幼儿园工作个人总结

篇2：幼儿园工作总结

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件在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：

一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心细致。

小朋友刚进园时，大部分自理能力都很差。吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小朋友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。心卉对婆婆说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！”她婆婆后来笑着告诉我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀！

二、我学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。

在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的王楚雄，平时比较好动，调皮，爱理不理。但他对画画很有兴趣，涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展《变魔术》活动，让小朋友了解由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大小，高低加以数学教学！利用一面写过的纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教育，让小朋友明白到要节约资源，保护环境等等的问题！努力让小朋友全方面的发展！

三、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。

到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！

我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！文章来

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篇3：幼儿园托班评语大全计划总结

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欧家瑞小朋友:

聪明、听话而又礼貌的litteboy,陈老师发现,每次妈妈送你来幼儿园的时候,你总是眼泪欲滴的让妈妈带着担心的去上班。可是,妈妈一走,你就很乐意自己的事情自己做,快快吃完早饭,去玩罗。玩游戏的时候,你能与小朋友友好相处,还会用能干的小手插薯条、插手枪、插金箍棒……而且,老师发现,睡觉的时候,你总是快快地脱好鞋子、裤子,早早的躺在被窝里睡觉,真棒!如果家瑞小朋友能够每天都高高兴兴和家人说再见,愿意更大胆主动地和老师、小朋友们交谈,更加活泼、自信些,那就更好了。希望每天都能看到你快乐的笑脸,努力加油吧!祝宝贝新年快乐!

陈轶豪小朋友:

你是个聪明、好学、好动又顽皮的孩子。和小伙伴一起参与体育活动时总是跑在最前面。你的小脑袋很机灵,喜欢听故事、看小动物的书籍,特别喜欢问“为什么”,直到知道答案为止。你时不时冒出一句让老师们惊叹的语句,让我们佩服你的语言发展能力。还会自己吃饭,吃饭的时候,可快了。老师还发现,现在的你,学会自己穿鞋子,自己脱裤子,小手变得更能干了!就是有时候,有一些小脾气,碰到不高兴的事情,就任性、乱发脾气,这样可不好哦。要是你能将自己的这些小小的毛病改掉,那么你将会是最棒的孩子。相信你能行的!祝我的宝贝新年快乐,越大越懂事!

煜东小朋友:

你是一个乖巧、内向、懂事的小男孩,你在老师的帮助下,愿意自己穿脱衣服,午睡的习惯有了很大进步,自己的事情愿意自己做。现在你能与小伙伴们和睦相处,活动时能认真听讲,有时侯能举手发言,但你会经常生病缺课较多,希望你以后多吃饭,把身体长得棒棒的,这样你会学到更多的本领。老师告诉你:碰到困难的时候,哭鼻子可不是好习惯,有困难要记得找老师帮忙,老师也是你的朋友呀!希望煜东小朋友以后更大胆些,能主动与老师和同伴交往,做个自信、勇敢的孩子,好吗?

何雨恒小朋友:

你是个有主见、聪明、可爱的小男孩。有较强的生活自理能力,能自己穿脱衣裤,自己的事自己做。你能和同伴友好相处,能在老师的引导下参加各项活动,活动中爱动脑筋,有时能大胆举手发言,自己有困难能够自觉寻找解决的方法。能够在老师的督促下管理好,自己生活习惯较好。特别是你画的画很棒,每次,都能耐心的把画画完,是我们班的小画家。希望何雨恒小朋友能和别的小朋友多加交流,这样你会有更多的好伙伴。相信你在下个学期会表现的更好,是吧。让我们一起加油吧!祝雨恒宝贝新年快乐!

逸伦小朋友:

你是个大方、可爱又有礼貌的小帅哥。喜欢和周围的小朋友一起玩耍,游戏,能和小朋友和睦相处。能主动帮助别人和班级做力所能及的事情,小朋友摔倒了,也经常能看到你帮他们扶起来的身影。可就是午睡习惯还没能得到提高,老爱在被子里打滚,这可不好,很容易生病哦。要是能够改过这个小小的毛病,那么,你就更棒了,知道了吗?我的小帅哥!

则宏小朋友:

你是一个可爱、活泼、体贴的小男孩。记得刚来幼儿园的你,总要摆个酷酷的POSS后,才放书包,入座,可爱极了。现在的你,在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,能自己穿鞋子。能干的小手也能拼插出许多的让自己兴奋的作品。你还是个热心的孩子,愿意帮助别人解决困难,能主动帮助别人和班级做力所能及的事情。你喜欢和周围的小朋友一起玩耍,游戏,能和小朋友和睦相处。可就是午睡和就餐的习惯还没能得到提高,比较的挑食。要是能够改过这个小小的毛病,那么,你就更棒了!

陈子昂小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩,你每天都能高高兴兴来上

幼儿园,有礼貌的向老师和小朋友问好。愿意积极参与老师组织的活动,能主动回答问题,是个爱学本领的孩子。可就是午睡和

就餐的习惯还没能得到提高,而且,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!要是能够改过这些小小的毛病,那么,你就是最棒的孩子了。相信你能行的!祝宝贝新年快乐!

吴小婧小朋友:开学初的宝宝不爱参与集体游戏、不愿举手发言,天天哭,让老师好着急。现在的你天天笑嘻嘻的,爱上幼儿园了老师看到了真高兴。你与同伴相处得很好,生活自理能力有了一定的进步,能穿脱简单的衣裤,还会自己穿鞋子呢。就是爱哭鼻子,这可不好。宝宝有长大一岁了,相信在新学期中,你的进步会更大。祝宝贝新年快乐!

黄泓文小朋友:

你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师帮助下独立穿脱简单衣裤,你愿意为小朋友做事,动手能力有了很大的进步。还能积极参与各项活动,游戏时用能干的小手搭出好看的城堡,拼插出独特的小玩具,真棒!老师越来越喜欢你了。但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!希望泓文小朋友以后改掉爱自由跑动的习惯,争取更大的进步!祝宝贝新年快乐!

陈锐捷小朋友:

你是一个安静、斯文而又有礼貌的孩子。现在的你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能自己吃饭,会脱简单的裤子,也能较快的穿好鞋子。上课的你能认真听讲,愿意参与各项活动,如果你在活动中,能够大胆的说出自己的想法,勇敢的举起小手,这样就更棒了!陈老师相信你能做到,是吧!祝锐捷宝贝新年快乐!

篇4：幼儿园中班家长工作总结

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qiquha.CoM幼儿园中班家长工作总结教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果:

1、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访父母的记录表、观察记录、幼儿自制的小书“弯弯绕绕”等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。在家长会上我们向家长推荐了几种科学教养的方法,对家长很有启发。有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、积极争取家长资源,丰富主题活动。

每个主题活动即将开展,我们通过家园联系小条子及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《可爱的小昆虫》中,班里好多的小朋友都在家长的帮助下采集来了各种小昆虫。在《小鬼当家》中请家长帮助幼儿自备1-2种食物(例如:味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……)家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后带到幼儿园便可。从而成功制作了进行教育活动。随着主题的开展,家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。”就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们:“这个需要吗?在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

3、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。

我们开展了“亲亲一家人”、“迎六一”亲子活动,通过我们的热情邀请,许多家长参与了此次活动,家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,周雅婷的家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。

4、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。

我们认真办好每一期家长园地,为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。

5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。

家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。

家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

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篇5：幼儿园中班十月工作概况计划总结

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蒙氏贝贝班十月工作概况经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。

本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”。感官-----视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。

幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。

在我们蒙氏教室里,所有的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。

结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“竹”。并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演……

本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地BBS)内。

本月家园配合要点:

1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。

2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。

3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。

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