爱溢书香阅读主题活动策划书

篇2：元宵节主题活动方案

为贯彻落实省文明办《关于开展“我们的节日”主题活动的通知》(黔文明办【*】3号)文件要求。以重要节庆日为节点，大力传承和弘扬中华优秀传统文化，我校决定开展“我们的节日”主题活动。为使“我们的节日”活动深入人心，结合我校实际，特制订*年我校“我们的节日”主题活动方案。

一、活动目的

丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

以中华传统节日(春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节)、国家重要纪念日(五一、七一、十一)、少数民族节日(四月八、六月六、吃新节)等重要节日为切入点，深入开展丰富多彩的学习经典、节日民俗和爱国主义教育活动。

(一)“我们的节日春节(元宵节)”主题活动。

1、活动时间：*年1月至2月

2、活动方式：

①.编创“节日小报”。组织学生，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟，引导他们深入了解元宵节的文化内涵。

②.开展中华经典诵读活动。以班级为单位，围绕元宵节文化内涵，开展中华经典诵读活动，加深对中华传统文化的理解。

③.以班级为单位，举办猜灯谜，赏花灯、玩游戏、等丰富多彩的元宵节活动，增加学生对中国传统节日的喜爱度及参与度。

④参加社区组织的各类“春节、元宵节”游艺活动;

⑤.开展公益活动。组织动员未成年人参与社区公益宣传、清洁卫生和环境保护，为孤老病残和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

(二)“我们的节日清明”主题活动

1、活动时间：*年4月

2、活动方式：

①.利用一次升旗仪式，作国旗下专题讲话，介绍传统节日清明节，弘扬民族精神，激发爱国之情，动员开展活动。

②.各班出一期以清明节的文化习俗为主题的黑板报，介绍清明节文化，介绍民族英雄和爱国人物。

③.各班召开一次“缅怀先辈继承传统”主题班队会，收集和演讲“我家先辈的创业故事”。

④.以班级为单位，由各班主任组织学生前往参观爱国主义教育基地“烈士公园英雄纪念碑”等景点进行爱国主义教育。

(三)”我们的节日端午“主题活动

1、活动时间：*年6月

2、活动方式

①.开展中华经典诵读活动。各班利用晨读时间诵读中华经典诗词，引导学生感受传统文化魅力，弘扬中华传统美德，增强爱国主义情感。

②.各班召开一次“纪念屈原”主题班会，了解端午节由来，陶冶学生爱国情操。

③.以班级为单位，举行包粽子比赛，让学生体验劳动的乐趣，并培养其对中国传统文化的兴趣。

④.举办端午节手抄报比赛。

(四)“我们的节日中秋”主题活动

1、活动时间：*年8月

2、活动方式

①.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

②.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(五)“我们的节日重阳”主题活动

1、活动时间：*年9月

2、活动方式

①普及重阳节知识。利用黑板报、宣传栏、主题班会，升旗仪式和校园演播中心，大力普及重阳节的知识，让广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

②.举办“我们的节日重阳节”中华经典诗词诵读比赛。

③.开展我为老人献爱心活动。开展“我为爷爷奶奶洗一次脚”、“我给爷爷奶奶写一封信”、“我陪爷爷奶奶登一次山”、“我为爷爷奶奶送个小礼物”等活动，教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。

(六)“我们的节日五一七一十一”主题活动

1、活动时间：5月、7月、11月

2、活动方式

①.五一：举行新团员入团宣誓仪式;举行优秀团支部、团干部、团员评选活动;举办先进人物、劳动模范座谈会，事迹报告会;

②.七一：举办学党史、讲党史活动;举办传唱革命歌曲庆祝建党文艺晚会;

③.十一：举行新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词活动;开展推荐和评选先进党组织和先进党员活动;

(七)“我们的节日四月八、六月六、吃新节”主题活动

1、活动时间：4月、6月

2、活动方式：

①在学校展板上开展少数民族民俗文化展示活动;

②在少数民族重大节日期间，各班出一期关于少数民族民俗风情的黑板报;

③举办少数民族歌谣大赛;

四、活动要求：

1.各班级要把此次主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，加强学生的道德修养建设，各班主任要根据学校制定地具体方案，抓好工作落实。

2.参与活动各班班主任要将各个节日活动期间组织未成年人参加“我们的节日”主题活动开展情况形成书面材料、图片资料，上交至政教科。

篇3：书香雅舍阅读沙龙青春季活动策划书

活动名称：*山东理工大学图书馆阅读月――书香雅舍阅读沙龙青春季

主办单位：

山东理工大学逸夫图书馆

承办单位：

山东理工大学德馨国学社、金点子调研室、朗读协会、机器人爱好者协会、机械学会、双节棍协会、大学生应急救援者协会、

活动时间：

*年4月23日―*年5月23日，时长一个月

一、活动前言

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。正如他所说，书籍是成就人类百年来智慧的载体，它书写着人类的历史，刻画了人类的经典，记录人类的经验。读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。

二、活动目的

"在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生;在书香里浸泽的生活，一定是美丽的生活。"一本好书，应该是值得我们反复品读的，因为它带给我们的不只是一时的受用或感动，而是整个人思想境界的提高，它在我们思想方面更是一笔珍贵的财富。

1、与经典为伴，与著作为友，为了建设学习型读书团体，让老师学生更好的共同学习，故开展“阅读月”活动来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍和学生队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻炼学生素质培养，共同推进学校内涵发展;

2、读书沙龙旨在营造良好的读书氛围，使更多的社团会员享受读书的乐趣，从书中汲取知识，同时为喜爱读书的同学提供一个交流及展示自己的平台，达到发展和完善自己的目的。

三、活动开展策划书

前期工作

1、务必在每次活动开始之前利用短信或飞信形式通知到参与活动的各社团负责人，以便保证活动的正常开展。

2、列出每次活动参与的社团名单，并在每次活动开始之前要把此次参与的各社团会员或非社团学生分成多个小组，保证活动有秩序有组织的进行。

中期进行工作

1、文学经典解读《人生惟有读书好-以<<围城><<边城>为例》

承办社团：德馨国学社。(社团负责人：黄亚博)

活动时间：*年4月23日(周四)下午两点到四点半

活动地点：逸夫图书馆报告厅

参与人员：指导老师、金点子调研室、机器人爱好者协会、机械学会、双节棍协会、朗读协会、大学生应急救援者协会以及非社团人员。

参与人员：指导老师、校社联负责人员、德馨国学社以及非社团人员。

参与者根据分组情况在指定的位置听图书馆员经典名著，馆员也会给出本馆经典藏书阅读书目。在西校区的文学经典讲座是《人生惟有读书好-以<围城><边城>为例》(如时间安排方便，可以在东校区做《路遥和他的平凡的世界》阅读推介。)为鼓励同学经典阅读的热情，在讲座结束后的互动时间，7位提问和交流的同学将被赠予奖品一份，现场随机抽出3位幸运读者，同获奖品一份。

2、理工学子同读一本书：《平凡的世界》不平凡

承办社团：大学生应急救援协会、双节棍协会

(大学生应急救援者协会负责人：李江双节棍负责人：周长璐)

活动时间：*年4月25日(周六)下午

活动地点：逸夫图书馆

参与人员：指导老师、金点子调研室、德馨国学社、机械学会、双节棍协会、朗读协会以及非社团人员。

为更进一步加强阅读深度，在活动中期，开展以“同读一本书”为主题的讨论会。参与者在老师和馆员的指导下展开有关阅读书目的讨论，交流阅读后的心得与感受。

(1)、首先请老师或馆员宣布讨论会开始，切入主题。

(2)、由老师或馆员挑选近期读的书目，先就老师本人而言对此书的看法与感受，然后正式开始。参与者之间互相讨论10-20分钟后，各社团分别派出至少一位代表发言，谈论读书后的心得。(每位同学不少于五分钟)

(3)、自由谈论时间。由参与者自由谈论，积极说出自己的感悟。

(4)、老师或馆员总结大家所言。

(5)、结束。

整个过程时长大约两小时。

3、“阅读存款”读书会：我与阅读的故事

承办社团：机械协会(负责人：姚树磊)

活动时间：*年5月7日(周四)下午两点

活动地点：逸夫图书馆地下一层

参与人员：指导老师、金点子调研室、德馨国学社、机器人爱好者协会、朗读协会、大学生应急救援者协会、双节棍协会以及非社团人员。

本周，我们会组织一场读书会活动。只要是在往周阅读过的书目中，任选一个主题，就这个主题展开讨论和延伸。

(1).主题：爱，连着你我他

(2).图书.馆员点出主题。

(3).读者就读过的书与大家进行交流与分享。

(4).“阅读存款”练习，由图书馆员示范。

(5).读者之间相互进行“阅读存款”练习。

(5).5组读者向大家做“阅读存款”练习。

(6).图书馆员总结、大家发表看法。

整个过程时长大约两个半小时。

4、张若友老师的图书馆知识与阅读讲座

活动时间：*年5月14日下午两点

活动地点：逸夫图书馆报告厅

参加人员：指导老师、社联负责人、金点子调研室、机器人协会以及非社团人员。

5、我是一本“真人图书”，请来借阅我

承办社团：金点子调研室、机器人爱好者协会

(金点子调研室负责人：原云飞机器人协会负责人：柳燕飞)

活动时间：*年5月23日(周六)下午两点

活动地点：逸夫图书馆地下一层

参与人员：指导老师、朗读协会、机器人爱好者协会、机械学会、德馨国学社、大学生应急救援者协会以及非社团人员以及网上选定的同学。

本次活动“真人图书”采取网上海选方式，由社联在学校贴吧发帖，征集有意向报名的同学，有意向报名的同学在贴吧内写下自己的读书故事，并留下联系方式。最终选定10人参加最终的真人秀活动。(选中的10人授予相应的奖励)

本次活动读者也会采取海选方式，最终选定60-180人，分成三组参加真人秀活动。

本周进行三场真人秀活动，活动方式为：每场分为多个小组，每组为6人，每位“真人图书”讲述自己的阅读故事和与阅读后的感悟，并说出自己给大家推荐这本书的原因，鼓励大家去订阅。

最后，四点到五点，由图书馆馆员张若友老师进行一次主题为“传统图书馆与读书”的讲座，主要内容为介绍图书馆知识、逸夫图书馆情况以及推荐国学系列图书，让大家更好的体会国学精髓。

四、经费预算

暂无经费使用。

五、注意事项

1.若要加大影响力度，最好多邀请几个社团，以社团会长作为班级主要代表，带领会员参与，学校内其他同学也可以来参加这个活动。

2、为避免冷场，可以事先安排好发言人员，建议每个社团有一个代表，做好准备。

3、作为校级活动，应拍下相关相片作美好回忆，同时为活动后期宣传提供相关资料。

4、为了在活动后写好总结，应安排相关人员作好活动全程记录，负责邀请社团人员的同学注意，一旦活动时间地点等有所变动，需第一时间通知会长，并且作好接待会长的相关工作。

篇4：幼儿园教师节感恩主题活动方案

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。

活动目标：

1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

2、能在老师的引导下仿编儿歌。

活动准备：

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。

活动过程：

一、导入

1、展示制作的各种手工作品。

2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

二、进行

(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)

2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)

(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

(四)仿编儿歌

教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

三、结束

鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

活动延伸：

教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

附：诗歌

老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”――身子直摇。

老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”――冲我直叫。

老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”――要吃青草。

老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”――飞的高高

音乐：歌表演《我为老师唱首歌》

篇5：就业演讲情景剧主题活动策划书

一、活动前言

*年全国预计有毕业生727万人，加上*年尚未就业的大学生，今年*年大学生就业形势仍难好转。今年，中国将有727万名研究生，大学生。外加去年为找到工作的毕业生，可预计*年的高校就业人数多达810万。总而言之，现今社会对于大学生的就业压力，十分严峻。

二、活动意义

提前感受就业的压力，以及发掘自己身上的闪光点。畅想自己的职业规划。让同学们可以略加深入的意识到自己对未来职业认识的必要性。

三、活动对象

化学生物与材料工程学院大一全体学生

四、活动时间

四月八日

五、活动地点

C6(可以移动的教室)

六、活动形式

1、通过演讲的方式来畅想一下你心目中的未来职业。

2、通过演情景剧的方式，来模拟未来就业过程中会发生的问题。

七、活动开展

(一)活动前期策划准备

1、学生会成员绘制宣传单，在查晚自习的同时，到各班去宣传。将绘制好的宣传单在各班中传阅，动员大家踊跃参加。(PS:每班三人参加，三名观众)

2、在活动开始三天前，与各班参赛者进行交流，大致了解他们的演讲内容。以此为基点，给各班出一道未来工作中会出现的问题的情景题。(Eg：比如说他们想要做的职业是老师的话，就给他们出题：要是他们的学生在考试前压力很大，要如何去开导学生)

3、并进行抽签，抽出对应的两组。

4、在活动开始前的一天晚上，把所说的情景题分别给应对班。让他们有充分的时间分别思考如何刁难对方与解答对方的刁难。

5、向学院申请借活动教室，并准备好活动所需物品

6、邀请学生会主要干部作为嘉宾与评委。

(二)活动开展阶段

1、活动准备阶段

(1)各班选手提前到场，登陆PU平台报名

(2)安排评委、嘉宾、选手的座位

(3)开始前，先给每位观众/评委发一张小纸条(不同)加笔。

2、晚会进行阶段

(1)播放一段视频作为开场。(一段关于梦想与就业的视频)

(2)每班进行演讲，以畅想/规划未来从事的职业为内容。以三分钟为限时。

(3)根据我们所给出的问题，以对方为首进行提问。双方互相解答对方的回答。限时五分钟。

(4)以投票的形式，进行评分，评委每人十分，观众每人两分。(每个人可以宣传出你所喜爱的三个班级，目的：为了避免只投票给自己的班级与一人投大于三票的情况).

(5)在工作人员收取投票并进行统计的时，播放一段大约五分钟的俞敏洪的励志关于梦想与未来的演讲。

(6)主持人宣布优胜班级，颁发奖品。

(7)主持人做结束语，活动结束。

PS:关于活动环节的顺序：

首先在比赛前抽签，把十支队伍分成五组，每组两支队伍。分别为○1队和○2队，首先○1队演讲，再○2队演讲，再○1队表演,紧接着○2队对○1队提问，以此类推。

(三)活动后期

(1)疏散人群时，维持现场秩序;

(2)做好活动现场卫生工作，保持场地整洁;

(3)实践部干事开总结会议，总结活动成果、不足以及整理活动资料。

八、人员分配和工作安排

(1)宣传组：学社部的六名干事

(2)主持人：李浩

(3)前期宣传单的制作：刘亚成。

(4)活动PPT制作：董卉。

(5)签到：董卉和郭栋。

(6)开场之前负责抽签：仲汇银和姚铮铮。

(7)收取投票小纸条：刘亚成，董卉，郭栋，仲汇银和姚铮铮。

(8)排放桌椅，以及最后的收拾整理：学社部全体。

(9)技术组：现场调控音响、麦克风等设备。(学社部部长)

(10)应急组：随时待命，时刻注意现场的情况，遇到紧急情况时灵活处理。(学社部8人)

九、活动预期

(1)本次活动可以提前感受就业的压力，以及发掘自己身上的闪光点。畅想自己的职业规划。通过自我关于职业方面的，讲述，展示，以及通过模拟工作中会出现的问题场景，来对未来从事的职业有了初步的脱离了梦想，面对现实的认识。通过聆听其他同学对自己未来的职业的规划，让同学们可以略加深入的意识到自己对未来职业认识的必要性。让同学们可以通过这个活动，来畅想一下自己的未来职业。

(2)同时，通过这次活动，可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感，促进班级成员之间的感情。

(3)此活动能够丰富学生的课外生活，为学生搭建一个展示自我，展示班级文化的舞台，塑造大学生积极向上的精神风貌。

十、应急预案：

(1)入场时，可能会比较乱。解决办法：所有人员提前四十分钟到场。提前准备好一切，包括：摆放好桌椅，制作好小纸条，调节好音像设备(不好的话，及时换教室)。然后，郭栋和董卉在门口负责签到。仲汇银，姚铮铮，和刘亚成负责把人，引导到指定的位子上去。紧接着，选手坐定后，每组派一人去姚铮铮那里抽签，选出相对的两组。

(2)时间问题：时间超时的话，通过提问环节来节省时间。

(3)关于现场秩序的问题：学生部五人分坐会场的五个方位，时刻维持秩序。而且可以快速的收取周围的小纸条，到我和姚铮铮那里汇总，(在班级的角落里)。