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纪念抗战胜利74周年观后感老师写500字

编辑:制度大全2022-03-11

纪念抗战胜利70周年观后感老师写的500字

临高县加来中心学校符玲妹

**年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子,通过学校领导的组织,我们全校的老师以及一部分的学生聚集在加来中心学校的电教室共同观看。

怀着激动的心情与同学们坐在一起,目不转睛的注视着大屏幕,激动人心的时刻终于到了,上午10点,当主持人国家总理宣布庆祝仪式正式开始,镶嵌着国徽的礼炮齐放70响,200名国旗护卫队员伴着雄壮的国歌声中,护卫着鲜艳的五星红旗冉冉升起,我的目光注视着五星红旗,随着大家也大声地唱着国歌。来自五大洲的17个国家军队方队或代表队和我军的方阵,一起参加胜利日阅兵分列式。精彩的呈现,威武的军容,展示了我军的精神风貌和装备武器的变化。

纪念抗战胜利70周年,就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。我们要把抗日战争给予我们的丰富经验和重要启示,转化为建设中国特色社会主义事业而奋斗的实际行动。要坚定不移地抓好发展这个第一要务,努力实现中华民族的伟大复兴的中国梦。要高举和平、发展、合作的旗帜,坚定不移地走和平发展道路。要坚定不移地巩固中华民族的大团结,弘扬伟大的民族精神。要坚定不移地维护国家主权和领土完整,积极推进祖国和平统一大业。要坚定不移地加强党的执政能力建设和先进性建设,确保党始终走在时代前列。

面队着阅兵威严的阵容,雄壮的节奏,整齐、矫健的步伐,闪亮的枪炮,还有青春般的口号,我真想大声喊:“伟大的中华人民万岁!伟大的中国共产党万岁!伟大的中国人民万岁!

**年9月4日

篇2:老师看70周年胜利日阅兵观后感:400字

老师看70周年胜利日阅兵观后感400字

9月3日我怀着激动的心情坐在电视机前等待阅兵的开始。在看到老兵带着岁月的沧桑,让我想到我看的一档综艺节目里出现的话语:“新伤累累,老茧满身,勋章闪亮,血汗点滴入土,泪珠从来进肚。凭心论,肉身遇铁,总会痛;实话说,金刚也盼温柔乡;只为家国安泰,世事祥和。灯火阑珊里,阴凉僻静处,老兵未死,老茧未退,铁骨犹在,端杯凉茶,摆起马扎,棋盘里回望,金戈铁马,喧嚣中感叹,盛世繁华。”这是对老兵最真实的写照。

善于向历史学习才能不让前人的血白流。我们今天纪念这场胜利,是在清醒和理性的态度下,面对历史。我们既面对所受的屈辱,也缅怀前人所做出的牺牲,更珍惜得之不易的胜利,目的是面对未来,营造未来。在日本国内也有不少有识之士,理性面对这段历史。但是,日本一些右翼势力却一再颠倒黑白,否认侵略罪行。所以,走和平发展之路,必须正确认识和对待历史。日本军国主义侵略中国的历史不能忘却,更不容篡改。日本政府应当正视历史,吸取教训,以实际行动取信于中国人民和亚洲各国人民

回顾中国人民抗战史实和整个中国近现代历史,放眼当今世界现实,我们更深切地认识到,只有国家的统一,人民的团结,社会的稳定,经济的发展,国力的增强,中国人才会有尊严,中华民族才能屹立于世界民族之林,才能为世界和平与共同发展做出贡献。在新世纪全面建设小康社会的伟大征程中,弘扬民族精神,凝聚民族力量,是实现我们发展目标的可靠保障,也是我们纪念抗战胜利70周年的根本意义之所在。

篇3:教师课余生活随笔《摔跤少年》观后感

大年十四,下午,家,阴天。在狂风中练了两天车有点感冒的症状,今天是假期的最后一天,索性给自己再“放个假”。如往常一般收拾好家务,在这个许多人都在外面旅游、浪漫玩耍的时刻,静静的品茶,盘坐着腿眼睛直勾勾的盯着电视,刚开始有些百无聊赖,后来竟不由被电视里的情节所打动,为墩子的境遇感同身受,为老教练的伯乐寻马和惜材而感动,更为墩子憨厚、刻苦,打破世俗的樊笼精神而震撼......

在人生的大舞台上,我为主角,也遇到过许多可爱可恨的是是非非,也在人生的岔路口难以抉择,也遇到许多足以大喜大悲的事情,但是很少再有眼泪滑落,痛苦的有些麻木,快乐的有些没心没肺,许多时候都是作为旁观者或者他人人生的配角,感动于别人的故事,震撼于他人演绎的人世间的真情。当我们把许多很有内容的故事阐述,我们有时候不仅仅感动于故事本身,只是在那么一句简单的不能简单的话语,一个平常的不能平常的动作,所有这些创造出来的情景会把你的心瞬间融化。《摔跤少年》这个电影讲述的是一个守护大山林子的老人(他也是摔跤的教练)把一个被称作“大笨熊”的农村少年培养成一个进入省队的专业摔跤运动员的故事。里面揭示了许多小农的思想,也掺杂着父爱的博大。“大笨熊”将父亲偷的林木在深夜偷偷抱回林场,致使父亲被公安局带走拘留。父亲释放归来,正逢“大笨熊”进省城摔跤失败沮丧的回来,父亲见了儿子回来,没有怨恨,只是笑笑的对儿子说:“回来就好,我早就说了摔跤不能当饭吃!”训练一年之后,老教练带着“大笨熊”进省城,找到被他带出来的省队高教练,要求让省队给“大笨熊”一个名额,让他参加今年的冬运会。于是有了”大笨熊“与”全国少年组亚军“对决的场面,最后“大笨熊”惨败。教练痛心疾首,失望至极,为了培养他,自己将自己的积蓄几乎耗尽,希望之光在瞬间殒灭。不爱说话的“大笨熊”在老教练离开深山之时,急追上去,说了一句“我知道我为啥要学摔跤了,我要去省城摔倒他们,我要拿冠军!”“我要拿冠军”这句话回荡在深山里,也激荡着我的心,老教练喜极而泣。

“大笨熊”离开大山,要去省队的时候,在木桥上,双膝跪地,向给他送行的老教练叩拜,以示感激。“男儿膝下有黄金”,从这个跪地的瞬间,我看见了“大笨熊”的奋勇拼搏和知恩图报,也看见了老教练做出的努力,这份深沉的努力饱含着老教练对体育的热爱,这部电影把人世间没有血缘关系的真情表现的淋漓尽致,愿我们心中都保留着这一份难得的纯真。

篇4:教师生活随笔连续剧《最美时光》观后感

最近看了一部都市爱情连续剧《最美的时光》算是消磨时间吧,不过也只有在暑假这样的长假期里才能有别样的时光。

生活注定不是平坦大道,每张不再年轻的面孔下都带着时光刻下的伤痕,可他们仍会选择勇敢地向前走,追寻光明与幸福。

苏曼的感情抉择是把最美的时光成为今后人生的完美铺垫?还是把最美的时光掩埋在时光的记忆里?

宋翊尊重麻辣烫的抉择分手,宋翊是否能走出对许秋的愧疚与责任的阴影,积极乐观追求幸福与光明,勇敢地面对自己与苏蔓的感情?

陆励成对苏蔓的默默守护是否成为被时光尘封的秘密?

许怜霜是否选择离开许秋的阴影,对宋翊的依赖和积极乐观面对未来的人生?

死亡将美丽凝固,将丑陋淡化,将内疚扩大,将瞬间变成永恒。在许秋已经凝固的美丽前,苏曼觉得自己微贱如草芥。

故事终究是故事,哪怕纸张泛黄,情节永远凝固在那里。在最美的时光中,也许别人是你的最美的时光!也许你是别人的最美的时光!也许被掩埋在时光的记忆里!也许为今后的人生做完美铺垫!

人生所有的经历,只要我们真心实意积极努力地对待,它们才会变成你的最美时光!一串又一串的最美时光汇聚在一起,就是一个幸福的人生!

篇5:弘扬焦裕禄精神电影《焦裕禄》观后感

弘扬焦裕禄精神电影《焦裕禄》观后感

澄迈中学冯德奎

总书记指出,加强作风建设、改进干部作风,要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神。作为一名党员干部,在党的群众路线教育实践活动中,要以焦裕禄同志为榜样,做为民务实清廉表率。焦裕禄同志是“群众路线”的实践者,他用自己的实际行动,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

为进一步提高对党的群众路线教育实践活动的思想认识,我怀着深切的缅怀和钦敬之情,再次观看了电影《焦裕禄》,每一次观看这部电影,我的内心深处总会有更深的触动,焦书记那高大的形象总会不停的萦绕在我的脑海中。

半个世纪前,兰考县委书记焦裕禄同志肩负着党和人民的重托,带领兰考广大干群战天斗地,与自然灾害进行顽强斗争,为奋力改变贫穷面貌献出了宝贵的生命。他用自己的亲身行动塑造了一个优秀共产党员和党的好干部的光辉形象,在人民心中树立了一座永不磨灭的丰碑,不愧是亲民爱民、敢闯敢干、艰苦奋斗、无私奉献的好干部。焦裕禄精神虽然历经半个世纪的时空,但仍然能够在历史发展过程中产生着巨大的推动力,始终焕发着夺目光彩。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,正是党的群众路线深刻体现。

群众路线是我党的根本工作路线,它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。密切联系群众是我们党的最大政治优势,脱离群众是我们党执政后的最大危险。

我们有必要对“群众”这一概念进行再认识,认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面,更加坚定不移地坚持党的群众路线,更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。我们要准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求,将其作为推进公司建设的一项基础工程,认真抓好落实。

面对新任务,迎接新挑战,实现新跨越,再创新辉煌,进一步增强党员、干部的群众观念,实干精神和廉洁意识,我们要做到:

一、围绕“保持党的先进性和纯洁性”这条主线。按照党的**大统一部署,紧紧围绕“保持党的先进性和纯洁性”来开展。我们要通过教育实践活动,切实解决干部在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设方面存在的突出问题,使公司机关不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,始终保持马克思主义政党的先进性,始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁。

二、突出“务实、清廉”这个主题。要通过教育实践活动,促使公司干部自觉弘扬党的优良作风,强化创新意识,摒弃因循守旧,按部就班的思想,在工作中能正确分析当前工作的新特点、新要求,从而创新工作思路、工作方法,不断拓展工作新途径;强化责任意识,既要有按照总体工作部署完成工作目标的责任心,又要有对党、对人、对事负责,敢于承认错误,敢于承担责任的勇气。强化大局意识,干部职工之间加强协作配合力度,牢固树立“上下一盘棋”的观念,切实做到“分工不分家”。

三、着力解决员工反映强烈的突出问题,进一步增强自身能力素质。“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其义,必先读其书”。要加强解决困难的能力,多为职工办好事、办实事。

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