交互式电子白板在教学中应用有效性
关于交互式电子白板在教学中的应用有效性
【论文摘要】：
交互式电子白板已逐渐走进广大农村中小学，成为学校的重要教学工具之一，它正在悄然改变着传统的数学课堂，为课堂注入新的活力。教师利用交互式电子白板，既方便快捷，提高了课堂效率，又直观形象，易于激发学生学习兴趣，并且有利于培养他们的学习与探究的能力、合作与创新的意识、发现问题与解决问题的方法。利用交互式电子白板，优化情境，激发学生学习兴趣；突出教学重点，突破教学难点；深化课堂练习，提高练习实效；改革教学模式，提高效果;延伸教学内容，拓宽学生视野，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
【关键词】：
交互式电子白板优化互动有效
正文：
随着科技的发展,社会的进步,交互式电子白板作为当前新的现代教育技术手段逐渐走进课堂，改变了课堂的教学方式，为学生提供了更为丰富的学习资源，充分利用交互式电子白板，让这一前沿的多媒体教学技术与其有机整合，运用动静结合的教学图像，可以轻松地解决教学中的重点和难点问题，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的互动气氛，充分调动学生的学习积极性。
伴随着课程改革的深入和信息技术的应用，我们由过去传统的一支粉笔式课堂教学更多的改成了多媒体课堂教学。交互式电子白板作为一种现代信息技术手段，它为我们既提供了传统的黑板，又具有计算机多媒体教学技术的优势。它能够帮助我们实现师生互动，从而活跃了课堂学习气氛，促进了学生主动式、协作式、研究型的学习，形成开放、高效的教学模式，提高数学课堂教学效率。那么，怎样在教学中充分发挥电子白板对学生的导学作用，把握时机，激发兴趣，促进学生主动发展呢？
一、优化情境,激发兴趣
交互式电子白板进入数学课堂，为我们带来了新鲜的学习气息，鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像，有利于刺激学生的多种感官，创设各种教学情境，唤起学生的情感活动，促使他们发挥学习主动性与积极性。
将电子白板引入课堂，它不但具有计算机的图、文、声像并茂的特点，把许多世界各国的优秀的资料展示出来，使教学内容更加丰富，涉及面更广，优化了课堂教学。而且能让学生形象生动的进入教学情境中，给学生提供充足的感性材料，让学生充分体会教学，知道教学的发生、发展和延伸。
例如在教学三角形分类时，教师利用白板从资源库中拖曳出三角形实物图，生活中的这些三角形无处不在，使学生感受到三角形在生活中有着广泛的应用，培养学生用数学的眼光观察生活的同时，增强学习的兴趣。接着教师通过电子白板把卡通式的船拖出放大，提问，这艘船用多少个三角形拼成的？学生被老师“神奇的魔术”和漂亮的船所吸引，必然能集中注意力，引起认知上的冲突，很快进入学习状态。
又如，在教学角的初步认识时,应用交互式白板的拉幕功能，把图形藏在幕后，先露出一部分让学生猜，学生的注意力一下子集中，纷纷猜测并急切地想知道猜测的结果是否正确，再拉开幕布揭开图形，逐一进行。整个过程学生兴趣高涨，参与性极强，为学生创设一个和谐愉悦、轻松活泼的学习环境，对于学生尤为重要。
篇2：电子白板在教学方面使用益处
关于电子白板在教学方面使用的益处
摘要：本文通过教师自己在使用电子白板的过程中收到的益处，用简单浅显的文字娓娓道来，突出讲述电子白板在使用中与传统的黑板的不同，找出电子白板使用上的优点和益处，同时倡导有条件的同仁们都积极的使用电子白板。因为电子白板是目前最为先进的教学辅助设备，对于已经制作好的PPT课件、FLASH及各种视频进行插入调用，教师还可以在演示调用过程中，随时利用白板中的一些工具对原有的课件进行不同颜色、不同笔型的标注和讲解，可以随心所欲的在上面写、画、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行移动等等！如此众多的功能，在提升课堂教学效率的同时，也大大增加了学生对课程内容的趣味性。
关键词：电子白板；使用；益处
一年前，学校装上了电子白板，在安装人员的讲解过程中，我们听得云里雾里，当然在心中也是非常排斥的，心想：作为一名老师，只要有一支粉笔，一块黑板就足以了。要这些先进的玩意学起来太费劲了。但是校长却三番两次的要求全体教师必须要学习使用，就这样在学校的要求下，自己由被动接受到最后主动使用，心理上也开始接受这个新鲜事物，而且现在已经使用的得心印手，离不开电子白板了。那么，我也想把我在使用过程中的受益与大家分享一下。
一、有利于学生和老师的健康
传统黑板的功能电子白板都有，但是黑板在使用时用到的是粉笔写板书，在书写和擦拭时都会产生粉尘，我国数以百万计的教师和学生，天天都生活在拂拭黑板后的粉笔灰尘中，可引起鼻、咽、喉部不适，对老师和学生的身心健康产生了很大的危害。多年来很多人都在研究怎样能减少这种危害，但都没有明显的效果，而现在电子白板的使用就是能彻底改变传统黑板的这一危害，使老师和学生的身心健康得到了很大的改善。
二、不受课件本身的约束
电子白板是目前最为先进的教学辅助设备，对于已经制作好的PPT课件、FLASH及各种视频进行插入调用，教师还可以在演示调用过程中，随时利用白板中的一些工具对原有的课件进行不同颜色、不同笔型的标注和讲解，可以随心所欲的在上面写、画、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行移动等等！如此众多的功能，在提升课堂教学效率的同时，也大大增加了学生对课程内容的趣味性。
教师可以在白板上熟练操作，这使教师离开了计算机操作台，又可以面向学生站在白板这个“黑板”前了。不像在使用电脑电视时，一会儿在电脑上操作，一会儿还要在黑板上板书，不用再跑来跑去了。拉近了老师与学生之间的距离，不再是远离学生的躲在设备后的软件或设备的操作者，学生在无意识中达成了更多的与老师和同学的情感上的交流沟通，学习兴趣也随之提高。
三、使用中书写和更正更方便
学习使用白板以后，我不断认识到，电子白板和传统黑板相比较，不但保留了板书功能，更加突出了人与计算机的交互控制，可以随时处理各种教学材料。电子白板在使用时非常简单，用一只电子笔就可以实现鼠标和粉笔的功能。书写可大可小，可粗可细，写错了改正也很方便，都由电子笔来完成。与传统黑板用的粉笔书写相比，减少了粉尘的危害，也比较干净；与电脑鼠标相比，老师不在在电脑与屏幕之间来回奔波。使老师的课上的更加自信与精彩。
四、提高了学生学习效果
篇3：交互式电子白板应用让课堂教学效果更加显著
交互式电子白板应用让课堂教学效果更加显著
摘要：
随着网络信息技术的飞速发展，现代教育技术在教育教学中发挥着越来越重要的作用，推动着教学理念、教学结构、教学手段、教学方法的不断改革，现代教育技术的运用已成为课堂教学结构的重要组成部分。而交互式电子白板是一个功能强大的课堂教学工具，它可以使教师和学生都从中受益，它可以有效使用各种教学资源，增强示范效果，在提高师生课堂教学互动质量方面尤其突出。交互式电子白板通过全新的教学方式，对教学过程进行时间和资源的科学分配，使教学资源得到高效利用，减轻教师的教学压力和学生的学习负担，充分培养学生的创造性思维，调动学生的学习积极性，从而显著地提高教学效果。
关键词：网络、信息技术、交互式电子白板、提高教学质量
随着网络信息技术的飞速发展，现代教育技术在教育教学中发挥着越来越重要的作用，推动着教学理念、教学结构、教学手段、教学方法的不断改革，现代教育技术的运用已成为课堂教学结构的重要组成部分。而交互式电子白板是一个功能强大的课堂教学工具，它可以使教师和学生都从中受益，它可以有效使用各种教学资源，增强示范效果，在提高师生课堂教学互动质量方面尤其突出。交互式电子白板通过全新的教学方式，对教学过程进行时间和资源的科学分配，使教学资源得到高效利用，减轻教师的教学压力和学生的学习负担，充分培养学生的创造性思维，调动学生的学习积极性，从而显著地提高教学效果。
一、利用交互式电子白板优化情景创设，激发了学生强烈的求知欲望和学习兴趣。
“兴趣是学生最好的老师”，交互式电子白板清晰的界面，鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像，有利于刺激学生的多种感官，创设各种教学情境，唤起学生的情感活动。孔子曾说：“知之者不如好知之者，好之者不如乐之者。”一年级学生处在阅读的起始阶段，因此，需要教师采取行之有效的教学方法，激发学生的学习兴趣。所以我借助色彩鲜明的多媒体画面把学生带入课文情境，让学生在特定的情境中，产生好奇心、求知欲，在跃跃欲试的状态下阅读。如：在教学S版一年级语文上册《小小的船》一课导入新课时的设计：屏幕出示一幅配乐的图画（一个小女孩儿张开双臂坐在月亮上非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……）我利用交互式白板特有的功能如：拉幕、探照灯、放大镜等这些特殊效果，直观、形象、生动的多媒体课件展现了美丽的画面，把学生带入晴朗夜空这一优美的情境中，不但激发了学生的学习兴趣和继续探究的欲望，而且激发了他们对大自然的喜爱之情。优美的图画，优雅的音乐，亲切而简单的导语，使学生不光能明白本节课的学习内容，更能激起学生学习的兴趣和欲望。
二、以交互式电子白板为平台，培养学生的想象力。
利用交互式电子白板的局部放大功能，让课件形象直观，使学生右脑的直觉形象思维得到较充分的训练和提高，可以培养学生的形象思维能力，又由于问题的设置和启发易于多样化和综合化，易于知识之间的渗透和条理化，把左脑的抽象逻辑性与右脑的具体形象性相结合，这样，就更能充分发挥学生的想象力，培养学生的创新能力。
制度专栏
热点制度职责
