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某中学感恩励志教育活动方案

编辑:制度大全2022-08-10

一、指导思想

以党的**大会议精神为指导,认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面实施《公民道德建设实施纲要》,在中小学全面实施感恩励志教育和传统节假日教育,精心培育学校感恩文化,展示和传播优秀民族文化,弘扬和培育民族精神,培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观。

二、参与对象

全体学生

三、活动内容及形式

感恩励志教育和传统节假日教育活动要相互结合,有机进行。要充分挖掘传统节假日的内涵,精心开展感恩励志教育和民族精神教育,帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”,做到立志成才,报效祖国。各班级要通过主题班会、演讲征文比赛、社会实践活动、感恩歌谣传唱、感恩美文欣赏等形式开展各项活动,多方面多层次多角度地开展主题教育。

我校将以识恩明志――感恩立志――报恩壮志为序列,结合传统节日教育,重点开展以下活动:

1、“祭先人、忆先烈、颂先贤”清明节主题教育活动。(时间:4月17号前上交)

4月6日带初一学生去扬州烈士陵园扫墓。

“祭先人、忆先烈、颂先贤”征文评比活动,以“祭先人,感养育之恩;忆先烈,励报国之志;颂先贤,行求知之路”为主题,纪念清明节传统节日,开展感恩励志教育。

2、民族传统节日和革命传统纪念日教育活动。

各班级利用班会课和各类教育资源,充分挖掘民族传统节日和革命传统纪念日教育内涵,向学生介绍和宣传民族传统节日和革命纪念日的由来,加强民俗文化宣传,普及民族传统节日知识。通过丰富多彩的教育活动,激发学生民族情感和爱国情怀,从而树立革命理想,积极投身于学习和为社会服务的活动之中。

3、“让我感动的瞬间”征文比赛。(时间:5月15号前上交)

各班级要利用母亲节、父亲节和教师节等节日,组织学生参与家庭生活和校园体验活动,通过为家庭、学校生活服务,感受师长工作,捕捉令人感动的瞬间,撰写亲身感受,明白孝敬父母、尊敬师长的道理,养成爱劳动、会自理、乐学习的品质。

4、“我让(父母或老师等)露笑脸“故事征集活动。(时间:6月12号前)

各班级要组织学生走进家庭、走进校园、走进社区,开展感恩励志教育主题实践活动,帮助他人、服务社会、努力学习、报效祖国。组织学生讲述知恩、感恩、报恩的故事,引导学生以自己的真情行动,感恩你我,回报社会。

5、举行感恩励志主题教育新案例评选活动。出一期以感恩励志教育为主题的黑板报。

篇2:少先队感恩教师关心他人主题教育活动总结

为了弘扬尊师重教的传统美德,在教师节来临之际,我校隆重举行了以感恩教师为主题的黑板报评比活动。

各中队都积极响应学校的活动,都各自运用自己的独特的方式来庆祝教师节的到来。他们在各中队辅导员的带领下把队会办得有声有色。各中队通过精心策划,把黑板报办得风格不一。其中,一二中队在辅导员的帮助下,还置办了丰富多彩的教师节班级文化。“没有一颗感恩的心,学生就不会真正懂得关心他人。”三中队队员们在辅导员的带领下,学会了感恩老师的同时也懂得了关心他人。四中队又举行了“说说心目中的好老师”为主题的队会,队员们的感谢是对我们老师过去付出的肯定,同时也是对我们老师再次进步的激励。

通过本次教师节活动,队员们学会了感恩,也懂得了关心他人。同时,这也将推进我校的素质教育。

篇3:中学“感动你我感恩教育活动方案

纪念“5?12”汶川大地震,同时进一步加强感恩教育,促进我校思想道德建设,巩固德育教育成果,提高学生思想道德素质。根据上级部门文件精神,我校将在九月份开展“感动你我”感恩教育系列活动,现将活动内容安排如下:

(一)感恩教师――给老师写一封信活动

活动内容:每位学生给自己的老师亲手写一封信,并亲手交给老师,收到信的老师需在信上撰写评语,并交还学生。

活动要求:(1)要求结合感恩教育和教师节系列活动,鼓励学生在信中表现出真挚的情感,注重活动的实效性;(2)各班务必在9月12日前上交优秀书信1―2篇,学校将收集优秀书信在校园内以专题展评、朗诵、广播等各种形式对全体学生进行宣传教育,另评选优秀书信上报教育局参评区级优秀书信。

(二)感恩家庭――“四个一”活动

活动内容:结合感恩教育,鼓励学生在家帮助家长做力所能及的家务,要求为父母做一次晚饭,为父母洗一次衣服,为父母捶一次背,为父母打扫一次房间。

活动要求:此活动要求学生在9月26日前完成,各班在9月27日主题班会中进行总结,请班主任保留相关活动资料。

(三)感恩集体――“拾起零碎的希望”活动

活动内容:以班级为单位,将各班废弃品统一收集后变卖,将变卖所得捐献校内助学基金会,助学基金会所得基金直接用于资助品学兼优、经济困难、难以支持学业的部分特困学生,以及突遭意外事件造成巨大经济损失的学生,以帮助他们度过难关,顺利完成学业。

活动要求:要求各班主任利用班会将助学基金的用途及意义对学生进行宣传,让学生了解此活动的意义所在,共同参与到活动中来。

(四)感恩社会――社区实践活动

活动内容:以年级、班级或社团为单位,组织学生在学校所在社区开展形式多样的社会实践活动。

活动要求:(1)各年级、班级或社团负责教师要积极与有关单位联系,确保活动顺利开展,并加强宣传,营造良好氛围;(2)要求活动内容切合主题,注重实效,体现成果;(3)加强管理,确保学生安全;(4)保留相关活动资料并上报学生处。

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