一个高中一线教师2022年终总结
再过不到十天，**年即将过去，我也即将迎来我的而立之年。在过去的一年中，我都收获了什么呢？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。总结过去，迎接未来，在新的一年里要做更好的自己。
**年做的事
元月份：作为高三毕业班的老师，和我的学生一起参加郑州市第一次质量预测，成绩优异。但是同时也为学生感到高兴，因为有的学生水平已经超越老师了。作为文科老师，不能凭借一本教案，一个例子站稳讲台，一定要与时俱进，常教常新，多关注生活与时政，这样才能给学生注入新的活水。
2月份：临近春节终于放假，紧张的情绪终于有所缓解。不知道是不是心情不好，快过年在家里居然跟家人大吵一架。现在回想起来，真的很幼稚。家不是讲理的地方，而是讲爱的地方。家和万事兴，这句话真的是一句真理。一个人如果无法处理和家人的关系，那么跟别人的关系也会紧张。“相爱容易，相处太难。”无论是夫妻之间，还是父母之间，如果我们本着想要改变对方的姿态去相处，一定是要失望的。如果双方各退一步，都懂得沟通和体谅，很多矛盾都是可以避免的。好的夫妻不是一辈子不吵架，而是吵架了还能过一辈子。
3月份：高三开学，开始了百日誓师大会。“提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福”。希望我们这一届收获满满，也不枉我们一路风雨兼程。
学校开启了周考模式，不是每周一考，而是两周三考。每天就是在“出题
篇2：小学数学教师年度述职报告(年终总结)
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学"观察与测量"一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学"统计"时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
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