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幼儿教育随笔:让孩子学会谦让

编辑:制度大全2022-03-29

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幼儿教育随笔:让孩子学会谦让

星期二下午水果吃的是苹果。在孩子们吃水果之前,我对他们进行了一些相互“谦让”教育。久而久之,孩子受到潜移默化的影响,一些孩子养成了良好的习惯,先拿的总拣小的。但是,也出现了这样两个问题:洗手快的孩子总是先来拿水果,而这些幼儿的胃口一般较好。相反,后来的幼儿常是一些动作较慢、胃口也不是很好的幼儿。由于前面的幼儿谦让,拿了小的,留下大的给这些胃口不佳、动作又慢的幼儿吃,结果他们吃得更慢甚至吃得苦恼。

今天吃苹果时,我征求孩子们的意见:“不太喜欢吃苹果的小朋友可以拿小一点的苹果,把大的苹果让给喜欢吃的小朋友,你们同意吗?”,幼儿一致同意,尤其是那些吃得慢的幼儿,更是如释重负。在幼儿拿水果时,我留心观察,发现他们充分理解了我的意思,而且配合默契。那些喜欢吃苹果、吃起来也快的小朋友在拿苹果时,也并不是专挑特别大的拿。今天的苹果幼儿吃的又快又香甜。

可见,我们的教育活动只有根据实际,并且抓住教育孩子、引导孩子的每一个时机,讲究方式方法,才会有好的效果。

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篇2:幼儿教育随笔:对幼儿进行随机教育

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幼儿教育随笔:对幼儿进行随机教育

这天我正在上课,教孩子们进行手工制作,突然,一个纸球砸在了我的脸上,惹得小朋友们哄堂大笑。我气极了,恨不得把扔纸球的小朋友揪上来,狠狠地训斥一顿。但我很快冷静下来,我面对的是年幼无知的孩子,他们一切都觉得好玩,扔纸球也许是一个无意的举动吧。于是,我没有追究是哪个孩子扔的纸球,而是针对此事教育幼儿在上课时要遵守纪律,不能戏闹课堂,更不能在课堂上乱扔东西,那样会对老师和小朋友们造成伤害。

在幼儿园的一日活动中,这样的情况时有发生。如教师正在组织活动,突然传来一声摔盒子的声音,使课堂纪律大乱。对这些突发的事件,教师任何轻率、冲动的处理,都可能贻误教育良机。正确的做法是,抓住契机进行随机教育,保护和满足幼儿的好奇心和求知欲,使幼儿的兴趣和能力得到发展。

随机教育还应建立在充分了解幼儿的基础上,对幼儿做到细心、耐心、关心,有一颗慈母般的爱心,在幼儿园里,我们遇到最多是告状现象,如果教师只是敷衍了事,不做任何处理,会就削弱挨打幼儿对老师的信赖感,反而助长了其打人的恶习,下次有可能打的更严重。如果教师把打架的幼儿叫到跟前,耐心地问清打架的原因,教给幼儿正确处理的方法,并借此向幼儿进行团结友爱教育,最后让两名幼儿拉拉手重归于好。

经过这样的处理,幼儿再遇到类似情况就会自己寻找解决的方法,避免了不必要的战争。这样处理就是一种随机教育。

总之,幼儿园一日活动中随机教育随时可见,我们教师要注重自我教育,提高随机教育的能力,更要做一名有心人,善于挖掘各种教育因素,应运到幼儿园一日教育活动之中。

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篇3:幼儿教育随笔:让孩子学会感恩

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幼儿教育随笔:让孩子学会感恩

我的邻居家有一个男孩,是独生子女。爸爸是一位海员,常年在外忙于工作,很少回家。妈妈怕给孩子的爱,比人家的孩子少,对孩子是有求必应,加倍呵护。家中的时兴玩具应有尽有,堆满了屋子的各个角落。可商店里来了新玩具,孩子想要,妈妈马上去买一个,半点也不肯委屈孩子。

母亲的溺爱使孩子变得越来越骄横,从不把大人放在眼里。做什么事都自以为是,我素我行。

记得有一次,我去赶集碰上了这位孩子和他的妈妈,孩子口渴了,他妈妈忙去买了一瓶汽水,孩子喝了几口,嫌不好喝,顺手就扔到了地上,口干舌燥的母亲忙从地上捡起来,想喝几口,孩子冲过来,夺过母亲手中的汽水,摔到地上,大声喊叫:“汽水是我的,不准你喝!”无奈的母亲只得乖乖地把汽水放到了地上,口里喃喃地说着:“妈妈不喝了,妈妈不喝了。”

我看到眼前的一幕,心被刺痛了,不由使我想到了孩子的品德教育。父母爱孩子是无私的,但也不能一味地溺爱,要教孩子学会回报,让孩子知道父母也需要孩子的关心。干活回来,累了让孩子搬来凳子歇一歇,病了让孩子端杯茶水喝一口。无论买了什么好吃的东西要教会孩子先让大人尝一尝,让他们感受到父母也需要他们的爱,他们的关怀。培养孩子从小有爱心,学会与人分享、知恩图报。

如果一个孩子从小只知道接受别人的爱,而不知道怎样去爱别人,长大了以后他不会是一个孝顺的儿女。所以我们做父母的要从小培养孩子的仁爱之心,让他们懂得回报,懂得在接受别人爱的同时去爱别人,从小培养他们的人生观、价值观,做一个正直的人

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