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区委园林绿化工作方案

编辑:制度大全2022-08-04

*年是我区实施“*”园林规划、持续推进生态园林城区建设的起步年,也是我区园林绿化工作站在新起点、谋划新发展、实现新跨越的重要一年。做好*年绿化工作,对实现我区园林绿化可持续发展和“*”园林规划良好开局具有重要意义。

一、总体要求

*年全区绿化工作总体要求是:全面贯彻党的*大、*届五中全会精神,以*****为指导,以打造绿色江汉、建设生态园林城区为目标,以城市交通基础设施配套绿化为重点,树立“生态园林、科技园林、人文园林”三大理念,形成人与自然和谐发展、全民参与共建、管理服务优质高效的园林发展格局,坚持规划建绿与见缝插绿相结合、立体绿化与平面绿化相结合,实施一批道路、公园、社区、屋顶等园林绿化建设项目,着力向生态文明要凝聚力、向生态文化要生产力、向生态环境要竞争力,为建设“生态、文明、宜居、特色”现代化江汉奠定基础。

二、工作原则

(一)坚持统一规划的原则。按照城市总体规划和城市绿地系统规划,围绕“绿色绿网、绿色板块、绿色建筑、绿色社区”工程,突出重点,整体推进,分步实施。

(二)坚持以人为本的原则。建设小森林、小游园、小绿地,降低城区“热岛效应”,营造良好的人居环境。

(三)坚持工程带动的原则。以自然资源保护为重点,围绕城区“湖”、“林”建设,实施“一湖一景”、“一园一景”、“一路一景”工程,采取切实可行的措施,不断改善城区生态环境。

(四)坚持科学植树、栽管并重的原则。抓好苗木质量换土、修剪等基础工作。注重植物多样,合理配置,做到常绿与落叶并举,慢生与速生兼顾,色相与季相搭配,美化与香化同步,平面与立体结合。

(五)坚持节约资源、突出重点的原则。在尽可能节约土地资源的前提下,积极做好绿化用地的复合利用工作,突出建大绿,强化社区绿化提档升级,发挥园林绿化的最大效益,大力推进立体绿化。

(六)坚持全民动员、专群结合的原则。广泛发动社会各界、广大市民义务植树造林,充分发挥专业队伍作用,形成社会大绿化格局。

三、工作目标

植树5万株,建设绿地16.59万平方米,新增绿地11.59万平方米。

(一)三环线景观工程。建设姑嫂树立交至江汉区法院段三环线绿化带5万平方米。

(二)完成10万大树绿荫工程指标。

(三)完成道路绿化3条,绿地建设面积0.09万平方米。新建康居路、阳光一路、八古墩东一巷等3条道路绿化。

(四)建设“三小”绿地景观2处,完成绿地建设面积1.2万平方米。

新建红旗小森林0.7万平方米、北湖游园0.5万平方米。

(五)公园2处。

常青公园,建设面积2万平方米;小南湖公园建设面积3万平方米。

(六)建设园林小景5处。

新华下路与马场角,常青路与长港路交汇处等5处。

(七)实施15个老社区绿化提档升级工程。对杨汊湖社区、电力社区、天门墩社区、汽运社区等15个老社区绿化进行提档升级。

(八)立体绿化建设。

1.垂直绿化1000米;

2.屋顶绿化4处,新建0.3万平方米。

(九)社会绿化5万平方米。

(十)积极参与全市花卉展和举办江汉区第24届街头金秋菊花展览活动。在全区公园(广场)继续举办丰富多彩的文化活动。

(十一)大力开展社会绿化。充分发挥全民义务植树和社会单位绿化的积极性,实现绿化投入多元化,绿化形式多样化。继续推进社会单位绿化,提升社会单位自管花坛的绿化档次。

(十二)大力推进花卉、苗木基地建设,进一步调整林业结构,促进苗木花卉向产业化发展。重点是加大对玉笋山苗圃、咸宁宜欣苗圃和常青花卉基地花卉产业建设投入。

四、工作措施

(一)加强领导,严格绩效考核机制。各街、各相关职能部门要进一步增强绿化意识,把绿化工作纳入重要议事日程,切实加强领导,做到认识到位、责任到位、措施到位。要进一步强化日常工作调度和定期通报制度,加大对工作中存在的问题和困难的协调解决力度。要把是否抓好绿化任务的落实作为考核各街、各相关职能部门领导干部业绩的重要指标,列入年终目标绩效考核体系,并作为评比条件。

(二)筹措资金,加大投入。要广开渠道筹措资金,加大建设投入。区财政要确保在每年预算中安排必要的园林绿化建设和管理资金。园林部门要探索建立有效的投融资机制,多方吸纳社会资金,努力扩大融资渠道,采取共建、捐建、认养、冠名等形式,鼓励全社会参与绿化建设。有条件的部门、单位和个人要积极认建、认养绿地。要合理安排和落实城区园林绿化建设和管理资金,切实保障重点工程配套绿化建设资金。

(三)广泛宣传,营造良好的绿化舆论氛围。通过各种新闻媒体、会议等多种途径宣传生态园林城市建设。精心策划园林特色活动,继续开展园林科普和服务进社区工作。广泛动员全社会力量参与认植纪念树、营造纪念林、认建绿地、认养古树名木和保护生态公益林等绿色文明公益活动。使创建生态园林城市工作市民知晓率、参与率达到90%以上。

(四)健全制度,依法护绿。进一步完善园林行政审批制度和效能监察制度,规范审批行为和提高行政效能。加大执法力度,严格绿线管理,坚决查处各类违法、违章行为,加强对绿化行业的市场管理。积极发挥风景园林学会、公园协会的作用。推行政府投资的重大园林绿化建设项目规划设计审批制度。加强对政府投资重大绿化工程的质量检查和验收,确保绿化景观效果。

篇2:初中学科毕业学业考试工作方案

为做好*年初中信息技术、地理、生物学科毕业学业考试工作,特制订本方案。

一、考试对象

(一)参加我市*年初中毕业升学考试的初中毕业生,均须参加信息技术学科毕业学业考试。

(二)我市20**届初中毕业生均须参加初中地理、生物学科毕业学业考试。

二、考生报名

(一)参加信息技术学科考试的考生为*年初中毕业升学考试的初中毕业生,以市招办统一报名名单为准。

(二)参加初中地理、生物学科毕业学业考试的考生为20**届初中毕业生,以全国中小学生网络学籍系统中各初中学校八年级学生信息为准(截止到*年3月份)。

三、考试方式

(一)信息技术考试采用单人单机无纸化上机考试方式。考试统一使用“淮南市初中信息技术学科毕业学业考试系统”软件。考试时间为每场30分钟。试卷分值为10分,计入高中阶段学校录取总分,同时作为初中学生是否达到毕业标准的依据之一,也作为九年级综合素质评价“实践与创新”维度评价的实证材料。

(二)地理生物考试采用单人单机同场无纸化上机考试方式。考试统一使用“淮南市初中地理、生物学科毕业学业考试系统”软件。考试时间两科合计为40分钟,每科分值均为15分,共30分,考试成绩计入20**年高中阶段学校录取总分,同时作为初中学生是否达到毕业标准的依据之一。

四、考试时间、地点

(一)考试时间

*年4月底至5月中旬(具体时间另行通知)。

(二)考试地点

具体考点安排另行通知。

五、组织实施

(一)*年淮南市初中信息技术、地理、生物学科毕业学业考试工作在市招生工作领导小组的统一领导下,相关部门共同参与,各司其职,开展工作。

(二)考点的设置一般以区县为单位,根据学校布局和考生人数,本着软硬件达标、方便学生的原则由市教育局统一安排。凤台县、毛集实验区、潘集区由县(区)招办组织安排。考点和考场的编排工作由市中招办统一组织,考生一律凭准考证入场(信息技术准考证与理化生实验加试采用同一准考证,地理、生物学科准考证另行统一安排)。各考点学校成立相应的组织机构并制定初中毕业学业升学考试实施细则。考点学校在编排考试秩序册后要及时通知辖区学校,所有学校要通知到每一位考生。

(三)监考教师在区域内统一调配安排,其他工作人员由各考点自行安排。市中招办负责抽调并派出信息技术、地理和生物学科考试工作巡视人员,负责现场监督和技术指导工作。市中招办定于*年4月17日15:00,在淮南市实验中学阶梯教室召开业务培训会。

六、相关要求

(一)各考点要制定应急预案,确保考试安全。要统筹做好考试用计算机及网络的运行保障工作,要成立考务、保卫、后勤、医疗等小组,设有领队和考生休息室、茶水供应处,悬挂印有“淮南市*年初中毕业升学信息技术、地理、生物学科上机操作考试**考点”的横幅,并在醒目处放置公示板,张贴《考生须知》和《考试流程示意图》等。考场在考试期间一律实行全封闭,无关人员严禁入内。每个考点均要设置警戒线。

(二)信息技术、地理和生物学科上机考试应在规定时间内完成,并现场向考生公布成绩。如因停电、机器故障等特殊情况中断考试,必须安排在当天完成。

(三)各县(区)教育局和学校要建立以主要负责人为第一责任人的工作责任制。需要赴其它考点考试的学校,要确保考生交通安全和饮食安全。各县(区)教育局要以本次考试为契机,对各初中学校微机室运行情况进行普查,通过新建、升级、维护等方式使学校计算机教室装备水平达到一个新的高度,更好地满足信息技术课教学和网上教研活动的正常开展。

七、严肃考试纪律

(一)考生必须遵守考试纪律和有关要求,服从考点安排,不得弄虚作假,不得无理取闹。在考试过程中如有违反下列情况之一者,根据相关要求,视情节严重,取消其考试资格:1.有阻挡、推拉等扰乱考试秩序行为者;2.故意拖延考试时间、故意损坏考试机器者;3.冒名顶替参加考试者。

(二)各考点要对考试每一个环节进行监督,切实保证考试各个环节平稳、有序、公正;要有考场纪律情况记录,若出现违纪情况,记录要写明时间、地点、违纪事实,证明人、教务组和考点领导签字后报市教育局监察室。

(三)考务人员要坚持“以人为本,公平、公正、公开、透明”的原则,不准弄虚作假、徇私舞弊,工作时不准擅离职守,工作期间不准饮酒。如有违反,视情节轻重给予批评教育、通报批评、取消监考资格的处理。

八、试考

(一)*年4月中旬为试考时间,所有考点学校请于规定时间到指定的网络数据管理平台下载考试系统、试考数据和试考题库并备份,完成系统安装及试考工作,确保正式考试顺利进行(具体安排另行通知)。

(二)各考点要在规定时间到数据管理平台下载正式考试数据及正式考试题库并备份,并在考试前一周做好各项准备工作。

九、收费

信息技术、地理和生物学科考试的收费标准按照*省初中毕业学业考试相关文件标准执行。

篇3:学校奖励性绩效工资考核方案

为深化学校人事分配制度改革,推进学校绩效工资制度顺利实施,根据《海安县义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见(试行)》和《海安县义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核实施指导意见(试行)》精神,结合我校实际情况,制定本方案。

一、指导思想

为做好我校义务教育学校奖励性绩效工资的考核实施工作,根据《海安县义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见(试行)》,现就做好我校义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核实施工作提出如下实施方案。

二、考核分配原则

1.尊重规律,以人为本,以德为先,注重实绩;2.激励先进,促进发展,客观公正,讲求实效;3.民主公开,科学合理、程序规范,力戒繁琐。

三、考核对象

我校的正式工作人员。

四、校考核领导小组:

组长:黄*副组长:李x

成员:王*唐xx

五、项目设置及考核办法:

(一)师德师风奖(15%)

为人师表、爱岗敬业、关爱学生,结合学科特点、工作特点实施德育工作,每位教职工给予每人每年全校人均奖15%的奖励。

▲有下列情形之一者扣发师德师风奖:⒈参与有偿家教被查实;2.歧视侮辱体罚变相体罚学生被查实;⒊以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害公共利益;4.向学生、家长索要钱物,违规推销教学资料、组织征订报刊杂志的;5.学生、家长、同行测评不满意率超过30%的;6.其它违法违纪或师德失范造成严重不良影响的。

▲有下列情形之一的每次扣50-100元:⒈不经学校同意私自调课的;⒉无特殊情况,未经学校同意私自外出的1小时以上;⒊上班期间,玩电脑游戏、观看视频、从事经商买卖等活动;⒋没有正当理由不服从学校工作安排(如学校突击性工作、代课、代班主任工作等)的。

考核办法:领导观察,学生、家长、同行测评,学期考核,年底累计。

(二)出满勤奖(5%)

鼓励出满勤。每年给予全校人均奖5%的奖励。凡病假每天扣款10元,病假必须由本人提供有效证明,否则作事假处理;一月内迟到、早退或中途外出(早退、中途外出要履行请假手续),每累计4次折算事假半天,每月事假1天扣款10元,累计2天以上(含2天)每天扣款20元;旷课每节扣50元;旷工每天扣100元。病假满半个月的取消当月奖励性绩效工资,事假每月累计超过7天的,取消当月的奖励性绩效工资。重症病除外,婚丧产假按上级有关规定执行。

(三)履行职责奖(10%)

对积极接受工作任务,并认真履行岗位职责,日常考核合格的教职工发放履行职责奖,发放总量为学校教职工奖励性绩效工资总量的10%左右。有下列情形之一的实行一票否决,扣除全学期履行职责奖:(1)不履行工作职责;(2)工作态度差、责任心不强,出现重大责任事故;(3)不履行安全管理职责,造成安全责任事故;(4)其他应实行一票否决的情形。

(四)工作量津贴(30%)

1、满工作量津贴。教职工能保质保量完成期初学校安排的工作,视为满负荷工作,每人给予校人均奖30%的奖励。

2、加班补贴。从严从紧控制加班支出。经校长室批准的突击性加班,每天补贴50元。节假日加(值)班每天30元。学校安排的临时代课,每节5元。社团活动每次10元。学期中途因特殊情况,额外增加工作量的,补贴另计。

(五)班主任津贴及管理岗位津贴(18%)

副校级

中层干部

教科研组长

班主任

任现职教师

非任现职教师

2800

2400-2600

2200

*

1600

1400

任教考试科目多班的加100-300元,班主任兼教研组长以上职务的另加200-400元。根据履职情况考核,上下浮动15%左右。连续两学期考核均位列后三名的班主任新学期给予调换。(附考核细则)

(六)工作质量奖(15%)

对在工作中作出贡献、较高质量地完成本职工作的教职工发放工作质量奖。工作质量奖从工作态度、执行常规、工作业绩、突出贡献、安全责任、服务质量等方面考核,将教学业绩、服务质量作为重要奖励依据。工作质量奖占学校教职工奖励性绩效工资总额的15%左右,其中90%用于教师考核。

(一)教学人员工作质量百分考核。

1.素质教育过程考核奖(40分)

(a)教学计划(3分)视完成情况及制定质量评定。

(b)备课(12分)根据抽查和定期检查结果综合评定。

(c)上课(12分)结合公开课、教研课、随堂课成绩评定。

(d)作业布置与批改(5分)根据抽查和定期检查情况评定。

(e)听课(3分)每学期教师听课16节,少一节扣0.5分。

(f)校本教研活动(3分)按时参加学校校本教研活动,完成规定教科研任务计3分,一学年内未上一节教研课的扣3分,不参加学校校本教研活动一次扣1分,扣分不封顶;

(g)资料借还(2分)。在规定的时间内不向学校交还借用的图书、教学资料、教学仪器的缺一件扣1分(并给予追缴和赔偿),扣分不封顶。

⒉素质教育目标考核奖(60分)

考试科目教学人员依据期末考试均分与第一名的距离打分(综合试卷难度系数),考查科目教学人员视考查成绩和指导活动效果评分。考核采用增值评价,提升一档次加5分左右。

档次

均分距

体育教师

艺术教师

其他考查科目教师

一档55-60

<0.5分

两课两操效果好,体能测试成绩高,体育节效果好

视唱、演奏抽测成绩好,艺术节效果好

考查成绩好,学生会话(实验)能力强,

二档50-55

<1分

三档45-50

<2分

(较好)

(较好)

(较好、较强)

四档40-45

<3分

(一般)

(一般)

(一般)

五档40以下

>3分

(较差)

(较差)

(较差)

(二)后勤人员工作质量百分考核。

后勤人员的考核由考核组参照教学人员百分考核平均成绩评分,评分时依照学校分工,从师德表现、服务态度、服务水平、服务质量、勤政廉洁、安全管理等六个方面进行民主测评,定等打分。

(七)成果奖(4%)

▲论文奖(含随笔、教案、案例评比等):论文在县以上教育主管部门或教育学会组织的评比中获奖或在各级cn刊物上公开发表的给予相应奖励。(如论文如涉及参评费的一律由个人自行支付)

发表论文字数超过3000字的视作同级论文的一等奖,1500~3000字的视作同级论文的二等奖计奖,少于1500字视作同级论文的三等奖计奖。(凡撰写的论文与学校科研课题相关的则提高一个级别给予奖励。此项每位老师每年最高不超过600元)

▲通讯报道奖:在县级以上各类报刊、网络、电台、电视台等媒体,宣传我校教育教学为主题的通讯报道,每录用一篇奖60元。

▲课题奖:参与课题研究,通过专家评审结题后,课题主持人奖励额为:县级每人奖200元,市级以上每人奖300元;子课题负责人分别奖励100元、150元,参与研究的老师分别给予80元、100元的奖励。

▲辅导学生竞赛奖:必须是教育主管部门主办或形文规定参加的比赛,奖额如下表:

颁奖部门

省级以上

市级

县级

镇级

校级

获奖等级

个体获奖奖金(元)

200

150

100

150

80

60

80

60

30

10

团体获奖奖金(元)

1000

800

700

800

700

600

700

600

400

300

200

100

50

团体奖为团体记分的比赛或参演人12名以上的节目。文明班级、优秀教研组可隶属团体奖,优胜奖、优秀节目奖参照等级奖执行。

▲辅导学生发表作品奖:每篇奖励辅导老师20元。每个辅导教师每年累计最高奖励300元。

▲特别贡献奖:对学校有特别贡献或为学校挽回重大损失的,由考核组讨论奖励。学业水平抽测成绩优良,益友任课教师100-300元。

(八)教育科研奖

能按期完成个人专业成长计划,并取得显著成绩的教职工,学校给予相应的奖励。具体为:

▲每学期至少读完一本教育专著并有不少于5000字读书笔记(或博客)的教师每人奖励50元。(50岁以上适当降低要求)

▲每学期字数超300字以上的有质量的教学反思累计达10篇以上的另奖励50元。

▲完成县局优质资源研发的给予相应奖励:完成研发任务每人奖50元,县录用后,教育资源研发人员每人奖励50元。

▲教学基本功竞赛(课堂教学竞赛以上述标准两倍计奖)。

颁奖级别

省级以上

市级

县级

获奖等级

奖金(元)

400

300

200

200

150

100

100

60

40

六、有关奖励性绩效工资的几点说明

1.有关人员的绩效工资考核发放按海教【*】2号文件精神执行。

2.本方案涉及的所有款项的奖如提到以月为单位计算的,均以每学期5个月计发,一年10个月计发。所涉及到的全校人均奖为统筹相关津贴后的人均奖金额。

3.年度考核为基本合格的人员,除按规定扣除相应的基础性工资外,奖励性绩效工资也要进行相应的扣除;年度考核为不合格的人员,除按规定扣除相应的基础性工资外,一般不得享受奖励性绩效工资。

4.对认真履行工作职责、完成正常工作量、教育教学质量也不错的教师确保不低于人均奖励性绩效工资的0.8倍。对不认真履行工作职责或工作质量较差或有其他不良表现的人员不设“底线”。

5.本方案经校考核领导小组集体研究并报镇考核领导小组审核,经全校教职工大会通过并报县局审批后实施。

本人同意该方案□

本人不同意该方案□

本人修订意见:_________________________________________________

_______________________________________________________________

教职工签名:____________

*年7月20日

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