教师在群众路线教育实践活动中践行和升华党性
教师在群众路线教育实践活动中践行和升华党性
入党为什么？入党做什么？这是一个严肃而震撼心灵的话题，需要我们用心去回答。
加入党组织是我的社会理想所在：在社会奉献中体现人生价值，维护和促进社会发展，是我入党的社会动机。生在党旗下，长在党旗下，党的宗旨、党的性质和许多优秀党员的精神品质，已经潜移默化地内化成我的社会基因，成为我诠释社会生活的重要标准。实现服务社会的基本理想，是我入党的根本动机。“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。在我的心里，再也没有任何语言如此铿锵有力。作为一名新世纪党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的非党同志，携手一道为有中国特色的社会主义建设事业而奋斗。
加入党组织是我的职业理想所在：在教育事业中体现人生价值，维护和发展群众教育事业，是我入党的职业动机。人活着总要做事，做事总有目的。有的人做事是为了养家糊口，有的人做事是出于某种兴趣和爱好。而加入共产党的人，无论从事哪项工作，都是为了忠诚于党的事业，服务祖国，造福民族，全心全意为人民服务。这既是共产党员这一称号的先进性、光荣性和神圣性之所在，也是“入党为什么”的核心所在。十五年前，我带着对“太阳底下最光辉职业”的憧憬，带着一颗献身教育的赤诚之心，登上了三尺讲台。就从那一刻起，我深深地明白这一次的选择是对自己职业理想一辈子的承诺。作为一名党员教师，我的使命就是用有限的生命投入到无限的教育事业中去。十五年的勤奋耕耘，十五年的任劳任怨，十五年的默默奉献，十五年的孜孜以求，让多年来一直拼搏在教育教学工作第一线的我，始终以一名优秀党员的要求践行我的成长。
加入党组织是我的个人生涯理想所在。在党员的优秀群体中体现人生价值，提升和促进自身内涵发展，是我入党的内在动机。抹去功利性色彩和一些冠冕堂皇的空话，党是每一位追求进步的热血青年成长的舞台。党章中明确指出，党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族的先锋队。加入党组织，从外到内，沁入骨髓和灵魂的只有一个最简单的奋斗信条：让优秀成为一种习惯。因为党员的组织性、纪律性、先锋模范作用是党的先进性最生动的写照。
入党为什么？入党做什么？这个问题既需要我们用心作答，更需要我们实际行动作答。
保持党员的先进性，就是要在实践中保持坚强的党性，就是要在实践中奉献。群众路线教育实践活动的实质保持党员的党性和先进性。坚强的党性是以群众观念为基础的，共产党人所做的一切都是为人民服务。正如学校在群众路线教育实践活动动员大会上所要求的，我将借助群众路线教育实践活动在实践中时刻把群众利益放在第一位，在实践中坚定理想信念与核心价值观，在实践中树立牢固的宗旨意识、严格的纪律观念和强烈的进取精神，在实践中以实际业绩取得群众的信任和支持。
结合具体工作，首先，保持思想上和政治上与党保持高度一致。
我将在实践中坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持五项教育（即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育）和五项反思（即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。）
其次，作风上根据“超前谋事、科学干事、绝不误事”的总体要求，强化“四个意识”。一是强化奉献意识。实践中以为单位、为教育事业、为人民群众奉献青春和热情为已任，积极参加支部组织的各项实践活动，在实践中提高自己，立足岗位，认真履行好义务。二是强化责任意识。时刻用党员的标准要求自己，做好本职工作，保持良好的工作作风，认认真真，扎扎实实，兢兢业业，任劳任怨的干好份内工作。三是强化团结意识。加强党性修养，善于团结同志，积极沟通，主动配合。四是强化质量意识。工作上追求质量，提高效率，抓好落实。
再次，在行动上，结合教育工作的具体要求，干实事，干成事。一方面，踏踏实实学习钻研锻造，提升教学底蕴，把经验提升为成果，争做实践型教师。作为一名一线教师，坚持严格要求，苦练基本功，立足岗位示范，在教中学，在学中教。认真钻研教材，深刻理解教材，掌握教材的知识点，掌握教材中的基本概念、基本原理，构建知识网络；积极主动地参加各种形式的教师专业培训和学历进修；在不断实践和总结升华中提高课堂教学水平，改变学生观，深入价值引领。另一方面，真真实实推进教育科研，提升教育教学品质，把问题转化为课题，争做研究型教师。作为一名教育科研人员，立足教育科研的平台，自我反思，课题引领，专业探究，内涵修炼，在研究中实践，在实践中研究，在教育积淀中反思、提炼和升华。
卧看落月横千丈，起唤清风得半帆。我的教育教学还有许多不足的地方。比如夯实基础的方法稍有欠缺。比如对学生缺少“逼、压、跟”的态度。我的很多想法是好的，可是为什么没有一个令人满意的结果，原因就在于有贯彻却没有落实。对学生作业的完成情况、对知识归纳整理的效果检查方面，缺乏较真的态度，没有紧跟的意识，于是学生也就和老师打起了“太极”，得过且过，致使后进生越落越远，班级两级分化的现象严重，最终也制约了班级整体成绩的提高。作为一名普通的党员教师，我将结合市教育局“师德师风建设巩固年”活动与学校开展的“教育改革推进年”以及落实“中央八项规定”等专项行动，以好的作风开展教育实践活动，不断坚定思想信念，不断提升工作质量。
篇2：群众路线教育实践活动心得体会怎么写
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在前段时间，我参加了群众路线的学习，主要是高新科结合图书、网络等多种途径开展以“群众路线”为主题的学习活动。学习中我认识到群众工作路线是我党发家和发展的传家宝，既有理论上的成熟，更有实践上的检验。
历史和现实告诉我们，不管时代怎么变革，经济如何发展，但以人为本、执政为民的民本理念不能丢，从群众中来、到群众中去的群众路线不能变，否则，我们就会丢掉执政的土壤、丧失执政的根基。
党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论，一定要有实际的行动。基层干部是党直接面对群众的窗口，走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。
要保障“路线”不走样、不走调，必须要提高走“服务路线”的能力，党的全部工作的出发点就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实意当人民群众的服务员，在涉及民生的问题上，切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”。
必须提高走“发动路线”的能力，党的所有工作和一切发展都需要群众参与，基层干部要发挥宣传的作用，同时做好领头羊的作用，通过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、建议的新平台，把群众组织调动起来。
必须提高走“倾听路线”的能力，群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂，需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，而且能够深入群众的生活，从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“画外之音”，在抨击语里发现“诉求真意”。
作为一名党员干部，在这次学习中我充分认识到走“群众路线”的重要性。只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务企业、才能更好符合*****的要求，做好自己的本职工作，努力构建和谐***。
篇3：群众路线教育实践活动心得怎么写
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在党的**大上，报告指出：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。党的群众路线教育实践活动开展以来，通过学习有关文件和看报、看电视，联系现实实际进行思考，我深深感到，党中央决定在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是非常必要、非常及时的，意义重大而深远。
这体现了我们党对于自身所肩负的使命、责任与担当的深刻认识，对于中国特色社会主义事业发展所面临的困难、挑战和风险的清醒判断，对于人民群众的愿望、要求和期待的自觉响应;是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位、解决人民群众反映强烈的突出问题、进一步密切党同人民群众的血肉联系、促进党员干部真正做到为民务实清廉、实现**大提出的两个百年目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有极其重要的作用。
党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是马克思主义关于群众问题的观点、立场和方法的集中体现，是中国共产党人把马克思主义关于人民群众是历史创造者的原理同中国具体实际相结合面形成的行之有效的工作路线和工作方法。面对当前的新形势，在全党深入开展一次党的群众路线教育实践活动，我认为，这既是我们党和国际共运的历史经验和教训向我们党提出的要求，也是我们党的现实状况和我们党面对的新形势、新情况、新问题以及肩负的历史使命向我们党提出的要求;具体到教育战线，则是办好人民满意的教育向我们党提出的要求。
第一，要深入开展党的群众路线教育实践活动，是我们党和国际共运的历史经验和教训向我们党提出的要求。我们党在建立之初就已经认识到了依靠广大人民群众的极端重要性。党的二大就提出：“我们既然是为无产群众奋斗的政党，我们便要到群众中去，要组成一个大的‘群众党’。”我们党的发展壮大的历程，应当说就是一部依靠人民群众、发动人民群众、和为了人民群众、服务人民群众的生动辉煌的历史。各种历史证明了，只有党群干群关系密切了，党的事业就会顺利前进和发展;什么时候党的群众路线执行得不好，党群干群关系受到了损害，党的事业就会受到挫折和损失、甚至遭到失败。
不仅如此，从国际上来看，苏联的解体、东欧的剧变和苏联共产党、东欧国家共产党跨台的惨痛教训也一再告诉我们，脱离人民群众、背离或不执行党的群众路线的极端危害性和密切联系群众、坚持执行党的群众路线的极端重要性，特别是在党长期执政的情况下更是如此。党的群众路线关系人心向背，关系党和国家的前途命运。
其次，深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的现实状况向我们党提出的要求。从总体上来看，应当说我们党的各级组织和广大党员、干部在贯彻执行党的群众路线方面做得还是比较好的，在各方面工作中还是能够密切联系群众，发挥政治核心、战斗堡垒作用和先锋模范作用的，广大人民群众还是比较认同和拥护的。但是，我们也不可否认，问题也是大量存在的，而且有些问题还是相当严重的，已经影响甚至损害到了党的形象和声誉。
“四风”问题严重伤害人民群众的感情，败坏党的形象和声誉，玷污党的先进性和纯洁性，损害党群干群关系，如果任其发展下去，必然会使我们的党陷入脱离人民群众的泥潭，危害党的领导和执政地位，从而危害以至毁掉党和国家的事业。
第三，深入开展党的群众路线教育活动，是我们党面对的新形势、新情况、新问题向我们党提出的要求。当前，世情、国情、党情都发生了深刻的变化，而且还将继续发生变化，加之我国的改革和发展也正处于关键时刻(有人说是面临拐点的关键时刻)，面临的新情况、新问题层出不穷，我们党所处的环境十分复杂，并将长期面对执政的考验、gg开放的考验、市场经济的考验和外部环境的考验。
处于这样一个波谲云诡的时代、面对复杂多变的社会和世界，我们党是否能够经受住考验，是否能够战胜考验，最根本的，也是最关键的，就是要看我们党是否能够始终坚持和贯彻执行好党的群众路线，是否能够始终保持并进一步密切和人民群众的血肉联系。又何况历史已经证明了，党执政以后并且是长期执政的最大危险，就是脱离人民群众，就是背离党的群众路线。只要我们党始终坚持和贯彻执行党的群众路线，始终保持与人民群众的血肉联系，就一定能够经受住各种考验、战胜各种考验。
第四，深入开展党的群众路线教育实践活动，是我们党所肩负的历史使命向我们党提出的要求。我们党要在成立100周年的时候完成全面建成小康社会的任务，在新中国成立100周年的时候把我们国家建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。完成这样的历史使命，如果没有全国各族人民的大力支持和积极广泛的参与是难以想象的。
而且，这个历史使命本身就是中华民族和全国各族人民的共同理想和共同追求，是全国各族人民的共同事业，我们党只有依靠和带领全国各族人民共同奋斗才能实现。这就要求我们党必须坚持和贯彻执行党的群众路线，坚持和发扬密切联系群众的优良传统和作风，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。只有这样，我们党才能最大限度地宣传、动员和组织人民群众，才能依靠和带领人民群众完成好这个历史使命。
总的来说，群众路线是我们党的一大法宝。深入开展党的群众路线教育实践活动，是加强党的建设、特别是加强党的作风建设的根本需要，关系到党的先进性和纯洁性，关系到党的执政基础和执政地位，关系到党和国家的事业的长远发展，关系到党和国家的未来。
作为党员干部，我们一定要按照党中央和省委的部署和要求，积极、主动地参与到这个活动中来，自觉地把自己摆进去，扎实、认真地把活动开展好，确保活动取得显著的成效，以推动学院的各项事业不断发展、不断进步。
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