教师成长故事最好我们

篇2：小学优秀教师成长故事他们是我贵人

我的贵人很多，在幼儿园有，在学校也照样有，还不止一个。

调到学校的第二个年头，我接手一个二年级班，既做班主任，又教语文和数学。我们这个班的班长从小习武，曾参加少林武术节等赛事，且获得过不少的奖牌。体育委员呢，也和班长一样喜欢武术，也曾参加过比赛。我们班有了这两位武林高手坐镇以及传递正能量，形成了雷厉风行的班风，精神抖擞的班貌。另外，我们班的学习委员、文艺委员，在全国小学生作文大赛中双双获奖，也点燃了其他同学学习语文、进行写作的热情。为此，我们班在学校组织的文体活动，以及文化课考试等都表现不俗，取得骄人成绩的同时也赢得了家长的认可和大力支持。其中一位家长，看到我对学生的认真细致和不离不弃，感动之余，就主动要求与我分担，就常常陪着我那独自在校园里玩的儿子，以让我放心辅导学生。这位家长就是我儿子现在的干娘。特别是全校家长会上，家长们把大红的感谢信张贴在校园的门口的影背墙上，使我倍受鼓舞，更加坚定了全心全意为学生服务的信念。为此，这班学生、家长都是我的贵人。

第三个年头，又接手了一个76人的一年级班，同样既做班主任，又要教语文、数学两门功课。我们这个班的学生，很是团结友爱，如若哪位同学生病住院，那么就会自发地到医院看望小伙伴。我们班的学生也很听话、爱学习。在课堂上，大家都会专心致志地听讲，积极热烈地讨论，按时认真地完成作业，不懂时会主动问老师或同学。我们班的学生还很有灵气，有文艺细胞的一些同学，同时还具有运动细胞，为此，这个班在我带的三年期间，无论期末考试或者运动会，以及文艺演出，我们班总是名列年级前茅。感谢我们这个班可爱、机灵、要强的孩子们，使他们成就了我那几年教育教学生涯的辉煌，他们是我的贵人！

这两届学生，如今的他们都到了而立之年，各行各业都有，如老师、律师、公务员、医生……其中不乏佼佼者啊！祝福他们！加油！

篇3：教师成长故事新起点把自己归零

今天对于部分孩子们来说是难忘的一天，是值得纪念的一天：因为他们进入了幼儿园，因为他们荣升为了一名小学生；而今天对于我来说也是值得纪念的日子，今天是我新起点的开始，今天是我把自己从新归零的日子。

新的环境，新的岗位，新的同事，新的自己，一切都是崭新的，站在陌生的地方说不害怕其实是假的，但是我心里有自信心能够战胜它。因为我不再是当年那个初入职场的“小白”不再是什么都不会的“新手”正如那句话：打铁还需自身硬，所以对这份职业我没有畏惧感，更多的而是新鲜感和刺激感。

班级的老师都很友好和善，领导也很亲民，虽然不是特别了解但总有一种亲切感围绕在我周围，或许我们年龄相仿，或许我们都身为幼师。

大家都知道，新的班级最为头疼的就是环境的创设，虽然我是老手，但是对于陌生的环境，突然感觉摸不到头脑，甚至觉得倍感压力，早上那会给我们主班老师沟通：在以往的环境创设中，都是先制定一个主题，主题分为：颜色和内容，我先询问了她之前的构思，然后通过她之前的构思和想法，制定我们的计划。在我们的交流中，发现这个女孩特别有耐心，她能够认真的倾听别人合理化建议，也会从中发表自己的见解，但她的语气和方式很容易被人接受，完全没有一点老教师的“压迫感”

在制作的过程中，我们各自发挥才能，同心协力的把事情一起做完，好似我们一起共事了好久，完全没有陌生感。中午的时候，在主班老师的带领下我参观了“偶像”一直从教的学校：陌生、惊喜、新鲜并存吧，无法用一个合适的词语来描绘它。在这里我又遇到了很多曾经一起考招教的“战友”见到我除了惊奇更多的是欢迎，她们告诉我这里的情况，以及上班的时间和一些细微的事情。都说情侣之间一日不见如何三秋，他们的热情让我感觉到友情比爱情更难能可贵。

下午回去拿东西的时候遇到老同事，他们说：我真不知道你这样做值不值，我不知道你脑子里想点什么？这边工作刚有起色，步入领导层，你却悄然离去我都觉得可惜。

说不可惜是假的，但是在中国我们讲到百善孝为先，父母把我们含辛茹苦的养大成人，而当他们需要我们回报时，我们能自私的不管不问吗？先不拿父母做理由，就自己来说，我们不可能永远的待在一个地方不离开，我认为每次的离别都是为了将来更好地重逢。每个人都需要成长，每个人都需要充电，只要我们的“初心”不变，人在哪里都一样。

其实来到这里，我是抱着学习的态度，虽然我的教龄在这里不算短，但是我觉得我还有好多地方需要学习，我要把自己归零，把以前不好的习惯及态度全部丢掉，把自己优秀的一面保持下来。以前的我说话谈吐不经大脑，有时和家长虽能较好的沟通，但说话比较直不易被人所接受，有时还会孩子气，虽和孩子比较投缘，但有时容易没有“原则性”常常把他们“惯坏”；我积极乐观，勇于挑战，不再是那个遇到困难就逃避的“孩子”正如那句话：世上无难事，只怕有心人；每个人都有自己的思想和理念，当和别人的想法发生碰撞时，我也要像我们的主班老师那样学会倾听、学会接受，当自己无法取舍时，别人的意见和建议或许会给我们指明一道光亮。

其实最为兴奋的还是：以后能和偶像并肩作战了，不论在博客还是现实中她都将是我学习的榜样，她的才华和赏识都是大家有目共睹的，我对她是羡慕、崇拜而钦佩的。

新的起点新的开始，我想做新的自己，消去年少时期的狂妄自大，努力将自己变成一个博学多才、温文尔雅的美女子。

余生还请多多指教！

篇4：教师成长故事我课堂教学中最难忘一件事

至今还清楚的记得去学校报到的日子，**年的8月25日踏进丰产路小学的校门，随之迎来了我教师生涯中真正意义上的第一节课，仍然历历在目，难以忘怀。

教师是崇高的职业，我也是在这样一种环境中长大的，爸爸、舅舅、舅妈都是教师出身，从小看到他们整天忙碌的身影，感觉就是老师太辛苦了。包括后来大学选择了教育专业，在学校里也有一些说课比赛等等......可能是由于对这个职业太熟悉的缘故吧，教师工作对我来讲，没有多少新鲜感和亲近感。但是拿到课表的那一刻真的迷茫了，综合实践！学生时代没有学过综合实践，甚至从没有了解过这是怎样的课程。所以对于第一节课要怎么上，怎么讲感到异常的紧张。看了看课表长舒一口气，是三年级而不是六年级的课，心里也总是担心维持不了高年级的课堂纪律。接下来提前一天借来其他综实老师的资料以及教案进行大致上的学习，并且尝试着写了写教案。上课铃响起，我忐忑的踏进教室，定了定神走上讲台，站在讲台前，面对五十多名同学，大脑突然一片空白，同学对我这个年轻的新老师充满了好奇，睁大眼睛注视着我，我心里就更加发毛，感觉脸发烫，手冰凉。我用颤抖的声音说了第一句话：同学们好，我叫***，这个学期的《综合实践》就由我来担任。接着开始步入正题。因为是开学的第一节，我想如果讲课会显得有些突兀，我准备了一个小小的与课程有关的问题请学生们一一上讲台来作答。当大家踊跃的发言时，课堂上出现了一个小状况，坐在最后一排的一位同学向另外一位同学丢纸团。我把目光看向他，这时同学们都用异样的眼光看着我，好像意识到了发生什么事。我思索了很久不知道该怎样处理这件事，期间第一排的一个女生对着我小声说了句“老师，你是不是很紧张？”就这样一句话似乎让我瞬间缓过了神，问：“在课堂上其他同学发言的时候，突然下面有人在做小动作，丢纸团，说话。大家说这种行为对吗？”同学们异口同声说：“不对”。这时那位同学意识到了自己的行为是错误的，满脸通红。接下来的课程中觉得非常轻松，在和学生的交流中不知不觉的结束了，回顾这一节课，虽然过程中出现了不和谐的小插曲但结果还是比较满意的。

工作半年来，在课堂上遇到了许许多多的的故事，有开心的、有困惑的，唯独这件事至今都令我感到难以忘怀。

篇5：教师成长故事回想起那一年

这篇作文曾经得过满分，具体的内容可能有少部分出入，这应该是第三次写这件事情，前两次的题目分别是《我最想得到是中师录取通知书》《我最难忘的一件事》，因为这篇作文也差点改变了我的人生轨道。

二十多年过去了，现在回想起来，这件事真的让我很难忘。

1996年8月，参加完中招考试的我在郑州打工，也在焦急等待郑州师范学校的录取通知书。开榜的日子到了，通过各种关系我查到自己的分数是478分，打电话给在郑州师范学校教书的大哥，大哥说：478分，没戏，不要说是统招了，连委培的分数线也难达到。绝望的我不相信这是真的，我毅然决定去中牟县教育局亲自看一下。去汽车站的三里地我几乎一路小跑，心中充满了不甘。下了公共汽车，离中牟县教育局至少还有两公里的路程，我清楚地记得还是近似疯狂的小跑，来到教育局，还没有开门，看门的师傅说，十点才会公布分数和录取分数线。我就依靠在教育局右侧的大门口，大脑里充斥着各种各样的想法……

在焦急的等待中，公布分数的黑板终于出现在了我的眼前，我第一个冲了上去，统招录取分数线472分，又迅速的找到了自己的分数，确定无误后，毅然转身------回家。将近中午一点的时候我到家，进入院子，见到爸爸妈妈就坐在堂屋门口，我哇的一声大哭了起来，那情景我至今想起来都要再哭上一次，爸爸妈妈楞在那里，不知道该说什么好，也不敢多问什么。我哭着告诉他们，我真的考上了，而且是统招生。那一刻，院子里的哭声更大了，爸爸妈妈嚎啕大哭了起来。太不容易了，真的太不容易了。爸爸妈妈和我一样都是连早饭也没有吃，他们也不知道如果这一次再考不上，我将会变成个什么样子。

回想考取师范的艰辛，家境的贫困，我的心里充满了酸楚，眼中的泪水止不住的往下流。回想父母那期待的眼神，我的心头更不是滋味，那些年的那些事我至今难忘。回想起那一年，心里尽是忧伤和焦虑。再看看眼前，我又有什么理由不去好好工作呢？我有什么理由不去好好教书育人呢？回想起那一年，我的眼前尽是崭新希望和美好的未来。