新一届优秀实习生评选方案
*届优秀实习生评选方案
为全面提高实习生综合素质，鼓励实习生在生产实习期间努力学习，认真工作，调动奋发进取，全面成才的积极性，更好地完成生产实习任务。现将*届优秀实习生评选做如下方案。
一、评选范围
全校*届(*级)各专业专科实习学生。
二、评选条件
1、政治素质：坚持党的方针、政策和路线，不断提高思想觉悟和道德品质，树立全心全意为人民服务的宗旨，养成良好的职业道德，遵守医疗法规。发扬革命人道主义精神，关心体贴病人，热心为病人服务，乐于奉献，积极参加实习基地组织的政治活动。
2、业务素质：学习态度端正，勤学好问，积极参加各种业务学习,认真完成实习大纲规定内容，有较强的分析问题、解决问题和初步独立工作能力，实习期间由学校和实习单位组织各项考核平均成绩良好以上。
3、职业道德：职业道德高尚，工作责任心强，热爱集体，团结协作，富有团队精神，弘扬正气，抵制歪风，出色完成实习任务。
4、纪律观念：遵纪守法，遵守学校和实习基地的各项规章制度，服从安排。无旷工行为，病、事假累计不超过10天(不包括就业假)。履行实习生职责，工作积极主动。
5、人际交往：工作中衣冠整洁、仪表端庄，具有良好的精神风貌，沟通能力较强，能妥善处理好各种关系，团结校内、外实习同学,尊敬师长,尊重各级工作人员的劳动。
6、符合下列条件者可以直接评选。
①在实习期间立功。
②实习期间工作学习等优秀事迹获得学校或实习医院以上表彰、奖励的同学。
三、评选程序
以实习队为单位，由实习单位具体组织初评，各系初审，教务处和学生处共同复审，报校长办公会审批。
1、实习生个人小结
每名实习生根据评比条件实事求是地写出书面小结，并在实习队会上宣读。自行联系的实习生写出书面小结邮寄到学校教务处实习就业科汇总，再交系部统一组织初评。
2、由实习队长组织实习生互评
在个人小结的基础上，由实习队长组织同学无记名投票，投票结果现场予以公布。根据投票结果，按照本实习队人数20%比例，确定初选名单，并填写《怀化医学高等专科学校优秀实习生登记表》，一式两份，上报所在实习单位教学管理部门。自行联系的实习生按照本系自行联系实习生总人数20%比例确定初选名单。
3、实习单位推荐
实习单位实习教学管理部门根据学生初选结果、考核成绩、综合表现，确定实习单位实习生复选名单，在《怀化医学高等专科学校优秀实习生登记表》上签署意见并加盖实习单位公章后，以实习点为单位邮寄回学校教务处实习就业科。
4、学校审批
系(部)汇总名单进行初审，教务处和学生处共同复审，由学生处报校长办公会批准(公示)。
四、评选时间安排
(1)*年3月10日前下发评选通知。
(2)*年3月20日以前，各实习点组织初评(自行联系的实习生自行申请由系部学生管理部门组织初评)。
(3)*年3月30日以前，系(部)汇总名单进行初审。
(4)*年4月5日以前，教务处和学生处共同复审，由学生处报校长办公会批准(公示)。
五、奖励办法
优秀实习生学校予以表彰并颁发荣誉证书
篇2：县幼儿园实习生技能训练方案
为了切实加强我园实习生的基本功训练，有效提高实习生的从教技能和综合素质，特制订实习生技能训练实施方案。
一、领导小组名单
组长：
副组长：
成员：
二、训练对象：全体实习生
三、训练时间：*年6月9日至30日(双休日除外共16天)
四、技能训练内容
1、琴法：每人每周练两首曲目。(注：具体内容根据自身基础自选。)
2、绘画：每人每周画两幅主题画。(注：绘画主题从以下主题中任选)
(1)快乐六一(2)动物世界(3)神奇的太空
(4)海底世界(5)保护环境从我做起
3、舞蹈：实习生准备一个集体舞参加幼儿园庆七一活动，另外每位实习生每周练两个舞蹈。
五、技能训练要求
1、琴法：会自弹自唱，伴奏协调，轻重缓急处理得当，弹奏流畅自如。
2、绘画：绘画紧扣主题，布局合理，色彩搭配协调，画面干净整洁，构图生动有趣。(注：绘画工具不限，4开纸，在幼儿园耿老师处领取，画好后在背面右下角写上标题和作者姓名)
3、舞蹈：动作优美协调，体现出扎实的舞蹈基本功。(可以个人单独练，也可集体练同一个舞蹈。)
4、每周五上午教务处检查训练效果。(琴法、舞蹈现场展示，绘画作品现场检查)
5、每周临时确定一名组长：(下周是：刘妃)负责协调安排督促技能练习。(注：舞蹈、琴法在舞蹈厅，绘画可在图书室或科学发现室进行。)
备注：以上训练进班的实习生除外。其他的实习生每周要更换具体的训练内容，不能重复。
*县幼儿园
*年六月八日
篇3：学校备课组评选考核方案
为了进一步使备课组成为新课改背景下校本教研最高效的学习组织，成为教师交流、互助和发展的平台，成为校园文化建设的重要组成部分，切实加强教师专业引导，规范教学管理，加速教师成长，整体优化师资结构，为学校办学水平的全面提升奠定良好的基础，根据《*关于加强备课组建设的意见》，制定此评选方案。
一、评选考核的条件
1、基本条件。
(1)遵守国家政策法令与师德规范，为人师表，热爱教育事业，自觉维护集体荣誉。
(2)积极完成学校安排的各项工作任务，团结协作，乐于奉献，认真贯彻“互动式”教学模式。
(3)组内教师相互尊重，学术研讨氛围浓厚，舆论导向正确。
(4)各年级备课组由同年级同学科的教师组成。
2、必备条件。
(1)按照学校计划和教务外的工作计划，拟订出本年级本学期的教学计划，并组织实施;备课组教学目标符合实际并且落实有力。
(2)备课组各成员严格按教学计划完成学期教学质量目标，期末有工作总结。
(3)每学期至少应组织一次教育教学理论和专业知识学习，研究并交流经验和教改信息。
(4)每周按时说课，对教材进行分析，确定教学重点和难点，并促使组内各成员在备课各环节(分析教材、分析学生、归纳方法等)上下功夫。
(5)积极组织组内成员听课和评课。
(6)备课组能积极配合学校安排好组员的各级各类公开课、研讨课等工作，每学期组内至少有一人举行校级公开课。
(7)备课组能积极组织本组内教师出好练习、单元巩固训练、单元检测试卷等，做到重点突出、难点到位，难易结合，导向明确，并能及时做好必要的质量分析。
(8)备课组内每人每学期至少有一篇论文或总结等文章交教务处或教科处存档。
(9)备课组内各班教学质量稳定，没有明显的弱班。
二、评选考核的办法与细则
1、每学期末，备课组按评分细则(附后)自评赋分，并提供相关的材料交教务处存档。自评赋分时加分不受总分限制，扣分则以扣完该项得分止。
2、每学年结束后，根据两学期得分情况相加汇总后为该学年的得分。
3、教务处组织年级组长、教研组长及有关骨干教师在按照条件筛选的基础上对照考核细则审查并予以最终得分。
3、备课组得分排名以年级组为单位。同一学科各年级备课组综合排名之和作为优秀教研组的评选依据。
4、每学年以年级组为单位，按30%的比例评出校内优秀备课组。
三、奖励制度
对被评为优秀的备课组，备课组长和全体组员在学校政策允许的范围内获得一定的奖励。
1、优秀备课组组长和组员，有优先被推荐参加高层次的学习和研究。备课组长的经历和业绩作为提干、评先、评优作为重要的参考因素之一。
2、获得校内优秀级的备课组能推荐参加上一级的评选。获得优秀备课组的组长能推荐参加上一级的评选。
3、获得校级优秀备课组(教研组)称号的组员，每人奖励200元，备课组长奖300元。获得区级优秀备课组(教研组)称号的组员，每人奖励300元，备课组长奖400元。获得市级优秀备课组(教研组)称号的组员，每人奖励500元，备课组长奖600元。
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