残疾人工作量化目标管理考核细则
考核项目
考核内容
评分标准
分值
自查分
考核分
一基层组织建设22分
1、残联工作有年度计划，有总结。有文字资料2
2、及时完善村残疾人协会组织，并开展活动一次以上，有活动记录。没有活动记录的扣2分。未开展活动的扣1分。3
3、居残疾人基础台帐完善且装订成册、章子、办公场所、制度牌子及其内容齐全，准确。缺1项扣2分。内容不准确扣1分。村(居)现场抽查为准。3
4、掌握低保及低保标准的贫困残疾人数量及基本情况，建立数据库。掌握不准的扣0.5分，没有建立数据库的扣1分。1
5、各村(居)有残疾人专职委员;选聘残疾人专职委员试点乡镇按时上报残疾人专职委员花名册。有资料可查，按时上报残疾人专职委员花名册，没有落实或迟报的扣4分。4
6、乡镇换届选举按要求和程序进行选举，居级按时上报人员名册。有资料可查，没有落实或迟报的扣5分。5
7、助残志愿者花名册(每个社区10名)每少一名扣0.5分。2
8、有入学和未入学儿童的花名册。没有的扣3分。2
二扶贫解困工作12分
1、符合低保条件和残疾人基本生活保障条件的贫困残疾人应保尽保，应补尽补，及时调整。。应保尽保，花名册、档案齐全。2
2、社区书记、专干扶持1户特困残疾人。年初有扶持人基本生活情况、有扶持项目及经费。(扶持对象的花名册和脱贫情况于10底报县残联群宣就业股，未上报的视为此项工作无)缺一项扣2分，未上报扣3分。3
3、完成残疾人危房改造任务，有以建和未建残疾人户的花名册，做到数据清楚。没完成的扣2分，数据不准的扣1分。3
4、完成阳光家园计划，经费发放到位。经费不到位一位扣2分。2
5、认真协调、组织、帮助、扶持残疾人创业。有文字、图片资料，有脱贫事迹，缺一项扣0.5分。2
三劳动就业工作18分
1、做好按1.5%比例安置残疾人就业，及时足额缴纳残疾人保障金;积极开展助残募捐活动。有活动方案、总结、有募捐花名册;募捐总结、花名册在7月前上报县残联。没有足额缴纳保障金的扣4分;乡镇没有开展助残募捐的扣3分;没有方案、总结及花名册的各扣1分。未上报的扣2分。8
2、安置残疾人就业。对辖区内有就业能力的残疾人进行摸底造册的记1分;新安置2名以上残疾人就业的记2分。按时将资料报镇残联的记1分;现场查阅资料，没有摸底造册的扣1分;没有上报资料的扣1分。3
3、开展残疾人技能培训。举办2期集中培训，参培人数在20人以上以培训方案、培训教材、培训人员签名花册为准，少一人次扣0.5分。4
4、完成残联下达的培训任务;积极输送残疾人参加上级残联组织的各类培训班。有册可查，每少一名扣1分。3
四康复工作16分
1、白内障患者康复。搞好宣传发动，摸清底子并上报县镇残联。按要求输送患者。没有宣传发动记录的扣1分;按通知要求少1名扣1分。3
2、有残疾人社区康复训练机构并积极开展工作。有场地、有器材、有服务活动记录、有专(兼)职人员，缺一项扣1分。3
3、积极开展残疾预防工作。要求：“爱耳日”、“爱眼日”、“精神卫生日”等有活动计划、有活动总结。缺一项扣1分，(以活动结束后报康复股为准)3
4、及时将康复器具发放到残疾人手中，建立发放名册。原始发放名册齐全，抽查一名没有落实的扣2分。没有名册的扣1分。4
5、完成县残联下达的年度其他康复工作指标(白内障)。要求：各类康复任务有统计登记。缺1项扣1分。3
五维权维稳10分
1、保障残疾人基本生活。积极落实残疾人五保供养和最低生活保障，符合“五保”“低保”条件的残疾人未落实“五保”“低保”的，发现一例扣1分。
2、残疾人做到无*，残疾证办理达百分之九十五。残疾人越级*一次扣1分,重复*一次扣1分,集体*性质严重的一次扣2分。3
3、切实维护残疾人合法权益。按照《湖南省残疾人扶助办法》落实政策，维护残疾人的利益。发生侵害残疾人合法权益事件不及时解决的，发现一起扣2分。2
4、按时发放残疾人机动车燃油补助。有名册、有油补发放资料。资料不全扣1分，发放不及时扣1分。3
六综合部分6分
1、认真完成镇残联交办的各项工作任务。每出现1次不按时完成工作任务的扣1分;拒办的扣2分(此项以县残联办公室登记为准)2
2、按时参加镇残联通知召开的各种会议。迟到一次扣1分，旷会一次扣2分。(此项以县残联办公室登记签名为准)2
3、及时、准确报送有关材料。未及时报送者1次扣1分，拒不报送者1次扣2分。(此项以县残联登记为准)2
七宣传文体工作16分
1、重视残疾人事业宣传，每年向镇残联投稿不少于1篇。信息多采用一篇加0.5分，市级以上新闻媒体采用每篇加1分，省级以上每篇加2分4
2、开展全国助残日等各类残疾人节日活动、内容丰富、有资料依据，全年开展助残活动1次以上。缺一项扣1分。3
3做好选送残疾人参加上级组织各类比赛。没有推荐不得分。2
4、积极配合县残联搞好文化周活动，选送一个节目加2分。没有选送的不得分。2
5、培养、推介脱贫致富、扶残助残典型各1个以上。(上报典型材料，10月份前报镇残联。未上报的视为此项工作无。少一篇扣2分。5
其它
1、特色工作设三项。每项最高可加5分，特色工作由镇残联确定认可。
篇2：任课教师量化考核细则
1、师德师风(20分)
认真贯彻执行党的教育方针、政策，深入学习实践*****，遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、团结同事、关爱学生，遵守法律、法规和社会公德，维护正常教育教学秩序和学生利益，切实完成教育教学任务。记20分。反之参加赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣1分;向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣1分;侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生一次扣1分;上课时吸烟或使用通迅工具一次扣1分;随意调课或停课一次扣1分;无故不参加中心校要求或上级教育行政部门要求的会议、培训一次扣1分;殴打或辱骂其他教师一次扣1分;不服从工作安排一次扣1分。
2、德育工作(5分)
结合所教学科特点，在课堂教学中渗透德育教育，教案及日常工作记录中能体现德育内容，教育效果好。(5分)
3、教学工作(50分)
1.教学业务(10分)
根据《维新镇中心学教学常规管理意见》，按时和按要求认真制定计划，拟写教案、总结，完成备、教、批、辅、考等业务，做好家访记录、课外活动记录、听课评课记录等，记10分。反之差1样或1次扣0.2分。
2.教学成绩(40分)
所任科目的教学成绩在年末统一检测中均分达全镇同级同科均分的，记40分，同时高镇均分1分加0.5分，以次类推。反之，低镇均分1分，则扣0.5分，以次类推。
4、教育科研(10分)
考核当年，教师根据学校的课题实验方案确定有自己的研究课题，拟写出课题实验方案，并开展好课题实验，记写好课题实验记录，每学期末拟写出课题实验阶段性小结，同时有优秀论文或教学设计、教学反思、教学案例等在县级以上教育主管部门主办的刊物上发表或获奖，记10分。只有课题实验方案和课题实验记录、课题实验阶段性小结的记6分，缺一样扣2分，差一次记录扣0.2分。
5、专业发展(10分)
积极参加继续教育学习和各种统一培训，完成相关的学时和笔记等，拓展专业知识，从实提高教育教学能力和水平，记10分。反之，差1学时扣0.2分，差1次记录扣0.2分。
6、出勤(5分)
满勤记5分。事假1节扣0.1分(婚、丧假除外)，旷工1节扣1分，迟到或早退1节扣0.3分，病假1节扣0.05分(绝症或县级以上医院出具住院证明或休养证明除外)。
7、加分
1、优秀论文或教学设计、教学反思、教学案例、研究课题、录像课、现场作课获国家、省、地、县、镇教育主管部门表彰，分别加5、4、3、2、1分。
2、教师因工作成绩突出，获国家、省、地、县、镇表彰，分别加5、4、3、2、1分;正式出版个人专著或论文集，一部加10分。
篇3：政教处德育工作人员工作量化考核细则
为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项管理工作，使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。
一、政教处主任工作职责：
1、负责政教处全面工作。
2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作计划，组织实施，学期末撰写德育工作总结。
3、根据《中学德育大纲》和学校特点，完善校规校纪等管理制度并组织实施。
4、协助分管校长加强对学生的法制教育，每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。
5、协助分管校长加强对学生的安全教育，每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。
6、负责家长学校的组织管理工作，制定家长学校的各项管理制度，定期组织召开家长会。
7、负责心理健康教育工作，每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。
8、负责学校关工委日常工作，撰写计划、总结。
9、负责“朝阳读书”和主题读书活动，每学期至少开展一次征文比赛等活动。
10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。
11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。
12、审批校级德育方面各类优秀学生，审核学生的操行鉴定，审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。
13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册，并做好收集整理归档工作。
14、及时处理学生突发事件。
15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。
二、政教处副主任工作职责：
1、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《*市创建“双优班”活动标准》为主要内容，制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案，学期末撰写创“双优班”活动总结。
2、加强常规检查，认真做好每周双优班考核量化的统计，创造良好的校风和学风。
3、负责班主任队伍建设工作，选配新学年班主任人选名单，提交校长室审批。
4、指导班主任开展工作，每月定期召开一次班主任工作会议，总结交流经验。
5、指导班主任开好主题班会。
6、指导班主任写好学生评语。
7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。
8、负责后进生帮教工作，指导班主任、科任教师做好后进生教育转化工作，学期初确定帮教对象，期末回收后进生转化跟踪记录表。
9、协助分管校长贯彻执行学校各项规章制度，抓好校风、班风，抓好学生仪容仪表等方面的养成教育，每周定期或不定期对学生进行日常行为规范检查，促进学生良好行为习惯的养成。
10、及时处理学生突发事件。
11、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。
三、团委书记工作职责：
1、负责学校团委的全面工作。每学期初制定工作计划，组织实施，学期末撰写工作总结。
2、负责学生会工作，组织学生干部开展活动，提高学生干部的工作能力。
3、负责广播室的工作，选好广播员，做好学生中重大活动及好人好事的表扬报道工作，广播稿等资料的收集、整理。
4、每周定期召开团干部会议，做好对学生会、团支部的领导工作，指导学生会和团支部及时有效地开展工作。
5、做好学校团员的发展工作，组织好团日活动。
6、负责对外宣传报道工作，做好学校宣传工作，负责布置好学校宣传橱窗，组织出好学校黑板报，并组织对各班黑板报的检查评比。
7、负责学生社团活动章程制定、情况检查、评估考核，资料的收集、整理。
8、负责学校“爱心助学”工作，做好家庭经济困难学生资助金发放的审核工作。
9、负责学校开展学雷锋活动工作。
10、组织好优秀团干部、优秀团员、学雷锋积极分子等的评选与表彰工作。
11、负责团委档案的建立、整理、归档工作。
12、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。
四、年级组长工作职责：
1、根据学校工作计划和政教处、教导处的工作安排，结合年级实际制定本年级组教育教学工作具体实施计划。
2、在政教处领导下，负责本年级学生的政治思想教育工作，贯彻《中学德育大纲》，指导班主任工作，抓好本年级学生的日常行为规范，特别是每日纪律、卫生的检查指导工作，做好学生的思想转化，特别是处理好个别事件和个别学生工作，对违纪学生提出处罚意见，报政教处备案。
3、协助政教处做好班主任量化管理工作。
4、开展好年级组的体育活动，协助教导处开展好大课间活动等。
5、指导班主任开好主题班会。
6、组织好年级组的家长会，确定每期家长会的主题和备好教案，报政教处备案。
7、协助校长室开展新生学前教育工作。
8、经常深入课堂、操场等学生活动的场所，及时了解学生的思想、学习、生活情况，发现问题及时解决。重大问题要报告校长室及有关部门。
9、组织好年级组教师和学生会议。
10、积极完成校长室及有关部门交给的临时性任务或其他工作。
五、班主任工作职责：
1、每学期初制定班级工作计划，组织实施，学期末撰写班主任工作总结或后进生帮教工作总结。
2、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求并规范学生的日常行为，利用班会课经常组织学生学习、宣传，使其入脑入心，并督促学生在日常生活中认真执行。
3、按《创“双优班”活动方案》和《班主任绩效考核方案》要求进行班级的日常管理，建立班级常规，严格选拔班干部，指导班委会和本班的团支部工作。
4、每周一升旗仪式，班主任到场维持纪律，整队进出场。
5、大课间活动班主任必须在场组织活动，不许擅自离开。
6、班会必须必须保证时间按时开展，做到形式多样、有内容、有教育意义，并及时作好记录，小结等工作。每学期组织一次主题班会，对学生进行爱国教育、集体主义教育、民族养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育等。
7、班主任要熟知每个学生的思想、学习、身体状况，及时了解学生思想动态，做好个别学生思想教育工作，对学生违纪事件进行批评教育，并主动与家长联系争取家长的配合，妥善处理各种偶发事件。
8、班主任家访、召开家长会要按要求完成任务，并做好记录。家长会之前要拟写家长会上的发言稿，会议期间要做好家长反映情况记录，并妥善解决反映的问题。
9、教育学生爱护学校的花草、树木、墙面、宣传版面等公共设施和教室的课桌、凳、窗、门、教室的灯、风扇等设施。
10、组织学生做好清洁区卫生、教室卫生(包括桌椅摆放)、宿舍卫生和个人卫生。
11、班级板报内容做到与当前教育内容和活动相吻合，办出自己的特色。
12、班级文化建设有特色，布置整洁，无破损。
13、做好本班学生操行评定和有关奖惩的工作。
14、学期末做好《学生综合素质手册》有关工作。
15、学期末做好班主任“两册”有关工作。
16、积极完成校长室及有关部门交给的临时性任务或其他工作。
六、值日教师工作职责：
1、值日时间于当天下午7：30至第二天下午7：30，手机应处于开机状态。
2、检查学生早读、上课、大课间活动、午晚休、晚自修、日常行为规范及教师上课等日常工作情况并做好创“双优班”活动记录，检查时做到严肃认真，实事求是，发现问题及时解决问题。
3、值日教师在课间必须到岗，加强巡视。制止学生在教室或走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故的发生;制止学生破坏公共设施及教室里的物品;禁止学生随意进出其它班级教室。
4、协助做好突发事件的处置工作。遇打架、哄闹等偶发事件要加以制止教育，并及时向政教处报告。
5、值日教师都要参加大课间活动，维护秩序。
6、中午、下午放学，值日教师站在校门口协助保安维持秩序，指导学生安全、有序离校。阻止闲杂人员等随便进入校园。
7、周五下午放学后或节假日要按照校长室安排的站岗地点按时到岗，维护校园周边治安秩序，排除安全隐患，为学校创造良好的校园周边治安环境。
8、值日组长监督值日老师完成值日岗位责任，认真负责地做好对值日老师工作的评估。
9、值日教师如因病、因事、因公不能参加值日，应向值日组长说明且请人代替值日，代值日者应认真做好该岗位的值日工作。
七、量化考核办法：
1、负责班主任工作的政教处副主任考核班主任和年级组长工作，值日组长考核值日教师，周五下午放学后或节假日站岗的由各岗点负责人考核，政教处主任、副主任、团委书记由校长室考核。校长室每周公布当周量化考核结果，学期总评。
2、量化考核结果与绩效工资、评优评先、年度考核挂钩。
3、责任人的各项任务没有按时完成的，每项、次扣10元。所扣款来自班级管理方面的绩效工资。班主任的按《班主任绩效考核方案》条款，值日教师每学期每人400元，年级组长每学期每人200元，政教处主任、副主任、团委书记等中层领导每学期每人取班主任的最高值。
4、推荐区级以上优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者参考学期、学年的量化考核结果。
政教处
制度专栏
