2022学年度第一学期某中学政教处工作总结
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**―**学年度第一学期*中学政教处工作总结
本学期，在学校党政的正确领导和部署下，政教处以**大以及十八届四中、五中全会精神为指针，不断优化校园环境、构建和谐校园，以深入创建平安示范校园和加强师德师风建设、创建省级文明单位为活动载体，建立健全工作机制，努力克服人员紧缺的客观困难，狠抓学生养成教育，扎实开展德育工作。现将本学期的工作总结如下：
一、常规工作常抓不懈
1、组织开展了**级高一新生军训活动。
2、召开了**年秋季家长会。为进一步推进家庭教育与家校合作工作，促进我校各项工作的开展，11月14日19：00在各班教室召开了**年秋季家长会。会上，张校长通过校园广播就学校教育教学管理思路和具体做法以及家长教育子女的方法向家长们做了介绍和指导；然后，德育副校长刘海燕就学校安全、学生养成教育等德育工作做了介绍；之后，各班班主任就班级各项工作与家长们进行了面对面交流，就我校师德师风建设做好了一次问卷调查。
3、做好了**年贫困生的入库、申报、批量导入和信息采集工作。
4、协助上级举办了**年*省农村信用社百福慈善基金会*捐赠仪式。12月30日下午，**年*省农村信用社百福慈善基金会*捐赠仪式在我校鹏展楼五楼中型会议室举行。
5、做好了*省第十四届省级文明单位的复查工作。11月份，根据上级文件精神，我校做好了文明单位的复查工作，认真对照文件进行了自查复查，对不足的地方进行了完善。
6、营造了浓厚的校园文化氛围。通过出版黑板报、各班学习园地、“教师节”专刊、国庆专刊、元旦专刊等活动，营造了浓厚的校园文化氛围。为确保活动成效，政教处组织人员进行了评选。在各班的积极响应下，班刊质量均较高，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
7、卫生工作常抓不懈。继续坚持“每天奉献十分钟，我为校园添光彩”活动；每周五下午进行校园卫生大扫除的检查，组织班级劳动委员一同参与卫生检查、评比工作；专门安排了几个班级中午时间段维持校园卫生，保证了学校卫生的干净整洁，校园环境的赏心怡人。加强学生卫生员的培养，每天课间操和课外活动时间，学生卫生员在校医的组织下，为有关学生发药，进行简单的治疗，方便学生求医问药，学生疾病得到及时有效防治。专请了三位女清洁工负责卫生间的打扫，解决了卫生间气味难闻的问题。
8、做好了**年全省平安校园建设优秀成果的申报和评选工作。由于我校平安校园创建工作成绩突出，经过上级的推荐，10月底向上级申报了**年全省平安校园建设优秀成果。
9、顺利完成了精神文明单位创建工作各类材料的汇总与上传至吉安市精神文明建设动态系统，并达到了优秀等次。
二、养成教育有的放矢
1、继续开展了爱国主义教育。为引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持了每周一升国旗制度，选出优秀学生为升旗手；通过每周一升完旗后的行政值周广播小结，表彰了先进，树立了典型，发出了倡议，营造了良好氛围；本学期还充分利用刚建好的红色校园传播基地设备不定期轮播弘扬爱国主义教育的图片和文字，营造浓厚的宣传氛围。
2、继续做好了入学教育和新学期表彰大会工作。为加强学生养成教育，使学生们尽快从松散的暑假生活中进入紧张有序的学习中，9月1日我校开展了**年秋季入学教育系列活动。上午，刘海燕副校长首先简要介绍了我校的基本情况，让高一新生对学校有了初步了解；同时，就如何做一名文明中学生进行了动员。之后，校长助理吴全根围绕理想教育这一主题激励全体学生志存高远，放眼未来，为实现远大理想而努力学习。政教处徐长生主任从安全的角度，教育学生要树立法制安全观念，增强自我保护意识；吴道善副主任就校园卫生问题，号召大家积极参与到争创文明班级、文明寝室的活动中去。下午，各班在班主任老师的认真组织下，精心制订了适合各班班情的班规，并就各班实际进行了纪律意识教育。最后，全体学生就上午和下午开展的入学教育系列活动撰写了心得体会，各班从爱护校园环境开始组织全体学生进行了彻底大扫除。
3、重视了学生的身心健康教育。11月28日，县疾控中心有关人员到我校开展了“预防艾滋病，共建美好校园”的倡议活动，向全校各班发放了预防和控制艾滋病倡议书。倡议书对艾滋病的内涵、传播途径和现状等做了介绍，并发出了倡议。本次倡议活动让学生对艾滋病有了比较清楚的了解，对今后如何预防和控制艾滋病有很好的指导作用，更为构建文明和谐校园创设了良好的环境。
4、抓好了周五下午的主题班会活动。为加强学生的诚信教育，引导学生学做真人，10月21日下午我校各班组织全体学生召开了“诚实守信，学做真人”主题班会活动。为教育和引导学生警惕身边*x，让学生全面了解*x的性质及危害等，牢固树立反*x意识，12月25―27日我校陆续开展了反*x系列活动：召开“警惕身边的*x”主题班会，组织学生撰写反*x心得体会，出好一期反*x主题专刊和悬挂反*x宣传展板。在班会课上，各班主任主要依托*县委防范和处理*x问题领导办公室编印的教材《警惕身边的*x》，系统地向同学们宣讲了有关*x问题六方面的内容：什么是*x、*x的危害、*x活动是违法的、识别*x、*x的骗人伎俩和遇到*x活动怎么办。通过这些内容的宣讲，同学们对*x有了一个比较全面的了解，对今后自觉抵制身边的*x起到了很好的预防作用。会后的学习心得撰写，让学生对*x有了更深入的思考和感悟。而反*x主题专刊和在教学楼架空层悬挂的反*x知识宣传展板则以图文的方式让学生们加深了对*x的危害的了解，掌握了一些行之有效的防范*x的方法，为和谐文明校园的构建奠定了坚实的基础。
5、重视树立高三学子应考信心工作。12月13日，针对**届高三历次考试情况，张校长做了题为“夯实基础，决胜高考”的专题讲座，指出了考试中存在的问题和不足，列举了一系列高三复习的有效方法，为高三学生复习迎考增添了能量，鼓足了信心。
6、重视了提升教师的德育工作水平。10月12日晚，县关工委一行在县教体局刘云和副局长和教育股邹学伦股长带领下，莅临我校开展德育培训活动。活动由我校刘海燕副校长主持，全体班主任参加了此次培训活动。刘校长首先介绍了本次活动的目的和意义，号召全体班主任认真做好德育工作，做一名真正的教育者，争当优秀班主任。随后，邹股长简要介绍了关工委宣传的情况、宣讲形式的改变以及“五老”报告团的来历和内容。之后，*二中王家圣老师和我校邹安艺主任分别以各自的班主任工作经验进行了德育主题宣讲。王家圣老师向大家讲解了李天一堕落和大学生马加爵杀人这两个故事，告诫我们要做一个懂得爱自己的人；同时，要教育学生“爱自己就要爱学习”“做一个有教养的孩子”；还阐释了诚信的内涵与意义以及如何做到诚信。邹安艺主任以“扬自强自立之帆，抵人生成功彼岸”为题作了专题报告。他深情并茂地讲述了梁启超“少年强则中国强”的故事，回顾了三个高考状元自强不息的事迹，并就女生如何自尊发表了自己独到的看法。
三、安全工作扎实有效
1、严把校门关和请假关，门卫做到了全天候巡逻值班。学生上学课间中途离开校园，都凭学生牌证经过门卫，请假的学生离开校园，要持有班主任亲笔签署的请假条才可以离开校园；要求班主任培训学生干部填写学生出勤登记表，发现学生缺席现象，第一时间报告班主任，班主任马上与家长取得联系，从而杜绝了学生旷课的现象；对于私自离校违纪的学生，学校能够在第一时间发现问题，为预防学生违纪和做好转化后进生的工作占领了先机。
2、狠抓了安全教育，确保师生平安。每逢节假日学生离校，政教处都会召开全校广播会，对假期在外应该注意的事项进行教育，尤其教育学生按时返校，遵守交通安全法规，提高自我保护意识，珍惜生命。为拓展学生的安全知识面，根据上级有关文件精神，我校11月14―16日三天分别组织高一、高二、高三年级全体学生参加了**年全省中小学生安全知识网络答题活动。
3、重视了寝室管理和校园保卫工作，强化了安全意识。为进一步加强校园安全工作，将上级有关会议精神落到实处，11月28日上午10：20，我校在办公楼二楼行政会议室召开了全体寝室管理员和保卫人员会议。会上，德育副校长刘海燕先就会议的目的做了说明，强调了会议的重要性，然后传达了上级有关安全工作的会议精神。刘校长指出，针对“1124”丰城重大安全事故，我校一要牢固树立安全意识，要时刻把安全生产意识放在第一位，寝室和门卫工作在校园安全中显得尤为重要，务必坚守岗位，强化工作职责；二要加大安全隐患排查力度，要将安全隐患排查常态化，工作要细而实，发现隐患及时上报并限时整改落实；三要明确安全主体的责任，始终要本着为学生服务的宗旨做好本职工作，真正全面确保校园的安全。之后，保卫科吴科长、政教处吴主任、宿管科郭科长以及校长助理吴全根分别对各类安全工作进行了强调，尤其是吴校长特别强调了门卫清查学生入校挂校牌上学问题和寝室管理员每个时间段巡视寝室、清点学生人数、排查有无欺凌学生事件的重要性。会议对上级安全工作会议精神进行了学习，更为今后我校安全工作指明了方向，明确了工作的重难点。
4、举行了应急避险紧急疏散演练活动。为了进一步增强学生的安全意识，提高学生自救自护的能力，切实把学校安全工作落到实处，9月5日下午，我校拉开了应急避险紧急疏散安全演练的序幕。学校一千二百多名高一学生在老师的带领下，根据所学和掌握的逃生常识，捂着口鼻，弯着腰，迅速沿着通道紧急疏散，向学校篮球场集中。在各班清点人数报告完毕后，学校分管领导对整个演练过程进行了总结。整个演练过程既紧张逼真，又秩序井然，演练达到了预期目标。紧急疏散演练活动结束后，消防官兵们展示了登高云梯作业。同学们对登高云梯车产生了浓厚的兴趣，跃跃欲试。面对学生们的这股热情，战士们在做好各项安全保护措施后，让学生们亲身体验了一次“登高作业”。
5、重视了艺体生的管理问题。为规范艺体生的管理，稳定校园教学秩序，确保艺体生的安全和升学率，组织音体美老师召开了会议，对艺体生的管理提出了明确目标和要求。
四、队伍管理客观规范
1、更加规范了班级考评工作。继续强化班级管理，用“月考核”评比量化和终端结果相结合的办法对班主任工作进行考核，充分调动了班主任的工作积极性。对班主任工作的考评做到及时和公正；每月对学生出勤情况进行统计，评选一次“文明寝室”，并根据每月的考评结果，分层次分等级计算和发放班主任津贴。这样，极大地调动了班主任工作的积极性，使班主任考核工作更加真实、客观化。
2、及时安排老师值日。及时安排好每周行政值周和每日教师值日，确保校园时时有人管、处处有人管，并及时统计好值日数据，将真实的数据纳入老师绩效的考评。
3、不定期召开班主任会议。针对不同阶段的实际情况，不定期组织召开班主任会议，为校园的和谐起到了保驾护航的作用。
通过半年来扎扎实实的辛勤努力，全校呈现出一片和谐文明的局面，但还有些地方仍需进一步完善与提高，学校周边治安环境中还存在一些问题，有待于我校和有关部门不断努力，共同解决，使我校综治工作做得更好，师生身心健康，人民群众更加满意！
*中学政教处
**年1月10日
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篇2：2022年度某中学政教处行风建设总结
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**―**年度*中学政教处行风建设总结
教育行风是一个重大而又严肃的问题。他不仅关系到学校校风、学风和教风的建设，关系到教育行业的整体形象，同时，作为培养国家未来人才的场所，更关系到国家的前途和命运。近年来，教育系统高度重视行业作风建设，在整顿机关作风、加强师德师风和党风廉政建设、推行政务公开、校务公开、整治考纪考风、治理乱收费等方面，采取了一系列措施，有力地促进了教育系统行业作风的转变，推进了教育事业的健康发展。20*～20*学年度，*中学政教处围绕行风建设积极采取措施，开展了一系列工作。现总结如下：
一、坚持育人为本，全面实施素质教育，促进学生身心健康发展。
本年度我校的系列德育工作高一以“成长”为抓手，加强爱心教育；高二以“成人”为核心，加强信心教育；高三以“成材”为核心，加强责任心教育。
（1）抓行为习惯养成教育，特别是高一新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨练学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《姜中学生一日常规》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物、午间吵闹等不良行为的纠正。加强一日常规的督查力度，一周一公布，力求公平公正，用班集体力量影响和熏陶全体同学。
（2）改进教育方式。以生态体验式德育教育为工作主线。充分运用“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”等传统节日，设计各种教育活动，赋于新的、喜闻乐见的形式，引导学生积极参与，提升道德水平。继续开展义工等活动，强化校本化的德育实践。
（3）继续积极开展“爱心、自信心、责任心”为主题的德育系列教育活动。培养学生的爱心，提高感恩意识；增强学生自信心、责任心，促进学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状志，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新。
（4）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。学生成立了“绿色风暴”环保组织，宣传环保低碳的健康生活，为学校垃圾分类处理积极行动。文学社团倡导经典阅读，开展辩论演讲，举办丰富多彩的读书活动，编辑刊印了《绿草地》系列作品集。在对团员意识教育过程中，不断渗透仁爱思想，要求学生会干部树立为广大师生服务的思想。校园广播站，学生自采自编节目，每天中午、下午在全校播放。健美操社团成员，在暑假全国啦啦操比赛中，获多个一等奖。文学社成员的文章屡见诸报刊。丰富、多样的社团活动，为每个同学提供展现的舞台，在培养学生参与能力的同时，更是让学生在参与中收获了成长的喜悦，收获了自信，有更充足的信心面对未来的挑战。
（5）进一步强化诚信教育，加强考风、考纪教育，在过去设立诚信考场的基础上，设立考试违纪举报信箱，建立了学生违纪举报制度，发现作弊现象，及时教育，及时处理，使考试作弊现象得到了有效的遏制。引导学生诚信考试、诚信做人。
二、关爱学生，关爱生命，不体罚、变相体罚学生，不歧视、侮辱学生。
（1）为抓好学生心理健康教育，帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰，各年管会、班主任利用每周班会时间开展丰富多彩的主题教育活动，满足学生的学习、生活、心理状况及成长的需要。心理咨询室的老师能积极做好学生的心理辅导工作，同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作，健全学生的人格，促进学生心理的健康发展。校卫生室、心语室通过讲座、面询、开设宣传栏、发放宣传材料等形式关注学生的身心健康。此外，还通过家校联谊，邀请专家为学生家长开设家庭教育辅导报告等形式拉近师生、家校距离。
（2）针对当前不少女生在人际关系、自我保护、学习压力、理想前途、异性交往等方面存在困惑和问题这一现状，*月26日上午，政教处邀请江苏省家庭教育研究会理事、青少年心理咨询专家、江苏教育电视台《成长》栏目教育顾问、南师大教科院殷飞教授来校，对高一、高二全体女生开设题为“让花儿绽放在最美丽的季节”的青春期成长心理辅导讲座。殷教授现场选取了同学们提出的话题，从人生的意义、人际关系的处理、时间的合理支配等角度，以正确处理好人际关系，尤其是青春期的女生难以把握的情感关系为主线，结合自己的辅导案例，以及个人的成长经历，旁征博引，侃侃而谈，以其丰富的肢体语言、风趣幽默的言谈，让同学们在笑声中思考、感悟人生。讲座对同学们产生了很大的震撼，让女同学们在轻松的氛围中不知不觉成长了许多。
（3）抓好法制教育和安全教育
聘请法制专家为学生进行法制讲座，逐步形成法制教育系列：如主题班会、参观展览、图片宣传、报告会、观看录像等，使此项教育制度化、经常化，增强学生自觉遵守社会公德及守法的意识。采用多种形式对学生进行交通、防震、防火、饮食、校园内活动等安全教育，杜绝安全事故的发生。利用国旗下讲话、板报、广播等形式对学生进行全方位安全教育。
为增强学生的消防安全意识与技能，9月21日，我校高一年级组织学生开展消防演练系列活动。演练前，全年级学生听取了市消防大队后智川中队长的消防安全知识讲座；进行从教室到操场的紧急疏散演练；学生代表当面接受灭火专业指导后，手持灭火器成功进行了实战演练；第二天，又组织部分学生集体参观了市消防大队。学生们说：学校这堂生动的“消防课”比文化课更有意义、收获更大。第二学期，政教处又组织全体寄宿生进行消防安全逃生演练。演练中，学生列队下楼道，不争、不抢、快速有序，全校寄宿生从宿舍楼全部撤到足球场共历时一分二十秒。
（4）为加强租住房生管理，发挥学校、社区、家长的协同教育效应，我校与南街社区成立了“协作共育租住房学生工作站”。*月15日，市委常委、人武部部长朱国金出席揭牌仪式并讲话，我校高志雄校长和南街社区党支部宋玉玲书记共同为工作站揭牌。这一举措将有效地促进了家、校、社区的协同效应，对校外租住房生的教育管理将更加有效得力。
三、深入开展师德师风建设，不断提高班主任业务素质和职业道德水平。
（1）加强教育理论的学习，创新德育形式。以参加中央教科所“体验式德育”和中国教育学会“十一五”规划课题子课题“加强班主任心理健康教育能力培养，提升班级管理效能”为契机，促进我校德育工作能够做得更有实效。激励班主任及时将自己的工作心得写成文字，形成德育系列的小论文，相互学习、借鉴，共同提高。邀请南师大赵凯教授就班主任工作作了《班级管理中如何提升自己的核心技能》的讲座。在讲座上，赵凯教授从“人本：构建一个管理就是服务的观念平台；高效：练就一身核心技能过硬的管理功夫；和谐：培养一群心理素质良好的中小学生”三个方面进行了演讲。赵老师热情洋溢而又充满睿智的报告，给了班主任不少启发。
（2）加大对班主任的培养力度，做好班主任论坛工作，提高班主任例会的作用，加强班主任的交流，树立典型，以身边的先进班主任为榜样，促全体班主任共同学习，相互提高，以此来培养和壮大优秀班主任群体。本年度，政教处组织班主任相继开设了六节主题班会课，供全校师生共同观摩学习研讨，以期形成系列化的主题教育活动。
（3）进一步完善班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。政教处不仅将平时各班级的教室、包干区以及宿舍卫生检查评分情况、广播操得分情况及时汇总，每周定期公布检查结果，让数字量化班主任的德育管理工作；还组织了摄像检查，在年级班主任会议上播放，并进行评析。并以此作为优秀班主任、文明班级评比的重要依据。
（4）本年度，政教处还开创性地进行了副班主任的聘任活动，研究确定了53名青年教师担任副班主任，着力培养年轻班主任，给班主任队伍不断补充新鲜血液。
（5）加强对班主任职业道德的督查和考核，坚决禁止班主任向家长索要礼品、礼金，禁止接受家长的吃请。设立举报信箱，一经查实，严惩不贷。
四、落实惠民政策，完善资助体系。
为确保家庭经济困难的学生不因家庭贫困而失学、辍学，学校为每一位诚实守信、品德优良、学习勤奋、家庭经济困难的学生提供各类帮助，如：减免学费，提供菜金，给予各种助学金等等。每学期全校约有近10%的家庭困难学生获得各种政府助学金，人均每年1000～2000元。
五、定期召开家长座谈会，建立健全家长委员会制和教师家访制度。
家庭教育是学校教育重要的互补因素，两者配合得越默契，产生的教育合力就越大，效果就越显著。为了更有效地进行家校沟通。学校各个年级都成立了家长委员会，定期召开家长委员会会议，了解家长和学生的需求，及时调整我们的工作。同时引导和鼓励教师走近学生的家庭进行家访，以便更多、更真实地了解学生在家的各种表现，从而让我们的教育更有针对性。本年度，我校有六名教师的家访手记在*市家访手记评比活动中获奖。
当然，我们也清醒地认识到，目前我校的行风建设还存在着一些薄弱环节和漏洞，行风建设的任务依然十分艰巨。比如有个别教师师德修养不高，工作不负责任，有时有体罚学生的不良行为。还有个别学生有打架斗殴、男女生不正常交往、沉迷于网络游戏等不良现象。尽管这些问题虽然只是发生在少数教师和少数同学身上，但却在很大程度上损坏了教育系统的声誉和形象。如果不及时采取有力措施，严厉制止这些自毁形象问题的发生，那么我们教育这块净土就会受到玷污，为人师表的崇高形象就会在老百姓的心中越来越低，也势必严重影响甚至破坏我校教育事业的持续健康发展。因此，我们将保持清醒的头脑，在今后的工作中，采取更有力的措施、更有效的办法加以解决，努力实现教育行风的健康发展，让学校教育当之无愧成为一片净土。
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篇3：2022年秋学期政教处工作总结
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**年秋学期政教处工作总结
一、学期工作计划中已完成的主要工作
1．加强班集体建设，强化班级管理。将班集体建设作为班级管理首要任务，各年级、各班级围绕班集体建设组织开展活动，在活动中培养学生的团队意识，促进优良班集体的形成；常规管理工作采用量化评比，将各班级的宿舍、教室、包干区的卫生、广播操、跑操及自行车排放等常规管理得分情况及时每周汇总、公布，并反馈到每一位班主任，让数字量化班级的管理工作，并以此作为优秀班主任、文明班级评比的重要依据。促进了班主任对班级常规管理的重视，对良好班集体的形成起了积极的推动作用，全校学生文明、守纪等行为习惯有明显进步。
2.加大对班主任的培养力度，形成更加浓郁的育人环境。改进班主任例会形式，加强班主任间的交流，促进全体班主任相互学习，共同提高；开展“如何成为一名让学生满意、同行敬佩、家长放心的班主任”的专题讨论交流活动，提升班主任队伍的整体素质。
3.完善班主任考核制度。对班主任工作进行期中考核和期末考核，重点检查班主任的过程性工作（如：与学生的谈话记录、班会课记载、学生干部会议记录、常规检查得分等），旨在督促班主任注重教育过程，规范教育行为，注意及时记载与反思，不断提升班主任教育管理水平。
4.加强班、团干部的培训指导，强化学生自主管理。本学期，政教处协同团委强化班、团干部培训指导，组建了高一学生会，对高一学生干部进行了培训，强化学生的自主管理能力。组织学生会干部坚持对学校的卫生、纪律、做操等进行督导检查打分评比，切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高了学生自我管理和自我教育的能力，使之他们职责明确，工作得力，使班团、学生会干部成为班主任管理和学校管理的有力助手，成为班级和学校日常学习、生活的组织者和管理者。
5.抓好学生的体育锻炼和大课间活动。注重提高和保持高一、高二年级跑操的质量，组织评比颁发了跑操流动红旗；组织开展了*省*中学第54届校运会，要求各班认真组织、精心设计、确保安全，此次校运会创新采用跑操入场式，不仅是对我校体育运动水平的一次大检阅，更是对我校学生精神面貌、文明程度和综合素质的大检阅，达到了预期目的。
6.通过年级班会、主题班会课、黑板报、讲座等途径加强学生世界观、人生观、价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，强化公民教育，培养学生的公民意识，提高学生的社会责任感；对学生开展集体主义教育和“爱心、自信心、责任心”教育，本学期高一年级重点开展“诚信守纪，自主学习”主题活动；高二年级重点开展“勤学善学，奋发有为”主题活动；高三年级重点开展“放飞理想，报效祖国”主题教育活动。在日常教学活动中注重良好行为规范和习惯的养成教育，高一年级开展了百日习惯养成教育，高二年级开展“新班级新目标新起点”主题教育活动，高三年级开展了“生涯设计与理想教育”系列教育活动，这些活动充分开发和利用校内校外的德育资源，通过多种渠道和环节开展和谐有序的德育活动，使学生在自主参与的德育活动中体验生活，形成良好的思想品德；积极引导学生深入开展社会实践活动、参加社区公益活动，培养学生的集体主义精神，提高学生的团队合作能力；各年级创新班会课新模式，强化学生的自主教育管理，锻炼学生个人能力，培养学生的集体协作精神，充分表现学生的个性特长，更好地促进学生的全面发展。
7.着手研讨、编写《*省*中学体验式德育校本教程》和《*省*中学学生德育素质达标量化方案》。已经形成草稿，力争将体验式德育活动系列化，强化体验式德育的育人效果，提高学生的思想道德素养，促进学生德育素质全面提高，促进德育教育课程改革深入、健康发展。
8.根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动。组建文学、环保、体育、女生、心理等各类社团；组织开展征文、书法、摄影、体育比赛、读书报告会、迎新春元旦演出等活动，对学生课余时间的利用以及过剩的精力进行正确的引导和管理，同时发展学生的特长，培养学生的组织能力，为学生今后的发展打下坚实的基础。
此外各年级还组织军训、法制教育、安全教育、感恩教育、诚信教育等主题班会、“走进高三”、“体验高三”、“高三领跑**”等活动。通过主题活动，给予学生一个展现自己的机会和舞台，丰富校园文化生活，增强青年意识，让学生珍惜青春，树立理想，促进相互交流，增强学习动力，营造和谐、健康、乐观、向上的学习生活环境。
9.抓好学生心理健康教育。帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰，高一年级在班主任观摩课中增加了班级团体辅导活动课的内容，对学生进行学习心理等方面的指导；各班设立学生心理健康档案，班主任认真做好学生心理咨询和疏导工作并做好记录归档工作；心理咨询室继续做好学生的心理辅导工作，同时通过心理社团定期制作“心理健康手抄报”，并分发到各班。
10.做好突发传染性疾病的应对工作，健全班级学生健康安全晨报制度。本学期，针对高三个别班级出现突发传染性疾病情况，政教处紧急召开班主任会议，对全校学生进行卫生安全教育，教育学生养成良好卫生习惯、抓好个人卫生，指导全校各班级课间及时开窗通风，整治并保持好学校、班级环境卫生，完善了班级学生健康安全晨报制度，落实了班级学生健康安全班主任责任制。
11.关爱各类特殊学生的健康成长。为诚实守信、品德优良、勤奋学习、家庭经济困难的学生提供各类助学金，本学期全校约有近20%的家庭困难学生获得了各类助学金。
12.完成上级教育主管部门和学校布置的其它相关工作。
二、学期工作计划中未完成的工作及其原因
本学期，由于工作上交接班衔接等问题，未能编印上学期班主任工作总结，副班主任工作的申报和考核也未能落实到位。
三、特色工作及亮点
1.本学期，政教处开始着手编写*省*中学体验式德育校本教程以及*省*中学学生德育素质达标量化方案，初步取得了一些成果。下学期将继续把这一项工作深入进行下去，力争**年暑期将第一稿校本教程编写结束。
2.本学期，学校第54届校运会的入场式，改变了传统的各班花样百出的表演形式，采用跑操入场，既力行节约、净化体育活动环境，又使全体学生得到一次跑操展示评比的机会，增强了班级凝聚力，起到较好的锻炼和教育的效果。
四、本部门工作的思考及建议
1.关于男女生不正常交往以及手机问题屡禁不止的现象，要从根源上来解决。首先，从学生入校开始进行相关的系列德育教育活动（如：青春期心理指导、理想信念教育、社会主义核心价值体系下的人生观、价值观、道德观的形成等）；其次，要求高一、高二学生在校一律穿校服，避免攀比和过分注重外表；再者，政教处组织班主任要加大管理教育力度。
2.对副班主任的申报和考核工作进行改进，加强对副班主任进行有效的培训，力争让副班主任队伍真正能成为班主任队伍的有力后备力量。
3.明年暑期完成《*省*中学体验式德育校本教程》和《*省*中学学生德育素质达标量化方案》的编写工作，确保下一学年开学之前，各年级严格按照校本教程开展系列化的体验式主题德育活动，按照《*省*中学学生德育素质达标量化方案》对学生进行考核测评。
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