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中学网络道德教育实施方案

编辑:制度大全2023-02-16

为深入落实*****,认真贯彻全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神,按照《中学德育大纲》以及县教委《关于加强中学网络道德教育抵制网络不良信息的通知》和乡党委、政府的要求,切实加强我校网络道德教育,推进学校德育工作和素质教育开展,促进未成年人健康成长,根据工作实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

通过开展网络道德教育活动,广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规,普及网络知识,倡导文明上网,营造文明健康网络环境,提升南坞一中网站服务教育信息化管理及应用水平,确保校园网络信息安全,积极引导学生健康上网,使学生认识到网络安全、文明上网在家庭、国家、社会中的重要性。

二、工作安排

(一)健全组织制度,加强网络管理

1、成立组织。为加强对网络道德教育工作的领导,南坞一中建立校园网络道德教育工作领导小组,组成人员名单如下:

组长:孙四新

副组长:张付强林玲花

成员:常迎春赵套柱卢风尧赵四侠牛旺枝裴雪礼

领导小组下设办公室,负责学校网络道德教育活动的具体实施工作。

主任:卢风尧(兼)副主任:陈慧玲张愧真

2、完善制度。严格遵守国家有关互联网安全管理的法律法规及相关文件规定,落实安全保护技术措施。加强校园网规范化管理,建立健全网络管理的各项规章制度,明确责任,明确分工,责任到人,确保校园网络安全和信息安全。

3、合理引导。定期组织网络知识培训活动,不断提高广大师生的网络信息安全意识和网络信息技术应用水平。组织深入开展青少年网络文明行动,宣传《青少年网络文明公约》。加强对学生的网络安全教育,积极倡导健康文明上网活动。

4、加强监管。严格按照规定,在学校网络服务器和计算机上安装绿色上网过滤软件,通过技术手段及时屏蔽或删除含有低俗、淫秽、暴力、*等内容的信息和攻击性言论,做到及时发现、及时处理,使网络处在可监控状态。严禁发生重大网络安全责任事故。病毒防控工作及时到位,加大资金投入,购买多套防病毒软件,严防病毒对学校网络的侵袭。

(二)强化工作措施,加强网络应用

1、大力倡导文明上网。积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网,大力开展以“文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动。加强学生的网络教育,通过举办手抄报、黑板报以及征文等形式多样的教育方式,增强学生的网络自律教育,增强网络文明道德观念。

2、积极开展技能培训。积极参加各种形式的网络建设、应用、管理等培训活动,认真做好基于OK范文网域网、校园网的各类应用系统的建设、管理、维护等工作,保障系统和数据安全。积极进行学校师生的网络安全教育,通过教师计算机知识培训,学生的每周信息技术课培训,加强师生的网络安全教育和网络道德教育。

3、充分发挥网络优势。充分利用校园网广泛开展教学、教研活动,积极探索利用网络教学资源服务课堂教学,在提高教育教学质量方面发挥积极作用,真正的使网络有所用,有所获。

(三)积极开展活动,务求教育实效

1、做好动员发动。制定实施方案,进行广泛宣传发动,使广大师生充分认识学校网络道德教育的必要性和重要性。学校要密切与家庭的联系,通过家长会、校园网、手机短信、致家长一封信等形式,争取全社会的广泛支持,努力在全社会营造关注、支持青少年学生网络道德教育的良好氛围。

2、开展系列学习教育活动。学校要充分利用品德课、信息课及升旗仪式、班(团队)会等,集中开展对中学生的网络道德教育。组织学生通过开展绿色上网承诺等活动,自觉践行《青少年网络文明公约》,树立网络责任意识和道德意识。引导学生正确对待网络虚拟世界,合理使用互联网和手机,提高对黄色网站、暴力和淫秽色情信息、不良网络游戏等危害性的认识,增强对不良信息的辨别能力,主动拒绝不良信息。教育学生不浏览、不制作、不传播不良信息,不进入营业性网吧,不登陆不健康网站,不玩不良网络游戏,防止网络沉迷和受到不良影响,努力在校园内和学生中形成自觉抵制网络不良信息的风气。

三、活动要求

1、提高认识,加强领导。开展学校网络道德教育活动,是加强和改进青少年思想道德建设、促进青少年健康成长的迫切要求。各年级一定要高度重视,将其纳入重要议事日程来抓,以通过此次活动的开展,开创和探索校园网络管理、应用的新途径,从而加强青少年网络应用方面的修养。

2、精心组织,周密安排。学校的网络道德教育工作领导小组,要明确职责分工,责任落实到人,全面做到校长统一协调,年级主任具体落实。精心组织,周密安排,抓好创建活动。

3.加强督导,及时总结。南坞一中网络道德教育工作领导组将对各年级活动的开展情况进行定期检查,对活动不力,效果不明显的班级将进行通报。各年级要注意进行经验总结,树立典型,以典型经验推进工作的进一步开展,增强网络道德教育的科学性、针对性和实效性。

附件:全国青少年网络文明公约

要善于网上学习,不浏览不良信息;

要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;

要增强自护意识,不随意约会网友;

要维护网络安全,不破坏网络秩序;

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

篇2:利用网络资源加强中学生思想道德教育之初探

利用网络资源加强中学生思想道德教育之初探

内容摘要:研究中学生在信息技术环境里学生思想品德教育工作的一般规律,提出利用信息技术手段,促进中学生思想品德教育工作务实,高效开展,阻隔暴力、色情等不良信息,使中学生免受其侵害;充分利用健康有益的网络资源,引导学生正确运用信息技术及网络资源,培养当代中学生的健康情操与优良品德,总结出行之学生的思想道德建设方法。

关键词:计算机网络思想品德教育关系方式

人类文明迈入21世纪,我们迎来了数字化信息时代。互联网也正营造着人类文明新的崭新殿堂。网络不仅走近平民百姓,同时也闯入了学生的学习生活,其影响力是巨大的。学生的求知、成长的兴奋点被五彩缤纷的网络世界所吸引,他们通过互联网了解了学校、家庭以外的未知领域,认识了世界的博大精深,结交了许多不相识的朋友,改变了原有的思维方式,互联网对青年学生思想品德的形成产生越来越大的影响。利用校园网进行有效的德育工作,使网上德育发挥其强大的优势,已经成为我们亟待探讨的课题。

青少年是网络社会的主体,网络的超时空性、虚拟性对他们的思维方式、心理发育、交流手段和生活习惯等都产生了巨大的影响。同时,由于对网络的管理难度大,“网络信息垃圾”和“网络犯罪”对传统的法律、道德、伦理等意识形态产生巨大的冲击,也对青少年的健康成长带来巨大的影响。如何利用互联网这一新媒体开展青少年思想道德教育已成为一个亟待研究解决的问题。网络是一把“双刃”剑,正如网络上流行一句话所说:“如果你爱你的孩子,那就让他上网去,因为那里是天堂;如果你恨你的孩子,那也让他上网去,因为那里是地狱。”网络若是利用得好可以开阔青少年视野,获取大量信息,促进学习和事业发展。但若利用得不好,则给青少年的成长带来巨大的负面影响。作为一名青少年思想教育工作者,应认真关注网络对青少年的不良影响,及时对症下药。网络对青少年健康成长的负面影响主要有四个方面的表现:

一是心理上的依赖性。网络给青少年的生活提供了一个全新的生活空间,学生上网要做的最主要的事情就是聊天,她们大多数使用QQ(网络寻呼机)聊天,也有少部分人去聊天室,即使是在网上查找资料的同时也会边找边聊。中学生渴望与异性交往的特点决定了上网聊天的人数众多。她们的聊天对象主要以同学为主,外加一些较熟悉的朋友,但也有一部分的人表示愿与不认识的人聊天,可以达到宣泄的目的,甚至有个别的学生认为与“成熟博学的异性”聊天对自己的成长很有好处,形成了“网恋情结”。“上网”、“聊天”、“网友”、“网恋”、“昵称”、“美眉”、“网迷”等一系列网络词汇,甚至包括一些早恋、*x、迷茫性质的词汇充满学生的生活,长期的“人

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