维护学生心理权益老师应该做什么？
维护学生的心理权益，老师应该做什么？
我认为维护学生的心理权益，教师应做到；一、依法执教，以德施教。二、要建立良好的师生关系，提倡教学相长的原则。三、学生是受教育者，是教育的主体，教育不仅仅是发展人的智慧和潜能，而要把教育看作是对人的关怀，尊重学生的个体差异，去关爱和帮助学生，。最后，教师要学会做一名“心理医生”。
但是，为什么不同样要求学生维护老师的心理权益呢？我觉得，要求学生关爱老师比要求老师关爱学生要容易得多，实惠得多。一是一个老师的学生多，而一个学生的任课老师少，学生关爱每一个任课老师更有可行性。二是提高教学效果的前提不要建立在老师爱学生上，而是老师爱工作上，这样就算老师对某些学生某时候有看法，因为爱工作还是会好好工作。而要求老师什么时候都爱全体学生几乎是不可能的。三是如果老师一味去勉强自己爱学生，会精疲力竭，感情用事，以至于没有精力去搞好业务。只有理性地爱自己的工作，才能持续地不受感情干扰地做好工作。四学生爱老师是更加可靠的发展条件，亲其师信其道是也。做什么,老师
篇2：大学青年志愿者协会3・15消费者权益维护日活动策划
一、活动目的：
3月15日是消费者权益维护日，法学院青志协以此为契机，为普及广大志愿者的法制意识，弘扬法治理念，践行志愿精神，为构建和谐校园而贡献自己的一份力量。
二、活动主题：
“情暖315携法同行”
三、活动时间：
20**年3月
四、活动地点：
湖南师范大学二里半校区
五、活动对象：
湖南师范大学在校大学生
六、主办单位：
湖南师范大学校法学院青年志愿者协会
七、负责人员：
曹乐
八、活动内容：
（一）前期准备
（1）法学院青年志愿者协会展出海报一张，在木兰路展出。
（2）确定活动参观人员、准备好相关事宜。
（4）进行场地申请与批准。
（二）活动中
1、开展法制宣传；
2、进行义务讲解；
3、宣传部做好跟随拍摄工作
（三）活动后期
1、活动后期宣传，包括新闻的发表、照片的整理等。
2、写好活动总结，发到总会邮箱。
法学院青年志愿者协会
二零一二年二月十八日
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