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幼儿素质评语

编辑:制度大全2022-04-20

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幼儿素质评语

梁钱你是一个内向,懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事,念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言,遇到困难不能主动与老师交流。就要上小学了,老师希望你能改掉这个不好的习惯,加油,好吗?

燕渤你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里,你能和小朋友友好相处,你心地善良,喜欢帮助别人,你的心还特别细,总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是,你有一个小小的缺点,就是上课不喜欢举手发言。就要上小学了,赶快努力改正这个缺点,好吗?

韦猛你天真活泼、聪明可爱,你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流,你的上进心很强,学习积极性也很高,很乐意为班级做事,你上课能认真听讲时,还能积极开动脑筋并踊跃发言,思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了,老师希望你以后继续努力,争取更大的进步。

王露洁你是个能歌善舞的小朋友,有较强的上进心,上课特别专心,回答问题很积极,,你的小手很能干了,每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生,你还很有爱心,从不欺负小朋友,小朋友都乐意和你做游戏。就要上小学了,希望你在新的一年继续努力,争取更上一层楼!

罗奉玉你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友,上课能认真地听老师讲故事、念

儿歌,值日生工作主动积极,你能与小朋友友好相处,但遇到困难你喜欢流眼泪,马上就要上小学了,希望你更加勇敢些、能主动与别人交流,老师相信你一定会变得更加能干的,加油吧!

王佑鑫你是一个聪明伶俐的小男孩,这学期你的进步真大,上课时能认真听讲,有时还积极举手发言,平时你很乐意帮助同伴,绘画比以前有进步。不过,有时候还比较淘气,不能管住自己坚持完成任务才出去玩,就要上小学了,你一定会更加努力的,对吗?

吕圣洁你是一个聪明能干的小朋友,本学期你的进步很大,口语表达能力提高了,动手能力也变强了,上课还能积极举手发言,大胆发表自己的见解,遇到困难能主动与老师交流。马上就要上小学了,老师希望你能学会关心别人,帮助别人。争取更大的进步。

蒋泽欢你是一个天真、可爱的小朋友,喜爱体育运动,每次做游戏时都能积极参与。你的小手越来越能干了,手工作品做得特别精巧。你心地善良,能与小朋友友好相处,但你在上课的时候不喜欢积极举手发言,马上就要上小学了,如果你能改掉这个缺点,老师相信你一定会更棒了。

陈依娜你是一个聪明、懂事的小女孩,这学期你各方面都有了很大的进步:上课能遵守纪律,积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务:发点心、叠被子等。但是,你不喜欢主动与别人交流自己的见解,马上就要上小学了,老师希望你能大胆得去展示自我,表现自我。

章兴你是一个聪明、可爱的小朋友,上课时能积极参与操作活动,喜欢举手发言了,你的数学操作作业做得真好。平时能与小朋友友好相处、合作游戏,还会帮助老师为小朋友服务。马上就要上小学了,老师希望你能积极参加体育锻炼,加强身体协调能力的发展!

家乐你是一个比较内向的小朋友,喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人,懂得谦让。上课能认真听讲,有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小,不能主动与别人交流,马上就要上小学了,老师希望你能勇敢些,好吗?

山山你是一个活泼、可爱的小朋友,你的字写得真好,你的舞姿真优美。遇到困难你能主动请老师或同伴帮忙,你能积极帮助老师做好值日工作:放椅子、挂毛巾等,上课你能认真听讲,还能积极举手发言。马上就要上小学了,老师希望你继续努力,争取更上一层楼!

谷佩琪你是个聪明、能干的小朋友,整天爱问“为什么”。喜欢动脑筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认真听老师讲课,积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务,马上就要上小学了,如果你能严格要求自己,老师相信你一定是一个更棒的孩子!

岑转你是个活泼、可爱的小姑娘,你的字写得真好!你的舞跳得真美!这学期你的进步很大:上课能认真听讲,有时还能积极举手发言了,绘画比以前更棒了,还学会了与别人交往,不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了,如果在以后学习中你能严格要求自己,你一定会更出色的。

孙凤兰你是个文静,可爱的小朋友,你的小手真能干,画得画真漂亮,剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了,你做事情认真、负责,你的作业又对又好,马上就要上小学了,如果以后你能再大胆一点,能大胆地发表自己的见解,那就更棒了。

婷婷你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌、跳舞,愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画,老师在课堂上教的本领,你很快就学会了。你还乐意帮助别人,积极帮助老师做事情,你是小朋友的好榜样,老师的好助手。马上就要上小学了,老师希望在新的学习中你能继续努力,争取更上一层楼!

石威你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲,积极举手发言,还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动,关心集体。马上就要上小学了,老师希望你今后回答问题时,要多想想,想好了再说,可以吗?

李奥齐你是个善良的宝贝,愿意关心、帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝,在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立,拼图时没有伙伴一个人也能独自完成,遇到困难从不哭鼻子……老师相信你将会是个无可挑剔的宝贝!

陶浩然你是一个比较腼腆、内向的孩子,虽然你不大和老师交谈,可是你和小伙伴之间却很谈得来,看到你说话时手舞足蹈的样子,老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。本学期,你的各方面能力都强多了。如果你能多动脑筋,多举手发言,那样就更棒了!

牛子瑶你是一个文静、内向的小朋友,你的小手很能干:被子能叠得整整齐齐,手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲,有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流,在新的一年里老师希望你与人相处大胆一些,主动一些,好吗?

邱梦蝶你是一个比较内向的小朋友,喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人,懂得谦让。上课能认真听讲,有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小,不能主动与别人交流,马上就要上小学了,老师希望你能勇敢些,好吗?

翁津津你是个天真,活泼的小朋友,每次都能认真的完成老师布置的任务,你的小手真能干,会自己折叠被子、收拾玩具,你能和小朋友一起快乐地游戏,上课的时候你能专心听讲,积极举手发言。老师希望你能在新的一年里继续努力,争取更大的进步。

张雨涵你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现,但你若是能改掉随便说话的毛病,就更好啦!你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你能学会控制自己,让自己变得更勇敢、成为一名棒棒的小女孩,好吗!

刘娜你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步了。能积极举手发言,还会主动帮助老师和小朋友。你热爱劳动,关心集体。老师希望你上课能专心听讲,今后回答问题时,要多想想,想好了再说,可以吗?

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篇2:小学数学教师对小学生期末素质报告单评语鉴定数学老师评价寄语大全(优秀生中等生差生)

赞赏与激励

1、祝贺你!

2、你真的有了很大进步!

3、太优秀啦,再努力吧!

4、你的作业越来越漂亮啦!

5、有进步,再努力!

6、今天的作业很漂亮!

7、祝贺你的进步!

8、近阶段,你真的有了很大进步,继续努力吧!

9、你的做法很不错!

10、你的做法很有创意!

11、近期,在课堂上你听讲很专注!

12、祝贺你的成功!

13、你的思路很有见地!

14、谢谢你,你的作业很漂亮!

15、老师相信你!

16、你越来越优秀啦!

17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理!

18、老师很满意你的做法!

19、老师祝贺你的进步!

20、送你一朵大红花吧!

21、好极啦!

22、太棒啦!

23、你是一个很有数学才能的学生!

24、你真棒!

25、老师非常喜欢你!

26、你真是一个数学天才!

27、你进步啦!

28、你真的非常了不起!

29、你永远是最优秀的!

30、你是一个富有创造性的孩子!

31、你像你的名字一样聪明!

32、老师因你而骄傲!

33、你的成功,老师从心里感到高兴!

34、奇迹终于出现啦!

35、你今天的表现很不错!

36、你很聪明,但仍需努力!

37、你真的是一个非常聪明的学生!

38、你很好学,具有一种不达目的决不罢

休的精神!

39、你的作业质量比以前强多啦!

40、你是老师的骄傲!

41、老师因你而自豪!

42、老师为你喝彩!

43、你的做法很有创意!

44、你太有才啦!

45、你很有创造才能!

46、你越来越聪明啦!

47、其实,你很聪明!

引导与启发

1、独立思考,才更有效!

2、注意书面卫生,你就更优秀啦!

3、书写再认真一些,会更好!

4、方法要灵活,如第3题。

5、弄清小括号的作用,你就不会漏掉了!

6、你的字体还是不够漂亮,可以向你的同

桌学习!

7、规范的书写与洁净的书面,可以使你养

成良好的学习习惯!

8、对待每一次作业练习,做到“思”、“练”

结合,才会有效!

9、用心思考,你就会进步!

10、经常回顾与反思,可以加深对数学方

法的理解!

11、对于不太明白的问题,课后可以多向

别人请教!

12、做作业并非做完了事,要用心分析知

识间的联系!

13、从第2题中,你发现了什么?

14、列出算式后,你弄清算式所表示的意

义了吗?

15、专心听讲,才能更好地提高学习效率!

16、弄清新旧知识的联系,你就会豁然开朗!

17、单位间的进率是有来路的!

18、你是怎样得出这一结论的,能告诉老师吗?

19、你对这道题是怎样理解的?老师想听

你说一说。

20、体积和面积单位的区别,在于对三维

和两维的认识和理解!

21、审题的要义在于把握题目中的数量关系!

22、单位换算方法的掌握,有赖于对单位

间进率的理解!

23、版面设计也是一项数学基本功!

24、你能说出得到这一结论的理由吗?

25、最聪明的课堂表现之一,就是从别人

错误的答案中获得正确的结论!

26、分析数量关系,要做到有序!

27、你能说出第3题做法的道理吗?

28、为什么不能连等,你现在知道了吗?

29、养成回顾与反思的习惯,对于数学知

识网络的建立至关重要!

30、对于不明白的问题,同桌或邻桌是可

以讨论的!

31、分步解决,可以更好地理清你的思路!

32、你知道括号在运算中的作用了吗?

33、你知道求近似值有几种方法了吗?

34、把小数点写得再清晰一些,就更好啦!

35、列出的算式,要明确所表示的意义是

否与题意相符!

36、审题一定要明确有关信息的意义及相

互关系!

37、括号可以改变算式的意义!

38、上课时请抬头听讲!

39、思考问题要有顺序!

40、思考问题要有深度!

41、请多考虑一些“为什么“?

42、不会做的时候你就“画”!

43、题意是可以画出来的!

44、画一画,你就可以更好的理解题意!

45、数学方法是可以画出来的!

46、画一画,可以帮助你找到解决问题的方法!

47、举一反三是学习数学的有效手段!

48、读图、读表同样要明确相关信息的意

义与作用!

49、联系身边的实际,你就可以明白该怎

么做了!

50、你认为还可以怎么做?

51、解决这一问题的方法有很多,你还能

想出几种?

52、明确等量关系是列出方程的第一步!

53、数学是有规律的,就看你能不能发现!

54、许多数学问题都离不开想像!

55、在解决数学问题的同时,要多问几个

“为什么”!

56、多一些回顾与反思,你就会形成自己

的数学知识网络!

57、理解括号的作用,才能正确使用括号!

58、对于学过的知识,要善于归类!

59、你现在知道是怎样错的了吗?

60、弄清算理,才能列出正确的算式!

61、运用表格法解决问题,也是很不错的!

62、你能把解决问题的依据画出来吗?

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