某中学2022教师全员远程研修实施方案
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*中学**教师全员远程研修实施方案
教师专业化发展是提高教育质量的关键,是新课程改革不断深入完善的源动力。为适应新时期新形势下的教学工作,促进教师专业成长,打造研究型教师团队,实现学校全面发展和可持续发展,根据《<**年“互联网+教师专业发展”工程实施方案>通知》精神,制定本方案。
一、指导思想
以“****”重要思想为指导,全面贯彻落实*****,树立“以人为本”的服务意识,以全面深入开展教师综合素质培训为工作中心,紧紧围绕省市区三级培训要求,树立四个意识(即全局意识、纪律意识、质量意识、合作意识),努力构建具有时代特征、体现终身教育思想的教师培训模式,全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平。
二、研修目标
借助远程研修平台,以中小学教师全员参与的“一师一优课、一课一名师”活动为主线,教师个性化自主选学课程资源,并完成每年不少于36学时的网络研修。同时,将网络研修与校本研修整合,按照“优课”的内容要求上好研究课,参加晒课、观课、评课、研课活动,推动学习成果在教育教学中的有效应用,最终达到推进教师自主专业发展的目标。
三、实施过程及时间安排
1.登录
2.选课
(1)学校选专题(6月25日至7月2日)
学校根据学校特色发展需要、教师专业发展规划及年度校本研修计划,在充分调研教师需求的基础上确定本校教师年度选修专题为“微课程的设计与应用”,由学校管理员在规定时间内登录研修平台完成专题选择操作。
(2)教师选课程(7月3日开始)
学校将选定的专题通知到每位教师,并指导全体参训教师在学校选定的专题下选择自修课程,不得漏选缺选,不得在学校选定专题之外另选课程。学习开始后,不能再进行调整。
3.课程学习
**年远程研修的课程设置包括必修课和选修课两部分,共36学时。
(1)必修课程(7月26日至8月1日)
必修课程一共22学时,包括四个方面内容,分别是:国家级“优课”课例学习专题(4学时)、有效观评课的方法与技术(2学时)、学科课例点评专题(12学时)、教育政策与法律法规专题(4学时)。
研修开始后,必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间。
(2)选修课程(研修平台于7月26日常态化开放,即可开始选修课的学习)
学校选定专题“微课程的设计与应用”,参训教师从该专题下自主选修不少于14学时。
四、参训人员
包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动和心理健康教育15个学科的教师。
五、组织管理
1、加强领导
成立领导小组,由校长任组长,分管校长任副组长,教导处成员及全体参训学科教研组组长为成员。培训工作由校教导处具体组织,培训过程中严格管理,以确保达到预期的培训效果。(后附:*中学教师全员远程研修领导小组)
2、强化管理
(1)实行学科集中管理。将两个微机教室按教研组进行固定位置管理,各教研组长为第一责任人,将学校统一安排的区域进行统一安排,分机到人。(后附:*中学教师全员远程研修教师座次一览表)
(2)领导全员参与管理。我校中层领导全部在一线教学,涉及语文、数学、思品等多个学科,本次全员参加研修,学校在安排微机教室时,将这些学科合理搭配开,以便于管理。
(3)实行定时和不定时点名制度。教导处安排专职教师每天负责点名,要求中间休息时不得远走;每天除上午、下午开始学习时及学习结束时进行点名,中间还将穿插数次不定时点名。对于未请假,擅自离开的一律作旷工处理,通报批评。(后附:*中学教师全员远程研修学习制度)
3、学分管理
(1)参训教师能全程参加研修,则计36学时,36学分。
(2)被推荐的优秀作业,按照区级、省级不同推荐级别,计入学校教研考核积分。
六、保障措施
1、做好研修后勤保障:空调、大桶水、午餐供应到位,为参训教师提供良好的学习环境。
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篇2:2022元旦文艺汇演活动方案
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**元旦文艺汇演活动方案
指导思想:积极践行社会主义核心价值观,加强八礼四仪主题教育,整合资源,因势利导,契合学生实际设计德育活动,传承人文精神。在常规传统活动中融入新元素,提高、激发师生参与活动的积极性和兴趣。
活动目标:放松师生身心,展现师生才艺,促进学生行规礼仪,班集体建设,提升组织纪律观念,增进对核心价值观的理解与体验。
活动对象:全校师生员工。
活动时间:**年12月30日下午11:15-3:00
提醒事项:出发时负责执勤的老师务跟姚建洪主任一起出发,按照姚主任安排到达相应岗位执勤指路。
返程时请一位年级组长与德育处陈茜主任跟第一个出发班级一起,先到九五游泳馆组织学生。
因场馆不对外开放,教师若自驾车前往,务必跟随大部队,否则有进不去的可能。
一、系列活动内容:
(一)树形象――乘车往返
集中地点:出发时,学校四合院11:15,返回时,九五游泳馆大致2:30
去程学校至渡江第一船(大致11:15―11:30),返程九五游泳馆至学校(大致2:30―2:50)
活动形式:年级组长指挥本年级班级拼车乘坐,正副班主任全程陪同,年级组长一个首发,一个断后。
(二)讲文明――徒步行走
时间安排:去程渡江第一船至演出场馆(11:30―12:00),返程演出场馆至九五游泳馆(大致2:00―2:20)
活动形式:正副班主任老师组织好本班学生,一个在前,一个在后。一位年级组长在年级最前,进入场馆
时,协调安排年级学生就座。
(三)展才艺――文艺汇演
时间安排:12:30-2:00
活动内容:文艺汇演节目(略)
二、活动日程按排
时间
主要工作
负责
1
12.15
文艺汇演场地现场查看
组委会
2
12.22
商定汇演工作各项安排
组委会
3
12.16-10.29
节目准备
节目组
4
12.23
全体教师动员大会
校长室
5
12.23
班主任会议
德育处
6
12.26第四节课开始
行政组、初二年级组大合唱彩排
节目组
7
12.29(11:45-12:10)
主题班会(活动纪律要求)
班主任
8
12.29
电子屏制作部队试播
组委会
9
12.30
课时调整,演员接送
教务处、总务处
10
12.30
元旦文艺汇演
组委会
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篇3:2022年庆元旦班级联欢活动方案
**年庆元旦班级联欢活动方案
一、活动主题:
庆元旦、迎新年
二、活动宗旨:
庆祝元旦,迎接**年的到来,丰富全校师生的校园文化生活,加强班集体的凝聚力建设,师生同乐、共享,创建和谐、融洽的师生关系,形成健康和谐的校园氛围,营造欢乐祥和的节日气氛,为同学们充分展示自己的才艺提供舞台,激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力,全面提高自身素质,推动校园精神文明建设。
三、活动时间:
**年12月30日下午第一、二节课(第二节课后半节课组织打扫卫生,保证能准时放学)
四、活动地点:
各班级教室
五、活动主要内容及过程:
(1)各班级进行班级布置,营造浓厚的节日氛围,在黑板书写活动主题,布置好桌椅及音响设备。
(2)班干部可邀请任课老师到班级就坐参与活动。
(3)各班可根据本班实际情况邀请部分家长参与活动组织。
(4)联欢活动结束后,各班组织学生打扫好室内外卫生。
六、活动要求:
(1)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示。方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。
(2)联欢活动节目丰富多样,可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等形式,也可以是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。内容要求适合小学生,内容健康,请各班级提前准备,精心排练,营造欢乐祥和的气氛。
(3)班级布置要有新年气氛,黑板上要有主题词,可带拉花等简单装饰教室,烘托气氛。严禁带喷、撒等危险有危害的物品,以减少不必要的环境污染,增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。建议多开展一些师生互动节目,如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。12月27日按年级组上交班级活动方案至大队部。
(4)各班级自行安排好摄影、摄像工作,活动结束后,请各班级于1月5日放学前,按年级组上交班级活动照片2张至大队部。
(5)迎新活动后,各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净,以整洁的校园环境迎接新年的到来。
关工委、大队部
**.12.26