幼儿教育随笔:种植趣事
文章来源
制度大全课件
幼儿教育随笔：种植趣事
昨天放学回家的时候，老公带回几棵西红柿苗，我想，把它栽到我们班的种植园地，孩子们不仅学习了种植西红柿的本领，等到秋天的时候，还能品尝到新鲜的西红柿，岂不是两全其美的事？于是，第二天早上，我把西红柿苗带到了幼儿园，对孩子们说：“孩子们，想不想吃到自己种的西红柿？”“想!”孩子们欢呼起来。“那咱们赶紧把西红柿苗栽到我们的种植园地好不好？”“好！”
说起来容易，可自己从没栽过西红柿，应该怎么栽呢？我问身边的孩子们：“小朋友，谁会栽西红柿？”孩子们你看看我，我看看你，都摇起了小脑袋。“老师，你不会吗？”露露望着我。“王老师一次也没栽过，我也不会。”“老师，咱们到网上查查吧，以前不知道的事情你不是都到网上查吗？”是啊，多亏小家伙提醒我。我和孩子们一起来到电脑前，查询西红柿的栽种方法。
终于明白的西红柿的栽种方法，我和孩子们高兴地来到我们班的种植园地，根据电脑上查询的知识，我们先将土地翻一遍，然后在地里挖了几个小坑，孩子们像捧着宝贝一样将西红柿苗放到小坑里，一只手扶着小苗一只手在小苗边上培土。“老师，我们还没给西红柿浇水呢！”翔宇大声叫着。翔宇的提醒下，我和孩子们一起给西红柿浇上了水。看到自己亲手栽的西红柿，孩子们高兴极了！
第二天，刚来到幼儿园，孩子们就嚷着：“王老师，到种植园地看看我们的西红柿吧！”在孩子们的要求下，我们来到了种植园地。“哎呀，不好了！王老师，我们栽的西红柿要死了！”雨桐大声叫着。可不是吗？昨天刚栽的西红柿，现在都耷拉了脑袋！难道西红柿真的死了吗？“王老师，西红柿没有死，”大鹏笑着说：“这叫缓苗，昨天我跟妈妈说我在幼儿园栽西红柿了，妈妈说，刚栽的西红柿会焉的，这叫缓苗，再过两天，西红柿就会生长起来的！”呵，通过栽西红柿，小家伙明白的还真不少！
种植西红柿看起来简单，其实并不简单。我相信，只要我和孩子们认真学习种植的知识，我们班的西红柿一定会健康茁壮地成长！
通过种植西红柿，我和孩子们真正体会到科学带给我们的快乐。在探索中成长，在快乐中成长，相信孩子们会在知识的海洋中自由地翱翔！
文章来源
制度大全课件
篇2：幼儿教育随笔:老师请不要吝啬你鼓励
文章来
源制度大全课件
幼儿教育随笔：老师，请不要吝啬你的鼓励
这个学期，我们幼儿园开展了阳光体育锻炼活动，中班和小班的孩子拍球，我们大班的孩子跳绳，通过一段时间的开展，孩子们跳绳的技能有了很大的提高，班里的很多孩子都已经学会了跳绳，只有龙龙和珍珍还不会。
今天早上，来到幼儿园，我正告诉滕老师刘毅中午吃药的事，龙龙兴冲冲地跑过来，激动地对我说：“王老师！王老师！我会跳绳了！我会跳绳了！你看！”说着，龙龙“咚咚”地跳了两个。
我正忙着跟滕老师说刘毅吃药的事情，所以我看了龙龙一眼，说：“知道。”就继续跟滕老师说事。
等我跟滕老师交代完了事情，突然想起龙龙刚才让我看他跳绳的事，我赶紧在孩子们的中间寻找龙龙。只见龙龙手里拿着跳绳，正坐在草地旁发呆。想想刚才自己的举动，我真后悔极了，这不是打击孩子的积极性嘛？孩子刚刚学会了跳绳，他多么需要老师的肯定啊，可我……想到这，我马上走到龙龙的身边，对龙龙说：“龙龙，刚才王老师跟滕老师有事，没看清楚你跳绳，你真的会跳了吗？”“真的，王老师，我已经会跳两个了！”龙龙激动地说。“快跳一跳我看看！”“王老师，你看！”一边说，龙龙一边费劲地跳了起来，呵，果然跳了两个！“龙龙，你真棒，真的学会跳绳了！”我鼓励着龙龙，“小朋友，快来看，龙龙学会跳绳了！”在我的召唤下，孩子们都来到了龙龙的身边。“龙龙真的学会跳绳了！”“龙龙你真棒！”“龙龙加油！”“龙龙，你再练习一下就能跟我跳的一样多了！”奇奇说。
在孩子们和老师的鼓励下，龙龙不断地练习着，汗水顺着头发滴了下来，可龙龙一点也没停下。
上课的时间到了，龙龙已经由刚才跳两个增加到跳七八个了！
看着兴高采烈地跑向活动室的龙龙，我思虑万千，孩子是多么需要我们老师的鼓励啊，在日常生活中，我们要发现孩子们的点滴进步，及时给予鼓励和肯定，这样，才能充分调动孩子们的积极性，增强孩子们的自信心。
文章来
源制度大全课件
篇3：幼儿教育随笔:辛苦排练迎六一
文章来
源制度大全课件幼儿教育随笔：辛苦排练迎六一
我们的六一节演出终于快要到来了！六一是孩子的梦想，他们渴望着这一天爸爸妈妈能陪自己度过快乐的节日，他们希望爸爸妈妈能看到自己出色的表演，他们期望着在六一节能够收到自己喜欢的礼物和玩具。他们更想向爸爸妈妈展示自己长大了，懂事了。为了呈现精彩的表演，小朋友们要经过了为期四周的辛苦排练，为了让每个孩子都有机会上台表演和展示，老师精心的策划了四个节目。给大班的孩子排节目，虽然不用担心他们像小班的弟弟妹妹弄不清楚方向，但班级男生较多，给活泼好动的男孩子排节目还真不那么容易，有时，他们不听老师指挥，随意走动，或者故意调皮捣蛋时，真的很生气，可是看到孩子们为了排练节目，头上冒着汗珠，认真记着动作和队形的样子，看到孩子们对六一节目表演的期待和渴望的样子，就怎么也不想批评他们了。
在班级老师、小朋友、家长的积极配合下，我们已经完成了四个节目的编排，通过三周的辛苦排练每个节目都已经成型，为了让节目更加整齐，每个节目的细节部分还是有待加强，四个活动展现了动静交替、有活泼欢快的风车舞、抒情柔美的散文朗诵，不仅我们，每个班的老师、孩子、家长们为了这台演出都付出的很多的时间、经历和体力，不为别的，只为让每位孩子在六一节，为自己送上一份礼物，只为让每位家长看到自己孩子精彩的六一表现而展现笑容。最后一周倒计时，希望大四班的孩子们能够给家长们和老师们带来大胆、自信、精彩的表演，我们都非常期待六一的到来，在六一儿童节即将来临之际，愿所有的孩子节日快乐、茁壮成长。
文章来
源制度大全课件
制度专栏
