某中心幼儿园教学常规制度

一、幼儿园教职工职业道德规范

　　1、热爱党、热爱社会主义、热爱幼教事业、热爱本职工作。

　　2、全面贯彻党的教育方针，全心全意为幼儿服务，有目的、有计划、科学地安排、组织好幼儿整日生活，使幼儿德、智、体、美全面发展。

　　3、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿。对幼儿一视同仁，不偏爱，坚持正面教育，不体罚、变相体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

　　4、坚守岗位，尽职尽责，上班时间不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，确保幼儿安全。

　　5、勤奋学习，刻苦钻研业务，积极参加教育教学改革，勇于创新，勤于总结。努力探索幼儿教育规律。

　　6、以身作则，做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求，有利于教育幼儿。

　　7、与幼儿家长保持经常联系，主动争取家长密切配合，共同教育好幼儿。

　　8、尊重、关心、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。

　　9、尊重社会公德，严守劳动纪律及幼儿园各顼规章制度。

　　10、服从分配，同志间互相尊重，团结协作，勇于批评和自我批评，共同做好工作。

二、教师工作职责

　　1、贯彻教育方针，根据《幼儿园工作规程》和幼儿培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制订班务工作计划(包括学期、月、周日计划)，并有效地组织实施，期末进行总结。

　　2、热爱全体幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务。

　　3、严格执行幼儿园教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　4、严格执行幼儿安全卫生保健制度，管理本班幼儿的生活，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，防止意外事故的发生。有事及时向有关领导汇报。

　　5、观察并有针对性地记录班内幼儿的发展情况，注意个体差异，使每个幼儿在原有水平上得到发展。及时作好班级保教分析。

　　6、根据研究课题创设与保教要求相适应的环境，组织安排好幼儿一日活动。开展内容丰富多样的与主题教育相适应的活动。

　　7、严格执行作息制度，做好每一个环节的工作活动准备。

　　8、密切与家长取得联系，征得家长的支持与配合。每月有针对性地向家长宣传科学育儿知识。

　　9、积极参加政治、业务等学习和教育研究活动，自觉进行高学历进修和理论业务自学。

　　10、空课时间认真做好教学准备工作或者协助上课教师做好保教工作。

　　11、班级任课教师密切合作，共同做好班级的保教工作。

三、教师行为规范

　　1、仪表端庄：不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不披长发，不留长指甲，不涂指甲油，带班不穿高跟鞋。

　　2、教态亲切：不大声训斥幼儿，对孩子耐心周到。

　　3、语言举止文明：不说粗话，与幼儿交谈坚持说普通话。

　　4、进班做到“七不”，即：不离岗、不串班、不闲谈、不做私事、不吃零食、不打(接)私人电话、不带自己孩子。

四、幼儿园学习会议制度

　　1、全园教职工政治学习分为教师、后勤两个组。

　　2、教师组有园党支部书记(或工会主席)组织政治学习，园长(或保教主任)组织业务学习。教科室主任组织教师教学技能培训。

　　3、后勤组有总务主任组织政治学习，保健教师组织业务学习。

　　4、教师组隔周一次政治学习、隔周一次业务学习。按计划每学期进行教师教学技能集中培训几次。

　　5、教师政治业务学习的时间为：周一中午班主任，周二中午配班老师。(12：20――13：50)

　　6、后勤组学习时间为隔周一次，每周五下午3：00――4：00，有总务主任和保健老师商量决定学习内容。

　　7、园务委员会会议每学期召开1――2次。

　　8、行政例会每周一上午(9：00――)召开。

　　9、全园教师大会每月召开一次，尽量结合教研活动时进行。及时传达上级文件会议精神。及时通报平时工作情况(尤其是安全、卫生工作)。

　　10、膳管委会议每月一次。

　　11、家长委员会会议每学期至少一次。

　　12、教代会每年度至少1――2次。

　　13、如果有特殊情况，临时通知会议时间。

五、教师学习科研工作制度

　　1、教师应认真学习教育教学理论与业务知识，每天努力抽出一小时的学习时间。

　　2、教师应认真做好学习理论卡片摘录每周一张，教育教学实践卡片每月一张，每学期结束上交保教主任。

　　3、幼儿园每学期编印一集《教师教育教学经验花絮》。

　　4、教师每学年撰写一篇教育论文，每年10月15日前上交园长室。

　　5、幼儿园每年度编印一本《优秀论文集》。

　　6、教师应积极参加业务学习，认真做好笔记，讨论热烈发言。

　　7、教师每学期听课5～10节，自然年度底上交《听课笔记》。

　　8、教师应积极尝试教学改革，主动承担教研组(片)、园级公开课，承担课题研究。

　　9、教师应主动承担指导新教师的工作，以老带新、互帮互学、共同提高。

　　10、幼儿园对承担园级、大片级、某级观摩课教师进行奖励。

　　11、幼儿园对指导幼儿在某级比赛中获奖的教师进行奖励。

　　12、幼儿园对在某级以上各类竞赛获奖及作品在刊物上发表的教师进行奖励。

六、幼儿园教师的基本条件和主要职责

　　(一)、基本条件

　　1、拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业知识水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康;

　　2、仪表端庄;

　　3、具有幼儿师范中等学校毕业及以上学历。

　　4、普通话二级乙等以上或普通话流利。

　　(二)、主要职责

　　1、对班级工作全面负责;

　　2、观察了解幼儿，制订和执行班级教育工作计划，完成教育任务;3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理班级幼儿生活和做好卫生保健工作;

　　4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务;

　　5、参加业务学习和幼儿教育研究活动;定期向园领导汇报，接受其检查和指导。

篇2：学年度第二学期幼儿园教学常规抽查情况小结

**-**学年度第二学期幼儿园教学常规抽查情况小结

为提高我县乡镇中心幼儿教育教学质量，根据我中心工作安排，于6月29日，分别对我县东线的长安中心幼儿园、新吴中心幼儿园、永发中心园进行教学常规工作检查。本次我们按园所教师人数的30%抽查，长安中心幼儿园抽4名教师，新吴中心幼儿园抽3名教师，永发中心幼儿园抽5名教师，共抽查12名教师。评价结果为：优秀9名，良好3名。教学常规总分最高分95分，三所幼儿园的都达到优秀。本次教学检查的内容是幼儿园园长工作、幼儿园教育教学工作、幼儿园教研工作、幼儿园教学常规检查材料、幼儿园各类活动进行检查。今年3月份，我们召开了业务交流研讨会，反馈了上学期的检查结、亮点以及存在的不足，对四册的填写做出具体的要求。邱主任做了公文写作的专题培训。本次的教学常规检查园所准备的材料有所规范化，教师的备课的流程及教学反思、教研活动的记录更加详细，园里按时组织公开课、专题讲座活动。从常规检查结果来看，各幼儿园认真抓好一日活动教案的规范撰写，书写格式规范，课后反思具体，并提前备好一个月的活动设计；周计划活动安排较科学、合理，教学内容、形式、方法符合幼儿的年龄特点，重视游戏活动、区域活动等各项活动的巨大作用。合理设置幼儿园课程，做到每周五大领域、区域活动的平衡开展。存在问题的是教师对班主任、副班工作手册的填写还不够明确，只写园里组织的例会会议记录，并没有撰写班级会议记录，导致班主任、副班工作手册变成会议记录本。计划、总结的书写格式有待提高。业务负责人要加大力度认真审阅每位教师所上交的材料，统一规范书写格式。教师在收集材料时，可以一式多份，提供一份给园所做综合材料归档，这样在查看材料时就不会出现寻找现象。

该活动加强了幼儿园对教学的管理，促进教师科学、合理的组织活动能力。本次教学常规检查以抽查的方式检查，能够有效督促各儿园落实教学常规管理，促进教师加强业务学习，提高教学水平。

澄迈县教师研训中心学前教研室

**年7月2日