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民族乐器展暨现场表演策划书

编辑:制度大全2023-03-11

民族乐器展暨现场表演策划书

一、活动名称:

贵州民族学院笛箫协会“民族乐器展暨现场表演”

二、活动宗旨:

迎接教学评估,构建和谐社团承扬民族文化艺术,丰富校园文化生活。

三、时间:

*年6月4日――5日地点:学生活动中心门口

主办:贵州民族学院团委、贵州民族学院大学生社团联合会

承办:贵州民族学院笛箫协会

四、活动安排:

1.策划组:组长:赵锐副组长:杨广盛组员:鲍立夫蔡荣江王德勇曾宪文具体工作:负责活动策划以及人员的调动

2.后勤组:组长:蔡荣江副组长:王德勇组员:陈克逊、龙集富、潘贵英、明言、饶鸿蛾、吴欣、朱林海、胡利霞具体工作:负责布置会场和看护乐器以及活动宣传

3.节目组:组长:任明副组长:梁海、旷婷组员:郭琦、吴珍权具体工作:负责征集并排练节目以及活动中节目表演的安排,保证活动中节目表演的顺利进行

4.机动组:组长:鲍立夫副组长:章瑜组员:潘银直、朱琴、谢溥东、杨绍增、潘家煌、曹世超、杨德廷具体工作:负责维护活动中的会场秩序并及时处理活动中的突发性事件,确保整个活动的顺利进行。

五、活动内容:

1.民族乐器展:本次活动将展出竹笛、洞箫、唢呐、芦笙、巴乌、葫芦丝、二胡、琵琶、古筝等多种民族乐器。在展出过程中,将有专业人员对这些乐器进行介绍。参观者如果想尝试演奏,可在专业人员的指导下进行。让广大同学进一步了解我国的民族乐器。

2.弘扬民族文化签名活动:在活动现场摆上一条喷有“承扬民族文化艺术,丰富校园文化生活”样的条幅,让参观者签名。

3.文艺演出:本协会将在民族乐器展出的同时还将展出许多民族乐器图片,同时还把我们的经典的民族器乐节目现场奉献给参观者

4.周周乐系列活动简介及图片展:介绍周周乐的由来、发展并配合图片来展示周周乐所取得的成果

六、注意事项:

1、本次活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上.

2、个工作组要严密组织,分工协作,精心实施,保障活动的各环节顺利进行。

3、遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。

4、各工作组成员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作,协助其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的项目。

5、各工作组责任分清,工作人员须带上和自己责任对应的工作证。

6、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题,请找活动负责人。

7、活动结束后,各组各负其则,认真有序地做好后期工作。

七:经费预算:

1.横幅制作:150元(2条)

2.图片:120元(包括洗照片、刻dv)

3.宣传费:80元

4.其它不可预计费用:100元

5.签名用笔:30元共计:470元

篇2:心理情景剧自创表演活动策划书

一、活动目的:

通过心理的创造及演绎,为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式,为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是,通过同学们自己创作心理剧,表演发生在身边的熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果,更好的引导同学自己发现问题,及时解决问题。

二、活动内容:

1、活动时间:3月下旬――4月13日

2、活动地点:博西梯二

3、活动对象:系全体学生

4、参赛形式:以自愿参加为原则,可独立创作剧本也可集体创作

5、参赛方式:上交参赛剧本

6、参赛剧本:

(1)剧本要求:a、内容需体现大学生的宿舍生活场景,表现当代大学生心理素质,突出心理活动刻画

b、主题应积极向上,能给同学们以积极地启发启示

c、剧本鼓励原创,需要创新、新颖性、教育性,鼓励广大同学工作和学习热情

d、剧本若被选上,作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

(2)剧本题材:以宿舍生活为主题

三、活动流程:

(一)前期工作

1、召开会议:

召开会议,讨论方案,结合讨论结果,确定最终方案实施计划。落实工作分工,明确各干事职责。

2、筹备工作:

完成该活动的策划书,工作安排,做好前期有关准备工作,并由其全面开展工作。

3、宣传工作:

(1)海报宣传

制作一版关于本次活动的宣传海报,在博东一楼宣传。

(2)口头宣传

发放宣传单,各班心理委员向班级同学做宣传,包括剧本收集,及报名通知、初赛决赛通知

(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

(二)中期工作

1、报名具体流程与安排:

班级同学向心理委员报名,4月13日统一上交剧本

2、初赛具体流程与安排:

(1)收集参赛剧本

(2)评选出优秀剧本

(3)打印及公布决赛内容于宣传板

3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

4、邀请评委

5、决赛具体流程与安排:

(1)布置比赛场地

(2)参赛人员的签到

(3)嘉宾水的摆放

(4)派发节目单

(5)照相

(6)音响效果

(7)现场秩序控制

(8)赛后的收拾及清理工作

6、决赛现场的互动环节为知识竞赛,其内容涉及心理学等,持续时间是10分钟到15分钟,具体题目待定,答对的观众,现场送出小礼物。

7、颁奖仪式

(三)后期工作

1、活动总结:

以书面的方式进行活动总结,并留底。

2、活动回顾(以海报形式进行):

出一份大型海报,其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

四、活动注意事项:

1、参赛节目少或过于单调:

(1)适当延长报名时间,多样化报名方式,并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

(2)加大宣传力度,必要时可将活动方案做适当调整。

2、音响问题:

活动前,要确定音响的使用问题,避免现场出现各种状况。

3、场地申请不到:

(1)做好与该场地负责人的沟通工作。

(2)将活动地点改到其他地方,并做好各方面的通知工作。

4、互动时观众不积极配合:

部门干事要做好带头作用,激起观众的热情,必要时可充当观众。

5、比赛现场观众较少:

(1)硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

(2)加大互动趣味部分的宣传。

6、活动开展时要避免推闪造成受伤

7、游戏时要安排人员维持秩序

五、活动开支预算表

篇3:团体操表演活动策划书

团体操表演策划书

一、标题策划:发展的黄中

第一幕:和-谐的黄中

第二幕:多彩的黄中

第三幕:20**年发展的黄中

二、内容策划:

(一)主线:以队形变换为主线,通过队形、图形变化、穿插,营造出热情、欢乐、和-谐的氛围。

(二)情节:美丽宽阔的田径场传来了音乐声,随着声音的响起,四条红色的长龙从田径场东边奔出,到场地的中央后分开各奔北、西,在田径场上成两排横队随音乐舞动,随后两排变四排,四排变八排,成25路8排的大型方阵,随着欢快的音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”(学生用身体的蹲起和手中道具的舞动可呈现),形容我们黄中的团结和-谐发展。接着队形变换成五个40人的小方队,五个小方队依次起伏,在优美的田径场上展现和-谐的画面,体现我们学校建设的越来越美丽)接着变成五个大圆圈(如果排练时间和道具允许可排成五色奥运环),象征着我们学校多姿多彩的校园生活及我们这次运动会追求的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。随后五个大圆恢复成25路8排的大型方阵,由方阵渐变成“20**”四个大字,再由“20**”四个大字变成“黄中”两个大字,渐渐的远离主席台移向田径场的边空出表演场地为下面的表演做大背景,象征着20**年的黄中稳步发展。随最后整个表演的结束依次从东边向跑道退常

三、过程设计:

第一幕:和-谐的黄中

(一)准备:200名黄中学生上身穿红上衣白裤子,双手拿红绸扇子站在田径场东边的中线处。

(二)表演过程:

随着《让全世界都看到》歌曲音乐的响起,200名准备好的四路学生手持红绸扇子随音乐上下挥动跑进田径场地(前进约四十米)据主席台合适位置然后分开成两路向左右两边跑去成面对主席台的两排横队,接着完成4×8拍的统一动作(造势),随后两排变四排,四排变八排,成25路8排的大型方阵,随着欢快的音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”(学生用身体的蹲起和手中道具的同节拍依次舞动可呈现),此过程约需时间三分钟左右。

第二幕:多彩的黄中

(一)准备:接上幕25路8排的大型方阵。

(二)表演过程:

25路8排的大型方阵接着队形变换成五个40人的小方队,五个小方对依次起伏,学生同时举起扇子形成五个红色的平面,五个面交替起落或依次起落在优美的田径场上展现和-谐的画面。接着渐渐变成五个大圆(如果排练时间和道具允许可排成五色环),学生们同时依次做扇子的摆动使圆环形似转动。随后五个大圆恢复成25路8排的大型方阵。此过程需时间三分钟左右。

第三幕:20**年发展的黄中

(一)准备:接上幕25路8排的大型方阵。

(二)表演过程:

由25路8排的大型方阵渐变成“20**”四个大字,四个数字依次起伏,再由“20**”四个大字渐渐变成“黄中”两个大字,两个大字依次起伏渐渐的远离主席台移向田径场的东边空出表演场地为下面的表演做大背景,可随着下面其他的表演做“黄中”两字的效果变化,最后随整个表演的结束依次从东边向跑道退常

四、所需服装道具:

服装:上衣可采用去年迎奥运火炬的红色短上衣205件,裤子需205条。

红彩绸扇子;需410把。

如果音乐效果不理想,还需要制作音乐。

五、可行性分析:

团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目,要将这些元素科学的融合,就需要体、音、美同事的倾力合作。此外,下面因素也关系到团体操的成败:

1、排练的时间保证。奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人,分项目分场次排练,还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小,但还是需足够的排练时间做保障。

2、排练学生的配合程度。团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制,需要排练的学生纪律习惯好,自我要求严格,集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。

3、科学合理的分工。200多人团体操的创编,排练是一个复杂的过程,我们都不是专职人员,要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作,这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。

李晓民

20**年3月2日

制度专栏

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