学院学生请销假管理制度

篇2：学生宣传工作规范化制度

社联〔*〕4号

(一)横幅、喷画、楼幅的规范化管理制度(喷画、楼幅须附打印版)

1、申请表格由团委宣传部统一格式(见附表)，申请表格数量为一份，教学区横幅、喷画的申请，最后要拿到保卫处审批后方可悬挂。

2、横幅等悬挂物可申请的悬挂地点为：教学区运动场外、六栋篮球场外、九栋篮球场外。(注意：a、教学区校道悬挂位置，所有横幅统一悬挂于足球场一侧铁网，喷画统一悬挂于排球场一侧铁网;b、体育馆后篮球场，只允许悬挂喷画。)

3、横幅准许悬挂以两个星期为限，每期到既需清除;喷画准挂以两个星期为限，在活动结束后的一天内就须进行清除。如活动时间超过两周者，可续申请。

4、横幅、喷画悬挂前都须用大油性笔在横幅左下侧写上申请通过时由团委所提供的唯一编号，以便团委委员进行检查;此外悬挂须平坦美观笔直，应配合悬挂地点处已悬挂的横幅情况采用左边对齐从上依次向下悬挂。保安将定期对横幅悬挂情况进行检查，并拆除不符合要求者。

5、横幅悬挂期间，悬挂组织有义务在横幅被风吹落或破损等情况下自行进行维护。若经提醒后仍无改进，将进行相关处理。

6、横幅等宣传物悬挂期满，悬挂组织须自行拆除。逾期不拆除或到悬挂截止期后经提醒仍不拆除者，视情况给予批评、警告并计入黑名单。拆除横幅等宣传物时须把固定横幅的红线或绳索一并拆除。若违反此规定，将追究其责任，将影响下一次申请的审批。

7、横幅，喷画、楼幅的悬挂数目，教学区(运动场外)和生活区(六、九栋篮球场)最多只能各申请一条横幅和一幅喷画。若该活动需要一次性申请两条以上的横幅、喷画或楼幅，需要附上指导老师签字以及简明策划书。

(二)活动场地的规范化管理制度(需附上简明活动策划书)

1、活动场地申请表格由团委宣传部统一格式(见附表一)，活动用电申请表格由后勤基建处统一格式(见附表二)，各组织须通过获得申请表的电子版后根据需要自行打印或者复印。

2、活动需该组织指导老师同意，活动申请用表上级组织意见必须有指导老师的签字以及是否同意。

3、场地可申请的范围为：活动中心一楼空地(非商业性活动)、第一二饭门口及饭堂前校道(非营业性学生摆摊，包括：咨询点、派报名表、派传单)、九栋篮球场(活动、商业性摆摊)、东三路(商业性摆摊)。

4、带有商业性质的学生活动必须附上活动策划(必须附上详细策划书，包括具体商家，活动流程，商家赞助资金需要明确标明赞助金额以及赞助物品明细。)

5场地申请不得涉及食品卫生安全。

6已通过审批的申请表应留底，以备检查。

(三)九栋篮球场：

1、九栋篮球场共有五个篮球场，靠近7栋的为1号场，靠近11栋的为5号场。各个组织申请时应标明要使用哪几个场，申请活动场地的时间必须写明，具体写上时间段。

2、商业性活动及带有商业宣传的学生活动须上交场地租用费。商业性摆摊以摆摊数量为单位，一个摊位200元;大型商业活动一次租用费用为*元，活动不得超过5小时。(商业性活动，必须附上详细策划书，包括具体商家，活动流程，商家赞助资金以及物品明细。)

3、九栋篮球场每周最多只能申请两次活动。

4、申请时间：星期一至星期五九栋篮球场申请时间为16：30-22：00，星期六、日活动时间为8:30――12:00和15:00――23:00(8:30前、12:00――15:00和23:00以后，禁止进行播音试音。)。周二、四不给予申请任何活动。

第一二饭门口及饭堂前校道：

1、一二饭门口的摊位申请，递交的申请表需要附上策划书(表和策划书都需要该组织或社团指导老师签字)。商业性摆摊申请须上交租用费用。摆摊租用费用以摊位数量为租用单位，一个摊位200元;大型商业活动一次租用费用为*元，活动不得超过5小时。(商业性摆摊，必须附上详细策划书，包括具体商家，活动流程，商家赞助资金以及物品明细。)

2、活动时间：第一二饭堂门口及饭堂前校道摆摊申请时间为：9:00――18:00。(8:30前、12:00――15:00禁止进行播音试音。)

3、如果摆摊派表，须在申请场地时把所派表格打印版附上;如果活动过程需要用电源，用电申请表格须跟场地申请表格一起递交。

场地用电：

1、活动场地用电需要写明用电范围。

2、单独用电申请需附上策划书。

3、活动场地申请无需到后勤基建处审批，用电申请最后由后勤基建处审批。

宣传传单派发申请(须附传单原件)

1、申请表(见附表一)，传单不可涉及商业内容。

2、若需到宿舍楼派传单，申请表格一式两份，一份七栋物业留底，一份各栋宿舍楼管理员查看。

3、在校道内派发，申请表一式两份，一份七栋物业留底，一份派发地点附近保安亭留底。

(四)、课室申请的规范化管理制度

1、申请表格(见附表三)1式4份，如不需要使用多媒体设备，则1式3份即可。

2、课室申请时间只能在周五晚上、周六周日全天，并要提前10天申请。

3、课室申请用途一栏填写须具体详细，讲座、开课培训申请须附上策划书，申请表一律需指导老师签字。

4、长期申请课室，需要附上详细策划书，并将每周安排列出。长期申请课室只允许社团内部培训，需写明每次的培训内容。

备注：凡上述中有需要上交策划书的申请，策划书一律需要指导老师(封面)的签名。

学生社团联合会

篇3：教师体罚变相体罚学生处理办法

为保证教育教学工作正常开展，营造一个稳定详和的教学秩序;为切实加强教师职业道德建设，增强教职员工依法施教意识，全面推进素质教育，不断提高教育质量，杜绝体罚或变相体罚学生行为，保障学生身心健康发展，根据《教师法》、《教育法》、《未成年人保～》以及上级部门有关文件的精神，特制定本管理办法。

一、体罚的危害

体罚是不民主、不科学、有害的惩戒儿童的方法，是以损伤人体，侮辱人格为手段的处罚方法。将体罚与变相体罚作为一种教育手段，是教育者教育水平、教育方法极其单一、低下、粗暴的表现，也是教育者的失败，更是非法行为。1986年我国颁布的《义务教育法》以法律形式规定禁止体罚学生。因为这种教育手段不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了学生的身心。教师体罚学生，实际上是在为学生提供简单、粗野的攻击性榜样，教学生以蛮横霸道的方式处理与同伴的关系，这将影响学生的良好品质的形成，给学生的成长造成难以估量的损失!因此，必须加强师德建设，制定措施，提高教师的修养，杜绝一切体罚与变相体罚学生的现象出现，在社会上树立人民教师的光辉形象。

二.体罚与变相体罚的认定

1.教师与学生有身体的接触,或借助其它物体接触到学生身体，或因物体发生变化而没有接触到学生身体。

2.罚学生长时间站立，罚做作业、罚抄、罚跑、罚劳动,该上课停学生的课,该休息不让学生休息，该吃饭不让吃饭等。

3.不分时间、地点、场合、学生承受能力,对学生进行不当批评,甚至呵斥、挖苦等.

4.唆使学生对其他学生实施以上行为。

三、体罚的分类：体罚或变相体罚学生，视其情节分为较轻、较重、严重、特别严重四种情况。

情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到了伤害，有人举报，但学生本人或家长未到学校反映，经调查属实的。

情节较重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到明显的伤害，导致学生家长到学校吵闹，在校内外造成不良影响或后果。

情节严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到严重伤害，导致学生或学生家长到教研中心、教体局或其他部门上告，造成严重后果及较坏的社会影响。

情节特别严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到特别严重的伤害，并造成了极其严重的后果，构成了违法犯罪，影响极其恶劣。

第四条：教师体罚或变相体罚学生，在事实调查清楚之后，按下列规定处理：

1、情节较轻的，在本人月考评中扣分;在学校教师例会上检讨。

2、情节较重的，由学校给予处分，并在全镇教育系统通报批评;扣除本人活工资30-50元，并扣除校长10元;由本人在学校例会上检讨。

3、情节严重的，由学校上报教研中心、镇政府等上级教育主管部门，所需费用全部由本人承担，由学校给予处分通报，学校例会公开检讨。扣发半年或一年津贴，并扣除校长30-50元。

4、情节特别严重的，报教体局取消其教师资格，并由有关机关依法追究责任，同时给予校长处分并扣发一个月的活工资。

5、教师体罚或变相体罚学生，对体罚或变相体罚学生所造成的伤害或学生家长因此提出要进行检查、治疗所需的各项检查、治疗和其他费用，一律由体罚者承担。(包括家长提出的学校责任)

6、教师体罚学生或变相体罚学生，所在年级领导及相关责任人应负连带责任，可视情节轻重分别给予相关处分或罚款。

7、体罚学生情节较轻的年度考核为基本合格，情节严重以上的，年度考核为不合格。

8、因体罚学生而触犯法律的，由司法机关处理。

9、镇教研中心的处理，不能代替上级机关的处理。

五、本办法若有不当之处，以镇政府、教体局的规定及国家的司法解释为准。

六、本办法(草案)于～年12月27日由*镇教工代表大会表决通过。

*镇教研中心

～年12月28日