村干部述职述廉制度

篇2：乡镇驻村干部工作制度

为了加强农村基层组织建设，切实转变工作作风，便于服务群众，不断提高乡(镇)村两级干部落实工作和执行政策的能力，特制定本制度。

1、指导督促村党支部、村委会及时召开“两委”联席会议、党员会议、村民代表会议和群众代表会议等，列席会议并督促村上做好会议记录和各类原始资料保管归档。

2、督促指导村党支部重点抓好后进村整顿、党建示范点建设、便民综合服务站的建设和管理、配套组织建设、党员发展工作、党务公开、村级后备干部队伍建设等工作，帮助村党支部做好“三会一课”、“四议两公开”、“一定三有”、党员联系群众等制度的落实工作。

3、指导落实“村规民约”“一事一议”、村务公开、财务公开制度，督促村社做好集体资产管理、经济承包合同签订等工作。

4、协助村“两委”完成乡镇党委、乡镇政府布置的各项常规工作和突击任务。如信访维稳综治、计划生育、土地执法、安全生产检查等工作。

5、深入了解社情民意，积极协助村“两委”理清村级经济社会发展思路，协助村上沟通有关职能部门办理群众事务的相关手续，并做好具体工作的实施指导。

6、帮助解决党员、群众在生产生活中的实际困难，特别是积极帮助农村低保户及困难群众、特困党员等解决“五难”等问题。

7、及时向村干部、党员、村民代表宣讲政策法规，解答群众提出的问题，及时把中央和省州县的有关会议精神、各项工作要求等传达到村社，并抓好贯彻落实工作。

8、协助并指导建立村级育龄妇女计划生育档案，建卡立册。做好生育关怀工作，组织妇女参加种养培训和再就业培训。

9、及时掌握村内各种动向，协同村干部及时排查调处各类矛盾纠纷，对信访、*人员做好解释、劝导、说服、教育等工作。

10、掌握村两委班子成员的基本情况，如发现村干部思想、作风等方面有问题，要及时进行纠正或向上汇报，积极协助村党支部加强村级后备干部培养、选拔工作。

11、村上发生的重大事项，应及时向乡镇分管领导和主要领导报告。

12、驻村干部保证每月7天时间在村委会上班，与村干部一同轮流值班，实行出勤签到制，真正确保村上门常开、人常有、事常办。推行《驻村工作日志》制度，每次下村的工作内容必须在下村记录簿上标明并签名。

13、驻村干部要严以律己，注重自身形象，不准以任何方式干预和插手村上的工程建设;不准报销应由个人负担的各种费用，不准参与有损党员干部形象的酗酒闹事、赌博等活动。

14、驻村干部在保质保量完成本职工作的前提下，要全面完成所包村上的各项工作任务。

篇3：某社区干部述职评议工作方案

为了适应社区发展新形势的需要，切实加强对社区干部的教育、管理和监督，全面提升社区干部的综合素质和服务水平，推动社区共驻共建，加快“和谐社区”建设进程，在全市开展社区干部述职评议活动，特制定本方案。

一、指导思想

以“**”重要思想为指导，以“先锋工程”的总体要求为统领，以“干部述职、民主评议”为主要内容，全面建立以工作实绩和民情民意为核心的评价机制，使社区干部的考评工作制度化、规范化。

二、时间范围

社区干部述职工作每年进行一次，时间原则上定于年末。述职和考评的对象是社区党支部和社区居委会成员，即在职在编的社区党支部书记、副书记、社区居委会主任、副主任。

三、工作步骤

各党(工)委要结合社区建设实际和年度工作重点，制定切实可行的目标考评细则。社区干部述职评议工作依据年度目标管理考核细则进行，采取平时考核和集中考核、定量考核与定性考核、党员互评与群众测评相结合的方式进行。

第一步：党(工)委下发通知，明确社区干部述职评议会议召开的时间、地点、参加人员，公布目标考评细则和述职评议领导小组成员名单。同时通知有关市领导、驻区单位代表、党(工)委干部及党员群众代表参加会议。

第二步：被考核人接到通知后，按规定的考评内容撰写1000字左右述职材料，简明扼要地写出个人年度工作情况总结，报送考核领导小组审核，并做好述职准备。

第三步：召开社区干部述职评议会议。社区干部分别进行工作述职，由考核领导小组根据述职情况和年度目标考核任务完成情况，从德、能、勤、绩、廉5个方面为社区干部分项打分。

第四步：由党(工)委对述职评议打分情况进行分类汇总。按照个人述职占10%，包点市级领导评价占10%，考核领导小组评价占45%，驻区单位代表评价占10%，社区居民群众代表评价占25%的评定体系，按百分制折算进行综合评定。根据考核比例和标准，依据从高分向低分排列的原则，分优秀、称职、不称职三个档次，确定考评名次，报考核领导小组最终审定。社区干部中评为优秀的比例原则上不得超过社区干部总数的15%。

第五步：社区考核领导小组向各社区通报考评最终结果。对考评为优秀的社区干部发放荣誉证书并给予物质奖励，对考评为不称职的社区干部进行诫免谈话，限期改正错误，制定整改措施，并跟踪问效。对连续两年考评为不称职的社区干部给予相应组织处理，直至解除其工作职务。

四、几点要求

1、各党(工)委要高度重视社区干部述职评议工作，将其做为当前和今后一个时期社区建设的重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。党(工)委书记要切实履行“第一责任人”工作职责，配齐配强考核领导小组成员，明确工作职责和分工，形成党委统一领导，有关部门各司其职、密切配合的工作格局。

2、各党(工)委要认真组织好各社区干部的评议工作。述职评议过程要坚持标准、严格程序、严肃纪律，做到客观、公平、公正。参加评议的人员要由社区包点领导、考核领导小组成员、驻区单位代表、社区居民群众代表四方面人员组成，原则上驻区单位代表不少于3名，社区居民群众代表不少于参评人员总数的40%。

3、各党(工)委要依据本方案要求，有组织有计划的组织实施社区干部述职评议工作。年初要结合社区发展特点制定全面细致、可操作性强的社区干部年度目标管理考核细则，为年末社区干部述职评议打好基础。要做好舆论宣传工作，为社区干部述职评议工作营造良好工作氛围。要做好信息反馈工作，及时总结述职评议工作中的好经验、好做法，上报市委组织

篇4：乡联村干部远教工作方案

联村干部远教工作方案

农村党员干部现代远程教育是新形势下加强农村基层党组织和党员队伍建设的一项重要工作。为进一步落实乡党委抓农村党员干部现代远程教育工作的责任，根据省委组织部《关于印发<关于加强乡党委抓农村党员干部现代远程教育工作责任的意见>的通知》(湘组发[*]9号)，结合我乡实际，特制定龙市乡联村干部抓远教工作方案。

一、联村干部抓远教工作的责任主体

驻村乡干部就是远教工作的联村干部，包括联村领导和联村干部职工。联村干部要充分认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重大意义，把农村党员干部现代远程教育工作作为新形势下基层党建工作的一项重要内容，作为提高党员队伍素质的重要手段，切实担负起对所联村远程教育工作的领导、组织、管理、协调等责任。要将远程教育工作纳入村级组织本年度工作计划，与其他工作同研究同部署同落实。联村领导是本村农村党员干部现代远程教育工作领导小组组长，对本村远程教育工作负领导责任，是第一领导人;村支部书记是第一责任人;村远教操作员和联村干部是具体负责人。

二、联村干部抓远教工作的职责任务

(一)联村领导职责

1.督促远教保障经费落实。对上级拨付的运行维护经费，联村领导要督促村支书合理使用到村级远教站点建设，严禁截留或挪作他用。村要安排远教专项经费，确保远教站点每年运行维护经费不少于*元(含上级拨付资金)，并要单独立帐，确保专款专用。

2.指导本村完善基础建设。指导本村进一步巩固加强站点建设，确保本村远教站点建设上台阶上水平。远教站点要求场地规范，桌椅足够，制度上墙，设备完好。有村级活动场所的村，必须将远教站点设在村级活动场所内;没有的或条件不具备的村，可暂时将远教设备安装在村干部或党员家，待村部条件具备后再迁至村级活动场所内，但需由户主与村党支部、乡党委签订一式三份的远教设备安装保管使用协议，且要有专门的远教室，方便党员干部群众学习。在能接通宽带和3g上网的地方，远教站点都要实现宽带上网。及时更新、添置远教设备，推进远教站点改造升级。

3.制定措施加强站点管理。督促村支部建立远教站点台帐，及时记录设备运行、维护、维修以及使用情况。及时更新红星视频注册站点信息。落实远教站点设备管理责任，指导远教站点强化防火、防盗、防潮、防尘、防雷等安全措施。每季度组织一次远教设备普查，发现问题及时整改。对设备长期闲置、挪用、借用或失盗的，追究相关责任人的责任，情节严重的，要给予相应的组织处理。负责做好远教站点设备的日常维修、维护，及时组织技术服务人员排除站点设备故障。

4.督促支部抓好队伍建设。联村领导要督促支部明确一名懂电脑、懂业务、有热情、有能力的村干部、党员、入党积极分子和大学生“村官”担任村级远教站点操作管理员，具体负责本村远程教育工作。动员组织村级远教站点操作管理员积极参加上级开展的远教站点操作管理员业务培训，不断提高业务能力和水平。

5.积极认真组织学用活动。坚持以用为本、注重实效的原则，根据党员干部群众从业特点、学习需求和当地的产业发展特色，指导所联村制定村级远教站点工作计划和月学习安排，有计划地组织村级远教站点开展学用活动。创新教学组织管理方式，结合本村实际，针对不同时间、中心任务等，组织开展形式多样、丰富多彩的远程教育学用主题活动。远教站点组织党员干部集中学习每月不少于2次，全年不少于48小时。搞好学习效果评估考核，每季度对本乡远教站点学用情况进行一次督查，调阅学用记录本，对红星视频学用情况实行一月一通报。平时不定期结合其它工作，到远教站点指导督查。采取措施，切实提高远教站点的使用率和党员干部群众的参学率。

6.联村领导带头示范宣传。认真执行联村领导办联系点制度，每名乡班子成员都要联系1个村级远教站点，每名联村干部每月至少到所联站点调研一次，帮助解决问题，指导开展好学用活动。依托种养示范基地、行业协会以及龙头企业，建立固定的远程教育教学实践示范基地，一方面利用远教技术资源为基地生产服务，另一方面为远程教育培训提供实践基地，促进学用成果的转化。积极培育和宣传学用典型，把远程教育工作开展情况与村党支部评先、党员评优、星级农户评选等结合起来。通过宣传栏、展板、标语、广播、会议等形式，广泛宣传开展农村党员干部现代远程教育的意义和取得的实效，提高基层党员干部群众参与远程教育的热情和兴趣。

7.整合资源拓展站点功能。坚持服务中心、服务大局，积极拓展站点功能和覆盖面，增强远程教育综合效益。加强与文化、计生、卫生、农业、民政、科技、商务、人力资源和社会保障等部门的资源整合，积极利用远教站点，开展多项服务工作，实现一站多用、一室多能、共建共享。鼓励引导远程教育向农户、基地、协会、企业延伸，推进远程教育由村入组入户。

8.加强调研定期总结报告。联村领导每半年要组织联村干部对本村远教工作进行一次专题总结研究,并向乡党委报告远教工作情况。

(二)联村干部职责

1.在联村领导的指导下，每半年组织召开一次村远教工作专题会议,落实上级党组织要求，研究解决工作中存在的问题，并把履行抓远程教育工作职责情况作为年度述职述廉和年度考核的重要内容;

2.协助联村领导督查、指导、调研所联村的远教工作，每年对本村远教站点实地调研指导一至两次，指导学用工作;

3.督促村远教操作员抓好远教站点学用和管理工作;

4.协同联村领导联系远教站点，切实帮助开展工作;

5.会同联村领导督促村支部书记落实站点运行维护、操作员补助等经费，为远教工作的健康发展提供经费保障。

三、联村干部抓远教工作的组织领导

1.加强领导管理。乡党委要要加强对本乡各个村远程教育工作的领导和管理。

2.建立奖惩机制。乡党委要建立健全奖惩机制，把远程教育工作纳入乡村干部工作目标管理考核，作为乡党委对联村干部的职务升迁和评优奖惩的一项重要依据，增加远程教育工作在干部实绩考核中的权重。对抓远程教育工作成绩突出的联村干部进行表彰奖励，对远程教育工作考核未达标的联村干部取消年度评先评优资格。

3.实行责任追究。乡党委要加强对远程教育工作的督促检查，改进督查方式，采取随机抽查、定期与不定期检查相结合、明查与暗访相结合等方式，总结经验，推介典型，发现问题，及时解决。对远程教育工作存在突出问题的联村干部，要采取通报批评、调整工作岗位等措施进行责任追究。

篇5：4月份班主任述职报告

时间稍纵即逝,弹指一挥间已打发了寒来暑往的20*-----20*学年度时光,又迎来了新的学期，蓦然回首,一年多的点点滴滴,如在昨日,既让人不胜感叹,又感觉特别充实，这一年让我更加认识到,一份耕耘一份收获，

班主任述职报告。

一年来,我勤勤恳恳,扎扎实实,满负荷地做好教育教学工作。

我除了当好"二传手"外(即做一名副书记应做的工作),还能很圆满的完成09年毕业班85名同学的科学教学工作，完成了全校的安全稳定督查工作。

诚然，随着经济的发展,社会的进步,教育也同样与时俱进,于是“百花齐放,百家争鸣”，教育热闹非凡。学生难管是事实,工作难做是事实,和谐难为是事实,钞票难存是事实......种种事实,让先天乐观并有韧劲的我更加坚定信心,充分发挥个人主观能动性,化整为零,勇于进取,争创佳绩。

为了总结经验，找出不足，也为了起到抛砖引玉的作用，下面汇报一下一年来我的各项工作：

一、全面落实学校的德育工作。

一年来，政教处的同志们和我一道怀着坚定的信心，努力工作，基本上完成了年初工作目标。

一是健全德育工作领导机构。成立了德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，并得到具体落实。二是建立德育工作网络。建立了由政教处、团委、学生会、家长委员会、班主任组成的德育工作网络、覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。加强对班主任的岗位培训，提高全体班主任及老师的理论水平和工作艺术水平，为学校德育工作奠定坚实的理论基础。四是建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。德育工作实行目标责任制。层层签订责任书，学期末总评兑现;实行德育一票否决制。德育工作不落实，完不成指标的不能参与评优。实行月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。对考评结果进行周总结，并通报，作为月流动红旗班和年终评选“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。五是以活动为载体，寓德育与活动之中。1、规范升旗制度。2、坚持主题班会制度。3、开办家长学校，定期开班开课。4、定期到德育基地搞活动。5、加强校园文化建设。丰富了校园文化生活，提升了学生的道德情操。

一年来，校园环境干净整洁，学生纪律情况较好，良好习惯初步养成，绝大多数学生积极进取，勤奋好学，无重大事件发生。学校校园文化建设得到了上级领导表扬。在此，感谢辛勤劳作的班主任，感谢全体教师的关心和支持。相信你们能一如既往的关心、理解、支持我们的工作。

二、遵章守纪，清正廉洁。

一年来，我自觉遵守国家法律法规，自觉遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局，以“从政行为八不准”严格要求自己，不该说的不说，不该去的地方不去。认真遵守学校出勤制度并带头执行，从未迟到、早退和旷工。有事请假，领导同意后才离开学校。即使是办公事和出差，自己的课都是调换由自己上，从没有私自调课，从没有因私事离开学校。

在工作中，我和班子成员一道，自始自终做到了勤俭节约，不铺张浪费，坚决抵制不正之风，不以权谋私。坚持原则，绝拒腐败行为。在坐车、吃饭方面从未特殊化，出差、办事不多吃一顿饭，不多报一分钱。工作中提倡节约，加强管理，制止教职工的铺张浪费行为，教育学生厉行节约，不浪费一滴水，不浪费一度电。自觉争当节约先锋。

三、认真搞好教学工作。

教书人也应是读书人。随着课改的推进，让我越发感受到如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。

第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。我认为上好课、对学生负责是底线，为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起研究学习。在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

第二点向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。

第三点在教学中认真实施新课标，扎扎实实推进新课程改革，积极落实“三维”目标，在备课上下功夫，在课堂上动手脚，力争把每一堂课上得生动活泼。教学上不拘一格，敢于打破陈腐教学、寓教于乐深受学生喜爱。一年来，所教的六年级科学教学质量名列全区前茅。

四、强化安全意识，确保学校稳定。

一年来，我听从领导安排，继续监管学校安全卫生工作和综合治理工作。这在别人看来是不足挂齿，分毫不值的虚职，可我却站在学校发展的前列，站在时代的高度勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为学校排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校保驾护航。正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习，善于学习，主动学习，熟悉业务，精通业务，钻研业务，要求教职工做到的，我先做到;要求师生学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范。处处以一名共产党员的身份严格要求自己，在师生中起好了榜样带头作用。

各位领导、老师，即为浏小人，当为浏小谋，浏小兴衰史，我们同书写。在新的学年里，我将不断加强个人修养，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，为浏小发展努力实现自己的人生价值。