大学校报策划书
一、前言
做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。
二、奋斗目标
组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。
三、现状分析
表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。
四、机构设置
编辑组：下设二版、三版、四版。
负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的报纸方案。
新闻组(记者团)：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。
美编组;版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向等。
秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。
五、人员分配
以07级意见作人员分配
六、板块设置
第一版：校园重大新闻
第二版：校园新闻
主要内容：主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻,做新闻调查,采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。
第三版：校园生活
主要内容：院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。
专题报道：每期一个专题,针对大学校园中的热门事件或现象进行采访报道，分析深入报导。
第四版：校园文艺
主要内容：刊登学生中的优秀作品，文学评论，散文随笔，杂感，随笔，日记。一切奇思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事，生活图片，脱离纯文化、纯感性的思路，注重人性注重哲理。
七、主要栏目设置
名师风采：采访学院中优秀的教师，年轻有为，默默耕耘，在学术上有所突破，教学方法中敢于创新的教师，介绍教学经验，让更多的人了解学院的优秀教师。
人物专访：在本职工作之外在某方面有突出亮点，对大学生有积极榜样作用的人物，采访他们如何实现自己的人生价值，如何确定自己的人生目标，介绍他们成长经历，以期对大学生有借鉴意义，并在人物专访版中从各个方面评析，让大学生从中受到启发。
秋实信箱：与李老师加强联系，关注学生中的普遍心理问题，栏目旨在引导他们更好地认识自己，以积极的心态去学习,生活，更健康地成长。
好书推荐：每期推荐一本好书，旨在向同学介绍好书，培养同学们的阅读兴趣，受益终生。
靓鉴：挖掘同学中的美好图片，配带富有诗意的语言，美化版面，贴近学生。
校园英语(计划栏目)：主要以日常趣味口语为主，弥补大学生普遍的动口能力差的现象，转载原版英文文章等等。
另外根据需要和发展思路成立新的栏目，在这方面要大胆创新，创立品牌栏目。
八、近期工作安排
1、将队伍组建起来，逐步步入正规划，建立新成员档案，发放记者证，召开全体成员会议，人员安排到位，制定具体工作分工，调动全体成员的积极性。
2、制定确切例会方案，报纸确版一周前召开编前会，做好下期报纸准备工作，整理已有资源，做好任务分工，制定下期主题。报纸出版之后马上召开报纸总结会议，对上期报纸进行评价总结，扬长避短。
2、召开“校报学生会见面会”，目的加强与学生会的工作联系合作，为校报提供各类新闻线索，各系部学生活动及时通知编辑部记者进行现场采访，做好报纸宣传工作，增加稿子来源，推荐优秀学生作为采访对象，施加一定压力使报纸发放到位。
3、举办一次全校范围内的征文比赛，调动全员学生对校报的关注度，主题待定。
4、进行几次有意义的专访。
5、制定相应的规章制度
九、奖罚措施
秘书处具体负责此项工作，包括例会考勤，投稿及入选稿子数量等。要求成员每两周至少交一篇稿子。对于多次迟到旷会者，给于除名处分，累计三次不交稿者，给于除名处分。年终依据入选稿子质量和数量评出优秀编辑记者，颁发相应荣誉证书。另外个各版面分工明确，出现错误追究到个人。具体处罚奖励细则依据规章制度。
十、成员待遇
依照纳新时承诺，依照平时工作表现态度及成果，每一学年进行一次工作总结，评出优秀个人，颁发相应证书，对于任职期间合格者颁发相应的聘书。
十一、出报流程
校报主管领导安排主要任务→编前会→记者→编辑→美编→校报主管领导审查→完善→样报校对→编后总结会
十二、队伍建设
1、组建队伍，有自己团队文化，加强各版成员之间交流，组织业余活动，丰富业余生活组织几次文化活动，加强内部成员之间的了解，不仅仅建立工作关系，更有一种朋友关系，多了和谐，才会有更高的效率。
2、实行老带新方案，要求一个08级成员带1―2名新成员，
3、组织人员编印内部学习资料―校报人员基本学习手册，涉及新闻人员基本素质要求，版面设计技巧，报纸编排技巧，新闻采访编辑技巧等，以此为基础不断完善发展。
4、征得老师同意，个别栏目可作为团队共办栏目，所的稿费作为团队活动经费，可购买活动奖品或生日礼品。
篇2：校报文学探讨交流会活动策划书
一、活动时间:待定
二、活动地点:西区综合楼中心会议室
三、活动人员:校报编辑部、学工通讯以及紫藤文学社全体成员
四、活动目的:通过对于我校文学、写作和读书氛围的探讨，从领导老师那里听取意见，发现问题，解决问题，让文学的氛围更加浓郁，读书学习氛围更加良好。也可以通过活动促进三个文学组织的相互了解以及更深层次的交流。
五、活动过程:
1、紫藤文学社负责通知校报编辑部及学工通讯活动的时间、地点，并确认参与人数。
2、做好对领导老师的邀请。
3、紫藤文学社在活动当晚七点前到达现场，并积极负责布置现场：
①领导老师的座签摆放
②桌椅的摆放，看数量是否足够，不够的先到其他教室借
③领导老师及各组织的干部成员面前都摆放一瓶水
④准备好纸笔
⑤打印出来的活动名称的粘贴
4、紫藤文学社做好欢迎工作，在门口迎接各位领导老师，及其他组织成员。
5、各组织做好各自的签到工作。
6、交流会开始：
①领导老师先后讲话
②各组织负责人发言
③以谈话、提问等方式，对于问题进行深入的了解、探讨与交流
④各组织负责人通过谈论后得出结合自身组织实际情况的结论
⑤由领导老师做活动总结
7、活动结束：
①进行合影留念
②各位领导老师先行离开，注意做好欢送工作
③紫藤文学社成员留下清理会议室，会议名称的打印纸回收，收集好水瓶、垃圾，借来的桌椅搬回原教室，回收座签，关好电源，关好门窗，方离开
8、活动后续：
①写活动总结
②通过这次会议在组织内部进行交流和探讨，各成员在会议中学到了什么
六、注意事项：
1、各组织人员最好可以佩戴各自组织的章牌，方便辨认和安排。
2、各组织负责人安排好各自组织成员的座位、工作，保持现场秩序。
3、会议期间可以自由发言、相互探讨，但领导老师讲话发言之际，切勿窃窃私语。
4、各组织的秘书部人员做好会议记录。
5、做好拍照、录像等多媒体记录工作。
6、如有十分紧急的事必须先走的，须向各自组织负责人禀报，然后静静离开。
七、准备物品:
1、矿泉水
2、数码相机等
3、纸笔
4、座签
5、打印出来的活动名称
篇3：庆祝校报创刊周年宣传策划书
一.前言
《*大学报》是中国共产党*大学委员会机关报。该报由国家新闻出版总署批准，创刊于1997年，迄今已有十五周年的历史了。《*大学报》每周一期，每期四版，是一份向校内免费赠阅，并用于高校间相互交流的报纸。虽然这份报纸已经有十五周年的历史，但是经过调查，其在学生中的知名度和美誉度较低。因此，在创刊十五周年来临之际，《*大学报》有必要进行一些宣传推广活动，以扩大自身的影响力。
二.调查分析
1.《*大学报》的优势
⑴该报由**大学委员会主办，具有较高的权威性
⑵该报有自己的学生记者团，稿件来源稳定
⑶该报为免费赠阅，读者不需要花费
⑷该报已是一份较为专业的报刊
2.《*大学报》劣势
⑴该报在学生中的知名度较低
⑵该报内容较为固定，灵活性较小
⑶该报未很好地利用网络扩大影响
⑷学生中对该报记者团了解较少
3.机会点
今年是该报创刊十五周年，可利用周年庆之际进行宣传推广等活动
4.组织形象地位图
5.组织形象要素差距分析图
三.目标战略
1.总目标：
庆祝《*大学报》创刊十五周年，扩大在学生中的影响，增强该报的知名度和美誉度，吸引更多的学生阅读该报
2.分目标：
⑴充实报纸内容
⑵扩大版面和印刷量
⑶提高学生阅读量
四.创意说明
1.活动主题：
庆祝《*大学报》创刊十五周年
2.活动名称：
辉煌的十五年――《*大学报》创刊十五周年
3.活动项目：
⑴举行有奖征文活动，吸引同学们广泛参与
⑵举办十五年历史文化展
⑶举办《*大学报》创刊十五周年纪念晚会
⑷出版《*大学报》十五周年特刊
4.标语：
庆祝《*大学报》创刊十五周年
十五年的风雨历程，十五年的不断成长――《*大学报》十五岁啦!
我的地盘，我做主!《*大学报》有你更精彩!
5.宣传作品：
⑴《*大学报》创刊号
⑵十五年的历史有关文献、图片、视频等资料
⑶各兄弟单位的贺辞
⑷宣传展板、标语
五.媒介策略
1.利用校园网站、广播站、电视台等大力宣传《*大学报》创刊十五周年的消息
2.在《*大学报》上开展宣传活动，营造氛围
3.建设官方网站、官方微博、出版电子期刊、特刊
六.活动计划
1.前期宣传
活动时间：*年12月1日～*年12月10日
n活动地点：*大学新校区
n活动目的：
⑴为《*大学报》创刊十五周年营造良好氛围
⑵了解同学们对《*大学报》的意见和建议
n活动内容：
⑴利用《*大学报》进行宣传，告知同学们创刊十五周年的消息
⑵在校内拉横幅、挂标语
⑶制作调查问卷，在*大学新校区调查同学们对《*大学报》的意见和建议(此调查持续一个月，直到纪念活动结束)
2.有奖征文
n活动时间：*年12月11日～*年12月20日
n活动地点：*大学新校区
n活动目的：激发同学们的投稿热情，增强《*大学报》知名度
n活动内容：
⑴以“我眼中的《*大学报》”为主题，进行征文，要求：字数限定在1000字以内，内容积极向上、展现不一样的《*大学报》
⑵选出优秀文章，颁发获奖证书和奖金。评出一等奖2名(奖励100元)、二等奖5名(奖励80元)、三等奖10名(奖励60元)、优秀奖若干(无奖金)
⑶将获奖文章刊登在《*大学报》十五周年庆特刊上
3.举办“纪念《*大学报》创刊十五周年历史文化展”
n活动时间：*年12月21日～*年12月30日
n活动地点：*大学新校区元和广场(图书馆西门前)
n活动目的：展示《*大学报》十五年的历史，扩大影响
n活动内容：
⑴“我们的校报”展示*大学报从创刊号到现在的每一期报纸
⑵“可爱的校报记者”展示校报记者采访时的情形
⑶“光辉的历程”展示《*大学报》十五年的成长历程(以图片、文献、视频等方式为主)⑷张贴各单位的贺辞
注意：以上活动内容以展板的形式表现
4.出版《*大学报十五周年特刊》
n出版时间：*年12月21日要求：本期八版，全部彩色印刷
n特刊内容：
⑴致读者、改版通告
⑵有奖征文获奖作品
⑶《*大学报》的十五年历史回顾
⑷将问卷调查刊登在特刊上，进行调查
⑸宣传“庆祝《*大学报》创刊十五周年晚会”的情况
5.举办“庆祝《*大学报》创刊十五周年暨迎新年文艺晚会”
n活动时间：*年12月30日晚
n活动地点：*大学大学生活动中心三楼礼堂
n活动目的：
⑴迎接新年
⑵展示《*大学报》的记者、老师的才艺
⑶宣传《*大学报》的十五年历史
n活动内容：
⑴领导致辞
⑵由《*大学报》的学生记者、老师表演节目
⑶现场进行有奖知识问答(有关《*大学报》的问题)，答对者(共10人)获得一件“《*大学报》创刊十五周年”纪念衫
⑷与学校文艺社团联系，增加节目形式
⑸新年寄语:邀请现场的同学说说自己的新年愿望
七.经费预算
1.前期宣传：500元
2.有奖征文：1500元
3.举办“纪念《*大学报》创刊十五周年历史文化展”：3000元
4.出版《*大学报十五周年特刊》：10000元
5.举办“庆祝《*大学报》创刊十五周年暨迎新年文艺晚会”：1000元
八.效果评估(略)
附件：关于《*大学报》情况的调查问卷
关于《*大学报》情况的调查问卷
同学您好!
感谢你抽出宝贵的时间填写此次调查问卷，此调查问卷共21道题。
《*大学报》是一份面向*大学广大学子的报纸。今年，是《*大学报》创刊15周年，我们特别制作此份调查问卷，了解您对《*大学报》的看法，从而不断改进《*大学报》，使它更贴近大学生，更贴近校园。我们将保护您所填写的个人信息。谢谢您的帮助与支持!
1.()您所在的年级是：
a大一b大二c大三d大四e研究生
2.()您是否经常阅读《*大学报》：
a每期必看b时常阅读c偶尔读过d从未读过
3.()您从哪些途径阅读《*大学报》：
a有专人发报纸b从同学那里获得c报纸阅报栏
4.()您认为《*大学报》的版面设计如何?：
a精美、富有新意b中规中矩、一般c老套、无新意d版面编排混乱
5.()您最喜欢阅读《*大学报》那一版面?
a1版(时政新闻)b2版(综合新闻)c3版(校园生活)
d4版(文学版块眉湖学舟)e中缝1(新闻串串烧)
f中缝2(生活小贴士)
6.()您认为《*大学报》版面有哪些地方需要改进?
a版面布局b字体美化c报纸纸张d总体颜色
7.()《*大学报》什么引起了您的注意?
a吸引人标题b精美的图片c与本专业有关的内容d感兴趣的
8.()您是否了解《*大学报》学生记者团?
a了解b不了解
9.()您是否为《*大学报》投过稿件?
a经常b偶尔c从来没有
10.()您是否接受过《*大学报》学生记者的采访?
a接受过(请从第11题继续回答)b未接受(请从第12题继续回答)
11.()您认为《*大学报》学生记者的采访如何?
a有礼貌、采访到位b问题浅显、一般c准备不足、采访失败
12.()您一般几人传阅一份《*大学报》?
a一人一份b两人一份c三人一份
d四人一份e六人一份f八人一份
13.()您认为《*大学报》中关于语法、用词方面的错误多吗?
a没有b偶尔c较多d很多
14.()您希望在《*大学报》看到那些内容?(可多选)
a国家大事b学校讯息c其他学校讯息d体育新闻
e娱乐事件f考研、考公务员的相关讯息g本专业新闻h就业信息
i文学作品g读者来信
k其他(请您写出)
15.()您认为《*大学报》是否需要制作电子版?
a是的，电子版有利于环保b不需要，传统形式的报纸有利于阅读
16.()您对于《*大学报》插入广告有什么意见?
a可以少量插入b随意并不在乎多少c不希望在报纸中看见广告
17.()除《*大学报》外，您还经常阅读那一报纸?
a《青年导报大周刊》b《人民日报》c《中国青年报》
d《河南日报》e《大河报》f《东方今报》g《河南商报》h其他高校的校报
18.()您认为《*大学报》应该有哪些改进?
a扩大版面b彩版印刷c扩大印刷量d增设商业广告e充实文章内容
19.()您阅读《*大学报》时，有以下习惯吗?
a将对自己有帮助的信息摘录下来
b进行剪报工作，收集有价值的信息
c记下感兴趣的内容，通过其他媒介(如网络)继续追踪相关信息
d积极给编辑部写信提建议f其他
20.()您认为《*大学报》是否需要有偿销售?为什么，请写下原因?
a需要
b不需要
21.在《*大学报》创刊15周年之际，您对我们有哪些说的?
感谢您填写我们的调查问卷!
制度专栏
