人民满意单位参评申报材料

篇2：中文系优秀团支部申报材料

目录

第一篇支部介绍

第二篇支部建设

1、团支部风建设

2、支部管理

3、学风建设

4、团体氛围建设

第三篇我们的荣誉

第四篇丰富多彩的活动

1、农科园烧烤特色

2、团日系列活动之凤凰山户外拓展

3、特色团日系列活动之知识小竞赛

4、大自然农场野炊

第五篇结语

第一篇支部介绍

06中文团支部在*年9月正式建成，共53人，由48名团员，2名预备党员，以及3名党员组成。经过这将近一年的相处，从生活、学习和工作，本支部慢慢形成了一种良好的凝聚力与文化氛围。

在政治思想方面，积极宣传党团各项举措，同学们也热情响应，积极参与党校培训，提高自身思想觉悟;在支部管理上，通过民主投票选举的方式组成团支部与班委共同管理支部及班集体，更好地为大家服务;在学风建设上，我们通过成立学习小组等方式更好地学习专业知识;而开展的各种丰富多彩的活动，又让我们更深入地认识彼此，锻炼自己，提高我们独立自主、与人沟通共事的各种能力。

本支部致力于为支部成员营造一个和谐美好、积极向上的文化氛围，形成一个温馨的大家庭，在学习、工作和各项活动中起模范带头的作用，带动促进各项建设顺利进行。

第二篇支部建设

(一)团支部风建设

一、政治思想方面

本支部致力于政治思想建设，积极开展党团思想政策的宣传和活动开展，根据本团支部成员关于思想上要求进步的实际情况，宣传并开展入党知识学习活动，鼓励团员积极向党组织靠拢，递交入党申请书，参与党校培训，提高自身思想觉悟，增加时政关注度和敏感度，并热烈开展讨论和学习。

二、纪律方面

支部成员严格遵守各项规章制度和国家法令，勤奋学习，发奋成才，积极响应并参与校、院及本支部各项活动，按规定缴纳团费，参与团籍年度注册，遵守团纪。

三、支部凝聚力方面

支部协同班委致力于为成员们营造一个温馨的集体，首先是支部干部队伍的组成是由成员民主投票选举而成，干部队伍清楚各人职责，认真负责做好各项工作，通过宿舍楼层负责人的方式，方便学习、生活上的管理。

其次是定期开班级支部会议，做好计划和总结，征集成员们对于生活、学习、工作和活动上的要求，鼓励同学们积极向上。

再次，在生活、学习、工作方面，通过各项活动的开展，促进成员之间的互相了解，进而互相友爱，成为能够彼此信赖的好伙伴，也让整个集体好像一个温馨的家庭一样，制作班服，在成员生日及节日时为大家送上一些小然而温暖的礼物，增加集体认同感和归属感，清楚地意识到自己是06中文团支部的一员，形成一股凝聚力。

(二)学风建设

06中文团支部是在大家期盼了两年之后建成的，一方面不止在于集体的认同感，更是学习生活的需要，成立之后本支部积极开展学风建设，营造积极向上的学习风气，通过各项活动，以丰富多彩的形式满足大家学习讨论交流的要求。

一、学习小组

学习小组这种形式的学习交流方式是自大二便有的，大三之后，首先由古代文学学习小组开展，经老师倡导，以本学期所学专业知识为基础，组成了水浒传学习小组、红楼梦学习小组等等，一方面使学习更有目的性，也更明确，另一方面，通过学习小组的建立，使同学们增进了对彼此的了解，开展各项活动也就更加方便了。再由古代文学学习小组，扩展至其他专业知识的学习便也顺理成章了。

二、slc学习交流

通过互助学习中心这样一个平台，我们开展了各项其他知识的学习交流，例如英语四六级的学习、考试经验交流、网页制作、图像制作、纸花艺术等的学习交流，促进了成员的全面发展，增加我们的知识面，满足了大家的学习要求，也丰富了大学生活。

三、网络交流

由于成员间住宿比较分散，为满足大家学习讨论的要求，我们通过建立网络各种形式的平台，例如腾讯qq群、各类网站和论坛的参与和分享，建立了文英荟萃qq群等，促进大家对专业知识以及各类书籍阅读心得的分享、交流和讨论。通过热情的分享和激烈的讨论，我们对于彼此也加深了了解，对于文化知识等方面也达到了多方交流，求同存异，以不同的世界观和人生观，撞击出思想的火花，开拓了彼此的视野和心灵。

(三)辅助建设

06中文团支部建立的本年，也是我们成员大学本科三年级的时候了，大多数同学已经摆脱了大一大二时候的青涩和迷茫，开始对人生有了进一步的更加清晰的认识和规划，因此对于各类信息也有了进一步的需求，对于各类辅助交流活动也呼唤着增加建设。

支部干部队伍清楚地认识与我们同处一个环境下的同学们面临着专业课程即将结束，成员们也面临着人生道路的选择，因此邀请了各位优秀的师兄师姐与我们分享他们在那个人生关头上的经验，也为我们解开各种疑惑。

一、大四应该做什么

我们中的许多人其实对毕业之前应该做些什么还没有很明确的概念，于是邀请了05中文的王权华师兄等人为我们解答在毕业论文、学年论文等问题上的疑惑，也通过班主任老师召开的会议，了解了实习等问题应该如何。

二、毕业后的出路

通过班主任老师为我们详细的解答，我们已经初步了解了诸如考研、找工作、考公务员、出国留学等方面的情况。在本学期的班级支部会议中，我们邀请了研究生师兄及05级师兄与我们分享经验，让我们更加了解目前的就业形势以及考研过程，也更加确定我们将来要走的路。同学们都十分珍惜这样的经验交流。这也正是我们目前所急需的。

三、科技立项活动

支部积极宣传课外科技立项活动，使同学们在专业知识学习生活之外，增加更多的实践经验，培养独立自主创新的能力，如《错位的时光不能倒流》舞台剧、关于汕头市金平区宗教信仰现状的调查报告等，积极参与校、院各项活动。

第三篇我们的荣誉

个人荣誉：

l*年度国家励志奖学金：

彭星红、陈妙丹、邱寿松、姚春花

l*年汕头大学体育节毽球比赛第三名

车明珍、伍骏宇

l文心杯投篮大赛第三名

车明珍、纪泽涵

l文学院第六届插花节中的最具人气奖

陈观平、吴思平

l张倩雅：一等奖学金、三好学生、汕头市优秀青年志愿者

l李惠芬：一等奖学金、三好学生、优秀学生干部

l张秀兴：一等奖学金、三好学生

第四篇丰富多彩的活动

(一)农科园烧烤

l活动时间：10月18日

l活动地点：汕头农科园

l活动参与者：06中文全体同学

l活动方式：烧烤及趣味活动

l活动总结：

进入大学的第三个年头，终于中英文分家了，以前的ab班拆合而成06中文和06英文两个班，在密集的重新整理资料和召开班会之后，我们班委组织了06中文班成立以后第一次活动――烧烤。大家对新集体的拥护和热爱让我们感受到一股动力，一股凝聚力。策划紧锣密鼓地进行，由于学期初班务较多，学校学院各项活动也令人目不暇接，但是很高兴的是，很多同学推掉了其他例如社团活动之类，赶来参加中文班的第一次活动，大家为着这“第一次”兴奋不已，也为着我们终于成为“一家人”兴奋不已。

我们是在10月18日上午8点45分出发到汕头市农科园的，40多名同学一起踩着单车披着秋日骄阳，在一片欢声笑语中朝目的地前进，抵达农科园时部分同学已经气喘吁吁，但这丝毫没有影响大家集体出游的愉悦心情。进入农科园之后大家都很兴奋地玩起了各项娱乐设施，久违的童年乐趣在我们的欢呼笑闹中得以温习回味，同学们之间的距离也逐渐地缩小。农科园里花卉草木盛多，文苑美女多，自然就免不了要拍几张“人比花娇”照，月季园里大家合影的合影，赏花的赏花，到了仙人球园大家更是古灵精怪地拍起了“文苑美女鬼脸”照……

一路的欢声笑语，玩得午饭时分大家肚子都一个个咕咕叫了，好在几个班委还有班里几个善解人意的美女已经将食物和工具分配好了，早早在那里恭候大家的来临。食物很是丰盛，鸡翅、牛肉丸、贡丸、火腿肠、热狗、豆腐干……男生们很绅士地将炉具点好火，一场烧烤盛宴就这样顺利展开了，香味漫延，偶尔笑语间传来几声惊呼，在美食与形象间，美食终于获得首场胜利!我们分享着美食，或者焦了的“美食”，偶尔被炭烟呛得绕炉子跑着躲着，时光就这样悄悄流逝了……我们也在烧烤场留下了我们或者狼狈，或者优雅，或者温馨的身影。06中文第一次活动，我们快乐进行中。

(二)特色团日系列活动之凤凰山户外拓展

l活动时间：*年11月15日-11月16日

l活动地点：潮州凤凰山

l活动参与者：06中文全体同学

l活动方式：户外拓展

l活动总结：

天公作美，这一日，往日阴霾一扫而空，天气突然回暖，气温一下子又升上去了，一路上，艳阳高照，能见度非常高。由于我们事先准备工作做得还是比较充分，特别是包车、路线、用餐各方面，也跟同学们说明了情况，因此大家心里都有底，也不用太担心安全问题。在凤凰山脚下吃饱喝足，我们就准备上山了，由于山路比较难走，主要是路程长，20人分两队，一队全程坐车上去，一队坐车到半山腰就下车，自己走上去。坐车上去这一组由泽涵负责点名，爬山的一队由明珍负责带路兼点名，婉?负责收缴费用和外务，敏珊、泽嘉、学敏负责山上活动组织。

坐车一队在旅馆门前下车，绕到后山往前面爬，一路上大家都互相关照，很注意安全问题，杜绝脱队现象，爬山一队也是如此，一路唱着歌上去，虽是辛苦，可也伴着欢乐，还有山上美丽的野菊花、山茶花……山路漫长，我们互相扶持，相互照应，鼓励着对方，往上继续行进，偶尔有人累得实在走不了，大家就一起原地等待一下，绝不落下一个人。累得气喘吁吁，我们两队终于在山顶天池相遇，大家就像久违的战友，远远看见已经在那里欢呼招手，庆祝成功会师!当天晚上我们打着手电筒，冒着簌簌的夜风，到山上看星星、唱歌、做游戏、听鬼故事……我们度过了愉快美好的一晚。凌晨4点多，我们又早早起床去看日出，在寒风中等到大家都快被冻僵了太阳才慢悠悠地出来，我们又冷又累又饿，可是见到太阳的那一刻，欣喜却是由衷而来，没有一点后悔。

其实平常课业、活动比较忙，大家都没什么机会运动，可是这回，我们扎扎实实累了一趟，虽说回来后有人说腿脚酸，有人说手臂痛，可是大家收获的，却不是这一点“后遗症”，更多的是锻炼之后得到的身心的快乐，更多的是美好的回忆，属于我们06中文班一起走过的回忆。

(三)特色团日系列活动之知识小竞赛

l活动时间：XX年12月14日晚

l活动地点：d座教学楼5楼

l活动参与者：06中文全体同学

l活动方式：竞赛、游戏、分组、积分制

l活动总结：

时间已是临近期末，过不久也就是冬至了，为方便同学们复习功课、写论文和参加其他活动，我们将知识小竞赛的时间定在这个周末晚上，虽然天气有点冷，但是大部分的同学都积极响应号召。

本次活动以知识问答为主，游戏穿插其中。首先热身环节便是知识问答。考虑到这学期很多同学反映需要多交流古代文学等专业必修课，我们在知识竞赛中以本学期班上绝大部分同学都在修的古代文学知识为主要抢答题，还有诗歌接龙等等。在抢答赛中，气氛越来越激烈，大家抱着好玩的心态参与，得到了欢乐，也对专业知识的印象更加深刻。诗歌接龙环节之后，便是行酒令了，主持人泽嘉和学敏出一个字，比如“水”，各组轮流应答一句诗歌或者某句歌词，诗词或歌词里面都必须包含“水”字，答不出的一组便喝酒受罚。第三个环节便是猜灯谜了，由灯谜协会成员的泽涵出灯谜，各组抢答，没人猜对则由泽涵解答解释。

在知识抢答之后，我们为大家安排了两个小游戏，踢毽子和抢凳子。这两个游戏都是平常班上许多同学爱玩的，例如踢毽子，很多同学都会在上古代文学c的课间以及其他专业课课间在教室楼空地处玩踢毽子，一则有体育运动效果，二则是踢毽子集合了技巧性和娱乐性，深受同学们欢迎。这次活动中，我们增加了一个条件，那就是，必须把毽子踢到指定的桌子上，提高了游戏的难度，也挑起了许多同学的挑战心和尝试的欲望。再来便是抢凳子游戏，看似普通，但是游戏性非常强，气氛跟随着音乐一松一紧，也带动了同学们游戏的心情。

活动的最后以学敏的一首高歌为结束。虽然已近期末，同学们各有各的活动，也在忙碌着作业、论文和考试复习，但是难得的是，06中文真正有了一个家的样子，同学们彼此都很照顾，能够一起玩一起分享，每一次的活动都能得到大家的支持和鼓励，不足之处同学们也会互相包容、体谅，也会提出自己的意见，互相关心，分享甘苦。

(四)大自然农场野炊

l活动时间：XX年3月29日

l活动地点：汕头金平区大自然农场

l活动参与者：06中文全体同学

l活动方式：野炊，上山摘野果，各类文娱活动，拍照，看风景。

l活动总结：

野炊活动在经过将近两个星期的准备之后，在XX年3月29号终于要拉开帷幕了。周日的早上天气还算差强人意，同学们的热情却没有随着天气的变化而变化，因为这是我们06中文班的第一次的美食节――坚持“自己动手，丰衣足食”的野炊活动。

我们去大自然农场的方式由各个小组的成员自定，并在保证安全的前提下选择了公车和自行车两种方式。班委一方面提前去食物销售处清点货物，一方面派出学敏专门负责骑自行车的带路，而婉?则负责坐公车方面的带路。

去到大自然农场敏珊、泽涵和学敏负责分配各个小组的食物，然后也开始我们班委的特别任务――给全班的同学煲饭和煮汤。至于各个小组就有条不紊地开始自己早就准备好的菜式。男生、女生，一个个都乐呵呵地挽起袖子，洗菜、洗锅，一切都井然有序。平时一个个看起来都像文弱书生的才子才女们，这时候把他们自力更生的强大的生活能力展现在眼前。什么可乐鸡翅、番茄炒蛋、瘦肉炒青瓜、茄子、玉米羹、鱼肉粥、牛肉粥，一叠叠摆开来，让我们都直流口水。大家都在互相交流经验，看看谁的好吃，谁的更有特色，一听到哪个小组的特色菜完成之后，一大群人马上蜂拥而上，而主人家又很友好地招揽大家过去一起分享小组的成果。

吃饱喝足之后，大家又自觉地把现场的垃圾清理干净，还原大自然原有的风貌。另外，喜欢踏青的同学又在农场范围游玩，不大愿意跑来跑去的就在野炊附近玩游戏。

于下午两点多回到学校，大家玩得高兴之余，也很好得露了一手好厨艺。

第五篇结语

06中文团支部建立这将近一年时间里，我们有欢笑，有泪水，我们曾经有过误会，但我们却不曾放开彼此的手，背对彼此，而是通过解释和行动解开矛盾，用更积极的态度面对彼此，面对自己。其实大家五湖四海地来到这里，成为一个共同的集体已是不容易，而我们面对的，又岂止是彼此，这里是我们温馨的集体，我们致力于共同创造一个更美好，更积极向上的集体，提高思想觉悟和各项学习、工作能力。这是我们温暖的家园，也是我们人生的暂时落脚点，我们为彼此鼓气，一起努力，为明天成为一个更独立自主，拥有更多的能力去创建我们的未来，描画社会蓝图而共勉之。

篇3：十佳乡村教师的申报材料

饶勇，男，苗族，48岁，贵州省思南县人，小学数学高级教师。1982年8月参加工作，至今在农村教育教学一线辛勤耕耘了三十个春秋。三十年以校为家、任劳任怨，像一颗钉子牢牢钉在教育这只大船的最底层;三十年勤勤恳恳、无私奉献，像一头老黄牛默默耕耘在朝露与夕阳之间;三十年爱岗敬业、成绩卓著，赢得了学生的爱戴、家长的赞誉和社会的广泛好评。

一、三十年一线教师，教学工作的排头兵。

本人自从教三十年来，始终手捧一颗爱生之心，心怀一份忠业之诚，不断加强专业知识和理论学习，自我“充电”;严格以高要求高标准来衡量自己，自我施压;认真分析每一堂课的成功之处、不足之处以及失败之处，自我提高。

在教学中，将激励机制、竞争机制、评价机制引入课堂，寓教于乐，教书育人。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向40分钟课堂要质量。不断探索教改新方，勇于创新，向有限的时间要效率。同时，加强培优补差。对于数学方面的特长生，不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势，为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学，从而使整个班级数学成绩逐步上升。即便在担任教导主任或校长期间，我依然身先士卒、率先垂范，坚持每个学期至少上一门主课，并在全镇统考和升学考试中获村级小学第一名11次，第二名8次，第三名4次，还五次被评选为镇级“优秀教师”，五年年度考核获“优秀”等次。

二、八年教导主任，素质教育的践行者。

本人1990年至1998年担任蜂桶槽小学教导主任，深知以身作则是工作的基础，不断学习是提高工作水平的源泉，始终牢记改革创新是开展工作的动力，走群众路线是搞好工作的生命。树立竞争意识，为学校的发展作想;树立服务意识，为师生的成长负责;树立长远意识，为教育之改革奉献。切实抓好教学常规管理，提高教学管理的效能;积极推进素质教育，促进教师实施素质教育整体能力的提高;加强对教学质量形成过程的有效督导，提高课堂教学水平。其间，在校长的正确领导和老师们的共同努力下，我校教学成绩一步一个脚印，一年一个台阶，特别是毕业班在升学考试中，更是独树一帜，曾获全镇村级小学第一名6次，第二名2次，并连续六学年被评选为镇级先进学校。

三、十四年校长，村小蝶变的领头雁。

本人自1998担任塘头镇蜂桶槽小学校长以来，更是以校为家、任劳任怨，全身心投入学校的教育发展事业，立足于教学质量建设和办学条件的改善。

此前，蜂桶槽小学是一所水、电、路三不通的农村村级完全小学。水不通，肩挑背磨半天工;电不通，全靠油灯来办公;路不通，爬坡上坎危险多。加之学校年久失修，一到雨天，整个教学楼四处漏雨，根本无法正常教学。恶劣的教学环境严重制约了学校的发展，新教育人员调不来也留不住，师资力量紧缺。这个现状让我意识到：外部环境是关系学校发展的重要保障，要想从根本上改善教学质量，吸引外来教职人员使其立足，必须改善教学条件。于是我决心一定要给师生打造一个良好、舒适的教育学习环境，为此，我做过许多努力、多方争取。为了筹集资金，我先后到教育局、县人民政府办理有关证明，亲自到省团委、教委、贵州大学四处奔走求助。在此期间，省团委青基会、贵州大学、教育局、县团委领导多次组织带领捐资方到我校进行实地考察，但最终都因学生人数太少(当时我校学生人数仅160人左右)，不具备规模教学而告吹。面对如此情形，我依然没有放弃，坚信局势一定会有转机，并经过不懈努力，终于功夫不负有心人。*年成功引来了香港宝莲禅寺斯慧大师的慷慨解囊，捐赠15万元人民币，随之地方财政匹配37万元，共52万元修建了现在的新学校。同时，为了改善学校的交通条件，本人曾积极多方奔走，最终得到了县教育局拨款1.5万元，并自筹资金3万余元，实现了水、电、路三通，彻底改善了学校的办学条件。

此外，由于我们是农村学校，全部学生均来自僻远的山村，家校距离远，且大多数是留守儿童，道路安全便成为了最大的安全隐患，而如何确保学生们上学的安全成为了眼下最棘手的问题。为了解决这个问题，学校自筹资金4000多元用于修善学生上学的高危路段，接着斥资3500元改建龙清湾大桥;为方便师生用水，学校又投资*多元在新校园内打造了一口饮水井。学校教学条件的改善，致使当年就引来了两位新教师，而且至今仍然留在学校任教。

入驻新学校后，我仍然不甘于现状，又风风火火地投入到校园的绿化工作上。因考虑到本校学生人数少、资金困难，就本着经济又实惠的原则来打造校园。平时利用课余时间带领师生们植树种草，周末和节假日便亲自到学校搞绿化，这样既节约成本又在教学之余对师生起到了教育的作用。此外，我还经常把自己家中种的花草无偿献给学校。通过坚持不懈地努力，仅用五年时间，现今的蜂桶槽小学已然成为了一所花园式的校园，春夏满眼绿、秋冬瓜果香，仿佛人间仙景，犹如世外桃园，令来往之人无不赞不绝口。塘头镇诗词楹联协会到我校参观之后，更是写下了许多脍炙人口的赞美诗篇。加之学校又投资1*元添制了80套学生桌椅和办公设备，如今的蜂桶槽小学不仅成为了这个村子的亮点和看点，而且已渐渐成为思南县村级小学的代表，成为了一座颇具规模的现代教育基地。塘头镇教育办公室还组织全镇中小学校长到我校新校园参观学习、考察取经。

然而，成绩不能满足，名誉催人奋进。对于一名农村教育工作者来说，物质上谈不上报酬，生活更谈不上享受。但三十年的农村工作经历让我对农村教育这块土地有了一份特殊的感情。看着学校日新月异的变化，看着一批批学子健康地成长成才，使我感觉到一名教师在精神上的富有和心灵上的满足，从而更加辛勤耕耘、努力付出，把自己有限的生命奉献到无限的农村教育事业中去，以满腔热忱迎接每一轮新的日出，迎接中国教育事业赋予每一个教育工作者的挑战!