忆往昔微电影创作大赛策划书
忆往昔微电影创作大赛策划书
活动主题：“忆往昔，思未来”
活动目的：
回忆我们走过即将三年的大学时光，放飞梦想，展现青春魅力，形成班级凝聚力，在回忆中总结过往，期许未来。我的青春我做主。
活动口号：青春如花，青春如梦
点亮青春的希望，点亮梦想的光辉
我们是最棒的
活动对象：
11国贸2班团支部所有团员。
活动材料：
卡纸五张，制作成【写给自己的一封信】29份
班服29件
许愿灯一盏
海报一张
青春微电影剧本，以及各种电影中所需的道具
专业拍摄团队等
活动目的：
从三个小的活动中体现“忆往昔，思未来”人生就是这样是一个没有终止的圆。我们从陌生到认识，从认识到了解。就像那首歌写的一样“还记得年少时的梦吗?像朵永远都不凋零的花，陪我经历风吹雨打，看世事无常，看沧桑变换。”
你是否还记得年少的梦，怀揣着最初的梦想我们才能有坚定的信念。期许更美好的未来。
团日活动策划书
活动主题：“忆往昔，思未来“
活动地点：我团支部定于：*年14月4日16点30分在2栋411举行此次团日活动的第一幕，主题是“忆往昔，思未来。”由本班团员：黄朝丹同学主持。
活动形式：以主题班会的形式
活动人数：11国贸2班团支部所有团员
活动材料：【写给自己的一封信】卡片
照相机，DV
班服
活动目的：
希望通过【写给自己的一封信】这个环节，达到以下三个意义：
一：给自己一个明确的定位，以最客观的表达我们内心想法的方式把自己的想法写个自己看，远的不说，就是在去实习前，在校期间，也可能是人生最后在学校度过的时光之前，还有什么是要认真面对的，还有什么是需要努力完成努力去做的当然不仅仅是自己的学业。
二：这封写给自己的信会在下次团日活动中也就是我们去实习前得那次团日活动中发给大家，让大家看看自己给自己设立的目标都有没有实现，还有那些欠缺的，以此来鉴证我们曾经的誓言。
三:“你还记得最初的梦想吗?”“还有把它们放在心上么!?”过去的日子无法去追溯但是未来是充满希望的不是吗?大学生活早打算，这个是对自己最好的决策，我们都长大了，懂事了，成熟了。以后的日子是属于我们自己的，奋斗拼搏是我们这个年纪该做的，抛去迷惘，重新站在起跑线上。不晚，任何时候都不晚，最怕的是大家还深陷迷惘，虚度最美好的大学时光。
活动中穿插着历届优秀学生干部给我们的谈心，真诚的倾听，倾听他们的心里路程，学习经验，吸收营养。这些都是书本上无法学到的。给自己一个合理的定位，给自已一个明确的职业理想，我们站在青春的起跑线上，回忆着大学美丽时光的同时，不断充斥着我们新的美丽人生。
团日活动策划书――“唱响青春，唱响未来”第二幕
活动地点：二栋楼下的草地上。
活动形式：大合唱形式
活动主题：“唱响青春，唱响未来”
这也是本班团日活动的第二幕，以歌声表达我们的希望，我们的梦想，唱响我班的班歌【年轻的战场】由本团支部三位同学带领我们唱响未来。
所有历经风雨的温柔与坚强
所有青春无悔烦恼与成长
所有奔向未来的理想与张扬
所有冲破捆绑的热爱与癫狂
今天我终于站在这年轻的战场
请你为我骄傲鼓掌
然后放飞充满梦想的许愿灯，祝愿大家都有个美好的未来。
活动人数：11国贸2班团支部所有团员
准备材料：电脑、
班歌【年轻的战场】
许愿灯
团日活动策划书――原创青春微电影之“青春飞扬，梦想起航”第三幕
“青春如花，点亮梦想。”
活动地点：北航北海学院
活动形式：拍摄青春微电影短片，以此记录我们的美丽的大学时光。
活动内容：选定本班代表，拍摄我们班的原创青春微电影【青春飞扬，放飞梦想】
活动人数：谢乐松张扬余萍马良璞田婷周建光赵伯详黄朝丹还有本班其余的团员友情出演。
活动主题：“青春飞扬，新梦起航”
活动目的：我们的大学时光，我们的青春，我们自己做主。把我们从大一刚入校的时光，然后大学四年的生活，短片中有弄弄的友情，甜蜜的爱情，奋斗的艰辛，大三对未来的茫然，有甜蜜有对现实的无奈，但是最后的最后，毕业的泪水，我们一起走过四年的时光，相识，相知。我们唯一没有放弃的是我们的梦想，以及走过几年最美好的回忆。
11国贸2班青春微电影之―――【青春飞扬，新梦起航】
我的大学时光之：青春飞扬，新梦起航
此微电影主要讲诉一群带着对大学美好憧憬的学生经历过坚信的高考来到这里，掀开了人生旅程中崭新的画面。
进入校园满怀希望准备去大展宏图使自己的大学生活更加丰富多彩，来自五湖四海的朋友聚集在了一起，由黄导和我们的导生小鱼学姐的带领下相识，组成了一个班。
故事情节缓缓发展，有友情，有爱情，但是更重要的是我们真诚的面对自己的感情，在大学中寻找属于自己的方向，充满理想，追逐希望。
此微电影的主题中各人物性格特点鲜明，每个人都有自己对大学的定义，对青春的定义，最后在经历过的大学时光中，单纯美好的感情因为毕业而变的不堪一击，这个也是当代大学生多多少少能体会到的，从只能开始走向成熟，开始觉得自己身上的负担越来越重，迷惘的时候，不知所措的时候，开始静下来给自己一个合理的定位。
没有忘记最初的梦想，也没有忘记自己拼搏奋斗的过程。
电影中有的人因为家庭给予的压力和安排没有办法去选择属于自己的人生，只能听从家里的安排选择了出国。
有的人毕业找到了适合自己的工作，有的有了考研的决心天天在自习室如同高考一样的奋斗这，甚至说考研是比高考更艰辛的。。。
有的人选择了在校期间去校外做兼职体验人生，在毕业前赚取了人生第一桶金，作为毕业后开公司的资本。这样的人从进入学校后就不在问父母要取生活费。
在大学中我们相识，相知这是多么难能可贵的感情，遇见的人遇见的事无疑都是我们美丽青春最珍贵的财富。
以微电影的方式记录生活，以感性的想法描述人物角色，以充满斗志的【年轻的战场】主题曲励志，鼓励大家树立新的目标。重点是现在我们在一起，我们的心在一起，我们一起努力为了梦想从未有过放弃的想法。
在学习中我们学会拼搏，在感情中我们学会爱人学会感恩，大学是年轻的战场走向人生的小课堂，在这里我们从未放弃希望，哪怕是迷惘过也从未放弃希望。
大学时光，我们的大学时光，虽然看似很长其实一晃眼也就过了，所以珍惜我们的相遇，珍惜每一次相聚，永远不忘11国贸2班团支部的每一次活动，我们是最棒的。
篇2：微电影创作大赛策划书
微电影策划书
活动背景：为深入学习宣传贯彻党的**大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习、不懈奋斗，根据《*教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》(党教〔*〕2号)以及*湖南省委教育工委、湖南省教育厅《关于在全省各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》(湘教工委通〔*〕9号)等文件要求，结合我校实际，现将“描绘我的中国梦”之“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛相关策划如下：
一、活动目的和主题
在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的网络文化，响应网上文化的主旋律。
创作主题：我的中国梦。类别和内容如下：
类别
内容(可在下列题材中任选一项创作)
大美湖南类
1、展现家乡之美。2、生态环境变化之美。3、绿色经济发展之美。4、校园景致人文之美。5、畅想人与自然和谐相处之美。
风尚类
记录身边的感动和最美风尚，可人物可集体1、反映人物爱国、厚德。2、反映人物勤劳、尽责。3、反映人物奉献、善为。4、反映人物励志、感恩。5、反映班级、团体、个人在学习上、科研上的积极进取、攻坚克难。
生活类
展现在gg开放和建成小康社会的时代背景下，1、湖湘热土最幸福、最时尚的生活风貌和生活方式。2、展现我省纯朴、多姿多彩的民俗、民风、民情。3、展现人们追求幸福生活的奋斗历程，最令人感怀的生存变迁。4、展现丰富多彩的校园生活和社团活动。
梦想类
1、展现个人在追逐人生理想、实现人生价值，憧憬美好明天的“草根梦”。2、展现我省在“*”规划中，富民强省的发展梦。3、畅想中华民族伟大复兴的“中国梦”。
其他类
根据“我的中国梦”主题自拟作品内容
二、活动组织
主办单位：长沙理工大学学生工作部(处)
承办单位：长沙理工大学土木与建筑学院
长沙理工大学设计艺术学院
三、活动对象
长沙理工大学全日制在校学生
四、活动要求
本次大赛分为摄影和微电影两个部分，面向全校学生征集作品，鼓励学生发现最美人物、最美事迹、最美景致、最美中国，创作优秀的摄影作品和微电影作品。同时，分别举办“特训营”，遴选创意突出和有创作实力的学生集中培训，培育优秀作品。参赛微电影作品将择优在学校学工部官方平台发布，参赛摄影作品将择优在长沙理工大学报等媒体上发布，并向上级部门推荐上报。
(一)、微电影作品：
1.作品名称自定，参赛题材需特别注明类别：大美湖南类、风尚类、生活类、梦想类、其他类，共五大系列题材。
2.作品体裁和风格不限，提倡探索和创新，突出大学生的全新创意和独特视角。
3.作品要求思想健康、积极向上且有青春的气息，有较好的精神面貌，有一定的思想深度，内容充实、生动，重点突出.
4.影片时长5--15分钟。参赛作品片头幕必须注明参赛作品名称，片尾幕注明主创人员及任职。
5.拍摄设备及制作设备不限，要求拍摄画面清晰连贯，有独到的拍摄手法和剪辑技巧，有完整的片头片尾，声音须配完整的中文幕。
6.本次微电影大赛注重作品的原创性、公平性，提交的作品必须签署《承诺书》(承诺书见附表)，承诺作品实属原创，并确保参赛作品未在包括网络、电视等电子媒体公开发表。大赛主办方和承办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。如出现上述责任，组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。
7.参赛方自作品提交之日起，即视为许可组委会对参赛作品无偿拥有推荐、展览、发布、出版等使用权利。版权归参赛方所有，如在出版发行产生相关经济效益，参赛方可享有一定的利益回报(视出版发行的量而定)。
8.参赛作品视频统一为刻录数据光盘，并附电子版参赛作品信息表、电子版微电影剧本、纸质版微电影剧本、纸质版参赛承诺书(见附表)一并上交。
9.凡提交微电影作品的作者，均视为接受上述各项条款。大赛组委会保留对本次活动的最终解释权。
(二)、摄影作品：
1.参赛摄影作品数量不限,每张图片需配以内说明。创作者应是在校大学生。作品应为原创，内容积极健康向上，遵守国家法律法规。
2.可以个人名义或社团名义参赛，个人参赛主体仅限一部作品获奖，多部入围者从中择优。
3.所有作品应附《摄影创作大赛申报表》。
4.提交图片的格式要求：所有摄影作品以jpg文件格式提交，文件不大于500k，必须保留原始文件，原始文件要求500万像素以上。
5.参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。主办方不承担包括(不限于)因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。如出现上述纠纷，组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。
6.严禁剽窃、抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
五、活动流程及时间表
1、活动流程
a)宣传阶段(*年5月)：
此阶段承办方利用板报、海报、横幅、电子屏幕、网络微博、博客等手段进行活动宣传。
b)征集方式：
微电影、摄影作品以学院、班级或个人为单位参赛，每个班级限微电影作品一部，摄影作品数量不限。以学院为单位收集齐作品(刻录于光盘中)于*年9月21日前将作品交到工科二号楼a409，活动联系人：刘操宇()，或者交到艺术楼c302，活动联系人：孙亚辉()，并附写创作大赛报名表(见附表)和剧本。
六、奖项设置
1、对参与人数多、积极组织学生报名的学院设置“优秀组织奖”。
2、(1)摄影奖项设置
大赛设“最美奖”2个，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。并设最佳人气奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖、最佳瞬间奖、最具感染力奖等奖项。
(2)大赛设“最受欢迎影片奖”，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。并设最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳剪辑奖、最佳摄影奖、最佳男主角、最佳女主角等奖项。
最受欢迎影片奖：(最受欢迎奖产生办法由评审委员会对影片内容主题、叙事结构、拍摄手法、演员表演、画面美感、影片剪辑、音乐、化妆道具等方面进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)
最佳导演奖：(最佳导演奖产生办法由评审委员会对影片内容主题、叙事结构、拍摄手法、演员表演四个方面进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)
最佳摄像奖：(最佳摄像奖产生办法由评审委员会对影片拍摄手法、镜头画面等方面进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)
最佳男演员奖：(最佳男演员奖产生办法由评审委员会特别推荐<权重为60%>，同时结合网络投票<权重为40%>，总分由高到低评定产生。)
最佳女演员奖：(最佳女演员奖产生办法由评审委员会特别推荐<权重为60%>，同时结合网络投票<权重为40%>，总分由高到低评定产生。)
最佳编剧奖：(最佳编剧奖产生办法由评审委员会对影片内容主题、叙事结构两项个方面进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)
最佳音乐奖：(最佳音乐奖产生办法由评审委员会特别推荐<权重为60%>，同时结合网络投票<权重为40%>，总分由高到低评定产生。)
最佳剪辑奖：(最佳剪辑奖产生办法由评审委员会对影片剪辑手法进行打分<总分为60分>，同时结合网络投票<总分为40分>，总分由高到低评定产生。)
最佳创意奖：(最佳创意奖产生办法由评审委员会特别推荐产生。)
最佳人气奖：(网络投票选出)
篇3：微电影剧本大赛活动策划书
微电影剧本大赛活动策划书
为在广大青年学生中培养和践行社会主义核心价值观，鼓励我校学生积极参与艺术创作，展示、提高我校学生的创新、想象能力及艺术修养，丰富大学生的课余生活。决定开展吉首大学第二届微电影剧本大赛活动：
一、大赛的目的
为了在广大青年学生中培养和践行社会主义核心价值观，增强人们对孝亲、尊师、友爱、行善的更深层次的认识，让人们更加关注亲情、师生情、友情，并以此来丰富大学生的课余生活，鼓励我校学生积极参与艺术创作，展示、提高我校学生的创新、想象能力及艺术修养。为广大热爱微电影，热爱剧本创作的同学提供一个展现自我的平台。
二、参赛主题及作品有关要求
主题一、孝亲时长15―30分钟，具有完整故事情节，作品形式不限。能够体现出我国的优良传统，践行社会注意核心价值观。传播孝亲文化，弘扬社会文明，能够引起观赏者的共鸣。有机会用镜头传递感恩情愫、讲述德孝故事的平台，分享主流、积极的传统文化价值观念。
主题二、尊师时长15―30分钟，具有完整故事情节，作品形式不限。体现出当代大学生对于尊师重教的重视。能够展现出师生和谐关系，师生共同成长的正能量。促进全民族思想道德建设科文化素质断提高我经济发展社进步提供精神力智力支持。
主题三、友爱时长15―30分钟，具有完整故事情节，作品形式不限。符合*中央《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十的公民道德基本规范。展现出没有国度、民族、性别和年龄等差别的限制，相互理解信任，相互支持帮助，在相互交际过程中自然流露出的亲切的“友爱”情感。
主题四、行善时长15―30分钟，具有完整故事情节，作品形式不限。以“实事求是”“一切为公益”“无任何商业目的”为原则突出行善这一美德。主题清晰明确，立意新颖独特，既能够达到颂扬“行善”这一目的，又能引起观赏者的兴趣。
注：参赛者可以任选一个主题，或兼顾多个主题。
三、大赛的组织结构
主办单位：吉首大学教务处、法学与公共管理学院
承办：吉首大学文化创意与策划创新工作室
四、参赛对象
吉首大学全体在校学生
五、.活动流程策划
1.剧本收集(投稿时间)：10月22日―11月20日(截止)
方式：参赛者在规定的投稿时间内将作品发送至邮箱()
2.作品评选：11月21日-11月24日
3.获奖名单宣布
方法一：短信通知获奖人员，并于11月25日(暂定)到齐鲁大楼502领取奖金及证书。
方法二：法学与公共管理学院网站新闻公布获奖名单，请及时关注。
方法三：我们将会在教务处创新中心网站公布获奖名单(及评选细则)，请及时关注。
六、奖项设置
本次大赛共选出优秀作品30份(根据收到的稿件数量可能微调)。比赛结束后，颁发荣誉证书并选取部分优秀剧本拍摄成微电影，参与明年的国家级、省级微电影大赛，被选中拍摄微电影的剧本作者享有署名权(含明年参赛获奖证书署名)。
一等奖：10%参赛人员【校级获奖证书】
二等奖：20%参赛人员【校级获奖证书】
三等奖：30%参赛人员【校级获奖证书】
欢迎全校广大同学前来参与活动，展现自己作品的魅力!
吉首大学教务处
吉首大学文化创意与策划创新工作室
制度专栏
热点制度职责
