会计专业学风建设月活动整体策划方案
经济管理系会计专业学风建设月活动方案
会计专业学风建设月活动整体策划方案
一、活动主题：
以学风建设月为契机，多搭载体、重点扶持，全面服务并持续推进会计特色专业建设。
二、活动载体：
一会计之路
1、专家讲座：
专家讲座，帮助08级新生梳理会计职业发展、会计职业需要、会计职业规划等一系列方向性问题。
2、学长领路：
调动会计专业高年级优秀同学的积极性，在学习上、思想上甚至生活上，重点帮扶08级新生，尤其是要着重发挥学生党员和学生骨干的作用，一方面让被带动同学从中受益，另一方面也强化自身的学习的目的性、主动性，同时增强新老生之间的沟通和交流。
二会计之星
为了更好的服务并持续推进会计特色专业建设，依据学院“以榜样树学风”的要求，在会计专业07级学生中进行评比，评出“会计学习之星”、“会计实践之星”、“会计德育之星”、“会计自强之星”等四项专业标兵。
一、评比委员会
组长：崔明
副组长：郭昊、范本斌、雷蕊蕊、王留洋、季兴琦
成员：黄路平、张文龙及各班团支书、学习委员、生活委员
二、评比时间：
11月24日30日
三、评比方式：
除学习之星外，以个人提交申请、评委员充分考评申请材料并充分调查、最后公示的形式确定。
四、评比细则
“会计学习之星”：
1.依据科学文化素质，并参考在“会计之家”活动中的专业考试成绩。
2.能积极主动的帮助成绩较差同学的学习。
3.主动参加各项学习交流会，为同学分享学习经验。
4.名额：4。
“会计实践之星”：
1.积极寻求并参加校内实训(课程实验、认知实践和专业实验室)和校外实训(以会计事务所为主的各种相关实践载体)。
2.主动参与校内外各项与会计学有关的活动，并通过参与会计协会等平台，多渠道多角度的学习会计相关知识。
3.积极参加集体活动，并得到各方的肯定。
4.名额：2。
“会计德育之星”：
1.有良好的人生价值观，践行社会主义荣辱观，不断的追求向上、向善。
2.积极向党组织靠拢，参加党校学习并取得优异成绩。
3.模范遵守校规校纪，尊敬师长，乐于助人，并在公益劳动中有突出表现。
4.名额：1。
会计自强之星：
1.家庭条件比较贫困，在校期间积极通过勤工俭学等方式获得生活费或部分学费。
2.思想追求进步，乐观向上，积极帮助其他同学。
3.成绩优异。
4.名额：1。
五、表彰形式
1.海报(喷绘)
2.证书(与会计之光产生的优秀奖一起颁发)
3.“学长领路”部分的交流活动
三会计之光
一、活动目的
通过本次活动，用灵活多样的方式方法激发同学们获取灵感，使同学们进一步认识会计学的内在精神与专业技能，提高同学们学习会计知识的积极性，并营造一种浓厚的学习氛围，丰富学生的课余生活，促进大学生能力素质的全面发展。
二、活动时间
11月27号(视具体情况待定)
三、活动地点
北区主教(教室待定)
四、承办单位
会计073班
五、活动方式
1.以会计07级班级为单位，各班选取四名同学组成一个代表队参加比赛。
2.比赛分为三个赛程，前两个赛程过后胜出的两个代表队获得“优秀团体奖”，并进入第三个赛程争夺“全场最佳选手奖”。
六、活动程序
1.27日下午五点，由三班的相关负责人布置会场;
2.七点，嘉宾及评委(待定)莅临会场，各参赛队及时就位准备;
3.由主持人张开宇、余清莹介绍评委、代表队及参赛队员;
4.主持人宣布比赛开始，并介绍比赛规则;
5.宣布获奖代表队和笔试获奖名单。
6.首先由××老师颁发两个“优秀团体奖”，其次由××老师颁发“全场最佳选手奖”，最后由××做总结讲话，比赛结束。
七、竞赛规则
1.每队可组建自己的亲友团。
2.亲友团不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。
3.本次比赛分为必答题、风险题、快速作答三种题型，风险题题目由参赛队自行抽取。
4.必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，30秒内回答完毕，答对一题加10分，答错或答不上不扣分。
5.风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。
6.必答题和风险题过后选出分数最高的两个代表队进入第三个流程，由评委老师做适时点评。
7.快速作答由各代表队选出一名选手参赛，主持人会不停出题由选手作答，在规定时间内根据答对题目数计分，答对一题10分，答错不扣分，快速作答均为判断题。时间1分30秒。
8.比赛结果如遇有分值相同的代表队，则加试3道必答题区分胜负。
9.本次比赛采用累计分形式，累计分最高者为胜者。
八、奖励设置
本次竞赛设“优秀团体奖”2名，“全场最佳选手奖”1名。
九、活动预算
1.纸、笔(出海报宣传及赛后总结)10元
2.彩带、气球、绳子、胶带等(布置比赛会场)40元
3.纸杯10元
4.证书奖品50元
5.洗照片(作为赛后宣传)6元
合计：116元
四会计之家
1、考研座谈交流会
针对06级考研学生，邀请部分老师和在读研究生，以座谈会的形式，就心态调整、如何备考、如何择校、如何复试等话题进行深入交流，帮助同学们解决考研路上的实际困难。
2、培优补差培训班
会计证通过率是衡量我们特色专业建设推进水平的非常重要的标尺之一，在去年的基础上，今年要继续做好“会计专业‘培优补差’培训班”，两个步骤：
(1)专业知识考试。目的一是督促同学们学习，二是借此摸清同学们在学习会计知识中的问题。(预算)初步计划时间在11月25日晚
(2)以会计协会为载体，适时开课培训班。
3、强化管理、严格管理、科学管理
针对会计06级前段时间出现的管理上的严重漏洞，在总结经验教训的基础上，以学风建设月为契机，不断强化管理、严格管理、科学管理，深化对学生的教育引导，努力达到学校提出的“建立人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生的新型师生关系”的要求，为学生的学习成长营造良好的氛围。
(1)加强对学生干部尤其是学生骨干的管理和培训。
(2)加强考勤，加强与任课老师的联系，经常性的随班听课。
(3)鼓励班级开展形式多样的活动，创造条件，凝聚班心，打造班级之家的概念。
(4)通过评优评先和党建工作，充分发挥榜样和标杆的带动作用。
篇2：学风建设及安全教育主题班会活动方案
班会主题：学风建设及安全教育
时间：*年x月*日12:10-13:00
地点：jx2201
主题:学风建设与安全教育
参加人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师
策划人员:曲道越、刘硕
一班会目的
求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的，端正学习态度，形成“勤奋学习，奋发成才”的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会;安全无小事，防患于未然，为增强安全意识，特策划本次班会。
二、班会主题
学风建设与安全教育
三、班会流程
1：12点10分班会准时开始
2：主持人引出班会主题
1)学风建设
2)安全教育
3：主持人组织讨论
1)设想大学毕业后想干什么，能干什么?
2)就业竞争激烈，现在该做哪些准备?---好好学习
3)学习是为了什么?你打算怎样学习?
4：辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育，并针对班级近期出现的问题进行总结，并寻求整改措施。
5：由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法
6：辅导员总结本次班会
7：主持人宣布班会结束
四、班会提前准备
ppt、演讲稿以及黑板报
五、班会注意事项
1、班会按时进行
2、各班班长维持会场纪律
3、记录较完整的班会过程
4、教室与黑板布置合理
5、保持教室清洁和活动现场气氛
篇3：加强学风建设实施方案
各院系学生工作组：
20**年是我校的学风教风建设年。为了进一步深化“党旗领航工程”对大学生习、生活、成长成才的引领作用，充分发挥学生党建工作在学风建设方面的促进作用，在全校本科生中营造良好的学习风气和氛围，学生工作部特制定本方案，具体如下：
一、活动目标
明确学习目标选树优秀典型营造良好学风
二、活动时间
20**年4月至20**年1月。
三、活动内容
1、学风建设动员大会
各院系须于4月15日前组织全体本科生党员召开学风建设动员大会，学工组领导要在会上强调加强学风建设的重要性，要求本科生党员积极配合本院系做好学风建设的各项工作，并鼓励其为推进学风建设向前发展建言献策。
2、党员“一帮一”活动
定期开展党员“一帮一”、“结对子”帮扶活动。每名学生党员至少要对一名本院系的非党员同学进行帮扶，并形成帮扶记录，每两周向所在党支部进行汇报。帮扶对象范围可为：学业困难学生、心理困难学生、生活困难学生和行动困难学生等。
3、学习经验交流会
定期开展学习交流活动。各学生党支部应针对积极在专业学习、科技创新等方面的经验和心得，与本院系其他支部、其他院系进行交流。各院系成立学习报告小组，组织学习优异的学生党员典型，面向本院系和其他院系召开学习经验报告会。
4、学风建设专题研讨会
各党支部每学期至少召开两次学风建设专题研讨会。要认真分析本支部所在班级、年级或本院系的学风状况和存在问题，提出改进的对策和建议，并形成书面报告向本院系汇报。同时，各党支部应加强与专业教师的互动，及时与专业教师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题，广泛收集和反映同学们对教学方面的意见和建议，在加强学风建设的同时促进教风建设。
5、考试诚信教育
各院系应以“诚信考试我先行”为主题，对学生党员和入党积极分子开展考试诚信教育。通过召开考前动员大会，组织学生认真学习考场纪律和《华中科技大学学生违纪处分条例》，号召学生党员带头遵守考试纪律，并带领全体同学端正考试态度，以抓考风，正学风。
篇4：大学学风建设活动实施方案
学风建设是校风、系风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键所在。为了加强和改进我系学风建设，使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风，按照我院改建迎评工作的有关要求，本着促进系的可持续发展，不断提高教育质量，营造浓厚的学习氛围，形成良好的系风、学风，特制定外语系加强学风建设具体实施方案。
一、指导思想
坚持以*理论和**重要思想为指导，认真贯彻落实*****，围绕培养德、智、体、美等方面全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务，进一步贯彻我系工作部署，把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点，以宣传教育为手段，规范管理，严格要求，继续建立健全学生管理制度，引导学生树立正确的学习观和成才观，培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展的优良学习环境。
二、组织领导：
三、具体实施方案
本次学风建设活动以改建迎评为契机，通过发出倡议书(见附件1)、开展新生入学教育(见附件2)、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛(见附件3)、外语系第二届英语技能大赛(见附件4)，与此同时，深入开展检查督导工作，了解系学风存在的突出问题。重点纠正学生带早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为;杜绝晚自习时间不学习和深夜上网等现象。引导学生树立远大理想与学习目标，端正学习态度，增强学习的内在动力，养成良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，扎扎实实加强我系学风建设，以良好的精神面貌迎接教育部评估。
四、奖惩措施
(一)奖励办法
1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出，切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象，其综合排名前三名的班级，授予“学风建设先进班集体”荣誉称号，本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10%，并在年度班级绩效考核时加5分;
2、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号，并在年度考核中给予适当的奖励;
3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加5分;
4、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出，为学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学生干部”荣誉称号。
(二)惩罚机制
1、在“学风建设活动月”中，任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者，第一次通报批评，第二次警告，第三次通知家长，达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手册给予处分;
2、在“学风建设活动月”中，任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者，每查实一次在年度绩效考核时总分扣0.5分，查实达两次者所得奖学金降一级，受到学校纪律处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格;
3、在“学风建设活动月”中，工作失职或徇私舞弊的学生干部一律给予撤换，取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格，取消年度综合考评所有项目加分，并给予通报批评;
4、在“学风建设活动月”中，工作失职的班主任和辅导员取消年度考核评优资格;
5、在“学风建设活动月”中，检查评比结果在同年级中排名后三位的班级，本年度所有奖助贷补、评优、党训班、入党等指标减少10%，并取消本年度绩效考核评优资格。
五、要求和注意事项
1、提高认识。各班级必须高度重视学风建设工作的重要意义，把抓好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战前动员，严格要求，认真组织好本班的学风建设活动。
2、注重方法。各班应当发挥自身的能动性和创造性，注意工作方法和艺术，注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段，发挥主体性和能动性，让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化。
3、加强管理。各班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则，采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练，积极引导学生参与学风建设的各项主题活动，引导学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。
篇5：千千结对学风建设月活动实施方案
通知，是关于一个叫“千千结对”的学风建设月活动的方案
为进一步加强我校学风建设，培育优良学风，营造良好的育人环境，校大学生思想政治教育与学生管理委员会决定，继续在全校范围内组织开展千名奖学金获得者与千名学习上有困难的学生结对互帮活动（以下简称“千千结对”）。
一、活动目的
通过开展“千千结对”，形成比学赶超的良好学风。
二、实施要求
1．认真做好宣传发动工作。辅导员和班主任要深入班级，宣传活动的意义，宣传“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念和树立良好学风的重要性。宣传先进带后进，后进赶先进的团体精神和逆水行舟，不进则退的道理。
2．辅导员和班主任掌握本班学生的学习状况，与班委、团支委共同分析本班学习困难学生学习成绩落后的原因，了解学习困难学生的需求，在个别谈心和征求结队双方意见的基础上确立结对对象和互帮措施。
3．*年10月25日前院系学工办初步确定结对对子并如实填写校学生工作处制作的《申请登记表》，上报校学生工作处。
（1）学习上有困难的同学是否需要帮助通过大学英语四级考试（艺术学院、体育系学生通过大学英语三级考试、外语学院学生通过英语专业四级考试）
（2）学习上有困难的同学*-*学年综合测评班级排名,等等。
4．《申请登记表》经院系学工办审核后，报校学生工作处备案。结对时间自11月算起。
5．辅导员和班主任要定期了解结对互帮的情况。
三、评分办法
（一）基本分（60分）
1．结对双方自结对后，都能做到遵守国家法律法规和校规校纪，未受到任何处分。在日常学习生活中表现出较高的精神面貌和道德风尚。
2．结对对子互帮互学，成绩好的同学仍然获得奖学金，学习上有困难的同学学习进步明显。与上一学年相比，学习上有困难的同学综合测评班级排名上升。
（二）加分
1．获奖学金者
（1）综合测评排名每前进一名记1分；每后退一名扣1分。
（2）年度内通过学校规定的英语等级和计算机登记考试者，每项加5分。
（3）获院系级奖励的每项加2分。
（4）获校级奖励的每项加5分。
（5）获省或以上奖励的每项加10分。
2．学习困难者
（1）综合测评排名每前进一名记2分。
（2）年度内通过学校规定的英语等级和计算机登记考试者，每项加10分。
（3）获院系级奖励或重修门数每减少一门的每项加4分。
（4）获校级奖励的每项加10分。
（5）获省或以上奖励的每项加20分。
四、表彰办法
1．每年10月份，开展评选和表彰活动。
2．结对对子认真总结一年来结对互帮情况，如实填写《评奖申请表》
3．各院系根据各结对学生的《申请登记表》和《评奖申请表》，对照结对学生的成绩记载，认真进行初审，向全院系学生公示每对《评奖申请表》登记情况。确定无异议后，报学校学生工作处。
4．校学生工作处对《评奖申请表》进行复核，根据得分的高低从中评选出20对优秀对子，报校大学生思想政治教育与学生管理委员会审批。奖励优秀对子每人奖金300元。
制度专栏
