培养幼儿手眼协调能力

篇2：运用信息技术协调教育校讯通在农村留守儿童教育中作用

运用信息技术协调教育“校讯通”在农村留守儿童教育中的作用

【摘要】“留守儿童”教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题，而要解决这个问题，需要家庭、学校、政府和社会等多方面协调合作，共同构筑起面向“留守儿童”的一整套完备的社会化信息体系。通过构建学校信息网络和“校讯通”工程，建立起学校与家长的桥梁，使学校与家长对子女进行协同教育，是解决留守儿童问题的一个重要渠道。

【关键字】留守儿童；信息技术；协同教育；“校讯通”

当前我国社会正经历着深刻的制度性和结构性变革，在社会转型和制度转轨的过程中，城镇化的进程异常迅猛，受农村贫困及城市利益的驱动，涌现了民工潮及农民外出经商、学习等普遍的社会现象。离乡人口中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市，只能将其留在家中，夫妻双双进城的家庭则将子女托付给老人或者亲人朋友照顾。由此，社会上便出现了一个特殊的群体

篇3：让知识没有距离基于虚拟学习社区城乡教育协调发展模式研究

让知识没有距离基于虚拟学习社区的城乡教育协调发展模式研究

[摘要]：城乡教育协调发展的核心是实现教育公平，可以通过教学条件和教学质量均衡的方式来逐步改善。随着信息技术的迅速发展，虚拟学习社区的应用为探索城乡教育协调发展找到了一条新路，具有操作便捷、见效较快的优势。虚拟学习社区演变发展分为信息管理、知识管理、e-Learning管理、虚拟学习社区管理四个阶段，具有互动性、自主性、平等性、个性化、合作性等特性。本文对虚拟学习社区的操作平台、行为纠偏、开展方式、反馈机制等关键问题进行了分析，并列举了行之有效的保障措施。

[关键词]：城乡教育协调发展虚拟学习社区

百年大计，教育为本。教育协调发展问题已成为现阶段教育改革的攻坚课题，而城乡教育协调发展是教育协调发展的关键，是实现教育现代化的重中之重。党的**大报告提出要“均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”，这为城乡教育协调发展指明了方向。

一、城乡教育现状比较

当前，城乡经济二元结构的原因导致了中国城乡教育发展不协调，影响了教育整体成效，也对社会协调发展产生了影响。

城乡教育发展不协调表现在以下几个方面：1.教育教学硬件不均衡。农村学校办学条件滞后，校舍大部分老化陈旧，教学设施简陋，图书馆、实验室等配置缺失或者数量、质量方面跟不上要求；而城市教学硬件条件则比较完善，能够满足现代化教育的要求。2.教育教学软件不均衡。农村学校的课程设置不灵活、不科学，单一陈旧；城市学校的课程能够满足教育现代化的要求，逐渐和国际接轨。3、教育师资不均衡。农村优秀师资流失，教师结构失衡，教师老龄化、“超编缺员”现象严重；城市学校教师则人满为患，为获取编制竞争激烈，很多学校管理机构臃肿。

为了促进城乡教育协调发展，必须采取有效手段解决以上问题。

二、城乡教育协调发展出路分析

城乡教育协调发展的核心在于促进教育公平，必须努力解决教育公平问题。党在**大报告中，对促进教育的公平发展提出了明确的要求，如有合理配置教育资源、扶持困难群体、提高资助水平，发展民办教育等举措。

城乡义务教育协调发展首先要实现教学条件均衡，如平衡教育经费投入，加强农村校园建设及补充教学器材等。

其次，还要实现教学质量均衡，在具体解决方法上，可以采用城乡教师互相流动、名校在农村开办分校进行扩张等具体方式。

另外，完成城乡教育协调发展还应采取有效的教育手段。如引进先进的管理方式，运用信息管理的先进技术，打造虚拟学习社区等办法。从操作实践效果来看，虚拟学习社区可以解决师资力量短缺、教师素质参差不齐的问题，是一种操作便捷、见效较快的好方法。

三、虚拟学习社区方法综述

1、虚拟学习社区定义

虚拟学习社区（VirtualLearningCommunity)是计算机技术和网络技术发展的产物，也是虚拟社区和在线学习相结合的产物。学习者在与社区中其他学员交往过程中逐渐形成相互影响、互相促进和类似于真实世界的人际关系网络，并且达到一定程度的价值和文化共识。

虚拟学习社区的演变发展分为四个阶段，一是信息管理，二是知识管理，三是e-Learning管理，四是虚拟学习社区阶段。其中e-Learning管理和虚拟学习社区关联性最强。

从教学实践来看，e-Learning偏重于独立学习，主要是通过课件学习知识，完成学历教育和企业培训，是传统学习方式的翻版；而虚拟学习社区的特点是交互，突出合作学习，其形式偏向于非正式学习，是开放式教学方式。

2、虚拟学习社区的主要功能

（1）建构交互的学习环境。虚拟学习社区通过大量人参与，知识相互交换渗透，有助于推动知识、经验、技能的融合与发展。

（2）完善信息管理平台系统。原先在学习过程中，人们之间的信息多是零散、孤立的，信息不能得到共享，现在通过虚拟学习社区，可以搭建一个更为强大的信息平台，让信息管理更加完善。

（3）促进知识创新的产生。在虚拟学习社区学习过程中，会产生显性知识和隐性知识。如果仅仅只把显性知识加以综合，就没有延伸和扩展社区现有的知识，只有当显性知识和隐性知识相互转化时，才能实现知识的更新发展，也才能促进知识创新的产生。

篇4：开业典礼（剪彩）仪式程序策划协调

开业典礼（剪彩）仪式程序、策划协调

一.首先，做好庆典仪式前的策划、协调准备工作。

1.提前与庆典的公司、支持人、礼仪公司人员充分协调，做好庆典策划预案。

预案一旦最终确定，就不要作较大的改变，所以提前要考虑到各方面的因素，鸣炮时间过长怎么办，音箱设备出问题这么办，演艺人员有特殊情况怎么办。

有一个好的主持人相当重要，最好是临场发挥较好、大气、有素质、有涵养的主持人。

如果是大型的开业典礼，有很多领导和来宾出席，还会有新闻媒体，所以最好能有一个预演。

要有好的音响设备，不能为了省钱而东拼西凑，一般要提前三小时前调试好音响设备，请演艺人员主持人试一下音。这一点很重要。

向当地领导和社会名流发出邀请函，恭请出席庆典仪式。

提前一天要搭建庆典舞台，可以是活动舞台，也可以是建筑钢架和其他建筑材料，铺设好红地毯，花卉，背景等

2.安排好以下人员

现场总指挥一人，可以由庆典策划来担任，切忌“半瓶醋”或又有点身份的人瞎指挥，一般此事都由礼仪公司负责，术有专攻嘛。

音响师1-2人，

演艺人员若干人，

鸣炮员2-4人，

礼仪小姐最少若干人，一般比剪彩领导嘉宾多一人，礼仪小姐的服装等要准备好

安排签到员一到两名，来宾接待员若干名，可由庆典公司和礼仪公司各出人员，方便登记、接待

3.庆典公司负责人一人以协调事宜。

4.所有人员一切行动听指挥，各负其责。

二.具体当天的庆典程序

1.所有人员各就各位

2.音响师提前调试好音响设备，可由主持人演艺人员试一下音响。

3.签到员在来宾签到处签到，接待员做好来宾安排工作。

4.查看舞台设备情况，看是否有其他情况。

1.正式庆典程序

a.请各位领导上台

b.主持人上台

a.开场白

b.宣布庆典仪式正式开始

c.鸣炮(1-2分钟，时间不宜太长，可放鞭炮，不宜放大型烟花，耽误时间，无法与下面的议程衔接)

d.请公司领导致辞，介绍公司性质、基本情况等

e.请当地领导讲话

f.请礼仪小姐上台，特邀领导嘉宾剪彩（可鸣炮可放大型烟花）

g.请领导退场（庆典公司安排领导就餐）

h.主持人宣布演艺人员演绎

f.主持人穿插介绍公司开业优惠酬宾活动，穿插与现场观众的互动活动，一般是猜谜，小游戏等，后赠送礼品。

j.主持人宣布庆典结束