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幼儿园班级管理细则

编辑:制度大全2024-06-23

幼儿园班级管理细则

  幼儿园班级管理工作有其特殊性,既有对不同个性、的幼儿的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力:要有凝聚力,要有发现新问题、解决新问题的能力,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及矛盾的能力,如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等,创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、公正无私的精神,避免各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的品质,要有一定的教育教学能力,带动班级教育教学工作的开展等等。

  一、班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新。

  二、师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或变相体罚幼儿现象。

  三、班级物品管理严格,无损坏、无丢失。

  四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角。玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。

  五、厕所无异味、无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑倒。

  六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

  七、区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个,各类区角的材料丰富,并随时补充更新。

  八、严把消毒管,有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药。

  九、时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿,严防各类事故的发生。

  十、因人施教,注重个体差异,对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

  十一、幼儿思维活跃,爱学习,守纪律,一日常规好,教学目标完成好。

  十二、按时记录家园联系手册,及时与家长沟通幼儿情况,每学期至少与每位家长谈话一次,并做好记录,重点幼儿还应进行家访。

  十三、及时向园长反应家长的合理化建议,并在班级工作中及时落实。

一日常规

  1、做好室内外清洁工作及室内通风,根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。

  2、热情接待家长,做好幼儿晨检,发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况,有重点地向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将所带物放整齐。

  3、组织并带领幼儿参加劳动,指导值日生工作(整理书本、杯子、物品等)。组织指导好晨间活动,为幼儿提供动手动脑的活动材料,及时变换活动材料。

教育活动

  1、根据活动内容,提供直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,激发幼儿参加活动的兴趣。

  2、根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法,充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异,能体现对个别幼儿教育与指导。

  3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规,让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力,发挥幼儿的

  4、根据幼儿年龄特点,掌握活动时间和活动量,注意动静结合。做到活动内容心中有数,教具提前准备。

  5、集体活动与小组活动相结合,使幼儿相互影响,感受尊重、信任、温暖。

课间操

  1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等,注意照顾个别幼儿,安排适合幼儿体质的活动量和密度。

  2、教育幼儿听从老师指令,整齐排队进入操场;带领幼儿按音乐节拍认真做操,动作协调,精神饱满;注意纠正个别幼儿做操姿势。

  3、组织幼儿有序入厕,允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间,提醒幼儿便后洗手。

创造性游戏

  1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动,及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况,引导幼儿解决活动中出现的问题。

  2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境,为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,加强个别指导。

  3、根据幼儿活动情况,注意调整活动材料,激发幼儿参与游戏活动的兴趣。

  4、开展游戏讲评,给幼儿讲评的机会,注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。

户外活动

  1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动,保证幼儿的活动时间、空间。

  2、提醒幼儿注意安全,加强安全教育,教会幼儿自我保护的方法。

  3、尊重幼儿意愿开展游戏活动,激发幼儿集体游戏又能自选游戏,引导幼儿评价游戏,关注幼儿的活动,将幼儿的活动置于视线之内。

离园

  1、提醒幼儿收放玩具;检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子;稳定幼儿情绪,教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。

  2、有计划地与家长简单交流谈话,做家长工作;注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动;将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。

篇2:四年级班级管理细则

四年级班级管理细则

为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促进学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,结合我校智慧银行管理制度,特制定本班管理细则。

有关说明:

1、根据小组记录员的对账单,每周结分一次,计算总分。对结分在班级前四名的小组奖励一个笑脸,每次考核进步一名的小组奖一个笑脸。

2、班干部、组长犯错一律扣分乘2。

3、积极参加学校及上级组织的各项活动,取得优异成绩的,酌情加分或奖励智慧币。

4、学生个人每30分可换取一枚智慧币,每月评选前10名智慧币最多的同学,当选智慧之星。

一、扣分项目:

(一)晨读、午写。

(1)未及时进教室的,每次扣1分。

(2)随便走动,大声说话,不认真学习,影响他人学习的,经提醒仍然不改的扣2分。

(二)课间活动。

(1)下课后在教室内打闹,大声喧哗者扣1分。

(2)校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣3分。

(3)上课站队拖拉,进教室推推搡搡的扣2分。

(三)学习方面。

(1)作业。

①作业未做,一次扣3分。

②迟交、忘带、漏写、记错作业,一次扣2分。

③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者,抄作业和提供作业者扣5分。

④作业质量差,被教师罚重新做的扣2分。

(2)课堂表现。

①上课铃响没有进教室的,扣2分。

②上课前没有准备好学习工具的,扣2分。上课进教室后仍然说笑的扣1分。

③上课不专心听讲,被老师点名批评的扣2分。不积极发言,扣2分。

④不认真做作业,做小动作的扣2分。

(四)卫生方面

(1)学习用品摆放不整齐,下课后不及时擦黑板的扣1分。

(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。

(3)乱丢果皮纸屑,经提醒仍不改正的扣2分。

(4)抽屉中脏、乱扣2分,经提醒仍未整理的扣3分。

(5)不认真做值日的扣2分,并罚值日1次。

(6)值日后桌凳整理不整齐,笤帚摆放不整齐的,每人扣1分。

(7)个人卫生不干净,扣2分。

(五)文明礼仪。

(1)不尊重老师,顶撞老师的扣2分。

(2)语言不文明,骂人的扣1分。

(3)校内外打架的,至少扣5分。

二、加分标准:

(1)每天作业干净、整洁、全对,作业本得A+,每人每次加2分,

(2)课堂表现突出,受到老师表扬者,加2分。

(3)平时测验、期中、期末考试试卷整洁、书写认真、没有错误的,直接奖励智慧币一枚。

(4)每周各方面都没有扣分者,一次加5分。

篇3:班级管理的评分细则

一、早自习(值日生负责)

1、迟到扣1分;(早上到校时间为8点)

2、未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服,扣1分;

3、晨读时间随意离开座位,扣2分;

4、干扰他人早读,扣3分;

5、早读情况特别好,点名表扬的加1分。

二、眼保健操(值日生负责)

1、未做扣2分;

2、做操时说话1次扣2分;(提醒1次)

3、做操情况特别好,点名表扬者可加1分。

三、课间操(值日生负责)

1、在没有请假的情况下未参加课间操操1次扣2分;

2、做操过程中有说笑、打闹等现象1次扣2分;

3、课间操情况特别好,老师表扬可加1分。

四、上课

1、不能在上课铃声响后能快步进教室,不能安静做好休息,等待老师上课者,一次扣1分。

2、课堂上随意说悄悄话,玩玩具,老师点名批评者,每次扣2分。

3、课堂上发言积极,思维活跃,老师指名发言,一堂课加1分。

五、课间活动(同学之间相互监督,欢迎举报不文明行为)

1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1分;

2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1分;

3、乱扔垃圾,不爱护公物1人次扣1分;

4、出现打架等不安全现象1人次扣2分,造成严重后果扣3-8分;

5、能举报这些不文明行为的同学,每次可以加1分。

六、就餐(值日组长负责)

1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1分;

2、就餐时教室里未保持安静扣1分;

3、未排队打饭菜,秩序差扣1分;

4、不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣2分。

七、个人卫生及卫生值日(每小组卫生监督员负责、打扫卫生小组长负责)

1、课桌上凌乱无序、抽屉内脏乱扣1分;

2、课桌下面的地面不干净,乱扔垃圾扣1分;

3、垃圾未带走扣1分;

4、蓄意破坏环境卫生1次扣2分;

5、忘记值日和不值日1次扣2分;

6、值日时不听从组长安排,或者在打扫时追打。每次扣2分;

7、打扫并保持良好,每周被评为本组卫生之星者可加2分。(每周)

八、作业(班长,组长负责)

1、作业少完成一次扣2分,不认真或拖拖拉拉者扣1分;

2、作业为优秀每次加1分。

3、作业完成质量差,老师点名批评或者作业需要重做者,每次扣1分。

九、其他奖励政策

1、每周内全班表现最好的组员奖励2分(组员自己评)

2、每周内工作最出色的职责员,奖励2分(组员自己评)

3、每周老师表扬的组长可以一次加2分.

4、单元测评成绩居本班内前五名的,分别奖1-5分,比上次考试进步者奖2分。

5、参加学校比赛或者其他级别的比赛获得奖项的学生,根据不同的级别加分,省市级加10分,县级加8分,校级加5分,并直接获得星星一颗。

6、积极参加各项活动者每次加2分,并获得星星一颗。

7、老师组织的每次默写100分者可以一次加1分。相反每次抽查默写没有打100分者要扣1分。

8、家长每周评价孩子的在家表现,能得到家长评价5颗星的同学可以在本周操行得分中加3分,只要家长如实评价即可给孩子加1分,没有评价者不得分。

以上评分细则在本学期内坚持执行,每周累计每人的操行得分,得分为10分以上换得星星一颗,得分为20分以上换得星星两颗,依次类推。星星的多少直接影响期末评优,本学期的奖状评选由学生自己投票决定。另外获得10颗星星可以到老师处盖“你真棒”印章一枚(盖在语文书上),两枚印章可以换得礼品一份。

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