农业公司董事长农村经济能人申报材料

篇2：初中卫生先进单位申报材料

学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到学生们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事;如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。近年来我校围绕“创庆阳市卫生先进单位”这一主题开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行情况汇报如下。

一、提高认识，健全组织

近年来，我校始终以庆阳市卫生先进单位标准做好卫生工作，牢固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，建立了以副校长刘芳林为组长，孟万钧、黄文礼为副组长，政教处、总务处工作人员为组员的城关初中爱卫会，制定爱卫会的工作职责，明确分工与要求，健全各项制度，编印《城关初中卫生管理制度》、《城关初中食堂卫生管理制度》、《城关初中食品卫生安全应急预案》，分发至各科室，明确各项工作程序及要求;制定卫生年度工作计划、措施，由教导处、总务处、政教处负责组织实施;定期组织专项卫生整治活动，做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。

二、整洁校园，美化环境

1、抓舆论宣传。

学期初，教导处利用集体晨会，班级利用班会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

各班组建班级文明监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任文明监督员，包干督促本班卫生区域的卫生执行情况，配合学校爱卫会开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓检查评比。

学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全面清扫，喷洒消毒液;建立健全晨检制度，及时发现，及时预防，并加强指导，增强师生防病意识，养成良好的卫生习惯;健康卫生由学校爱卫会每周检查一次，评比结果计入班级量化考核成绩。同时，学校的卫生检查、晨检、通报都能做到值周人员及时公布。

4、抓校园美化建设

学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼门、楼道墙壁及教室的名人肖像及名言哲语、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校教导处每学期要组织一次班级文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将物品摆放井然有序，打出警策人心的班训，讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

5、抓食堂管理和宿舍管理。

学校派专人定期不定期检查食堂卫生，保证食堂卫生整洁，饭菜可口。派专人负责宿舍管理，抓好学生宿舍的卫生保洁工作，值周人员每天进宿舍检查督促，发现问题，及时解决。

三、组织活动，预防疾病

1、开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性h1n1病毒的传播，派专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒、还为每个班级配备了“一杯一巾”。学校还组织学生接种了乙肝疫苗，做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。定期开展“除四害”工作，每年度进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行、重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等，特别加强了近视的预防，重点监控学生视力，近视率稳中有降，切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。学校抓花“写字工程”，严格落实“三个一”(一尺一拳一寸)，规范用眼卫生，使学生养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制和实现近视率在15%以内，新发近视率在5%以下。

4、重视学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施成功教育的重要内容。学校建立了学生心理健康档案。开辟了“心理驿站”专栏、校园之声广播“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。

5、学校不断强化舆论宣传，利用班会、“国旗下讲话”等形式，利用校园广播、手抄报、政教处、教导处宣传栏等阵地，宣传卫生小常识，帮助广大师生养成良好的卫生习惯;定期开展“防近视知识讲座”、“青春期卫生知识讲座”、“手足口病预防知识讲座”等活动，有效深入的进行创卫宣传工作。

四、克服不足，再上台阶

尽管我们做了大量有效工作，学校卫生工作有了一定成绩。但对照评估标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，校园文化建设需进一步加强等。今后，学校将以这次考核为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。

篇3：X中学电教先进集体申报材料

黎民居中学始建于1956年，现在教职工51人，教学班15个，在校学生489人，学校配备了多媒体教室、语音室、微机室、电子备课室，并开通了远程教育网、互联网。我校虽然地处偏僻，规模又小，但多年的办学实践形成了我校独特的办学风格和办学思想。近几年来，我们继承学校电教的优良传统，适应信息技术迅猛发展的需求，坚持“以人为本，科研强校”的办学方针，积极创造条件，大力开展现代教育技术实验，极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的作用，有力地推动了学校素质教育的实施。学校先后被评为河间市电化教育先进集体，河间市德育教育先进集体。

一.注重现代教育技术培训，构建高素质的教师队伍

为了使教师能彻底改变传统的教学模式，在信息时代真正走出一条现代化教育的教学新路，我校利用假期时间，派出优秀教师去沧州或河间进行信息技术培训，学习word、excel、powerpoint、authorware、课件大师等软件的应用，参加陪训学习的老师回来后，再对全校老师进行培训，让每个老师都熟悉这些软件的应用，并能制作出课件，为自己的教学服务。

为了能让老师们的课件活起来，更加人性化，更好的达到学生与课件的整

合，学校利用利假日，带领老师们到沧州八中、崇仙中学等学校进行学习和交流，另外，为了提高老师们的课件制作水平，我校每年都买一些多媒体课件资源，安装在多媒体备课室，让老师们去观摩、去学习、去研究。

在平时，校领导也经常去多媒体教室听课，和老师们共同探讨，如何合理利用多媒体，如何能达到人机的整合，如何利用多媒体突出一节课的重点、突破难点，慢慢的老师们制作的课件活起来了，课堂也活起来了，学生的思维也活起来了，教育教学质量也就慢慢的提高了现在我校的每个老师，都能根据自己所教的科目制作出较好的教学课件，在河间市举行的课件制作评比活动中，我校的熊玉来、吴书霞、张书芹、李亚楠等老师都获得了一、二等奖。

二.远程教育接收的应用

我校自开通远程教育接收后，校领导就十分重视远程教育资源的共享与应用，让专人负责这项工作，每天准时接收教育资源，老师们可以随时进行查阅学习，看到好的教育资源，及时应用到课堂中，为学生服务，不但激发了学性的学习性趣，更开阔了学生的视野，打开了学生的思维，同时老师们的专业知识也得到了不同程度的提高，教育教学理念也得到了更新。

教导处及时的利用教研时间，组织老师们观看接收到的优质课视频，然后进行研讨，找出自己的差距和不足，在以后的教学中不断的改进，不断完善自己的课堂，形成自己的特色。

三.信息技术课的开设

教导处根据河北省九年义务教育课程设置标准，开设并开足信息技术课，并设有专职的信息技术教师，每个教师都能做到认真备课，及时上课，而且上课有教案，课后有反思，学生们对信息技术课也很喜欢，上完每一节课后，反响都很好，每个学生对word、excel、powerpoint都能进行应用，每到节日，学生们都能利用相关的软件制作一些贺卡，期中期末考试时，每个学生都能进行上机操作，所有这些都是平时师生共同努力的结果。

四.校本教研的延伸――网络教研，是我们永远的追求

如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地?我校在进行了大量听评课的基础上，让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。

另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。

五.充分利用互联网，创建博客，建立自己的电子档案

鼓励每位教师均创建自己的博客。创建博客，相当于建立自己的电子档案，可以在任何一台联网的电脑上进行查询或登陆。在博客上，教师们可以上传平时的教案、教学反思、文章摘录、各种图片等，还可通过博客认识很多教育界的同仁，获取大量有关教育的案例和方法。现在我校已有一部分老师有了自己的博客，而且不定时的进行更新。

六.多媒体备课室的应用

为了便于老师们随时可以上网查阅资料，进行备课，我校在*年就组建了多媒体备课室，接入了互联网，并设有专人管理。

另外，我校教师分期分批参加了信息技术继续教育陪训，在培训期间，老师们不但在电子备课室认真观看视频，听曹老师讲课，而且每位老师都能独立在网上完成自己的作业。通过信息技术继续教育的培训，老师们的信息技术水平得到了过一步的提高。

20**年已经过去，展望新的一年，我们还有很多工作要做，在新的一年，我们将更加努力，使我校的电教工作再上一个新的台阶。