饭堂参观活动策划书

篇2：公司生产基地参观活动策划书

活动背景：为了丰富同学们的校园生活，扩大同学们的知识面，开阔同学们的视野，激发同学们的上进心，宣传企业文化，同时也让同学有个更深入了解企业的一个机会，浙江交通职业技术学院大学生院团委素质拓展中心为此开展了参观“可口可乐”公司的活动。

时间：*年12月8日

地点：杭州市可口可乐公司

形式：参观可口可乐公司生产流水线(具体形式可由商家提供)

主办：浙江交通职业技术学院大学生院团委素质拓展中心

二、活动内容

1、宗旨

弘扬校园精神文明，宣传企业优秀文化，丰富大学生课余生活。

2、活动流程

a、在参观前统计参观的人数，由可口可乐公司专车接送，参观具有现代科技的“可口可乐”生产一线。

b、接着参观洋溢着“可口可乐”文化和发展的“可口可乐”展馆，观看“可口可乐”发展短片，还有现场互动活动，参观的同学均可免费品尝可口可乐。

三、宣传细则

1、宣传范围

浙江交通职业技术学院大学生院团委素质拓展中心全体同学

2、宣传内容

(1)12月在食堂门口进行宣传并登记参观可口可乐的人员的联系方式，便于在12月1日去参观时及时通知。

(2)创业者协会宣传部分别在宣传栏、食堂门口张贴参观“可口可乐”的宣传单。

四、可行性分析

1、活动评估

(1)同电视、报刊相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

(2)有非常强的针对性。高校学生作为现代青年都喜欢追求能展示个性，表现自我的才能，且有素质高、思维活跃的特点，有利于以后事业的的发展。

(3)这次活动将同学们的思想与实践相结合，激发创业的潜能，明白科技创业的可行性。

2、活动组织的可行性

(1)在校学生参加了不少校内活动，他们积极寻求新的方式，把目标转向校外，此次活动新颖，同学们表现一定十分活跃，对此次活动定会大力支持。

(2)本活动在12月份举行，同学们的生活已经稳定下来，正处于精力旺盛，时间充足的时期，同学们到处寻求新的尝试，大家都需要一个新颖的给人豁然开朗的感觉，活动效果空前。

(3)本协会已成功举办过参观“参观“可口可乐”等全校性大型活动，以职业发展协会的力量，我们诚挚地希望院团委领导能给予批准，在成就校园中自由创新的学术气氛的同时，也大力弘扬企业文化。

浙江交通职业技术学院大学生院团委素质拓展中心

2活动名称：“参观可口可乐公司生产基地”活动策划书

活动背景：大学不但是大学生学习课本文化知识的天堂，更是大学生培养能力和打开眼界的圣地。为了能使我院大学生青年志愿者能更好的了解大型企业的生产、运行情况，我们计划组织一次面向全院大学生青年志愿者的参观活动。

活动目的：在此次活动志愿者们通过对可口可乐公司的参观，能深入的了解到国际大型企业的生产、运行情况，打开了志愿者们的眼界。此外本次活动也具有很强的趣味性，可乐是青年人最喜爱的饮品之一，了解它的整个生产过程也是青年人最感兴趣的问题之一，通过参观可口可乐公司，志愿者们可以了解到他们所感兴趣的话题。因此，此次活动一定能在志愿者中得到很好的影响，志愿者们在参观学习的过程中也一定能留下很多快乐的回忆。

参加人员：经济管理学院06、07、08级青年志愿者约1000人

活动内容：

1、志愿者们可参观到可口可乐的整个生产过程;

2、在可口可乐博物馆中了解到可乐发展史;

3、并在该公司的可乐文化交流区感受可乐文化;

4、志愿者们在对可乐有了深入的了解后，可以免费品尝到刚下线的可口可乐。

活动时间：*年10月8日―*年10月24日

活动地点：兰州市城关区雁滩高新区的可口可乐公司生产基地

经费预算：共包车15辆，合计3900元。

活动注意：

1、与该公司协商参观过程中，公司将会有专门的工作人员给志愿者们做现场讲解，并可在现场回答志愿者们提出的各种有关问题，以便志愿者们能更好的参观、了解可口可乐公司。

2、取得学校认可，并开出本次活动的许可证明

3、确定志愿者人数

4、活动宣传

5、安排工作人员，包括联系、宣传、摄影等

篇3：博物馆参观党员活动策划书

一、活动主题：

缅怀革命历史，弘扬爱国精神，增强支部成员对历史的了解，开拓自己的视野，增强民族自豪感与民族自信心;

二、活动目的：

1、增强爱国意识，激发爱国主义情怀，以史为鉴，努力学习，振兴中华。

2、学习历史知识、了解古代文化，体会历史的变迁，徜徉艺术的殿堂，领略文物瑰宝的魅力。

三、主办单位：

环植学院研究生第二党支部

四、参加人员：

环植学院研究生第二党支部全体党员，预备党员，入党积极分子，和部分同学织梦内容管理系统

五、活动时间：

*年03月13日

六、活动安排：

1)*年3月13日早九点于生物所集合，乘坐已定好的车前往省博物馆。

2)到达之后在博物馆门前集合，合影留念。

3)开始参观，有解说员进行讲解，使同学能更好的了解海南的历史。

7)下午1：00在省博物馆门前集合，回校。

六.活动注意事项

(1)在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。

(2)在参观过程中要严各遵守博物馆的相关规定。不许大声喧哗、不许穿凉拖等。要按工作人员的要求游览，坚决杜绝做有损海南大学形象的事情

(3)在参观完后各负责人负责回校

八、所需物品：

院旗、党旗

3.活动后期

(1)两天内写好这次活动的新闻稿，并及时交给学工办，连同图片一起编辑后上传支部博客。

(2)各位党员参观后进行总结。

活动宗旨：

用先进的思想营造积极向上的风貌，让优秀的党员走到学生们的身边，让先进的思想观念进入学生心中，让交流促进同学们自身素养的提高，为新生带来一片新的天空。

活动目的：

几年的大学生活让04级的同学们有了足够的学习和生活的经验。回首已过去的大学生活，每一个04级的师兄学姐们都有自己的心路历程的心得体会。与06级的同学们以交流的形式谈谈大学生活，一方面可以增进与学弟学妹的交流，另一方面可以让低年级的同学更好的了解高年级的学习及未来的发展方向，从而制定一份与自己理想相符的“未来计划书”。04级党支部这样一个优秀的团体恰好可以给新生以思想上的引导，让大家更加积极的面对学习、面对生活。

活动参与人：

04级党支部

06级全体同学

活动组织者:电气邓研会

活动时间：

*年10月13日晚上19:00―21:00(可适当延长)

活动地点：

工学部体育馆周围(为营造良好的气氛，让同学们有舒适的心情进行此次活动，故此次活动由寝室内移至体育馆周围)

活动实施形式：

1.04级党支部对06级新生展开活动。(06级同学班级较多，所以无法采用班级对应的方式来展开活动)

2.06级各班在体育馆周围分别选择一块区域，04级党支部将向各班级至少派出4名党员。

3.每组党员在进入班级后，将和同学们广泛交流。(时间约为两小时，考虑到交谈过程的激烈程度，时间可适当延长)

4.正式交流之前，请各班先召开简短团会，做好以下几点工作：

a.简要介绍04级党支部及对应班级的该组党员。(介绍所需资料由邓研会提供)

b.简要介绍本次活动的流程。

c.各班级代表介绍自己的班级，具体形式由各班级自定。

d.安排各组党员到对应的班级。

(注意：此为正式交谈前的见面会，希望各班级注意时间的把握)

5.见面会从19:00开始。

6.活动结束后各班整理一份大体活动内容及自身感想交给邓研部负责人。

活动时间流程:

10月8日―9日：

与04级各班党支部书记联系，说明活动内容。

10月10日：

邓研会再就活动的具体形式进行协商：

1、活动地点

2、活动形式

3、活动过程中的具体实施方案

4、活动中可能出现的突发事件及解决措施：

a、由于班级多，场地不是很大，在座谈会前可能会出现混乱;所以各班级负责人及活动负责人(邓研部)要积极负责。

b、各班中性格内向的同学可能在活动中保持沉默，所以各党员小组及该班负责人应积极带动，让每一位同学都能感受到这次活动的意义之所在。

c、在交谈过程中可能出现交谈时间过长，所以负责人应适当提醒。

10月11日：

1、与06级辅导员及各班负责人联系初步确定活动时间、地点。

2、与04级党支部联系，确定活动方式和地点、时间。

10月12日中午：

1、与宣传部联系，讨论宣传内容：(海报宣传、展板设计、制作及回收)

a、前期海报4张(分别贴在1、2、15及工学部体育馆前)

b、活动时各班办一份海报(放在各班活动处)

c、后期展板

2、与文化部联系

文化部一人，负责摄影。

10月12日晚：

1、邓研会与各班负责人联系，再次部署具体事项，确保活动顺利进行。

2、邓研会制作一张宣传海报(提前宣传此次活动).

10月13日中午：

1、将党支部小组介绍资料交给对应各班负责人。

2、宣传部将宣传板及海报放在指定位置。

10月13晚：

活动正式开始后，邓研会及各班负责人在现场负责活动秩序。

10月14日：

活动进行完后,各班整理相关资料并交给邓研部负责人.由邓研会整理后，再由宣传部宣传。

活动宣传工作：

1、前期：10月10日―10月11日

海报4张;内容(邓研会);制作及张贴(宣传部)。

2、活动期：10月12-13日

a、未来网报道(文化部)

b、红色珞珈网报道(邓研会)

c、展板(见备注)

活动经费预算：

1、前期海报4―5张

2、活动期间海报

3、照片冲洗

4、后期展板

备注

1：摄影照片要求

a、各班海报特写

b、各班班会场景(尽可能对各班进行多角度拍摄)

c、尽快冲洗，以供宣传(照片交给邓研部负责人)

备注

2：展板说明：

a、共四块展板;板子由宣传部提供;内容设计(邓研会、06级各班);制作(宣传部)

b、在展板内容中可对04级党支部、06级学生作简要报道，另外各班海报照片，邓研会会徽应在展板上。

备注

3：说明

在活动的整个过程中，各部门负责人应认真积极对待，确保此次党员进寝室活动顺利进行。各班(04、06级)活动中有困难随时联系邓研会负责人。

电气工程学院邓-小-平理论研究会

电气工程学院04级党支部

*年10月10日

篇4：学校饭堂参观活动策划书

学校饭堂参观策划书

一、活动主题：和谐饭堂你我共赏

二、活动目的：丰富同学们的课余生活，增进广大学生对饭堂的进一步了解，提高学生对学校饭堂的信任度。并借此机会让同学们提出对饭堂的意见和建议，有利于今后饭堂工作的改进，以提升广大学生的就餐质量。

三、主办单位：广州大学饮食服务中心

承办单位：广州大学学生会广州大学学生自律委员会

四、活动对象：广州大学全体学生

五、活动地点：广州大学学生饭堂：梅苑餐厅、兰苑餐厅、菊苑餐厅

六、活动时间：12月6日―12月14日

七、活动内容：学生参观饭堂、现场煮食活动、座谈会、评议饭堂活动

八、活动开展

(一)活动宣传：

1、时间：12月6日

2、形式：

1)通过各q群转发

2)通知各学院生活部，由他们通过班级生活委员将活动相关信息传达到各班中。

3)广州大学学生会生活部博客宣传(注：在博客上建立参观活动的专版，并及时更新、报道活动进展情况)

4)活动横幅，饭堂粘贴海报，宣传单(在三间饭堂派发)，展板

5)12月7日在各饭堂门口摆摊宣传：

a、派宣传单

b、现场报名

c、09届参观饭堂日成果展(相片);提供留言板让大家把对饭堂及参观饭堂活动的意见和建议写下来(自制泡沫小展板)

时间：11:30―13:0016:30―18:00

(二)参观饭堂

1、活动流程：

1)报名：a.现场报名：12月7日各饭堂门口摆摊宣传处现场填写报名表(附件一)。

b.短信报名：有意愿的同学请于12月10日中午12点之前以短信形式发送报名相关内容(姓名+性别+学院班级+联系方式+想参观的饭堂+是否服从分配)至活动报名专用号码：/625258

2)整理参观饭堂同学的名单：每个餐厅20人，共60人(各饭堂另有4名工作人员及1―2名记者)，可根据各学院报名人数按比例分配(公式：各学院报名人数：报名总人数=x：60，x为各学院分配人数)

3)12月11日晚上通知参观饭堂的同学活动的时间和地点(不能参加的也要通知，感谢他们对活动的支持，期待他们下年的参与)，13号晚上再通知他们以提醒并确认他们是否参加。

4)正式参观：12月14日下午2:15点到参观的饭堂门口集中签到，下午2：30正式开始。

a.深入饭堂内部参观(由经理带队，并进行讲解)

b.现场煮食活动(附件三)

c.参加座谈会(学生与饭堂经理相互交流);

d.座谈会结束后工作人员派发参观学生每人一张评议表，学生根据自己对饭堂的进一步的了解后对饭堂进行评议(以不记名方式)。

e.派发餐券和纪念品

f.拍大合照纪念

(三)活动总结

学生工作人员对评议表进行总结，并如实反映给饭堂经理(12月20日)，活动过程中的照片将在广州大学学生会网站、广州大学学生会生活部博客及广州大学学生自律委员会博客进行公布宣传。

*年广州大学参观饭堂报名表姓名性别学院、班级联系方式想参观的饭堂是否服从分配

附件二：饭堂评议表参观饭堂评议表饭堂梅苑()兰苑()菊苑()食物卫生优良中差餐具消毒很干净干净一般不干净服务态度很好好中差饭菜价格很高高适中低餐桌卫生优良中差饭菜口味很合理合理一般不合理员工勤劳度很好好中差饭堂的优点

饭堂存在的问题

对饭堂的意见或建议

对本次参观饭堂活动的感想和建议(位置不够的可在背面写)

注：

1、请你在满意的选项上打钩。

2、本表为10届参观饭堂专用评议表，对于你们提出的意见和建议，我们会认真考虑，并努力贯彻落实，谢谢你们对我们的支持。

附件三：现场煮食

1)内容：包饺子(饺子皮和馅料由饭堂提供)

2)地点：饭堂用餐区

3)时间：参观人员参观完饭堂内部后，在用餐区制作

4)流程：参观完饭堂内部后，到饭堂用餐区，在厨师(一位)的示范指导下亲手包饺子，包完后派两位参观人员作为代表进入厨房煮。其他参观人员就先参加由饭堂经理主持的座谈会。最后，大家一起在座谈会上享用自己亲手包的饺子。

篇5：陵乐小学参观学习活动心得体会

陵乐小学参观学习活动心得体会

20**年9月25日，新湖小学的班主任老师赴陵乐实验小学进行了立体鲜活的参观学习活动。在这有限的时间里，我们主要参观了陵乐实验小学的校园文化、文字广场、校风建设，学习了陵乐实验小学的办学特色、班主任教学交流等几个方面的内容，听取了领导关于班主任管理班级的策略，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观资料室，的的确确开阔了眼界，更加解放了教学思想，更新了教学观念，陵乐实验小学的很多发展理念和教学措施很值得我认真学习和借鉴。

此次参观学习感受很深，受益匪浅，实地的考察参观学习极具特色。

一是参观学习活动内容丰富多样。

外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩古诗文课，我切实地感受到了古诗文独有的魅力，孩子们朗诵古诗时的神采飞扬，激发了我的教学热情，为我今后的教学注入新鲜的血液。

二是参观学习活动形式新颖。

这次参观学习，大家互比互学，通过相互交流，吸取了各自的教学优点，外出交流学习，通过对陵乐实验小学的实际学习，把教学目标设定得更远，优化教学效果。

三是参观学习活动气氛热烈。

通过参观学习，同堂共谋教学方法和班主任管理策略，总结过去，描绘未来，呈现一派积极向上的精神风貌。

四是参观学习活动收获很多。

这次，我们感受到了陵乐实验小学独具的教学特色和教学氛围，学习了他们通过不断地创新，推进教学发展的成功经验，同时看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一种危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。

结合本次参观学习的实际情况，就是要精益化管理观念，要加强自己的责任心与使命感，不断强化服务学生的意识，要在课堂创设上进一步发挥学生的主观能动性，不断发掘学生的学习潜能意识，这是我们每位教师值得探索的新课题。