2022年秋学期德育工作总结

篇2：2022年秋中学德育安全工作总结

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**年秋中学德育安全工作总结

本学年德育安全处紧紧围绕学校的重点工作，遵循学校的整体思路，努力与各部门密切合作，狠抓学生养成教育并认真开展了一系列活动，为学生营造了一个舒适、温馨、安全的学习环境，取得了一定的工作成效,现简要总结如下：

一、德育与班主任

本年度，根据学校的实际要求，进一步落实了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；坚持以“德育副校长―政教处―班主任―学生；教学副校长―教研组长―教师―学生；党支部书记―团委―团支部―学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。

1.1月11日印发家长通知书，评选学校三好、优干、优团、区三好，做到表扬先进，弘扬正能量。

2.2月24日发展初三新团员，进行团前教育、团后培养，入团宣誓等。

3.2月25日召开全校学生会干部培训会，发放中学生仪容仪表学习材料。

4.3月3日组织评选省三好、优秀干部。

5.3月4日组织各班团支部开展学雷锋活动，荣获五四红旗团委称号。

6.3月21日成立新一届学生会团委会。

7.3.30组织评选省会最美老师。

8.3.31组织开展国防教育展，荣获国防教育先进单位。

9.4月1日组织开展五好小公民主题教育系列活动，荣获大小青花杯墨香书画作品竞赛优秀组织奖。其中一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，国家一等奖1人。

10.19组织参加区演讲比赛，取得好成绩。

11.9月1日组织开学新生培训，教育学生如何适应初中生活及注意事项。。

12.9月8日组织开学典礼及教师节表彰会。

13.9.27组织社会主义核心价值观演讲比赛。

14.10.6培养初一入团积极分子，争做合格团员。

15.利用每周一的升旗活动，对师生进行有针对性等教育。

16.每周进行各班教室文化、黑板报检查评比，记入班级量化考核。

17.11月15日按照区团委要求，完成了**年团刊征订，中国青年报等对学生进行思想教育。

18.根据学校主要工作安排及时更换学校显示屏内容。如孝亲尊师；学习不怕起步晚、成才不怕起点低；知识就是力量，知识就是财富；法制教育、生命教育等；

19.12月4日开展国家宪法日法制宣传、弘扬宪法精神教育。

20..引导班主任通过家长会、家访、电话等形式跟家长沟通，为家长出谋划策，形成了教育合力，促进了学生全面发展。

21.安排督促班主任每周一召开主题班会，确定主题并检查落实情况。

二、艺术与体育

一所学校要得到大众的认可，就必须树立鲜明的校园文化标志，以校园文化为形式来展示自己的个性和精神风貌。我校开展了丰富多彩的文体活动，寓教于乐，丰富了学生的校园文化生活。

1.3月14日初一初二跑操比赛，提高了学生集体荣誉感。

2.3月22日组织初一初二初三检测视力,促进学生爱护视力，养成爱眼的好习惯。

3.4月6日*区中学生田径运动会上，获得总分第四名的好成绩。

4.4月12日参加*区首届青少年校园足球联赛，荣获初中组冠军。

5.4.10月18日参加区篮球比赛获*区中学生篮球赛女篮冠军、男篮季军。

6.6月9日开展墨香书画进校园活动，李博轩等同学获奖。

7.9月19日组织初一新生体检。

8.10月11日组织石安办第一届书画大赛

9.10月18日组织参加区中学生篮球比赛，荣获男篮冠军，女篮冠军。

10.10月25日组织初一队形队列比赛，提高学生体育素质。

11.10月26日法制教育主题班会活动

12.10月27日参加*区中学生乒乓球单项比赛，男子组一人取得第三名，一人取得第七名；女子组一人取得第三名，一人取得第四名。

13.10月28日组织法制宣传月“法制在我心中”演讲比赛。

14.11月2日迎接“*法制网专题采访报道”组采访，检验了我校学生消防应急能力和开展法制学习效果。

15.11月11日初二进行跑操比赛。

16.12月15日组织开展班级乒乓球对抗赛，活跃了校园的气氛，又增强了学生的集体荣誉感。

17.12月22日组织开展团员趣味运动会活动，增强了团支部的凝聚力。

三、卫生与心理

狠抓学生养成教育，认真落实一日常规，对学生纪律、学习、卫生、安全、两操等方面，从严管理、精细管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比。

1.每日检查学校室内外卫生、车区卫生、自行车摆放，使学校环境得到改善。

2.每日检查督促全体学生做课间操、眼保健操，确保动作规范到位。

3.开展了学生干部课间值班、政教处人员检查课间纪律、卫生工作，对发现问题及时指出并督促改正。

4.坚持政教处人员每日值班制度，及时处理学生之间的各种矛盾，时时处处做学生利益的维护者，维持了正常的教学秩序等。

5.进行了每月一次班级量化考核，先进班级颁发流动红旗。

6.6月6日组织开展心理健康月活动，促进学生心理健康发展。

7.11月29日组织初一接种结核病疫苗，提高学生重视身体健康。

8.12月3日开展世界艾滋病日宣传系列活动，了解防治知识和政策，营造良好社会氛围。

四、安全与稳定

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。1.成立了校长为组长的安全工作领导小组。

2.签订责任书。学校对全体成员，班主任、任课教师、体育教师、门卫、实习教师等明确各自的岗位职责并签订“一岗双责责任书”。

3.开展了班级安全“日巡查”工作、发现问题及时整改。

4.3月18日发放两会期间铁路护路工作材料，确保两会安全宣传教育。

5.6月24日安排防震减灾征文，提高了学生应对灾害的能力。

6.6月29日印发暑假致学生家长的一封信，教育学生假期注意事项。

7.9月10日，举行了**学年度开学典礼，同时举行防拥堵防踩踏应急演练

8.9月16日中医院、防疫站对全校学生进行了体检工作，建立学生健康档案。

9.利用每周一次的升旗活动，对学生进行逃生演练教育，提高了应对突发事件处理能力。

10.为了提升课间操质量以及安全考虑，每天坚持操场除尘。

11.10月29日，组织师生如期进行消防演练，提高了师生消防技能。

12.11月22日为全校学生办理校方责任险，减轻学生受到意外伤害时所引发的经济负担。

13.11月20日，利用主题班会进行了食品安全教育，观看了食品安全教育视频。

14.12月2日对全校学生、班主任进行了《*省学校安全教育平台》知识培训，发放账号、登录学习。督促全校师生网上学习--*省学校安全教育平台的有关内容，提高师生安全能力。

15.12月23日组织全校学生收看了交通安全视频，进行道路交通安全教育。

五、**年各种迎检统计

1.1月11日*区消防检查

2.2月24日*市教育局及*区教育局春季开学安全工作

3.3月4日两会*省安全督导组检查

4.3月8日*省安全生产督导组检查

5.4月12日*区消防大队消防安全

6.6月16日*区教育局、司法局依法治校示范校检查

7.9月07日*区公安局城区分局安全及消防

8.10月20日公共安全教育专项检查

9.11月15日国家安全生产检查

10.11月28日*省安全生产督导检查

11.11月29日*区综治委安全检查

12.12月13日*区教育局家长学校检查

13.12月21日*市安委会安全生产大检查

14.12月22日省教育厅安全检查（学校安全工作检查考核标准）

六、存在问题与不足

1．社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，学校周边的饮食摊还存在食品安全隐患。

2．学校安全工作的难度不断增大。独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3．学习不够，理论水平和决策能力有待进一步提高；学生的养成教育有待进一步加强。

4．对少数有心理困惑或心理障碍的学生，没有给予足够心理辅导，研究心理健康教育的办法和途径不够。应该每学期开展几次专题研究。

5.加强班主任培训和管理，确保学校、教育局安排的各项工作全面完成、不留死角。

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篇3：2022学年第一学期德育工作总结:不忘初心砥砺前行

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**学年第一学期德育工作总结：不忘初心砥砺前行

一个学期来，在县市教研员和教育行家的关心指导下，在学校领导的关心支持下，德育教研组认真贯彻党和国家的教育方针，以学校计划为指导，以课程改革为中心，以课堂研究为重点，强化教学常规管理，深化课堂改革，探索“个性化教学”和“有效教研”的新模式，取得了比较显著的教研成绩。

德育教研组共有10位教师，其中中学高级教师5名，一级教师4名，二级教师1名。这是一个结构合理，团结奋进，具有很强团队意识和合作精神的教研组。在全组老师的共同努力下，本着事业为上的精神，在教学上互相支持，相互帮助，在工作中团结协作，尽心尽责，在专业上独立钻研，勇于创新。我们不断更新教育教学观念，转变教学行为，改进教学方法，努力实践着为人师表，教书育人的神圣职责，形成了一个治学严谨、廉洁从教，作风民主，爱校如家，具有强大凝聚力的教育团队。

一、以校本教研活动为平台，提升教师教学水平

学习新课改新课标精神，更新教育教学观念，在校本教研活动中贯彻新课程标准，努力提高新课程实施水平，是教研组必须把握的教研方向。为此，德育组每两周进行的一次教研活动中，都能根据新课程的要求，带着教学困惑和教学问题，围绕1-2个中心主题展开。

我们在开展校本教研活动中，一项比较有效的教研活动是开展磨课活动。凡是学校、县市级的公开课、示范课以及优质课评比等活动，我们都组织磨课活动，而且是反复磨，最多的老师磨课十次，大家相互听课、评课，提出改进意见，直到满意为止。这种磨课活动效果明显，能做到集思广益，汇聚智慧，相互学习、共同提高的目的。

今年，组里黄*老师参加全国信息化说课比赛活动，组内教师首先为*老师打磨课，讨论课堂的教学设计，微课的制作，前后开课至少是10次。在这磨课的过程中，我们一致觉得课题的选择不到位，最后又修改了课题。组里教师分别进行了明确的分工，一人帮忙修改教学设计，一人帮忙录制微课，一人帮忙说课课件制作。在这个前后一个多月的时间里，组内的教师的说课水平都得到了一定的提升。最后，黄*老师在参加全国信息化说课比赛中获得了二等奖。

二、积极参与学校和县、市级课题研究活动，以教科研促进教学水平的提高。

德育组十分重视课题研究，我们结合学科特点，积极申报县、市级课题，以课题研究促进教学水平的提高。考虑到教师平时工作比较忙，我们主要选择那些与老师教育教学实践比较密切的应用性课题以及微观课题进行研究。这样既可以使课题研究具有针对性、实效性，同时又可以提高本职工作质量和教学水平。这在大力倡导教师专业化发展的今天，可以说是教师成长的一条捷径。

黄*老师，是一位勤于动脑，肯于钻研、积极肯干的老师，作为高级教师还积极参加市里基本功比赛，并且获得了*市基本功比赛一等奖，学生政治小论文评比一等奖。在这次县里送审的学生德育小论文比赛，我们学校德育组教师用彩印的方式，积极发动学生参与收到了市县教研员的一致好评，也取得了较好的成绩，组内的陈振峰、冯*老师所带领的学生也取得了较好的成绩。

三、善于不断总结经验，教科研成果显著

德育教研组是一个教研大组，老中青教师结构比较合理。老教师以张明飙，彭*等几位高级教师为代表，他们积极主动培养、扶持年轻教师，认真开展传帮带活动。老教师总是将自己的教学经验、教学心得毫无保留地传授给年轻老师，无论是各类各级的公开课，还是教学论文的撰写，优质课的评比他们总是给予青年教师悉心指导。同时，青年教师也发挥他们的优势，他们虚心好学，年轻有为，工作有激情，有热情，在他们身上也有许多值得老教师学习的地方。德育组教科研风气浓厚，作风民主，大家相处融洽，真正做到相互学习，互相帮助，教研组整体素质和实力得到大大提升，同时也获得一定的成绩。

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篇4：德育组2022学年第一学期工作总结:不忘初心砥砺前行

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德育组**学年第一学期工作总结：不忘初心砥砺前行

一个学期来，在县市教研员和教育行家的关心指导下，在学校领导的关心支持下，德育教研组认真贯彻党和国家的教育方针，以学校计划为指导，以课程改革为中心，以课堂研究为重点，强化教学常规管理，深化课堂改革，探索“个性化教学”和“有效教研”的新模式，取得了比较显著的教研成绩。

德育教研组共有10位教师，其中中学高级教师5名，一级教师4名，二级教师1名。这是一个结构合理，团结奋进，具有很强团队意识和合作精神的教研组。在全组老师的共同努力下，本着事业为上的精神，在教学上互相支持，相互帮助，在工作中团结协作，尽心尽责，在专业上独立钻研，勇于创新。我们不断更新教育教学观念，转变教学行为，改进教学方法，努力实践着为人师表，教书育人的神圣职责，形成了一个治学严谨、廉洁从教，作风民主，爱校如家，具有强大凝聚力的教育团队。

一、以校本教研活动为平台，提升教师教学水平

学习新课改新课标精神，更新教育教学观念，在校本教研活动中贯彻新课程标准，努力提高新课程实施水平，是教研组必须把握的教研方向。为此，德育组每两周进行的一次教研活动中，都能根据新课程的要求，带着教学困惑和教学问题，围绕1-2个中心主题展开。

我们在开展校本教研活动中，一项比较有效的教研活动是开展磨课活动。凡是学校、县市级的公开课、示范课以及优质课评比等活动，我们都组织磨课活动，而且是反复磨，最多的老师磨课十次，大家相互听课、评课，提出改进意见，直到满意为止。这种磨课活动效果明显，能做到集思广益，汇聚智慧，相互学习、共同提高的目的。

今年，组里黄*老师参加全国信息化说课比赛活动，组内教师首先为*老师打磨课，讨论课堂的教学设计，微课的制作，前后开课至少是10次。在这磨课的过程中，我们一致觉得课题的选择不到位，最后又修改了课题。组里教师分别进行了明确的分工，一人帮忙修改教学设计，一人帮忙录制微课，一人帮忙说课课件制作。在这个前后一个多月的时间里，组内的教师的说课水平都得到了一定的提升。最后，黄崇建老师在参加全国信息化说课比赛中获得了二等奖。

二、积极参与学校和县、市级课题研究活动，以教科研促进教学水平的提高。

德育组十分重视课题研究，我们结合学科特点，积极申报县、市级课题，以课题研究促进教学水平的提高。考虑到教师平时工作比较忙，我们主要选择那些与老师教育教学实践比较密切的应用性课题以及微观课题进行研究。这样既可以使课题研究具有针对性、实效性，同时又可以提高本职工作质量和教学水平。这在大力倡导教师专业化发展的今天，可以说是教师成长的一条捷径。

黄崇建老师，是一位勤于动脑，肯于钻研、积极肯干的老师，作为高级教师还积极参加市里基本功比赛，并且获得了温州市基本功比赛一等奖，学生政治小论文评比一等奖。在这次县里送审的学生德育小论文比赛，我们学校德育组教师用彩印的方式，积极发动学生参与收到了市县教研员的一致好评，也取得了较好的成绩，组内的陈振峰、冯日平老师所带领的学生也取得了较好的成绩。

三、善于不断总结经验，教科研成果显著

德育教研组是一个教研大组，老中青教师结构比较合理。老教师以张明飙，彭小丽等几位高级教师为代表，他们积极主动培养、扶持年轻教师，认真开展传帮带活动。老教师总是将自己的教学经验、教学心得毫无保留地传授给年轻老师，无论是各类各级的公开课，还是教学论文的撰写，优质课的评比他们总是给予青年教师悉心指导。同时，青年教师也发挥他们的优势，他们虚心好学，年轻有为，工作有激情，有热情，在他们身上也有许多值得老教师学习的地方。德育组教科研风气浓厚，作风民主，大家相处融洽，真正做到相互学习，互相帮助，教研组整体素质和实力得到大大提升，同时也获得一定的成绩。

四、参加外出比赛、讲座，所取得的荣誉

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**―**学年第一学期德育处工作总结

本学期在校长室、党支部的领导下，继续坚持“全员参与、全员管理、全员育人”的工作思路，认真贯彻上级教育部门的要求，以“爱的教育系列活动”为突破口，规范班主任队伍管理、完善学生管理、创新活动管理，从学校实际出发，开展适合青少年身心特点的多种活动，营造和谐的校园氛围。主要工作有以下方面：

一、紧抓常规工作，注重养成教育

结合新学年班集体建设的目标，德育处从学生常规方面入手，注重养成教育，把学生形成良好的行为习惯作为追求的目标。①新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。②、为形成一个良好的班风、年级风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。③积极协调家庭教育和社会教育，开办好家长会、分期分批给家长上课，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，尽力消除社会大环境对学生的不良影响。

二、加强班主任队伍的建设

班级工作的具体实施者、组织者是班主任老师，学校德育工作的贯彻是班主任完成的，因此，班主任队伍的建设是非常重要的，学校领导在配备班主任方面尽了很大的心思。在平时工作中：①德育处坚持两周一次的例会制度（传达上级精神，班主任学习会，班主任工作交流会），不但布置落实工作，同时进行相关教育理论的学习和对工作中的实例进行研究。②德育处制定了详细的班主任一日常规，要求班主任规范一日常规工作制度。③学校利用“读书节”还为每位班主任发放教育方面的书刊，加强教育、心理理论的学习，开展“我的教育故事”演讲比赛，使班主任在学习、反思中提高工作能力。同时选派年轻班主任、骨干班主任外出学习，加速他们的成长。

三、开展多种形式的活动

本学期德育处根据各年级特点和教育共性，组织开展一系列活动，在活动中让学生受到教育，组织召开了全区德育工作现场会；参观青少年科技中心；开展全校性的纪念建党90周年和辛亥革命100周年演讲、征文、主题班会比赛；举办了首届校园体育节、艺术节系列活动；优化校园第四届田径运动会，组织部分学生参加了*市举办的“肯德基校园健身操比赛”，荣获三等奖；参加区第五届中小学生田径运动会获得精神文明运动队、优秀表演奖、总分团体第九名。初一年级召开“爱的教育系列之习惯”主题班会、初二年级召开“爱的教育系列之自信”主题班会；初一年级成立了少先队大队部，聘请李宗琴为少先队大辅导员，丁顾扬同学为大队长；开展了应急疏散演练；团委还组织开展了庆祝教师节活动、“为青奥加油，为青春喝彩”系列志愿主题活动；心理咨询室针对初一、初二年级开展“熟了的苹果才会甜”心理讲座，同时我校心理咨询室还通过了市示范心理咨询室的验收；加强法制教育活动。进行全校民主学生评选“三好学生、表扬生”活动，表彰先进。各班级还利用黑板报、年级墙报加强班级文化建设，年级开展各类文体活动。在各种积极有益的活动中，锻炼了学生的能力，促进学生身心的发展。

四、创建和谐优美的校园环境

强化上学期间学生出校园，中午回家吃饭的学生必须持有出入证方可出入校园，保证正常的教学秩序。

五、反思

本学期来，反思各项工作，以下几个方面还应加强

1．在全员育人方面，尚未形成一整套科学机制。

2．班级工作考核、评价方面有待更科学、更简洁。

3．在学生文明修养及良好习惯养成方面，还存在着不少问题。

4．在形成一中*德育特色上做得不够。

*一中**分校德育处

20*.1.4

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