮扶渠道，突出帮扶实效，大力提升青年教师的师德修养，业务素质，教学能力，科研素养，信息化水平等，促进青年教师的专业化发展。三是号召全体党员参与“关爱移民困难学生”活动，资助他们度过难关，完成九年义务教育;指导他们提高学习成绩，养成良好的生活习惯，具有优秀的道德品质，具备健康快乐的心灵，能够顺利考上高中，继续深造，从而改变未来的命运。四是倡导全体党员和优秀教师对移民学生和困难学生实施“一对一”帮扶活动。做到“四帮”：帮学习、帮生活、帮思想、帮心理。指导学习，提高学习成绩;资助生活，度过难关;教育思想，提高道德品质;疏导心理，净化心灵。

6、切实落实“三会一课”制度。今年，我校共召开支委会8次，主要议题是：研究学校组长和中层领导的任免和调整;讨论学校工程项目和大额资金的使用;研究提升学校教学质量的决策;研究课堂教学模式的改革;研究决定分批派骨干教师到洋思中学培训学习;讨论决定对优秀党员的表彰;讨论决定特岗教师的转正;讨论教师职称评定等。今年共召开党员大会*次，主要议题是：开展“两学一做”活动宣传动员、安排总结;“三查三树”专题研讨会;“如何做合格党员”专题组织生活会;民主评议党员会;开展“建党95周年”庆祝表彰活动，讨论预备党员转正会，选举出席惠农区教体局的党代表;听取、讨论支部委员会的工作报告;传达、学习*****届六中全会精神等。学校各年级党小组每月召开一次会议，重点研究讨论班级管理策略;问题学生教育转化策略;提高教学质量策略;考试质量分析等。今年，支部书记和委员共上党课5人次。

二、党风廉政建设工作

1、严守党章党规。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和准则，是党的生命线。守住党的纪律这条“底线”就是守住党，守住党就是守住我们的国家。教育每一个共产党员都必须严格遵守《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。只有严格遵守和执行国家法律和党的纪律，我们党的凝聚力和战斗力才能凸显，才能发挥领导核心作用。为此，引导党员教师主要做到四个层面的坚守：一是坚守国家的法律和法规;二是坚守党章和党规;三是坚守教育法律和法规;四是坚守师德规范和学校的规章制度。做遵纪守法的好公民，做严守党章党规的共产党员，做师德高尚的人民教师。

2、加强廉洁自律修养。严格执行《八项规定》和廉洁自律有关规定，严格遵守民主集中制原则、“三重一大”议事规则，提高对党风廉政建设重要性的认识。廉洁自律，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。严禁中层以上领导以权谋私;杜绝中层以上领导用公款吃喝或其它不合理消费;严禁利用节假日，给教职工发放实物、津贴、购物卡等。正确对待权力、金钱、名利，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。敢于抵制各种不正之风和腐败行为，做到信念坚定、清正廉洁。增强廉洁意识、自律意识，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉抵制大手大脚、铺张浪费行为，真正做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情，始终保持共产党员的先进性、纯洁性，增强党的战斗力、凝聚力。

3、强化师德师风教育。引导全体教师认真学习贯彻执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关教育法律法规。扎实开展有偿补课专项整治行动，与每位教师签订了《拒绝有偿家教责任书》。开展“十个不准”整治活动：不准举办升学宴;不准婚丧嫁娶邀请同事参加;不准接受学生和家长的宴请和礼物;不准体罚和变相体罚学生;不准私自将学生撵出教室停课或开除;不准给学生推销或订购学习资料;不准给学生进行有偿家教;不准损害国家领导人形象;不准妄议中央大政方针;不准通过网络散布谣言、恶意炒作。

4、加强党员教育，树立崇高教育理想。一是教育党员教师树立对马克思主义的信仰，对社会主义的信仰和共产主义的信仰。引领党员教师把共产党员的人生追求和价值目标，融入祖国富强、民族振兴、人民幸福的奋斗之中。二是教育党员教师树立终身从教的教育理想，为党的教育事业奉献毕生的青春和热血。三是教育全体党员做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”的合格党员。四是教育全体党员教师严守党章党规的同时，还引导他们严格遵守教育法律和法规，规范师德言行，强化师德建设，以身作则、率先垂范，做严守教育法律法规的模范，做严守师德规范的标兵。

5、磨练党性修养和担当品质。作为合格有为的共产党员，党性修养和担当品质是一种政治责任，一种行为操守、一种思想境界，是一种必须具备的素质。一是教育党员教师敢于履职尽责、勇于直面作为、善于奋勇争先，创造性地开展教育工作。做到无私无畏、集思广益，让每个党员展示才华、释放潜能、发挥特长。二是教育党员教师自觉加强党性修养，做到信念坚定不移、意志坚如磐石。不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实为党分忧、为国尽责、为民奉献。三是教育党员教师充分认识肩负的重要职责，自觉弘扬优良作风，切实增强忧患意识、责任意识和表率意识，形成务实扎实之风、拼搏奉献之风、公私清廉之风、艰苦朴素之风，率先垂范做合格有为共产党员。四是教育党员教师把担当作为一种思想去学习，作为一种品质去追求，作为一种境界去修养，作为一种意志去锤炼，作为一种梦想去追寻。

6、开展“廉洁文化进校园”活动。在教师中开展“依法治校、廉洁从教”，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题教育活动，认真落实党风廉政建设责任制。加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动，培养教师和学生的廉洁意识、廉洁作风，促进和谐校园的建设。学校党支部注重把政治思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，注意把反腐倡廉与师德教育结合起来，着力提高教职工的思想道德水平。把廉洁文化融入学校管理之中;把廉洁文化融入师德师风建设之中;把廉洁文化融入党风廉政建设责任制之中;把廉洁文化融入校园文化建设之中，充分利用校园文化建设阵地，在校园内开辟了廉洁文化专栏，使师生得到潜移默化的教育和熏陶。

三、工会和共青团工作

1、督导工会开展文体活动和“献爱心”活动。一是开展了教职工的文体活动、趣味活动、健身活动。六月份，在全校教职工中开展了“象棋”、“围棋”、“跳棋”、“乒乓球”、“台球”等文体竞赛活动，丰富了教职工的课余生活，增强了全校教职工的凝聚力和向心力。二是开展了帮扶困难教职工“送温暖”活动。4月份，在全校教职工中开展了为患重大疾病退休教师王彦军捐款活动，共募捐善款6690元。让患病教师真切地感受到了党的温暖和学校的关爱。三是开展了“三八红旗手”评选表彰活动。四是开展了“善行义举”模范人物评选宣传活动。五是组织教职工积极参加惠农区教体局、区市工会开展的越野赛、排球赛、乒乓球赛等文体竞赛活动，并取得了可喜的名次。

2、督导团支部开展丰富多彩的特色活动。一是开展了“学雷锋”志愿者服务社会、“创建卫生城市”、“创建文明城市”等实践活动;二是开展了“网络安全”主题团队活动;三是开展了“文明伴我行”、“安全伴我行”主题活动;四是开展了“成语大赛”、“经典诵读”等竞赛活动;五是开展了“礼仪教育”、“感恩教育”、“诚信教育”、“责任教育”“安全教育”“法制教育”、“禁毒教育”等系列教育活动;六是举办了全校“唱响中国梦”歌咏比赛。七是依托“道德讲堂”，开展了公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育等教育活动;八是丰富了“微善之家”爱心活动。今年“五四”青年节，我校团支部被惠农区团委评为“五四红旗团支部”。

四、存在的问题和改进的设想

1、存在的问题

一年来，虽然做了大量的工作，取得了一点成绩，但与党的工作要求，还存在着许多亟待解决的问题：一是政治理论学习深度不够，实效性不强，对党建工作重要性的认识还不够到位。二是党建工作抓得不够扎实，党建工作的实效性不强。三是服务教职工意识不强，深入年级组，同教职工的谈心和沟通不多。四是奉献精神、拼搏进取有所弱化，创新意识、担当意识不够强。

2、改进的设想

一是进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺，认真抓好落实，提升党建工作实效。二是进一步密切联系师生关系，深入年级组、班级，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好教职工的政治思想工作，激发工作热情，提高教育教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。三是敢于冲破传统教育观念和应试教育的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到教育改革的实践中，不断总结和完善已有的教育教学经验，提出新思想、新方法，拿出新举措，加大教育改革力度，开创我校教育工作新局面。五是在工作作风上，深入实际，联系教职工，倾听教职工意见，想教职工之所想，争教职工之急，忙教职工之所需，同教职工建立起和谐融洽的关系，决不高高在上，脱离教职工。