经验分享要求学生做课堂笔记益处多

篇2：新课标要求下小学写字教学策略研究

新课标要求下小学写字教学的策略研究

【内容摘要】

随着课程改革的不断深入，小学写字已成为造就跨世纪全面发展人才的一个有机组成部分。新课标指出：写字是学生应具备的一项重要的语文基本功，写字教学是小学语文教学的重要组成部分。是巩固汉字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。现代信息技术是综合性的教学媒体，既能提供图像、文字、图表、符号等视觉信息，同时又能传递言语、音乐和其他音响等听觉信息。利用现代信息技术辅助教学的资源优势，可以改变师生对写字课的认识，丰富写字课的教学手段，让学生享受汉字的美，

会大大提高写字教学的效率，收到最优的教学效果。

【关键词】新课标小学写字教学策略研究

【正文】

新课标指出：写字是学生应具备的一项重要的语文基本功，写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是巩固汉字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用。但实际的学习过程中小学生写字草草了事，写不出一手令人满意的字的现象比较普遍，这与我们平时的写字教学有很大关系。所以传统的写字教学呼唤新的高效的变革。

**年9月我校的“班班通”教室有“电视--电脑”配置变为“红外触摸一体机”，为我们教师提供了综合性的教学媒体，既能提供图像、文字、图表、符号等视觉信息，同时又能传递言语、音乐和其他音响等听觉信息。我所带的写字课也充分发挥了信息化教学手段的优势，积极创设情景激发学生兴趣，采用丰富多样的教学手段，注重陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，改变了我对写字课的认识而全面提高课堂教学质量，促进学生整体素质的全面发展。具体做法如下：

一、通过信息化教学激发了学生对写字课的兴趣

目前我承担小学四到六年级六个班的写字教学任务。新课标对第二学段的写字要求是：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯且能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。起初我以为自己写了一手比较好的字，就可以胜任写字课教学，并简单的认为写好字就是让学生多练，不断地炼。可随着时间的推移，我才发现单凭一手好字是远远不够的。一块黑板、一支粉笔、一张嘴、一本写字教材已不能满足现在的教学，容易让学生产生厌倦心理。如何让学生变“让我写”为“我要写”？托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”

（一）通过书法名家的小故事激趣

教学中我搜集一些书法名家的小故事等，通过播放让学生整体感知名人的艺术人生和汉字书法艺术的魅力，激发学生热爱汉字艺术的情趣。例如播放动画片王羲之每天“临池学书”、清水池变“墨池”的故事，让他们学到了勤奋；岳飞在沙上练字的故事，使他们学到了自强不息……片中人物的外貌、神态、动作历历在目，还有独具个性的语言，再加上动画所表现出来的童趣，一下子把学生的目光牢牢地吸引住了，学生个个情绪高涨，为课堂教学奠定了良好的情感基础。学生赞叹不已，继而产生发自内心的学习愿望。

（二）通过欣赏书法作品激趣。

为了开阔学生的视野，我将各种不同格式（如条屏式、扇面式、团扇式、古诗式等）的硬笔书法名家名作制作成多媒体课件，在上课时，把一幅幅章法不同、风格不一的书法作品展示在学生面前，如颜真卿的《勤礼碑》，柳公权的《玄秘塔》，欧阳询的《九成宫》等，让学生欣赏，为学生讲解他们各自的风格、影响，让学生明白中国书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝，并不失时机地把国际友人对中国书法的赞美，把知名人士对中国书法的论述讲给孩子们听，激发孩子们的民族自豪感，让孩子们明白书法是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

篇3：使用校讯通益处多家校互动家校合作使学生更加快乐健康成长

使用校讯通益处多家校互动家校合作使学生更加快乐、健康的成长

摘要:校讯通是联系社会的窗口，是实现家校联系和学校教育教学工作的有效手段。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。校讯通的开通，也为学校和家长架起了一座快速沟通的桥梁，提供了一个学校与家庭同步教育孩子的平台，促进了学校与家长的和谐沟通，也方便了学校、老师的管理工作，也为孩子的学习提供了很大的帮助。

关键词:校讯通;家校互动;家校合作

“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台，是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地地向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。通过手机短信，教师可以将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况、期末评语、当天作业、学校的动态和通知等信息直接发送到家长的手机上,使家长及时、方便、全面了解自己孩子在学校的情况。家长可以通过上行短信或登陆校讯通网站与学校教师进行互动,主动查询学生的各项情况。

校讯通有力促进了家长与老师的互动交流，使家长和学校沟通零距离。有条件的学校可以为学生配备一张智能校园卡，以加密方式存储数据。此卡可广泛应用于学校的内部管理及各种拓展功能。学生到校和离校时在安装于学校门口的刷卡器上刷卡，可以自动生成考勤记录。通过考勤采集管理系统，校讯通可以通过短信方式将学生到校和离校时间通知学生家长，使家长及时掌握学生动向。同时，校讯通平台上面有许多教学教育资源，孩子如果在课堂上有什么不懂得的地方，可以入校讯通平台进行学习，而且在这里有许多名校名师的视频教学，扩展了学生的学习能力。同时家长也可以陪同孩子一起看，也有利于家庭教育以及孩子与家长的沟通。校讯通所提供的移动办公功能，极大方便了学校教师之间的内部联系，满足了各级教育主管单位和各学校自动化办公、校务管理等需求，全面提升了校园信息化水平。

对于学校开通校讯通而言，不仅对班主任老师的管理工作，以及和家长、学生的交流沟通有了很大的帮助，是家长获取子女在学校的信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道，校讯通是学校的好帮手，是老师的好帮手，更是家长离不开的好朋友。

校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育行业内经验交流，资源共享，实现家校良好沟通的综合素质教育平台。促进了学校与家长的和谐沟通。通过校讯通来和家长联系，有效地传递信息，便利的交互功能，节省时间，提高效率。