工程学院实验中心主任工作职责

篇2：实验小学班主任工作室成员个人工作计划

班主任工作室成员个人工作计划

一、工作目标

通过12月8日林*校长主持开展的第一次网络研讨，确定自己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责项目。而后根据林*校长所撰写的《*年工作室活动计划》，逐步开始施行开展以下个人具体目标：每学期读一部德育专著，并撰写读后感。

2、每年完成一项课题研究。

3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思。

4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班主任专业知识水平。

5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承担一次公开课或专题讲座。

6、每学年至少完成一篇班主任工作论文(包括活动设计或案例分析)，并在县级以上获奖。

7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。

8、在研究成果集《我们的班级活动》上发表自身作品。

二、工作内容

在工作室的指导下开展工作，认真履行班主任工作职责，借助网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建设，做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室其他成员一起成长，努力成为校、县、市内知名的班主任。提升自身的科研能力和创新精神，施行智慧德育。

三、主要措施制订完成个人发展规划以及年度工作计划，并在日常工作中有效落实。

2、制订适合自己的课题研究方案，做到有组织实施，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。

3、订阅1种德育专业的报刊杂志，做到有计划地学习。

4、及时参与全体成员会议，并在其间总结经验、探讨问题和交流工作。

5、积极参与在网络上进行的集体交流、研讨一次。如探讨问题、寻找解决问题的策略。

6、定期参与网络“班主任沙龙”活动，与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。

7、邀请工作室其他成员参与我所在学校开展的班主任、德育、心育工作等交流活动。

8、及时撰写相关反思。

*县*实验小学魏*

篇3：实验中心副主任骨干教师工作小结

我在即将过去的一年里坚决拥护中国共产党，深入学习、实践*****;忠诚党的教育事业，热爱本职工作，为人师表，做到教书育人、服务育人;工作态度端正，爱岗敬业，责任心强;关心集体，团结协作，遵章守纪，廉洁自律。

积极参与相关的教学研究项目和实验技术改革项目，其中获省科技进步三等奖和市科技进步三等奖各一项，四项校级和两项院级项目。(奖项可自行添加)

参与建材机械设备的论证，充分考虑了仪器设备的先进性和实用性以及满足实验教学的程度和其利用率。

实施开放实验以最大限度地利用仪器设备资源，利用现有条件增加了螺纹参数测量实验。正在论证争取实验独立设课或增加机械基础综合大实验以提高学生分析和解决实际生产问题的能力。

积极配合公差课程组课程达优，进一步完善实验内容，积极协助该课程申报省级精品课程。

负责的公差、金相实验室在建设和管理方面力求科学规范。认真细致维护保养仪器设备，购买低值易耗用品，认真保障实验室及其仪器设备的卫生清洁、积极防火防盗。

兼管学院资料室工作。严格履行图书入库、借阅程序;在毕设资料整改过程中，任劳任怨，认真对待学校的每次检查和院领导布置的临时任务。

作为实验中心副主任，在迎评促建的关键时期，除了做好所负责实验室的管理和实验教学工作以外，协助中心主任做了许多具体工作，包括评估所需各种实验有关数据表格的填报、一些支撑材料的撰写、工业设计专业实验室的完善、新建工业工程实验室以及布置检查整个实验中心的环境卫生和文化建设等。与大家共同努力荣获校实验室工作先进集体，同时获得实验室工作先进个人荣誉称号

篇4：实验学校第二学期班主任工作计划

实验学校**――**学年第二学期班主任工作计划

一、班级概况：

新学期伊始，我所担任的四年级2班现在班级人数84人。其中男44人，女40人，少数民族13人,男8人，女5人。单亲4人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。上学期为树立良好班风，除了利用班队会对学生进行教育外，还积极配合课任老师抓好学生常规管理。有针对性的对学生进行教育，每周结合成长册各项综合评议家校共同评出“周三好”，家校形成合力改变学生面貌，班级常规有了比较大的进步。

二、工作重点:

1.继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合科任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。

2.根据学校工作安排，引导开展课题研究活动。活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得课题研究的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3.让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

三、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4.培养班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

5.激发学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

6.协调与科任老师和家长的关系：班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

7.抓好少先队工作：定期举办主题中队会，每次的活动都要落到实处。活动的内容形式应多样化，使学生人人都来参与，充分发挥学生特长、张扬学生个性。促使班里形成一个良好的积极向上的班风。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

9.开展综合实践活动：进行课题研究，培养学生的动手、动脑及创新意识。本学期，我们将在学生中深入开展课题实践，利用节假日和星期天，让学生学会利用所有资源，在生活中，到社会上进行各种体验调查。开学安排好活动计划，一月一次活动交流，学期末展出课题研究成果。

10.抓安全、卫生和健康教育：本学期我把安全教育依然放在首要，要对学生进行多遍嘱咐，反反复复强调，使学生自己也认识到安全第一，教育学生珍惜生命。同时紧好卫生，因为卫生是学校的门面，卫生责任到人，每天的卫生都有每组的小组长进行检查，过关了才能离开学校。加强环境教育，进一步深化学生的环保意识，让他们自觉的投入到环境保护中去。除此还要对学生的个人卫生进行督促检查，使学生养成讲卫生的好习惯。

四、班级主题活动安排：

二月1.检查总结寒假作业，寒假生活交流。

2.提出新学期要求，做好新学期打算。

3.学习《小学生日常行为规范》抓好学生常规，早日进入正常秩序。

4.制定课题研究计划。

三月1.组织好“三八”妇女节主题班队会活动。

2.作学雷锋宣传，开展学雷锋活动。

3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

4.爱惜粮食，不浪费水电，讲究卫生教育。

四月1.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

2.扫墓活动,进行爱国主义教育。

3.进行数学竞赛

4.开展“一日行善”教育活动。

5.参加阳光体育活动，培养学生的参与意识和集体主义精神。

6.名人成功故事的启示交流。

五月1.总结期中考试，吸取经验教训。

2.继续抓好纪律和学习目的教育。

3.进行班级朗读比赛。

4.主题班队会，民族团结教育。

5.庆六一活动。

六月1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

3.准备阅读比赛，写字比赛。

4.课题指导，课题结题汇报，成果展示。

5.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

七月1.学习文明学生评选条件，评选班级文明学生。

2.搞好各类评比，树立榜样。

3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

篇5：优秀班主任外出参观学习汇报:珠海实验中学学习感悟

优秀班主任外出参观学习汇报：珠海实验中学学习感悟

20**年11月10日本人作为初三级优秀班主任，前往珠海实验中学参观学习。参观的时间虽不长，但获益良多。现从两个方面谈谈本次学习的感悟。

一、利用活动激发学生潜能，提升学生综合能力

珠海实验中学令我印象最深刻的是在校园的每个角落都可以看到学生参与活动的作品、照片。从科组活动，社团活动到班级活动，学生的每个学期都由一个个精彩有益的活动贯穿。从橱窗中我们可以看到由学生动脑动手所创造的各项小发明，学生在每年圣诞元旦迎新晚会上的精彩外语节目表演。最近他们还在组织校园卡拉OK大赛。

我想在这所学校学习的学生是快乐的，因为他们的生活不仅仅是学习，有着丰富的平台让他们培养兴趣，锻炼展示。我们总说素质教育，但在升学压力底下，许多时候，我们忽略了这些方面。我们一开始很疑惑，难道珠海实验中学没有升学压力？但郭校长的一席话解开了我们的疑团，他们同样面对着升学压力，但是考虑到学生的发展，他们还是保持一贯的优良传统，利用活动来提高学生的综合素质。我想这对每个学生的自信心的建立，荣誉感的培养，这些活动都起到至关重要的作用。也许这正是我们在课堂上看到学生回答问题时落落大方，自信满满的表现的重要原因之一。组织丰富活动可以让他们充分的发挥自我，而且能正确的找到的自己的定位，除了学习之外，他们还能找到更多令他们自豪的长处。

二、从心理学角度处理学生问题，体现老师的关怀与能力

本次珠海实中一行，还给我们提供了一次与珠海市优秀班主任交流的难得机会。与我们交流的是一位优秀的年轻教师，她笑容可掬，淡定大方。她所说的“班主任对学生的爱应该是一种专业技能”带给了我心灵的震撼。这是一个老师成熟、专业的体现。面对后进生出现的问题，很多时候我都是比较呆板地处理，但黄老师利用的是专业的心理学去处理学生问题。她举得其中一个例子，让我从一个全新的角度去思考我的工作。那是一位难缠的后进生，他不爱学习，不遵守纪律，爱与老师顶嘴。一次自习课上，他没有在学习做作业，而是坐在课桌前非常仔细的描画一片树叶，连脉络都细致可见。老师走到他跟前，没有立即批评他不遵守自习纪律，因为从心理学的角度，她看出了这个孩子情绪上的焦虑。此刻的他正在用画画来缓解内心的情绪问题。在了解了学生的情况后，她允许这个孩子继续把画画完，画完后就要立即写作业。如果换了我，可能我只看到的是学生不按学校要求去学习，强硬要求或许会更激化师生之间的矛盾。老师的用心，并不仅仅体现在她对学生严格要求，嘘寒问暖，而在于她关心学生的心理，情绪，且将专业的心理学知识融入工作中。

有些时候，我们抱怨学生不理解老师的用心，或许只是我们没有抓住学生的心理，我们没有恰当地表达我们的关怀，不仅没有得到学生的理解，更让自己感到身心疲惫。我想接下来的日子，我需重新审视自己的工作，用专业知识充实自己，学会抓学生的心理，将对学生的关怀变成一种专业能力。

最后，非常感谢学校给予了我这次难能可贵的学习机会，让我们可以在学习中成长得更快！