小学二年级学生家长期末给老师一封感谢信 - 制度大全
范文大全 导航

小学二年级学生家长期末给老师一封感谢信

编辑:制度大全2022-03-06

秦老师:

您好!一转眼一学期结束了,在这学期里,正如您说的,孩子的个子在长高,知识在增多。

在一年级的时候,我认真地陪伴着孩子,让他有个好的学习习惯。上了二年级,我说对待学习要靠自己去做,在第一次测验中,他不细心看题丢分,我在心里认为可能是一次的失误,下次他会注意。可每次测验他不是粗心看题,就是丢题,要不把学过的生字写错。平时会背会写,一到考试怎么就出错,后来我们想一想,是他没有用心,去看,去写,去读,嘴会,手会,心不会!

每次出错都会让我火冒三丈,一通打骂,每次都不见效果,我在想是不是我们做父母的失败。在和您相处的过程中,也学会了孩子不是打骂的,要多多鼓励。每次同学们表现出色些,您都会贴笑脸,发表扬信,奖励看课外书。做老师的都能想方设法去提高孩子的上进心,我们做家长的是不是该检讨一下?

前段时间,我买了一本书叫《好妈妈胜过好老师》,看到一半,您也借给我一本家教书《妈妈成长记》,我就先看这本。看到三分之一的时候,我感到自卑,这两本书就是为我们这些脾气火爆的家长写的,我要改变自己对待孩子的态度。

这段日子除了上班下班,吃过饭我就和孩子上床看书。我要以身作则,陪他一起看。以前老是和他说,你要是和秦子昂一样爱看课外书那该多好,想一想子昂有个那么热爱读书的爸爸,而我们呢?把俊楠放在您班,最大的愿望是希望他和您一样,热爱文学,热爱阅读。有的家长不理解您的苦心,不明白看课外书对孩子以后的学习是最大的帮助。

我是帮厂家卖奶粉的,现在生意不太好,以前两个人上班,现在只有我一个人,几乎没有休息时间。但只要一有空,我就会到班里看看,和孩子们沟通沟通。谁谁进步了,谁谁不听话,谁谁干嘛被老师责骂。一般进步的同学,会主动跑到我目前,说吴俊楠妈妈,我考了多少。我会摸摸她的头说真棒,继续努力。当然,最主要的还是看看吴俊楠在班级的表现。每次去,他周边的同学说他上课喜欢找人讲废话,做小动作,上课不专心听讲,东张西望。在此希望您多提醒,因为他是个好动的孩子,坐在后面不太自觉。

在他对待学习散漫的时候,感谢您及时给他敲响警钟。千言万语表达不了对您的栽培的感激之情,我文化水平不高,没有好的教育方法,盼望在以后的日子里,您多指教我。如果您家有适合我们母子看的书,多多奖励我们看看,非常感谢!

春节即将来临,提前祝您:

新年快乐!合家幸福!

吴俊楠妈妈

**.1.25

篇2:家长写给班主任一封感谢信

家长写给班主任的一封感谢信

全文如下:

昨天下午儿子一回到家就很高兴,跟我说今天苏主任送给他一本书。我问为什么?儿子说苏主任去他们班上了两节习作课,昨天上午一下课苏主任就让代老师带他去苏主任办公室,主任问了他姓名,然后夸他作文写得好,很棒!不过怎么才写了一段,问他怎么没写下去,儿子说:当时没灵感了。主任又鼓励他,回去以后把作文写完好吗?然后苏主任拿出了10本书,让儿子看了看书名,再把书全翻过去,跟他说:你能说出哪本书的书名,我就把哪本书送给你。儿子马上回答《爱心树》。主任说:很好,说明你和这本书有缘,我就把这本书送给你......儿子还说旁边的代老师也说她也记住了《爱心树》。代老师还在书上给孩子写了鼓励的话。孩子拿着书特别兴奋。回到教室上午放学就把那篇作文继续写完了。回到家,来不及吃饭就一口气阅读完了那本《爱心树》,还叫我帮他买谢尔的其他作品给他看。我很感谢苏主任和代老师,也很敬佩她们的教育教学手段。谢谢!

制度专栏

返回顶部
触屏版电脑版

© 制度大全 qiquha.com版权所有