某中学2022年秋季学期工作总结

篇2：中学2022秋学校工作总结:虽不能至心向往之

中学**秋学校工作总结：虽不能至，心向往之

**年秋对*中学来说是具有历史性意义的一学期，因为从**年秋起木耳公租房学生入读我校，生源结构发生了重大变化，石鞋校区也从*中学分离出去单独成为法人单位，在这样的情况之下，*中学如今已真的处于转型发展期。机遇与挑战并存的时候，能否审时度势，抓住机遇，迎难而上，将学校引向正确的发展方向，这是*人必须认真思考的问题。上学期经全校教师建议献策，以及借助专家们的精准会诊，重新确立了“温暖校园，自立人生”的办学理念，为学校发展指明了前进的方向。

从本期起，学校紧紧围绕“温暖校园，自立人生”的办学理念开展工作，现与大家一起回顾一下本学期的工作。不妥之处，还望大家批评指正。

一、学年度的工作计划交教代会审议

在开学初学校组织召开了教代会，会上逐条讨论并审议通过了**-**学年度的学校工作计划，确保了各项工作的有序和正常开展。学校工作计划交教代会讨论和审议的目的，一是为充分发挥教代会的作用，让全校教师努力参与到学校的发展与建设中来，让教师成为学校发展的主人，大力推进学校民主管理的进程。二是让学校工作计划具有可行性和操作性，努力去掉华而不实的、务虚的东西，踏踏实实去做一些能够做的，可以做的，有实用价值的一些工作。教代会审议通过的**-**学年度工作目标如下：

1．初步建构实施“自立人生”办学理念的创新德育模式。

2．强化初三教学管理，实现中考升学率居全区农村初中第一名的目标。

3．以校本课题研究为载体，推动课堂教学改进工作。

4．完成《学校章程》的建设工作，推进依法治校，民主管理工作。

5．狠抓安全管理，创建平安校园，推进校园文化建设。

6．实行清单管理，努力提高服务质量和管理水平。

因为是第一次将学校工作计划交教代会审议，因此，在讨论与审议时，代表们是认真思考过后才表决通过，还是因为不好说得而勉强表决通过就不得而知。但我希望今后各位教代会的代表一定要认真学习*教工委[**]80号《重庆市学校教职工代表大会实施办法》文件，理解其精神实质，一定要本着为*中学的发展尽职尽责，站在学校发展大局的高度，大胆表达自己和平时收集到的教师们的建议或者意见，每学期期末时向学校上交一份事关学校发展的提案。

我知道，在推进民主管理、依法治校的过程中会遇到诸多问题与困难，但学校推进民主管理，依法治校是大势所趋，是把权力关进制度的笼子里的必要措施，是减少学校不和谐因素，打造温暖校园的关键所在。不能依法治校，不能民主管理，要打造温暖校园只能是一种空谈。

二、探索自立人生，创新德育新模式

学校紧紧围绕“自立人生”理念开展德育工作。

1.加强家校联系，提高育人效果

如今，家庭教育的缺失是造成学校教育无能为力的一个重要因素。特别是农村学校的学生，更是缺少正确的家庭教育。不少家长把孩子送到学校就了事，对孩子的成长不闻不问，把一切问题都推给了学校，推给了教师。孩子是“树”，家长是“根”，“根”深才能“叶”茂。要教育好学生，必须首先搞好家校共育，开好家长会。本学期多数班级至少召开了2次或3次家长会，部分班主任和科任教师更是亲自登门家访，进入深层次的交流，让家校共育取得了较好的效果。通过家长会和家访，拉近了家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造了一个温暖的教育环境，家长们的教育观得以不断更新，家长与班级教师之间达成共识，形成齐抓共管的局面，学校的整体风气和育人氛围是良好的。

需改进之处：一是在家长会的准备方面还需下功夫，要打有准备之仗，在形式和内容上的创新上还有待进一步的加强，要让家长感觉到*中学的教师是有水平的，参加家长会后有收获，而且期待着下一次家长会的召开。二是编写家校共育校本教材的工作没有启动，缺少统一的、有共识的家校共育的教材，可能就造成一个老师这么讲，另一个老师那么讲，搞得家长不知所云，最后不知道听那个老师的才要得，需提高家长会所讲内容的合力。三是成立家长委员会的工作没有启动，不利于家校之间深层次的交流与合作。

2．学生自主管理，培养自立能力

为落实“自立人生”的办学理念，学校成立了第一届“学生自主管理委员会”，下设“宿舍自主管理部”、“三操自主管理部”、“三餐自主管理部”、“学习自主管理部”、“班级自主管理部”、“活动自主管理部”等六个部门。通过全校竞选产生“学生自治管理委员会”会长1名，副会长2名，部门部长各1-2名。学校团支部对“学生自主管理委员会”就如何开展自主管理工作进行了培训与指导。本期学生已经正式开始进行自主管理，看得出学生对自主管理的热情是高昂的，也取得了一定的成绩。教育的理想状态就是自我教育，学生自我检查、自我评比、自我总结，从而努力实现自我教育的目的。

需改进之处：“活动自主管理”没有什么动作，缺少指导与引领。学生课余生活不够丰富多彩，比较单调。缺少了丰富多彩的课余生活不利于学生身心的健康发展，不利于一个健全人格的形成。“学习自主管理”的指导力度不够，方法不多，措施不实，效果不明显。抄作业的现象仍然存在，同伙之间缺少互帮互助。自习课的内容没规划，没形成系统。对学生自主管理的培训与指导还有待细化与深入，希望下期能对学生自主管理活动多观察、多留意，发现他们在管理中的优点与不足，然后多一些实质性的指导与培训，努力提高学生自主管理的能力。

3．狠抓班主任队伍建设

德育处充分利用课间时间加强了对学生思想教育，日常行为习惯的教育，及时有效地处理偶发事件。做到了坚持每两周召开一次班主任工作例会，就学校班级管理中的问题进行了有效的交流、沟通，提出存在的问题和改进的措施，从而实现有目的、精细化的、比较到位的班级管理。班主任的班级管理到位情况比较好，各班的班风整体上还是比较良好的。

需改进之处：请进来走出去的班主任专题培训工作没有开展，缺少班级管理理论与实际操作方面的培训，不少班主任仍凭自身经验进行班级管理，管理方式单一、低效、无创新。班级主题活动开展得较少，班主任之间的经验交流较少。班主任对班级文化建设的认识还有待提高。少数班主任在协调科任教师方面的方法不多，班级教师团队没凝聚力。

三、聚焦课堂研究，改进教学方式，提升教学质量

1．狠抓毕业班工作，确保高质量地完成中考目标

本期召开了初三教师会，分析和研究了初三的现状，提出改进措施。制定了**年中考目标及初三踩线生的帮扶措施。学校对初三学生进行了问卷调查，进修校对初三语、数、外三个学科进行教学督导检查，并进行了信息反馈，为初三教师改进教学提供了有效参考。

教导处按照“考前抓命题，考中抓考纪，考后抓分析”的要求认真组织好每次考试。每次月考后，各班及各学科教师都比较认真地进行了教学成绩分析，制定了考后涨分方案与措施。特别是落实踩线生的帮助措施，做到了承包到教师头上。班主任对少数确实没办法升入高中的学生也作好了分流的动员与引导工作，全力为学生找到合适的毕业去向。

需改进之处：聚集初三课堂的时间较少，从学校校长、分管理教学的副校长、教导主任、科研主任、教研组长深入初三课堂听课，研究初三教学的时间太少。开学初布置的每周听之1-2节初三教师的课没有很好完成。研究初三教学的制度、机制没有形成，需进一步加强。

2．推进课堂教学改进工作

学校明确提出了，从本期起启动课堂教学改进工作，积极开展课堂教学的集体研究和个体研究，研究教师的“有效教学”和学生的“有效学习”。各教研组均以校本课题的研究为载体，推进课堂教学改进工作。课堂教学改进的原则是教师原有课堂教学模式大框架不变，只是努力改进课堂教学中的不足之处，最大限度地清除课堂教学中的无效行为。积极开展听课、评课活动，努力发现课堂教学中的无效、虚假的表象，并全力改进。要求一般教师每学期听课至少20节以上。听课要有详细纪录，并与上课教师进行及时的交流反馈。

本期成功举办了一次教师赛课活动，多数教师展示出了扎实的教学基本功。有教师大胆尝试采用新的课堂教学模式进行教学，有教师上创新模式的教研课，有教师平时采用小组合作学习的方式引导学生学习，也有教师课堂上边教边检查学生当堂掌握学习的效果。这些教师为我校推进课堂教学改进工作做出了榜样与表率。

需改进之处：少数教师参与课堂改进的积极性不高，目标不够明确。校本课题研究仍处于立项阶段，少数教研组没有开展有实质性的教研活动或课题研究。教师团队还没有真正形成，即使有合作，也是浅层次的合作。比如：在集体研究备课，研究习题的准备、研究考点等方面没真正形成合力，同年级同学科之间没形成统一教案，统一的训练题，统一作业的布置，单打独斗的现象仍较为突出。当然，这跟学校的引导、管理、评价等机制不健全有关。

四、完善学校章程，推进民主管理，营造温暖校园

1．开启依法治校工作，推进民主管理进程

目标是在本学年度内（也就是在**年6月底前）完成《*中学学校章程》建设工作，从而使学校章程成为学校依法治校的依据。学校在决策重大事项方面做到努力广开言路，充分接纳教师的意见，让教师有建议权；重大问题，公开透明，让教师有知情权、监督权，特别是教师绩效考核、专业技术职务聘任等突出问题，让教职工广泛参与评议，努力减少工作失误与偏差。

需改进之处：因种种原因教师对开展依法治校和民主管理明显缺少信任感，主要表现为有关学校应该如何发展事宜和学校布置的一些工作，置身事外，漠不关心，不愿参与到学校管理与建设中来。可能原因：一是学校在宣传、解读等方面做不够好，教师们对依法治校、民主管理缺少正确的认识和理解；二是学校在落实某些工作方面做得不好，有时把好事办成了“坏事”，没有让教师们看到希望。学校章程建设的过程其实就是全校教职工达成共识的过程，达不成共识，教师无法感受到校园的温暖，学校发展必然迟缓甚至倒退。因此，需加快学校章程建设的步伐，努力推进依法治校，民主管理的进程。

2．实施目标清单管理，提升管理水平和服务意识

学校要求领导班子要“在其位，做其事，履其职，担其责”。因此，本期中层干部与学校签定了岗位目标责任书，同时学校也给每位班子成员列出了目标管理清单，并张榜公示主动接受广大教职工的监督。班子成员有责任、有担当，能根据学校工作计划，认真履行岗位工作职责，自觉按目标管理清单主动开展工作，主动加强与各方面的交流沟通，多数班子成员还能创造性地开展工作，做事果敢，不拖拉，努力为学校发展，为教师成长提供优质服务，努力为教职工营造一个温暖的工作氛围。

需改进之处：本期对中层干部的专题培训没开展。在强化干部的责任意识、大局意识、看齐意识和核心意识，以及推进学校各项管理制度深入落实方面还有待加强。执行力也有待进一步的加强，表现为本期开列出了66项目标管理清单，只完成了52项，还有14项没完成或者做了却没做得好，完成率为78.8%。

3．丰富教职工文体活动，营造温馨的团队氛围。

本期工会和教研组充分发挥了职能作用，从切实维护教职工的合法权益出发，从有利于学校发展和大局稳定出发，认真组织开展了工会活动和教研组业余活动，增加了教师间相互交流的机会，及时了解教职工的思想动态，化解矛盾。工会代表学校及时看望了生病住院的教职工，送去了学校的关怀，在用足用活政策情况之下，尽可能地解决了教师的福利待遇，在法定节日给全校教职工送上了节日礼品。本期多数教研组业余互助活动开展得较好,组内成员之间关系非常融洽,这些组的做法值得继续推广。

需改进之处：部分教研组课余文体活动开展得不好，做个样子了事，不利于本组教师之间关系的协调，个别学科组成员之间关系不够融洽，教研组长要充分发挥作用才行。工会活动形式还需创新，需工会会员多提供好的活动方案，促进工会更加有效、合规地开展工作。

五、加强安全管理，提升后勤服务，强化队伍建设

1．认真做好学校安全工作

安稳办每月对校园安全隐患进行了排查，对存在的安全隐患及时进行了整改。抓好了安保人员值班及巡逻工作，确保无闲杂人员随意进入校园，确保了校园周边安全。同时利用校园广播、课间集体会、印发宣传材料、致学生家长的一封信、上安全教育课等形式，对全体师生进行安全常识宣传和教育。本期有效地组织了白天和住校生夜间的消防安全演练，增强了师生面对突发事件的应对能力和自我保护能力。本期无重大安全事故发生，校园平安有序。

2．加强总务管理工作，保障后勤供给

①加强后勤规范化管理，在采购、维修、工程建设等环节上做到有章可循，杜绝漏洞。严格执行了“三重一大”集体决策制度，严肃财经纪律，按照财务制度办事，增源节流，合理开支，无乱收费现象存在。后勤方面做到了及时为方便教师教育教学提供了保障供给，及时报销或支付应支应付费用。

需改进之处：重大问题决策时会议记录要及时、详细。需强化开支的合理性，严格审批程序。规范报帐的票据和签字程序。

②根据*教发

篇3：中学2022学年后勤服务工作总结

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中学**学年后勤服务工作总结

学校的发展靠教育，教育的持续靠教学，教学的保障靠后勤服务。因此，后勤服务是学校可持续发展的强有力保障部门。所以，我们始终不渝地把后勤服务工作放在首位，在本学期内总结如下：

一）加强后勤管理，创建校园文化品牌。

（一）绿化校园，创建和谐的校园环境――“零星改造”

为了进一步绿化校园、美化校园。学校操场的改造（操场塑胶跑道塑胶维修。）食堂上下运输电梯更新等，同时，将对布局不合理的花草树木进行移植和改种，校园内的花圃、花坛全部进行修护。校园也做了相应的维修，例如初三教学楼一层地面改造、墙面粉刷和化学实验室的改造。教学需要，对各班教室媒体使用采光太强，教室北窗统一安装遮光窗帘；电子显示屏更新，不断显示德育、教学的标语，确保宣传；学生体育锻炼的需要，体育室也添加一些活动器材；同时对学校的档案室、资源教室办公室的位置作了迁移，更新使用，迎接验收；实验楼墙上的铜字，给校园增添几分文化内涵。从而更好地为广大师生创造了一个优美、温馨、和谐的工作、学习、生活环境，也使整个校园更加亮丽和生机勃发。

（二）安全校园，加强学校食堂的管理

学校食堂的食物、卫生、设施等牵扯到每一位师生的健康和安全，所以创建一个安全校园必须有一个健康、干净、整洁的食堂。校务办严格按照《合同法》聘用食堂的从业人员，另一方面加强贯彻和执行《食品卫生法》以及有关的管理规定，对食物原材料进货渠道严格把关，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，以保证师生饮食的卫生安全。其二，抓好食堂辖区环境卫生。要求每餐结束后，食堂派专人打扫和清理桌面以及食堂地面，确保食堂有一个干净，整洁的就餐环境。再者，校务办将经常督促检查锅炉房的工作情况和食堂所有机器等设备的安检情况，及时维护和保养食堂内部的财产，物资。

至此，根据上级精神要求，对编外用工人数精简并作备案。同时，对打字员、食堂职工人员管理进行了整治，完全符合上级要求实施编外用工人员的劳务派遣，符合工作年龄者参加社保，对于超出国家规定的工作年龄者参加意外人寿保险。还有清洁工、水电工、花木工实施服务外包形式。后勤服务的人员管理更加清晰，职责分配明确，同时加强了编外用工人员的服务意识，增强了后勤工作的责任心。

二）加强财务管理，促进学校持续发展。

严格遵守了中小学财务管理制度，认真执行收支两条线和“一费制”政策，坚持开源节流，履行节约原则，积极提高资金的使用效益，改善教师办公条件，加大对现代化教育教学设施的投入力度，为学校正常有序的发展奠定了扎实的基础。学校的财务管理工作健康合理、规范有序。每学期学校对行政、工会、食堂财务进行自查。

（一）开学初期对食堂学生就餐费一次性收取，到期末结算，多余退回。学校严格掌握学生就餐费的使用情况，按实际情况学生吃多少就多少的原则。包括学校营养餐工程，家庭困难学生、孤儿等做好相应的补助工作。食堂开源节流，提高学生课间营养，继续发放免费课间餐工程。

（二）学生书簿、校服、学平险、城镇医疗保险等严格按照上级要求实施收支平衡。并按要求做好学生的补助工作，使特困学生完全享受到补助。

（三）在本学期，后勤装备进行学校资产盘点，在实验员尹君伦、项文辉和各科室、教研组长的共同努力下顺利完成。为了安全考虑，对校园监控主机更新，储存量达到30天以上；为改善教学条件，安装一体机12台、电脑4台、一体打印机1台。九月份，新增学生桌椅400套，在初二段使用。还安装中考监控16门。

三）教学固然重要，辛苦的是教师。后勤线也为老师做服务工作。

在本学期内，传统假日不多，但也尽力微薄之力，在九九重阳节邀请老教师在学校欢聚一堂。不断提高教师福利，特别是教师住房公积基住房补贴提取，工资收入提高。

综上所述，后勤一线始终是为教学一线服务的，因此我们必须有较强的服务意识，统筹意识，开源节流意识，为学校校长室出谋划策，当好学校的内务总管。

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篇4：中学2022学年度第一学期政教处工作总结

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中学**学年度第一学期政教处工作总结

**学年度第一学期我校的德育工作以上级文件精神为指导，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，以教育学生学会做人为抓手，重点开展行为规范养成教育、习惯养成教育、感恩励志主题教育、爱国主义教育、安全教育等主题活动，积极推进校园文化建设，深化育人工作，优化育人环境，努力打造和谐进取文明的校园文化，为实现我校教育教学质量的持续辉煌提供强有力的德育保证。现把**学年度第一学期的德育工作总结如下：

一、加强爱国主义、民族精神教育，培养学生良好的思想品质。

学校建立规范的升国旗制度，每周一举行全校师生参与的升旗仪式，安排各班级学生进行国旗下讲话，针对当时相应时间在历史上或现阶段我国所发生的重大事件进行爱国主义和民族精神宣传教育；精心策划迎国庆系列活动，通过这些活动使学生的爱国主义精神和无私奉献、热心集体、树立先进、弘扬正气意识得到进一步的培养，进一步树立民族自豪感，努力学习，发奋图强，为中华民族的伟大复兴而立志成才。

二、加强中学生日常行为规范管理，开展多种形式的德育活动，全面推行学生自主管理，努力培养学生养成良好的生活行为。

政教处根据《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在平时德育管理中，大处着眼，小处着手，关注细节，注重学生形象教育管理，狠抓限期纠正管理，收到了良好的效果。德育工作管理中，政教处牵头每月召开一次班主任以及德育职能有关人员会议，回顾阶段工作，找出差距，并统一部署下阶段工作，具体活动有：

（1）期初、期末对全体师生进行始业、休学式上的细致详实教育，使学生明确目标，向学生剖析问题，增强明辨是非能力，加强了学生思想道德建设。

（2）坚持值周值日制度、每周一升旗仪式和国旗下讲话，组织进行每周一次的值周讲话，对学生存在的问题进行有针对性的思想道德、纪律、理想教育，对学生存在问题提出改进措施。

（3）做好“三困生”登记和帮困工作。尤其是因家庭贫困而无法继续读书的，德育部门积极做好登记上报工作，配合校务办最大限度的争取善款来帮助他们，力求让每一贫困学生快乐的上学。本学期共发放学生营养餐补助20250元，校服补助1100元，残疾学生和残疾子女补助4200元，*退教协会结对4800元，社会个人捐助1000元，共计31350元。

（4）各班还认真落实四项竞赛评比。定期召开各个层次的学生座谈会，探讨各自的德育管理方式，大多数班主任都能善于利用好学生干部，定期举行学生干部会议，指导他们开展工作，同时班主任利用班级日志及时了解班级情况，对班级的动态管理做到有的放矢，提高了学生自我管理能力，使学生的文明礼貌、遵规守纪的意识逐步养成，班风得到进一步优化。

（5）指导并配合学校团总支开展各项工作。在其中时间开办了团课，吸收部分优秀同学入团，严格团员标准，补充团组织新鲜血液。

（6）加强寝室卫生、纪律管理工作。针对学生寝室存在内务不规范等问题，本学期德育部门对生辅管理工作提出了要求，实习寝室值周班制度，把寝室内务、纪律、卫生、违规等扣分与四项竞赛挂勾，加强卫生打扫、内务整理工作。班主任具体落实各班的寝室卫生管理工作。学校对违反就寝纪律的学生进行了停宿处理。通过一系列措施使寝室卫生与纪律有了很大的进步和改善。

（7）落实局安监科“校园安全平台”班级教学与学生作业完成，积极开展校园安全宣传教育活动，加强学生安全习惯行为养成教育，分配好“校园安全平台”双周班级教育内容与学生完成任务。落实学生行规教育，分批次召开家长会，切实加强新生家长与学校、教师之间的了解与沟通，要求家长们配合学校开展对新生的常规教育。

（8）开展主题班会观摩活动。主题班会课是衡量一个班主任管理水平高下的主阵地，因此学校坚持每月一次的主题班会课，政教处统一布置主题并开展检查评比活动。一学期来来政教处围绕上级部门要求开展各项主题班会活动。师生的精心准备、学生的热情参与，使得我们在活动中既丰富了知识，也滋养了心灵。

（9）为了弘扬爱国热情，结合有关活动要求。在国庆节期间，组织全校学生开展“向国旗敬礼”网上签名活动。激发学生的热爱家乡，热爱祖国。进一步构建文明和谐的校园文化氛围，培养学生良好的读书习惯，促进教育内涵发展。

三、坚持以人为本理念，坚持不懈地进行安全宣传教育和生命健康教育，做到安全工作警钟长鸣。

学校及班级利用各种学生*、主题班会、黑板报、宣传栏等形式，定期进行交通安全、饮食卫生、防火、防电、防拐、防诈骗、防校园暴力、防溺水事故等宣传教育，开展违禁物品班级排查、学校排查、校门排查等多管齐下的排查工作，使学校成为值得家长信任的安全场所。不定期开展安全逃生演练，深化学生的安全逃生意识，通过活动的开展让学生了解相应的法规、消防、交通安全等基本知识及火灾逃生方法。

加强健康教育工作，认真贯彻落实《*区学校健康教育工作规范》文件精神，有针对性地开展健康教育，提高学生疾病预防能力，强化师生卫生意识，提升师生文明素养。由镇卫生院牵头组织为全校学生开展防艾教育、体检、为初三学生进行麻诊强化疫苗接种。

四、加强学校与社会、家庭的工作联系，拓宽教育渠道，促进社会、家庭、学校三结合教育，并取得了良好效果和社会效益。

各位班主任能积极主动通过家访、电话、家校通、书面等形式及时与学生家长沟通，汇报学生在校表现，得到学生家长的大力支持和配合。凡是重大活动、特殊阶段、假期，学校向学生家长发一封《告家长书》，发送短消息等形式，向学生家长宣传有关精神，统一认识，做到齐抓共管。一学期以来学校统一安排了预防溺水集中家访工作与寒假集中家访工作，初一年段新生适应家长会，各年段的其中家长会。加上各班主任平时的家访，足迹几乎遍及全校所有学生，赢得了良好教育效果和社会效应。

五、加强校园文化建设

学校重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，积极开展课外文体活动工程和大课间活动，确保学生每天一小时的体育锻炼实践；深入落实《关于进一步加强中小学校园文化建设的通知》精神，积极开展“书香校园工程”活动，组织学生撰写读书征文活动，多位学生获得了*市级的优秀文章，有三个班级被评为*市书香班级称号。此外，还组织学生参加各类征文比赛。努力建设校园环境美、学习氛围浓、文化底蕴厚、各项制度完善、人际关系和谐的校园，由政教处负责，对各班的班级介绍内容进行了更新和布置，美化了班级建设。培养学生的自我教育、自我管理能力，提高创新能力和社会实践能力。

身体是工作、学习、生活的本钱。绝大多数同学平时能积极参与锻炼，学校还开展了一年一次的登山比赛，通过活动增强了师生们的身体素质、竞争意识、集体荣誉感和团结协作的优良品质，同时活跃了校园气氛、融洽了师生和谐关系、陶冶了广大师生们的情操。学校开展了学生秋游活动，初一、初二学生进行烧烤活动，初三学生参观镇海招宝山国防教育基地，陶冶了学生的情操，提高自身的实践活动能力与爱国主义情操。今年12月，举行了第11届校园文化艺术节，开展多项比赛、十佳歌手大奖赛等丰富多彩的活动，全校学生精心准备，共同参与，提高师生的文艺活动才能。

六、加强班主任队伍建设

班级是学校德育教育的基本单位，班主任是班级德育工作的制定、实施、组织落实者，对建设良好的班集体，树立积极向上的班级，稳定班级秩序有着至关重要的作用，本学期德育部门在工作思路及工作方法上给予班主任多方面的协调配合，一方面切实加强与班主任的工作联系，本学期通过召集班主任会议，针对不同时期的学生思想动态进行了严肃的剖析，对每一阶段工作重点进行部署，另一方面通过不同途径对班主任工作进行监督检查，发现问题给予提醒，并以书面形式给予反馈。

七、本学期德育部门获奖

*市“书香伴我行”优秀征文获奖汇总表

总之，学校的德育工作是以中学生日常行为规范为材料，规范学生日常行为，强化道德规范练习，提高自我安全意识，使学生逐步形成良好的行为习惯，养成良好道德品质，同时使他们懂得“勤奋增值人生，刻苦成就事业，诚信凸现美德”的道理，促使他们为祖国建设，自觉努力，奋发读书。

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篇5：中学2022学年度政教处第一学期工作总结

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中学**―**学年度政教处第一学期工作总结

本学期的政教处工作即将结束了，回顾本学期的工作主要有下面几个方面。

一、德育工作

在校长室的领导和大力支持下，学校始终把德育工作放在首位，一方面抓教师的师德教育，让每位老师要依法办学，依法执教，为人师表，坚持用马列主义、*思想和*x理论及“****”重要思想和*****武装头脑,认真学习习总书记的系列讲话精神,坚持既教书又育人。另一方面，不断加强对学生的行为教育，要求学生以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《定远三中一日行为十不准》来严格要求自己，加强对学生正确的人生观、价值观和世界观的教育，引导学生树立崇高而远大的理想，正确处理集体和个人的关系，以社会主义基本道德规范作为行为标准，积极营造一种积极向上的生活学习氛围。为使德育工作落到实处，我们积极开展了省级文明县城创建活动，另外，还开辟了“社会主义核心价值观”宣传栏和“师德信箱”，组织了“学雷锋、讲文明、作奉献”爱国主义演讲比赛和征文活动，在这次演讲比赛中，大多数同学受到了一定的教育。高三年级陈雨晴同学获县演讲二等奖。本学期各班出德育板报6期，主题班会12次，政教处、团委组织部分团员学生对革命烈士网上祭奠，教育学生继承烈士遗志，好好学习，掌握一定的本领，将来报效祖国。通过各种活动的开展，有力地推动了我校德育工作的开展。

二、安全工作

为了强化学生的安全意识和提高学生的自我防范能力，并结合“七五”普法的要求，开展了一系列教育活动，开学初的九月份，我们在高一年级部开展了交通安全报告消防安全及法律知识报告会，专门请交警大队消防中队的领导来校作交通消防安全专题报告，副校长张本传在会上强调，每一位学生不仅要提高交通消防安全意识，不准闯红灯，不准骑“英雄车”，不准驶入机动车道，而且就饮食安全、用电安全，游泳安全，防火安全、传染病防治及遵纪守法等都作了具体要求。张本传强调，安全工作重于泰山，要做到常抓不懈，警钟长呜，防患于未然。提出了“春夏要防水，秋冬要防火，四季要防病，天天要防车”的安全教育方针。本学期，我们利用黑板报、广播、宣传栏加大了宣传力度，同时在配电房、楼梯口、食堂、池塘边等存在安全隐患的地方张贴醒目的安全警示牌，提醒每一位同学时时处处注意安全。另外，我们还和年级、班级、学生层层签订防溺水责任状，致学生家长一封信，组织“预防溺水、珍爱生命”知识竞赛，通过多种手段，强化责任意识并在全校开展反欺凌宣传教育活动公布了举报电话。由于安全工作抓实、抓细，本学期以来，学校没有发生一起人身、交通、饮食、电力、火灾、溺水等安全事故，并受到县综治办等上级领导的一致好评。今年，我校综治工作荣获县评比优秀单位。

三、加强学生的文明礼仪教育

根据县委宣传部和教育局的文件精神，要求加强对在校学生文明礼仪教育。积极开展“讲文明，树新风”公益广告宣传和“城管进校园，文明在行动”活动及“助残圆梦”行动等，政教处首先印发了《定远三中文明礼仪教育手册》，《定远三中争创文明年级、文明班级实施细则》，发至每个学生，要求班主任认真组织学习，并利用主题班会，黑板报进行宣传，同时要求每个同学写出心得体会一篇送交政教处存档。通过学习、宣传、教育，学生的行为规范了，语言净化了，环境净化了，师生文明礼貌得到进一步的强化，通过创建文明年级、班级活动的开展有力地促进了学校精神文明的进一步发展。

四、班主任工作

在校长室的大力支持和有关部门的配合下，我们进一步强化了班主任工作，力争把班主任工作做实，做细。在实际工作中，本学期，我们开展了班主任月绩效考核工作，研究班主任工作的科学性、可行性和创造性，探索在班主任工作中还存在的问题，要求班主任严格执行《定远三中班主任管理条例》，继续实行班主任签到制，对外出学生要求班主任、级主任签名，政教处盖章方可放行，使班主任工作制度化、规范化、常态化。

五、卫生工作

为营造优美、洁净的校园环境，积极开展了第七个爱国卫生法制宣传周活动，开学初，我们制订了《定远三中卫生管理制度》，划分卫生区，把卫生任务分解到各个年级、班级，实行年级、班级承包制。对班级卫生、卫生区实行抽查和定期检查相结合，每天一检查，两周一公布，并把卫生成绩纳入班主任月绩效考核管理之中。积极组织学生参加义务劳动（清除校园杂草、卫生死角）多次。通过劳动，美化了校园环境，提高了学生劳动观念。由于制度合理，措施有力，本学期，卫生工作成绩显著，讲究卫生，爱护环境，已成为同学们的自觉行为。校园每天都保持卫生整洁，为全体师生工作、学习创造了一个优美、舒适的环境。

本学期高一（8）班等18个班级被评卫生先进班集体，受到学校表彰。

六、养成教育

学生养成教育，是学校一项常规教育，必须常抓不懈。

1、校牌管理

本学期学生校牌佩带率达98%以上。校长室、党总支、政教处、团委、保卫科齐抓共管，不定期深入班级检查校牌和利用周一升旗抽查校牌佩带情况，对个别同学不佩带校牌或佩带不规范的，立即纠正。本学期除值班领导和稽查队日常检查外，政教处还专门组织了抽查，每周在周一升旗仪式公布检查结果。由于加大了校牌管理力度，有效地规范了学校管理。同时，也促进了良好校风、班风的形成。

2、良好习惯的养成

本学期重点抓了学生行为养成教育，98%的同学已形成良好行为规范。如进出校园推车步行，电动车、自行车有序的停放在规定的区域内；，同学间文明交往，和谐相处，互相尊重，平时不讲粗话、脏话；同学们自觉爱护学校公物，爱护绿化，保护环境，尊敬师长、孝敬长辈，不上营业性网吧，不乱扔纸屑、杂物，不在墙壁上乱涂乱画，不翻越学校院墙，不打架斗殴、不破坏公共财产等。整个校园呈现出诚信、和谐、绿色的氛围。

七、认真做好**-**学年度县、市、校级“优生”、“优干”、“先进班集体”、“优秀班主任”的评选工作。

八、配合学校其他部门做好省级文明县城创建工作。

九、配合县地震局认真做好防震减灾宣传教育工作。

十、收集、整理廉政文化进校园材料，迎接县、市有关部门的检查验收。同时向县文明办推荐师生好人线索30名.

十一、认真做好秋冬防火及交通等安全宣传工作，迎接县教体局检查。并在高一年级举行了交通消防安全及法律知识报告会。

十二、认真做好**年秋季学生预防传染病的晨检防控工作。

十三、积极组织开展定远教育体育系统禁毒宣传教育工作。

十四、积极组织开展了全省第七个爱国卫生法制宣传周活动.

十五、认真准备迎接定远县社会治安综合治理委员会的年终检查。

十六、认真开展校园欺凌专项治理工作并公布举报电话。

根据县委、县政府的工作安排，今年要争省“卫生城市”和省“文明城市”，接受任务后，我们组织广大师生积极参与，加大宣传力度，准备材料，开展活动，确保争创任务的完成。

总之，在校长室的领导和支持下，我们虽然做了一些工作，但离领导要求还很远。今后，我们将高标准、严要求，不断努力，奋力工作，力争取得新的成绩。

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