我学习我快乐我成长！:2022教育技术(中级)培训感言
**年11月8－9日，我参加了市里组织的教育技术（中级）培训（面授），两天时间不知不觉过去了，感触很多，收获颇丰。
一是培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建单元教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
二是培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。徐老师首先让我们创建了学习研讨小组，既有趣又激发了大家的创新思维，让我们迅速树立起团队合作意识，增强团队的凝聚力。我们第四组打了个很好的开头炮，队名、口号、LOGO设计都赢得老师和同学员们一致的好评。
三是培训课堂开放气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。徐志兰老师的讲课生动有趣，在她的循循善诱下，我们第四组组长组员从头至尾表现地都非常积极，每个人都能踊跃发言。两天下来，我觉得大家是在享受这样的学习方式，享受这样的学习过程。这样的课堂模式，对我们今后的教学活动会有很大帮助。
四是两天的培训纠正了我思想观念中的偏差，让我深入领会了解了教育教学过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。我们教师不能再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板去进行教学了，而应该综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学，这样教育效果才会得更好的优化。
这次培训既是一次挑战又是一次机遇。我相信，这样的培训，能让我们更清楚地认识自己，了解自己，剖析自己，明白自己的长处、短处，找出距离，更促使我们深思改进，为自己的职业成长提供了明确的导向。
我学习，我快乐，我成长！
篇2：新教育技术创新给教师带来了更多机遇
新教育技术的创新，给教师带来了更多的机遇
杨延峰平泉县教育体育局
摘要：多元化的教学环境，就要求教学的多元化，我们面临着教育创新。怎么创新才能顺应新技术环境下的挑战，是我们当代教师应该深入探讨的问题。高效课堂如何实现；三通两平台如何的深入到教学当中；先进的教学方法教学思路如何融入到日常课堂中去；反转课堂如何让它真正的发挥作用；微课程如何让学生的学习兴趣得以提高……我们是新时代的教师，我们要让我们的学生真正的在教学创新中得到更大的收获，这是我们的责任和义务。
关键词：创新高效课堂反转课堂微课程高效工具
一．学校对于新技术环境面临着诸多的困境
**年，*总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这是著名的钱学森之问，钱老的这一发问真正的把学校是推了风口浪尖上。学校是育人育材的摇篮，学校对于新技术环境的适应和创新，才是教师在新环境下能够一展身手的唯一保障。而这一保障得以实施需要学校领导集体的共同参与和认识上的真正提高。
现在我们有很多成型的教学模式可以参考，比如杜
篇3：观《认识整万数》感言
观《认识整万数》感言
对于张老师已经很熟悉，年轻，长得又帅，知识底蕴深厚，他的语言干净、准确、有效，十分清晰，听着觉得舒服，十分愿意跟着他进行思维活动。
张老师在上课时是不是有一个总结，我觉得适当的总结很有用。我平时上课以前总会忘记总结，可能自己思维的条理性不够吧。在以后的教学中我要学会对知识的小结，可以是对一个问题学生回答的小结，也可以是对学习过程的小结。总结用的好，便对学生的学习起到了画龙点睛的效果。
虽然这节课内容简单，但是张老师从容自如，把知识讲得很透彻。在我的课堂教学中有时会急于对课堂内容的“丰富”，但这效果都不太好，在张老师身上学到了应重视数学知识内在数理的透彻，在透彻的认识过后，自然可以举一反三，自然可以运用自如。在教学中重视知识之间的比较、联系和区别，找到知识内在的关键点进行启发性的提问，用学生自己的语言，自己提出的学习资源来对知识的认识一步一步完善。让学生对知识的学习形成一种立体、全面的感知。这样当知识在学生思维中进行内化时，它就可能更能对以前的经验，对以后的学生产生“活”的效果。
简单地把听课时的第一感受整理了一下，我想这些感受就能用到平时的教学实践中，慢慢在实践中感悟，调整。
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