小学语文老师必须掌握了解知识汇总很有用
一、拼音
1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、声调：分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后”
3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”
4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。
二、汉字
1、笔画与笔顺规则
“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”
2、偏旁部首和间架结构（7种结构）
独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）
3、无声的老师
篇2：《崇尚低碳生活保护地球母亲》知识竞赛试题
《崇尚低碳生活，保护地球母亲》知识竞赛题及答案
1、“低碳”是指(B)。
A.减少碳水化合物B.减少二氧化碳排放C.减少一氧化碳排放D.减少碳金属
2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，(A)二氧化碳等温室气体的排放。
A.减少B.不变C.增加D.保持
3、“低碳行动”的宗旨是（A）。
A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。
B.减少白色垃圾，少用一次性物品
C.护林种树，绿化环境
D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量
4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。
A.高B.中C.低D.平
5、生态经济就是一种尊重(C)原理和经济规律的经济。
A.生长B.经济C.生态D.社会
6、循环经济的本质是(D)经济。
A.市场B.计划C.泡
篇3：推荐一个小学语文老师朴素理想我理想
这星期自己到目前为止还没有往家中打电话，心中惦念着年迈的父母身体是否安康，农活是否较多，哥哥的楼房是否建好，老家院子里那株桃花是否开花长叶，妹妹的工作是否如意……是呀，远在他乡的游子最大的理想不就是父母幸福吗？
看着日渐长高的儿子，听着他侃侃而谈的话语，自豪之情油然而生。今年他面临着小升初择校考试，想上理想的中学，学习上也逐渐忙碌起来。我时常为他担心，害怕他坐在电脑前弯曲了脊背，担心他被游戏冲昏了头脑。每次看到他因我们拒绝他那上网冲浪的要求而黯然神伤之时，我也很无奈，我知道假如我要退一步的话，他可能就会坠入无底深渊。是呀，孩子的健康成长不就是母亲的最大理想吗？
每次看到老公匆匆骑车上班的身影，听到他拖沓的脚步声，我的心好痛，我知道他工作繁琐，压力很大，我多么希望他能放下生活的重担，开开心心的放松放松呀！
公公婆婆年越古稀，可还要整日为我们操劳，为我们准备晚餐，担心我们上班途中风吹雨打日晒，害怕我们吃不好早饭，担心他们的儿孙不努力学习，将来找不到好工作。是呀，让他们开心快乐不正是做儿媳的最大理想吗？
每日迎着朝阳来到校园，当学生们逐渐走进教室的时候，我已经站在讲台上等候了，拿起拖把，将讲台拖得一尘不染，伴随着阵阵读书声，教室里的地面也逐渐明净起来；课堂上将他们引进知识的殿堂，看着他们一张张好奇的笑脸，听着他们越来越来有理有据的论辩声，我露出了笑颜；课余，每次看到他们津津有味地沉浸于书海之中时，我的心都要醉了。让自己的学生热爱语文，喜欢阅读，不正是我作为一名老师的理想吗？
活在当下！我没有崇高的理想，但我愿就这样生活下去，每日都实现于自己的理想之中。
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