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最新城乡医保统一制度

编辑:制度大全2022-08-13

统一城乡医保制度将在明年正式建立,下面小编为大家精心搜集了一篇关于“20**年最新城乡医保统一制度”的详细内容,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!

一、总体要求与基本原则

(一)总体要求。

以“****”重要思想、*****为指导,认真贯彻党的*大、*届二中、三中、四中、五中全会精神,落实党中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的要求,按照全覆盖、保基本、多层次、可持续的方针,加强统筹协调与顶层设计,遵循先易后难、循序渐进的原则,从完善政策入手,推进城镇居民医保和新农合制度整合,逐步在全国范围内建立起统一的城乡居民医保制度,推动保障更加公平、管理服务更加规范、医疗资源利用更加有效,促进全民医保体系持续健康发展。

(二)基本原则。

1.统筹规划、协调发展。要把城乡居民医保制度整合纳入全民医保体系发展和深化医改全局,统筹安排,合理规划,突出医保、医疗、医药三医联动,加强基本医保、大病保险、医疗救助、疾病应急救助、商业健康保险等衔接,强化制度的系统性、整体性、协同性。

2.立足基本、保障公平。要准确定位,科学设计,立足经济社会发展水平、城乡居民负担和基金承受能力,充分考虑并逐步缩小城乡差距、地区差异,保障城乡居民公平享有基本医保待遇,实现城乡居民医保制度可持续发展。

3.因地制宜、有序推进。要结合实际,全面分析研判,周密制订实施方案,加强整合前后的衔接,确保工作顺畅接续、有序过渡,确保群众基本医保待遇不受影响,确保医保基金安全和制度运行平稳。

4.创新机制、提升效能。要坚持管办分开,落实政府责任,完善管理运行机制,深入推进支付方式改革,提升医保资金使用效率和经办管理服务效能。充分发挥市场机制作用,调动社会力量参与基本医保经办服务。

二、整合基本制度政策

(一)统一覆盖范围。

城乡居民医保制度覆盖范围包括现有城镇居民医保和新农合所有应参保(合)人员,即覆盖除职工基本医疗保险应参保人员以外的其他所有城乡居民。农民工和灵活就业人员依法参加职工基本医疗保险,有困难的可按照当地规定参加城乡居民医保。各地要完善参保方式,促进应保尽保,避免重复参保。

(二)统一筹资政策。

坚持多渠道筹资,继续实行个人缴费与政府补助相结合为主的筹资方式,鼓励集体、单位或其他社会经济组织给予扶持或资助。各地要统筹考虑城乡居民医保与大病保险保障需求,按照基金收支平衡的原则,合理确定城乡统一的筹资标准。现有城镇居民医保和新农合个人缴费标准差距较大的地区,可采取差别缴费的办法,利用2―3年时间逐步过渡。整合后的实际人均筹资和个人缴费不得低于现有水平。

完善筹资动态调整机制。在精算平衡的基础上,逐步建立与经济社会发展水平、各方承受能力相适应的稳定筹资机制。逐步建立个人缴费标准与城乡居民人均可支配收入相衔接的机制。合理划分政府与个人的筹资责任,在提高政府补助标准的同时,适当提高个人缴费比重。

(三)统一保障待遇。

遵循保障适度、收支平衡的原则,均衡城乡保障待遇,逐步统一保障范围和支付标准,为参保人员提供公平的基本医疗保障。妥善处理整合前的特殊保障政策,做好过渡与衔接。

城乡居民医保基金主要用于支付参保人员发生的住院和门诊医药费用。稳定住院保障水平,政策范围内住院费用支付比例保持在75%左右。进一步完善门诊统筹,逐步提高门诊保障水平。逐步缩小政策范围内支付比例与实际支付比例间的差距。

(四)统一医保目录。

统一城乡居民医保药品目录和医疗服务项目目录,明确药品和医疗服务支付范围。各省(区、市)要按照国家基本医保用药管理和基本药物制度有关规定,遵循临床必需、安全有效、价格合理、技术适宜、基金可承受的原则,在现有城镇居民医保和新农合目录的基础上,适当考虑参保人员需求变化进行调整,有增有减、有控有扩,做到种类基本齐全、结构总体合理。完善医保目录管理办法,实行分级管理、动态调整。

(五)统一定点管理。

统一城乡居民医保定点机构管理办法,强化定点服务协议管理,建立健全考核评价机制和动态的准入退出机制。对非公立医疗机构与公立医疗机构实行同等的定点管理政策。原则上由统筹地区管理机构负责定点机构的准入、退出和监管,省级管理机构负责制订定点机构的准入原则和管理办法,并重点加强对统筹区域外的省、市级定点医疗机构的指导与监督。

(六)统一基金管理。

城乡居民医保执行国家统一的基金财务制度、会计制度和基金预决算管理制度。城乡居民医保基金纳入财政专户,实行“收支两条线”管理。基金独立核算、专户管理,任何单位和个人不得挤占挪用。

结合基金预算管理全面推进付费总额控制。基金使用遵循以收定支、收支平衡、略有结余的原则,确保应支付费用及时足额拨付,合理控制基金当年结余率和累计结余率。建立健全基金运行风险预警机制,防范基金风险,提高使用效率。

强化基金内部审计和外部监督,坚持基金收支运行情况信息公开和参保人员就医结算信息公示制度,加强社会监督、民主监督和舆论监督。

三、理顺管理体制

(一)整合经办机构。

鼓励有条件的地区理顺医保管理体制,统一基本医保行政管理职能。充分利用现有城镇居民医保、新农合经办资源,整合城乡居民医保经办机构、人员和信息系统,规范经办流程,提供一体化的经办服务。完善经办机构内外部监督制约机制,加强培训和绩效考核。

(二)创新经办管理。

完善管理运行机制,改进服务手段和管理办法,优化经办流程,提高管理效率和服务水平。鼓励有条件的地区创新经办服务模式,推进管办分开,引入竞争机制,在确保基金安全和有效监管的前提下,以政府购买服务的方式委托具有资质的商业保险机构等社会力量参与基本医保的经办服务,激发经办活力。

四、提升服务效能

(一)提高统筹层次。

城乡居民医保制度原则上实行市(地)级统筹,各地要围绕统一待遇政策、基金管理、信息系统和就医结算等重点,稳步推进市(地)级统筹。做好医保关系转移接续和异地就医结算服务。根据统筹地区内各县(市、区)的经济发展和医疗服务水平,加强基金的分级管理,充分调动县级政府、经办管理机构基金管理的积极性和主动性。鼓励有条件的地区实行省级统筹。

(二)完善信息系统。

整合现有信息系统,支撑城乡居民医保制度运行和功能拓展。推动城乡居民医保信息系统与定点机构信息系统、医疗救助信息系统的业务协同和信息共享,做好城乡居民医保信息系统与参与经办服务的商业保险机构信息系统必要的信息交换和数据共享。强化信息安全和患者信息隐私保护。

(三)完善支付方式。

系统推进按人头付费、按病种付费、按床日付费、总额预付等多种付费方式相结合的复合支付方式改革,建立健全医保经办机构与医疗机构及药品供应商的谈判协商机制和风险分担机制,推动形成合理的医保支付标准,引导定点医疗机构规范服务行为,控制医疗费用不合理增长。

通过支持参保居民与基层医疗机构及全科医师开展签约服务、制定差别化的支付政策等措施,推进分级诊疗制度建设,逐步形成基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的就医新秩序。

(四)加强医疗服务监管。

完善城乡居民医保服务监管办法,充分运用协议管理,强化对医疗服务的监控作用。各级医保经办机构要利用信息化手段,推进医保智能审核和实时监控,促进合理诊疗、合理用药。卫生计生行政部门要加强医疗服务监管,规范医疗服务行为。

五、精心组织实施,确保整合工作平稳推进

(一)加强组织领导。

整合城乡居民医保制度是深化医改的一项重点任务,关系城乡居民切身利益,涉及面广、政策性强。各地各有关部门要按照全面深化改革的战略布局要求,充分认识这项工作的重要意义,加强领导,精心组织,确保整合工作平稳有序推进。各省级医改领导小组要加强统筹协调,及时研究解决整合过程中的问题。

(二)明确工作进度和责任分工。

各省(区、市)要于20**年6月底前对整合城乡居民医保工作作出规划和部署,明确时间表、路线图,健全工作推进和考核评价机制,严格落实责任制,确保各项政策措施落实到位。各统筹地区要于20**年12月底前出台具体实施方案。综合医改试点省要将整合城乡居民医保作为重点改革内容,加强与医改其他工作的统筹协调,加快推进。

各地人力资源社会保障、卫生计生部门要完善相关政策措施,加强城乡居民医保制度整合前后的衔接;财政部门要完善基金财务会计制度,会同相关部门做好基金监管工作;保险监管部门要加强对参与经办服务的商业保险机构的从业资格审查、服务质量和市场行为监管;发展改革部门要将城乡居民医保制度整合纳入国民经济和社会发展规划;编制管理部门要在经办资源和管理体制整合工作中发挥职能作用;医改办要协调相关部门做好跟踪评价、经验总结和推广工作。

(三)做好宣传工作。

要加强正面宣传和舆论引导,及时准确解读政策,宣传各地经验亮点,妥善回应公众关切,合理引导社会预期,努力营造城乡居民医保制度整合的良好氛围。

篇2:2022年春季学期质检考试统一评卷工作方案

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**年春季学期质检考试统一评卷工作方案

为进一步加强*片区*、*、*、*、*五所学校初二初三年段各学科的交流与合作,提高教师课堂教学有效性,促进五校教育教学水平的共同提高,决定举行*、*、*、*、*五所学校*质检考试统一评卷活动,现就有关事项通知如下:

一、评卷点设置

英语――*中学(负责人:张劲松)

语文、地理――*中学(负责人:黄德志)

数学、物理――*中学(负责人:侯金拔)

化学、生物――*中学(负责人:陈一坚)

政治、历史――*中学(负责人:张文哲)

二、评卷时间

1、地理:5月13日上午10:00五所学校初二年地理教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果13日下午没办法改完,13日晚上需加班完成)。

2、生物:5月13日上午11:30五所学校初二年生物教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果13日下午没办法改完,13日晚上需加班完成)。

3、语文:5月14日上午11:00五所学校初三年语文教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果14日下午没办法改完,14日晚上需加班完成)。

4、英语:5月14日下午5:30五所学校初三年英语教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果14日晚上没办法改完,15日上午需加班完成)。

5、数学:5月15日上午11:00五所学校初三年数学教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果15日下午没办法改完,15日晚上需加班完成)。

6、政治:5月15日下午4:30五所学校初三年政治教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果15日晚上没办法改完,16日上午需加班完成)。

7、历史:5月15日下午6:00五所学校初三年历史教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果15日晚上没办法改完,16日上午需加班完成)。

8、物理:5月16日上午10:30五所学校初三年物理教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果16日下午没办法改完,16日晚上需加班完成)。

9、化学:5月16日中午12:00五所学校初三年化学教师到*中学共同学习评分标准并进行集体评卷(如果16日下午没办法改完,16日晚上需加班完成)。

三、考务要求

评卷完成之后,按照学校进行登分记录,并做好各学校的优秀率、及格率和平均分的统计工作,由评卷点负责成绩录入电脑,并做好质量分析。

1、各校应加强试卷保管,确保试题万无一失;考试结束后统一打包,交由评卷队长统一带往评卷点,由评卷点进行“打乱”后,再进行密封装订(各校要强调试卷上一定要写好学校名称、班级、姓名、座号)。

2、各校要加强对参加评卷教师的纪律和安全教育,保证准时、主动投入评卷过程;各校每个学科要指定一位教师作为评卷队长负责协调工作,评卷教师往返评卷点应注意统一前往,保证路上安全。

3、改试过程中,各校教师要团结协作,积极主动分担未完成教师的评卷任务,协助统分、试卷分班、登记分数等工作。

4、评卷登分环节工作由负责人统一协调,所有参加评卷人员应等成绩全部汇总登分之后方可带走学生试卷(卡)。

5、评卷点负责复印一份学校成绩表让评卷教师带回学校,登分表底稿由评卷点留着交到评卷点教务处负责录入并传送到各兄弟学校教务处。

6、各校应统筹安排好监考工作,参加评卷后任课教师不再安排评卷期间其它学科监考工作。

四、质量分析要求:

1、评卷结束后,由评卷点负责组织各中学,按照学校进行登分记录(各学校制定学校班级成绩登记表),并做好各学校的优秀率、及格率和平均分的统计工作,并将成绩及“三率”以电子版本的形式发送到其他学校教务处邮箱(*:;*:;

*:;*:;

*:)。

2、评卷结束后,各评卷点应及时组织评卷教师进行质量分析,各学科、各校应认真做好质量分析,寻找问题和差距,提出下阶段复习工作任务和重点。

五、各评卷点应落实的工作

(一)*中学(语文、地理)

1、语文、地理科评卷地点、参考答案、茶水、红笔、计算器等用具的准备;

2、登分时提供1台计算机及技术熟练的录入操作人员;

3、提供语文学科评卷教师中午的快餐(14日);

4、提供地理学科评卷教师中午的快餐(13日)。

(二)*中学(数学、物理)

1、数学、物理科评卷地点、参考答案、茶水、红笔、计算器等用具的准备;

2、登分时提供1台计算机及技术熟练的录入操作人员;

3、提供数学科评卷教师中午的快餐(15日);

4、提供物理科评卷教师中午的快餐(16日)。

(三)*中学(英语)

1、英语科评卷地点、参考答案、茶水、红笔、计算器等用具的准备;

2、登分时提供1台计算机及技术熟练的录入操作人员;

3、提供英语学科评卷教师晚上的快餐(14日)。

(四)*中学(政治、历史)

1、政治、历史学科评卷地点、参考答案、茶水、红笔、计算器等用具的准备;

2、登分时提供1台计算机及技术熟练的录入操作人员;

3、提供政治科评卷教师晚上的快餐(15日);

4、提供历史科评卷教师晚上的快餐(15日)。

(五)*中学(生物、化学)

1、生物、化学学科评卷地点、参考答案、茶水、红笔、计算器等用具的准备;

2、登分时提供1台计算机及技术熟练的录入操作人员;

3、提供生物学科评卷教师中午的快餐(13日)

4、提供化学学科评卷教师中午的快餐(16日)。

教务处

**年5月6日

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篇3:2022两会心得:统一城乡义务教育两免一补政策

合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,是促进教育公平、全面建成小康社会的根本要求。3月5日提交审议的政府工作报告提出,统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。

这意味着今年起,城市和农村义务教育学生将享受同样的“免学杂费、免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”的政策,每个学生背后的义务教育经费可以“钱随人走”,1300万进城务工农民工随迁子女可以更安心上学了。

民生所望,施政所向。近年来,各地推出了一系列举措精准发力,促进教育公平驶入“快车道”。开展教育扶贫工作,贫困地区办学条件的改善力度不断加大;高考制度改革不断完善,为万千学子改变命运提供更多的机会;保障残疾人义务教育、扩大残疾人职业教育、防止各类教育入学歧视等,为残疾人公平教育的权利上“保险”......

与此同时,有关部门更注重加强顶层设计,为促进教育公平擘画“路线图”。《教育部**年工作要点》提出大力促进教育公平,切实缩小城乡、区域、校际、群体差距,包括均衡配置教育资源、促进入学机会公平、提高学生精准资助水平、以教育信息化扩大优质教育资源覆盖面等具体要求。

需要认识到,全面实现教育公平是一场“攻坚战”。要打破利益、地域等多方面存在的藩篱,进一步深化教育改革,架起教育资源均等化之桥,并非一朝一夕就可以做到,也并非单纯依靠行政力量就可完成。因此,除了政策层面仍须继续加大支持和改革力度外,还需要全社会共同参与,合力破除教育平等化壁垒,力争让教育公平的阳光温暖每一个人。

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