小学班级特色主题活动方案(3篇)
小学班级特色主题活动方案范文1
一、指导思想：
切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。
二、活动设想：
1、自主组队，发展兴趣
由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。
2、形式多样，开展活动
组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。
3、通过活动，激发热情
组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。
4、通过活动，增强信心
学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。
四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。
三、活动计划
二月份：
通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。
三月份：
实践活动：《我也为家出份力》――――巧手装扮我们的家
每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。
主题活动：《和你一起分享这个故事》――――讲故事，说感想活动
课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。
四月份：
实践活动：《我眼中的世界是……》――――创意画展示
让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。
主题活动：《我体验，我精彩》――――阅读朗诵比赛
让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。
五月份：
主题活动：《才艺大比拼》――――能力展示、评比
学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。
实践活动：《我的小巧手》――――手工制作比赛
学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。
六月份：
主题活动：《知识大比拼》――――历史、科学、地理等知识竞赛
多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。
一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚教师心血。
小学班级特色主题活动方案范文2
一、活动理念：
为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。
二、工作目标：
通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。
三、活动领导小组：
沈建琴、德育处全体人员及各年级组长
四、活动要求：
(一)创建内容：
每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。
(二)实施步骤
活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。
1、申报阶段：由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等，最后由班主任递交学校德育处备案。
2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计：自选图案作底、*特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等)
3、评估阶段：(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。(要求上交书面小结，叙述创建过程，并附有关资料)
(2)校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示情况予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最后进行评估的凭证)。
4、监督阶段：设立举报箱(校门口)，定期抽查。如发现与承诺内容不符，第一次口头警告，责其整改，第二次给予摘牌。
(三)评估标准
特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。
(四)奖励办法：
被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评选优秀班主任的重要条件。
总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，早日形成本班特色。
小学班级特色主题活动方案范文3
一、班级文化建设指导思想
班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。
二、班级文化建设要求
1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。以班级文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
三、班级文化建设的具体措施
良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作：
1、班级环境文化的个性化建设
教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。
(1)班级展示区：通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论，在普遍认同的基础上确定。
(2)教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。
(3)教室环境净化：整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”，以创造一个整洁的学习环境。
2、班级精神文化的个性化建设
(1)班级要有明确的可实现的奋斗目标，要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗，直至实现。
(2)个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。
(3)班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上，结合班级实际(清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评比办法，制定班级各项制度，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
3、班级学科文化的浸润建设
读书足以怡情，足以博彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。
(1)语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。(举办各种读书活动、手抄报、书法比赛等)
(2)数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。(自我测评、自我提高)
(3)英语：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解世界，洋为中用。(可设演讲会、英语角)
(4)科学：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。(可举行知识竞赛活动)
(5)品德与生活(社会)：从生命尊重、(个人、民族、国家、人类)尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。(可办手抄报、知识卡片等)
(6)艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。(结合学校课外活动进行)
4、班级活动文化的个性化建设
活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
篇2：植树节主题活动策划方案(3篇)
20*植树节主题活动策划一
一、指导思想
植树造林,美化环境,绿化家园,是体现社会主义精神文明新风尚,也是关爱自然、关爱人类的行动。每年的3月12日,是我国传统的植树节,我乡籍此契机,举办植树活动,以激发全乡人民爱林、造林的热情,促进绿化事业的发展,进一步美化乡容乡貌,保护我乡的生态环境,为打造“和谐秀美资福”贡献力量。
二、植树时间：201X年3月14日上午9:00。
三、植树地点：集镇至清泉河公路段与万宝山至七星公路段
四、参加植树人员：机关全体职工、部门代表、部分村民代表
五、具体活动措施
1、造林现场组织：
集镇至清泉河段：(树苗310株)
总指挥：张立金
成员：城建办、综治办、计生办、社会事务办、招商项目办、党政办、主管领导及办公室成员、林业站李亮明、彭良军，清泉河、窑里村民代表若干。
万宝山至七星段：(树苗780株)
总指挥：李命文
成员：农办、财贸办、烟办、群工部、城管整治办、食材产业园、派出所、卫生院、农商银行、联校、畜牧站、国土所、林业站王自然、刘素端，华宝、七星村名代表若干
2、造林苗木准备。
由乡林业站具体负责组织，采购樟树、桂花树和栾树苗木，并送到造林地块和公路两旁，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。植树总长度约为8720米，按每8米植树一棵，总共需准备树苗约1090棵，每棵树苗3元，预计树苗采购费用为3270元。
3、植树工具筹备。负责人：蒋生强成员：林业站、清泉河村、华宝村、七星村。
职责：负责此次造林的工具锄头90把，(其中七星、华宝、清泉河各准备30把)。
4、技术指导：负责人：李命文成员：林业站全体干部。职责：负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。植树节背景介绍;植树方法介绍;村民代表栽种示范。
5、宣传报道：负责人：贺东义成员：党政办。
职责：负责督促各单位在主要路口、路段、植树点悬挂有关造林绿化的横幅横幅、标语。负责宣传报道。
6、秩序维持：城管队全体队员
六、其他事项说明：
1、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。
2、各参加人员的交通工具、饮用水、用餐等由各办各单位自行负责。
20*植树节主题活动策划二
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：20*年3月11日――3月18日
四、活动内容：
1.活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2.护绿行动：
(1)“校园环保小卫士”选拔赛
第一块：“中队环保小卫士”评比
班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。
评选时间：3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评选表(见附表一)
评选条件：
★在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。
★讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。
★在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。
★不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。
★在学校能整理好自己的学习用品。
★家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。
第二块：校级“环保小卫士”评选
选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表(见附表二)
评选时间：3月16日(周三之前)
评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。
(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。
3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。
4.各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。
五、活动要求：
1.爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
2.爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。
3.节约资源，不随便浪费水、电。
4.积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
20*植树节主题活动策划三
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动过程：
(一)主持人串词：
女：春天像是一支五彩的画笔,
它把小草画成了绿色,
脱去了它的黄色外衣.
男：春天像是一位优秀的通讯员,
它把春天的到来告诉给了农民,
使农民又忙了起来.
女：春天像是一只领头燕,
它把在南方的燕子带回了北方,
使燕子又回到了故居.
合：啊!这真是一个美丽的春天!
男:春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。
女：啊，春天来了，
一切都生机勃勃。
男：啊，春天来了，
小动物又出来活动了。
合：啊，春天来了，
我们能享受雨露的滋润了。
啊，春天来了，
大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。
女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》
女：春天来了，
男：春天来了，
合:春天来了!
(二)同学们，我们能为大自然做些什么呢?
1、环保护绿行动：
成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片，统一悬挂。2.“我知道??”植物生长知识交流活动：
2、电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。
3、.“绿意角”的设计评比：
充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
4、“我为实小献计策”环保金点子征集：
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为实小献计策”金点子;水彩画“我们的畅想”。
(三)总结
大家说得可好了，让我们一起行动起来，做个护绿小使者吧!
篇3：我们的节日主题活动策划书
我们的节日主题活动策划书
为深入贯彻落实党的**大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，发挥优秀传统文化凝聚中华民族精神命脉、涵养社会主义核心价值观、彰显文化自信的深远力量，推动传统文化创造性转化、创新性发展，让“我们的节日”焕发新时代活力，现将20*年在全局系统开展“我们的节日”系列主题活动有关事宜通知如下：
一、指导思想
深入贯彻*新时代中国特色社会义思想，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这个根本，贴近生活、贴近群众，创新载体、创新形式，推动“我们的节日”主题活动广泛开展，着力弘扬扶危济困、乐善好施、敦亲睦邻等中华优秀传统美德，着力营造国家富强、民族团结、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，展现新时代“我们的节日”的文化魅力和时代风采，为持续推动精神文明建设、打造绿色发展样板城市，建设幸福*做出积极贡献。
二、活动主题
(一)组织开展以*同志为*的党中央治国理政新理念新思想新战略群众性主题教育活动。局机关、中心、农办要按照全国宣传部长和全国文明办主任会议要求，运用报告会、科技下乡、门户网站展示等形式，运用人们节日团聚时机开展看身边变化、看家庭变化等活动，开展形式多样的宣传教育。广泛宣传“四个全面”战略布局，宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，宣传党中央举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、强基固本，不断开创党和国家事业新局面的新实践新成就，引导广大干部职工更加紧密地团结在以*同志为*的党中央周围，统一思想、统一意志、万众一心、艰苦奋斗，共同夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(二)精心组织送温暖献爱心活动。利用各个传统节日有利时机，组织人员走访慰问全国、省、市道德模范、先进典型、身边好人等公民道德建设先进人物，大力宣传他们的先进事迹和高尚品德，在全社会营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围，帮助他们解决生活中实际困难，为他们送去节日祝福。积极组织开展各种关爱生活困难群众活动，组织开展慰问孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动，帮助他们解决生活中的实际困难，把党和政府的关怀送到他们的心坎上，让他们过舒心、温暖的节日，起到“关心一人、温暖一户、带动一片”的社会效果。
(三)着力深化志愿服务活动。大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在节日期间组织志愿者广泛开展便民志愿服务、亲情关爱志愿服务、文化体育志愿服务、关爱留守人员志愿服务、环境秩序志愿服务、平安建设志愿服务等。重点要以欢度节日、家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健等为主要内容，做好帮扶空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体工作，让他们真切感受到社会关爱和人间真情。
(四)广泛开展群众性文化活动。坚持因地制宜、就近就便，组织开展形式多样、突出单位特色、干部职工广泛参与的文化活动。组织开展体育健身、美术摄影等活动，积极推广优秀民间文化艺术。落实好“结对子、种文化”活动，积极邀请文化演出队、文化能人到帮扶联点村开展演出活动，丰富群众节日文化生活。
(五)深入扎实把文化送到基层。配合组织好文化科技卫生“三下乡”、科教文体法律卫生“四进社区”等活动，为人民群众提供更多更好的科技文化产品。组织协调科技馆、科普教育基地等公共文化服务设施，通过开展流动服务，让群众在家门口享受到优质文化服务。
(六)积极组织结对扶贫。要自觉履行社会责任，以扶贫攻坚为契机，开展结对精准扶贫，切实为改善贫困乡村群众生活作出贡献。要从贫困村实际出发，发挥自身人才、信息、项目、资金等方面优势，坚持“输血”与“造血”、扶贫与扶智、治标与治本相结合，综合运用产业扶贫、就业扶贫、文教扶贫、科技扶贫、捐赠扶贫等多种方式，激发贫困地区群众脱贫干劲，提高群众自我发展能力。
(七)倡导节俭文明过节。严格落实中央“八项规定”精神，持续深入反对“四风”，广泛宣传中华民族勤俭节约的优秀品德，倡导绿色低碳消费理念和健康文明生活方式，培养和谐文明、友善关爱、风清气正的人际关系，抵制赌博、封建迷信、铺张浪费、大操大办、炫富攀比等不良社会习气，引导广大干部职工过安定样和、节俭文明的节日。
三、活动内容
深入开展形式多样的群众性节日活动，要充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，在全局开展丰富多彩的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身等活动，推动“我们的节日”主题活动在全局深入开展。
(一)春节、元宵节。突出崇德向善，团圆平安、尊老爱幼的主题，开展以*同志为*的党中央治国理政新理念新思想新战略的主题教育活动，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。一是开展扶贫济困“送温暖”活动。组织志愿者深入基层，慰问走访联点贫困户、困难职工、离退休老干部职工，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。二是开展送科技下乡。围绕“为民解难，科技致富”，为农民群众送上一份节日礼物。三是丰富节日文化生活。以经典诵读、读好书、文艺、娱乐等活动，增强干部职工对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。四是开展网上拜年。利用工作群向亲朋好友、同事、同学等发送新年寄语、电子贺卡，表达祝福。
(二)清明节。突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导干部职工正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。一是开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动。充分发挥西路军烈士陵园、纪念馆等爱国主义教育基地的重要作用，通过为革命先烈扫墓，重温入党誓词等形式，引导干部职工牢记革命宗旨，表达对英烈的感恩和敬仰。二是开展“文明祭奠我先行”祭奠活动，引导干部职工在祭祀活动中一切从简，形成文明健康的祭祀新风。倡导用鲜花、植树、手机短信、网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式，表达对先人的怀念之情。三是组织干部职工开展植树绿化、沐春踏青等活动，引导干部职工走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。
(三)端午节。广泛开展“过端午、话祥和”节日民俗活动，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，积极组织开展健康科普宣传活动，增强干部职工的爱国情感，提高干部职工的科学意识。一是组织开展“送温暖、献爱心”志愿服务活动。组织党员志愿者深入社区、乡村，为贫困户、空巢老人、留守儿童、孤寡老人、残疾人士送去温暖，陪他们在欢乐祥和的气氛*度端午佳节。二是开展“崇尚科学文明过端午”活动。深入社区、乡村开展卫生健康知识宣传普及活动，宣传防治传染病等知识，普及日常卫生保健知识。结合创建全国文明城市，组织开展爱国卫生义务劳动，发动广大干部职工对环境卫生区域、办公室等公共环境进行清扫，清除卫生死角，营造整洁、优美、文明的市容环境，提升城市文明形象。三是组织广大干部职工积极参加唱戏曲、唱花儿以及“包粽子、佩香囊”等浓郁地方特色民俗文化活动，让人们在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
(四)中秋节。突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。一是组织以“传承文明颂中秋”为主题的文化娱乐活动。开展形式多样的中秋民俗故事会、活动或书法、摄影比赛等群众乐于参与、便于参与的文化活动，引导干部职工在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。二是围绕敬老助残、扶贫帮困等内容集中开展走访联点村、社区的困难户、残疾人、留守儿童、孤寡老人及道德模范等活动，组织志愿者与他们一起过中秋、吃月饼，让他们感受社会主义大家庭的温暖。三是组织开展“网上庆佳节”活动，以“感恩?团圆”为主题的网上寄语活动，向亲人、朋友、同事等传达节日的问候，表达团圆、思念、感恩的情愫，营造欢乐喜庆、温馨祥和、文明和谐的网络节日氛围。
(五)重阳节。组织开展“重阳出游赏景”活动。组织本系统干部职工登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归自然，热爱祖国大好山河的高尚品德。体现生命长久、健康长寿的寓意。开展重阳诗歌美文诵读活动，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
四、活动要求
局机关、中心、农办要把“我们的节日”主题活动作为一项重要工作，摆上议事日程，切实抓紧抓好;要在节日期间在门户网站上开设“我们的节日”网上专题报道，努力营造文明祥和、温馨和谐的节日氛围;要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，紧贴干部职工的学习、工作和生活，认真组织实施节日活动;要充分挖掘传统节日的文化内涵，创新民俗文化样式，使节日活动与“感恩教育”、“诚信教育”、“志愿服务”结合起来，与精神文明创建、“三基”建设、“双拥”、“创城”等工作结合起来，进一步丰富干部职工的精神生活，提升干部职工的文明素养。办公室做好各项活动组织和信息报送工作。
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