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教育局规划编制工作方案

编辑:制度大全2022-08-03

“*”时期,是*教育改革和发展的关键时期,也是*教育实现新跨越的战略机遇期。科学制定并实施好全市教育“*”规划,对于大力发展我市教育事业,普遍提高全民教育水平,切实加强人力资源开发,全面完成教育领域综合改革和率先实现教育现代化,推动全市经济社会各项事业全面、协调发展,具有十分重要的意义。根据市政府办公厅《关于做好“*”规划编制工作的通知》精神,现提出全市教育“*”规划编制工作方案。

一、指导思想

以*理论和*****为指导,全面贯彻落实党的**大和十八届三中全会和*系列重要讲话精神,坚持以率先实现教育现代化、让城乡居民学有优教为目标,努力办好人民满意教育。以跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展为统领,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,在更高起点上实施科教兴市、人才强市战略,走符合*实际的发展之路;坚持改革创新精神和育人为本的核心要求,立足基本市情,着眼未来发展,对全市“*”教育改革和发展做出全面部署安排,制定体现时代发展要求、符合*市情、人民群众满意的高水平、高质量规划。

二、总体要求

(一)提高思想认识。“*”规划是实现**大提出的“两个百年”目标中第一个百年目标的重要规划,也是实现全面建成小康社会目标最后的一个五年规划,提前部署并科学编制“*”规划,将是确保实现中华民族第一个百年宏伟目标重要的国家行为和历史责任。科学研究制定*市“*”教育规划,是指导未来*教育改革发展的纲领性文件,最根本的是要回答和解决一系列关系如何率先全面实现教育现代化的重大关键问题。各区市、各单位要从战略全局的高度,深刻认识制定规划的重大意义,充分发挥积极性、主动性和创造性,紧紧围绕深化教育综合改革、全面实施素质教育、全面提高教育质量、大力促进教育公平、巩固发展基础教育、创新职业教育发展模式、着力培养拔尖创新人才、推进继续教育和终身学习、加强教师队伍建设、加强对教育事业领导和保障等方面,突出教育规划的战略性、宏观性和政策性。集中研究确定*教育改革发展的基本方向、战略思路、政策举措以及制度保障等,力争在重要领域和关键环节改革上实现新的突破。在规划编制的理念上,要以育人为本,促进全面、协调、跨越式发展;在规划编制的内容上,要增强针对性,突出有限目标和重点任务;在规划编制的程序上,要做好基础调查、信息收集、课题研究、项目论证等前期工作,从实际出发,科学务实地编制规划。

(二)加强组织领导。各区市、各单位要加强对规划编制工作的组织领导,成立相应领导机构,组建工作小组,组成咨询专家队伍,统筹谋划本区域、本单位教育改革与发展的新思路、新举措;要在当地政府、单位统一领导下,从民族振兴的高度、从促进*跨越式科学发展的全局,理清发展思路,坚持改革创新。要按照统筹规划、突出重点,有所为、有所不为的方针,突出重点任务、重点领域、重大工程。研究提出一批关系全局、意义深远、带动作用强、需要政府组织实施的重大工程;研究提出促进*教育全面、和谐、可持续发展的预期性重要指标和有约束性、能检查和可评估的指标;研究提出破解社会关注、群众关心的教育难点热点问题和保障措施,提高针对性,增强可操作性。

(三)明确规划期限。全市“*”教育规划期为五年,20**年至20**年,展望到党的**大确定的第一个百年目标实现年-20**年。各区市、各单位编制的规划要紧密结合本区域、本单位教育实际,紧紧围绕学校布局调整、构建现代学校、提高教育质量等重点工作,制定符合区域经济和社会发展要求的教育规划。市教育局各职能处室要站在全市教育发展全局的高度,拓宽视野,深入调查研究,按照职能分工,对重点工作尽可能的进行定性或量化,分年度设定具体指标,同时提出具体工作措施,明确工作任务,落实工作责任,确定工作时限,为编制全市教育总体规划提供基础。

(四)坚持统筹兼顾。各区市、各单位要将教育发展规划和各级各类学校布局融入*经济社会发展总体规划中,依据今后七年经济社会发展趋势、人口出生和流动情况,科学规划,优化结构,合理布点,切实提高办学效益,坚决避免低水平重复建设和资源浪费。使教育规划与构建现代学校相结合,与大力发展职业教育、普及高中阶段教育、加快发展学前幼儿教育相结合,与全市现代化、国际化、城镇化建设和社会主义新农村建设相结合。要更新规划编制理念,加强战略思维,尊重客观规律,找准人民群众在教育方面最关心的问题,找准规划中最需要解决的问题,增强规划的战略性、宏观性、政策性和前瞻性,真正做到“高、新、深、实”。高就是要高屋建瓴,着眼全局;新就是要锐意创新,鼓舞人心;深就是要深谋远虑,体现战略思维;实就是要增强可操作性,解决实际问题。

(五)做好规划衔接。规划衔接是保证各级各类规划协调配合,形成合力的关键环节。要高度重视教育“*”规划与经济和社会发展事业“*”规划,与国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,与学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等专项规划,各区市教育事业规划、驻青高校教育事业规划、直属单位规划与教育专项规划在思路、概念、数据等方面的有机衔接。要做好“*”规划完成绩效评估和中长期教育改革和发展规划纲要中期完成情况评估工作,积极吸取“*”规划中好的经验、做法和成果,研究中长期教育改革和发展规划纲要推进过程中出现的问题,制定措施,确保纲要确立目标任务的全面完成。要把中长期教育改革和发展规划纲要中的有关目标、任务、重大工程项目、重要改革试验项目和我市承担国家、省教育综合改革实验项目纳入到“*”专项规划中,要深入贯彻落实党的**大和十八届三中全会精神,特别要将改革创新精神贯穿融入“*”规划始终。要强化内部工作机制,市教育局“*”规划编制工作领导小组办公室要做好整体统筹协调工作,加强编制工作信息通报。各专项规划牵头处室要把握好编制工作节奏,严密组织,加强论证,提升质量,形成一个求真务实、特色鲜明的专项规划。相关处室要全力配合,及时提供相关规划内容,并嵌入到专项规划中,确保规划的可行性。

(六)确保规划质量。要努力制定符合*市情、体现时代发展要求、人民群众满意的高水平教育规划。符合*市情,就是要牢牢立足建设宜居幸福的现代化国际城市这个最大的实际;体现时代发展要求,就要准确判断世界和全国教育发展新趋势,应对人才竞争新挑战;人民群众满意,就要体现以育人为本,始终坚持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。研究制定规划,必须切合实际,经得起历史检验,全面分析世情、国情、省情、市情、教情的发展变化,科学分析和准确把握教育改革发展阶段新特征,大力推进教育事业科学发展。要坚持科学民主决策,尊重科学,发扬民主,充分利用专业力量,发挥专家咨询作用,建立有关部门通气会商和沟通协调机制,广泛征求社会各界群众的意见,理出教育改革发展的最佳途径,寻求教育改革发展的最大共识,使规划充分集中全市人民群众的智慧,更贴近师生、贴近学校、贴近实际,体现规划编制的科学性、民主性与合理性,确保规划编制的质量。

三、主要任务

(一)确定新时期教育发展的指导方针和举措,努力实现《*市中长期教育改革和发展规划纲要》确立的战略目标。*作为国家历史文化名城,秉承齐鲁尊师重教的优良传统,汇融了建置百余年中外先进的教育成果。新中国成立特别是gg开放实施多个五年规划以来,*的教育事业取得了历史性成就。学前教育不断加强,义务教育和高中阶段教育全面普及,职业教育蓬勃发展,高等教育大众化快速推进,建成了比较完善的教育体系;教育投入不断加大,学校办学条件显著改善,教育公平迈出重大步伐;素质教育向纵深推进,教师队伍建设得到加强,教育质量稳步提高,新一轮教育综合改革全面推进,33项分类改革措施稳步实施,并初见成效,教育的发展为*经济社会发展发挥了重要的促进作用。为此,面对新时期,各区市、各单位要立足实际,在率先实现教育现代化、优先发展教育、促进教育公平、培养创新型人才、提高教育服务经济社会发展的能力等各方面,提出符合经济社会发展以及人民群众对教育需求,反映教育规律和教育发展趋势的指导方针。制定完成率先实现各级各类教育现代化的总体思路和措施,研究制定城乡、区域教育改革发展的主要政策措施和重大工程项目。提出进一步完善现代国民教育体系,构建全民学习、终身学习的战略目标和重大政策措施。

(二)明确各级各类教育的发展思路。未来七年是我国全面完成建设小康社会和创新型国家、由人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期,知识竞争和创新发展成为引领经济社会发展的重要力量。*将深入实施“环湾保护、拥湾发展”战略,完成蓝色经济区与高端产业聚集区建设,完成经济发展方式转变和经济结构调整。形势任务对教育寄予了更高期待,人民群众精神文化需求更加迫切,教育诉求更趋多元和多样,对教育质量提出了更高要求。为此,各级各类教育发展和学校布局要综合考虑区域人口变化、学龄人口结构、经济结构、就业结构和社会发展的特点,主动适应现代化、信息化、城镇化、国际化、市场化的新要求,主动适应全市“环湾保护、拥湾发展”发展格局以及蓝色经济区与高端产业聚集区建设等事关全市经济社会发展全局的战略部署,做到同步规划并适度超前。在总体规划的基础上,各区市要分别对学前教育、基础教育、职业教育、继续教育及民办教育、教师队伍、条件保障等做出专题性规划。分析各级各类教育的需求与供给关系,优化教育结构、比例和区域布局。研究推进义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、高度重视学前教育、关心特殊教育、促进规范民办教育和发展远程教育、继续教育的工作思路、重点项目及重大政策措施。着力解决经济薄弱乡镇教育发展面临的突出问题,特别是经济薄弱乡镇学校的办学标准、校舍标准、教师队伍建设等问题,促进教育健康发展和教育公平,实现全市教育的均衡发展。

(三)提出提高教育质量、推进素质教育的政策措施。质量是教育的生命线,是教育工作永恒的主题。《*市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的完成目标:到20**年,*将率先全面实现教育现代化,率先基本建成学习型社会,率先建成教育强市,形成强有力的区域性人力资源优势,教育发展总体水平位居全国同类城市前列,主要标志是:教育体系完备,居民学有优教;管理体制健全,办学多元开放;教育师资优良,财政保障有力;教学质量一流,教育特色鲜明。为此,各区市、各单位要把提高质量、实现公平、科学发展作为教育改革发展的核心,将素质教育和科学发展贯穿于各级各类教育的始终,努力提高青少年思想道德、科学文化和健康素质,着力培养青少年的社会责任感、创新精神和实践能力。针对素质教育面临的突出矛盾和深层次问题,制定提高教育质量、实施素质教育的重大政策措施。切实减轻中小学学生过重的课业负担,完善教育质量保障体系。把依靠教育家办教育、培育名师工作室、构建现代学校制度、加强教师队伍全员专业化建设作为关键措施。

(四)深化教育综合改革的总体思路和重点领域,进一步完善保证教育优先发展的政策环境和保障机制。各区市、各单位要以教育综合改革为动力,促进制度创新,研究深化教育管理体制改革、办学体制改革、学校管理体制改革、教育教学改革、人才培养体制和考试招生评价制度改革等总体思路和重大措施。切实转变政府职能,提高管理水平,落实学校办学自主权,形成各级各类学校富有特色、充满生机和活力的办学体制和机制。促进公办教育与民办教育共同发展,研究全面提高教育开放水平的重点领域和关键措施。同时,研究提出加强党和政府对教育工作领导的重要措施;明确各级政府以及社会力量、公民等各方面对发展教育事业承担的责任;坚持教育公益性质,制定推进教育公平的目标和实现措施;研究加强教育法制建设、促进教育治理体系和治理能力现代化的重大措施;研究加大政府财政教育投入,不断提高财政支出中教育经费所占比重,提高教育经费使用效率的政策措施;制定和完善吸纳社会资金办学的政策措施和管理办法。

四、规划体系

全市教育规划实行两级两类规划体系,其中按行政层级分为市级规划、区市级规划;按对象和功能分为总体规划、专项规划。

其中总体规划分别由市、区市教育部门组织编制;专项规划由市教育局相关处室负责编制。各区市专项规划是否单独编制根据实际情况自行确定。

1.学前教育发展规划由学前处负责;

2.义务教育、高中教育、特殊教育等基础教育发展规划由基教处负责;

3.职业教育、成人教育发展规划由职成处负责;

4.高等教育发展规划由高教处负责;

5.民办教育发展规划由民管办负责;

6.体育、卫生与艺术教育发展规划由体卫艺处负责;

7.师资队伍建设教育发展规划由人事处负责;

8.教育行政管理干部和校长队伍建设教育发展规划由组织处负责;

9.教育基础设施建设发展规划由基建办、装备办、后勤中心负责;

10.教育国际化发展规划由办公室(国际交流与合作处)负责;

11.教育法制建设规划由法规处负责;

12.教育投入保障机制发展规划由计财处负责;

13.高校政治思想教育工作发展规划由思政处负责;

14.教育信息化发展规划由电教馆、装备办负责;

15.教育质量监测发展规划由督导室负责;

16.全市各级各类学校(含幼儿园)办学水平督导评估规划由督导室负责;

17.驻青高校制定本校总体发展规划(由高教处协调督办);

18.各区市、局属单位教育发展规划(由计财处、教科所协调督办);

19.《*市中长期教育改革和发展规划纲要》中期完成情况评估工作由教科所、计财处负责;

20.《*市“*”教育事业发展规划》完成情况评估工作由教科所、计财处负责;

21.《*市“*”教育事业发展规划》编制工作由教科所负责。

五、组织机构

(一)成立领导小组。市教育局已成立由局长邓云锋为组长、有关局领导为副组长、有关处室负责人为成员的全市教育“*”规划编制工作领导小组。领导小组下设办公室,并抽调具体工作人员。各区市教育部门、局属学校根据实际情况,成立领导小组。

(二)组成咨询专家队伍。由市教育局聘请若干名教育领域专家组成咨询专家队伍,并充分发挥专家在制定全市教育规划中参谋、咨询的积极作用。

(三)组建工作小组。根据研究制定规划的需要,抽调领导小组各成员单位得力人员,组成若干课题小组,具体开展方案制定和规划调研及文本起草工作。

六、进度安排

根据市政府统一安排和规划编制程序,我市“*”教育规划编制工作分为四个阶段:

第一阶段为启动阶段(*年6月上旬)。主要任务是:组建组织机构,召开工作会议,安排部署工作。

第二阶段为基本思路形成阶段(*年6月中旬-12月)。主要任务是:制定工作方案,明确工作时间和阶段性任务,理清发展思路,提出发展主题、主线和需要解决的重大问题,初步筛选重大项目,完成总体规划和专项规划的基本框架和主要内容,形成初稿,并报本级政府规划领导小组办公室初审和衔接。

第三阶段为规划形成阶段(*年1月-6月)。主要任务是:通过多种形式在教育系统和社会各界广泛征求意见,集中开展调研工作,理清教育改革思路,进一步充实论证和组织评审,与上级教育行政部门汇报衔接,向上级教育行政部门和本级政府规划领导小组办公室报送规划文本。

第四阶段为规划纲要完成阶段(*年7月-12月)。主要任务是:按程序报本级政府研究批复。

附件:*市“*”教育规划编制工作领导小组名单

领导小组下设办公室,办公室主任由万*同志兼任,办公室副主任由于*同志、计财处副处长鲁*同志兼任,办公室成员由各成员处室有关人员组成。

篇2:税务局帮扶村扶贫规划方案

根据**区委《***市**区委办公室**市**区人民政府办公室关于我区扶贫开发“规划到户、责任到人”工作的实施意见》(**办发〔〕6号),认真贯彻落实党中央、国务院扶贫工作精神,促进我区农村经济社会发展,维护社会稳定,构建社会主义和谐**。经局党组研究,结合单位工作实际,

制定《**区国家税务局挂钩扶贫工作方案》,本方案适用于*年度及今后的挂钩扶贫工作。

一、指导思想

以党的*大、*届四中全会精神为指导,全面贯彻落实*****,围绕建设社会主义新农村和构建和谐社会的要求,认真贯彻落实区委、区政府扶贫工作部署,坚持“政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫”的方针,全面实施扶贫开发“规划到户、责任到人”的战略,进一步创新工作机制,健全责任制度,完善扶持措施,整合资源,全力以赴,加大对挂钩扶贫点的人力、物力、财力投入,切实为扶贫点解决实际困难,实现扶贫开发目标,促进社会和谐发展。

二、领导小组

组长:叶伟发局长

副组长:何金玲副局长

易泰山副局长

李越利副局长

阮洪业副局长

唐延安纪检组长

领导小组办公室设在局办公室,由梁勇生同志任办公室主任,郑茂春同志为挂钩扶贫联络员。今后若因人员变动,其工作由下一任职人员相应负责。

三、主要任务

(一)深入扶贫点开展调查研究,对需要扶贫人员进行排查。目前,经过排查,有十七名贫困人员被列入扶贫对象。

(二)春节前夕到扶贫点进行献爱心、送温暖活动。

(三)帮助扶贫点开发有特色的种植业和养殖业,发展能够带动全村脱贫致富的生产经营性项目。

(四)发挥单位的各种优势,帮助扶贫点协调解决基础项目建设。

(五)整合本单位资源帮助解决其他实际问题。

四、工作要求

(一)加强领导,提高认识。全体干部职工特别是领导干部,要牢固树立*****,切实增强政治责任感,进一步转变工作作风,提高对扶贫工作的认识,做到求真务实,真抓实干,不搞形式主义,坚持全心全意为人民服务的宗旨,把工作的着力点放到切实为贫困群众解决实际问题上,从思想上端正对贫困群众的认识,认真开展各类扶贫项目,为挂钩扶贫点脱贫致富出实招、办实事、求实效,

(二)强化措施,落实责任。在对扶贫点调查研究在基础上,结合单位实际,制定有针对性的措施,列入单位年度工作计划,落实责任领导、责任人、责任股室,确保扶贫工作落到实处。

(三)搞好协调,密切配合。切实加强挂钩扶贫日常事务和持钩联络人员管理,积极为扶贫工作创造条件。同时,要与区政府部门搞好工作协调、配合,经常与挂钩扶贫点保持联系、沟通,及时掌握情况,切实做好扶贫工作。

(四)及时总结,巩固成果。领导小组办公室要及时收集、整理信息,搞好阶段性扶贫工作总结,总结经验和做法,分析问题和原因,巩固扶贫工作成果,促进扶贫工作深入开展。

篇3:规划工作方案四篇

规划工作方案

根据省委、省政府的安排部署,省东乡县特大滑坡地质灾害抢险救灾和灾后重建指导协调小组已决定由省发展改革委牵头开展东乡县特大滑坡地质灾害灾后重建规划编制工作。为认真做好灾后重建规划编制工作,特制定本工作方案。

一、指导思想和基本原则

编制灾后重建规划要以*****为指导,坚持以人为本,以保障灾区群众生命财产安全和改善民生为核心,充分考虑资源环境承载能力,合理规划城镇布局,科学论证重建项目,率先开展地质灾害综合治理,重点支持受灾群众基本生活、公共服务和基础设施恢复重建,坚持统筹协调、上下联动、部门协作,合力推进规划编制工作。

编制灾后重建规划要按照统一部署、分工负责,安全第一、民生优先,科学论证、合理布局,相互衔接、上下协调,规范有序、依法推进的原则,确保尽快完成东乡县特大滑坡地质灾害灾后重建规划编制任务。规划范围在灾害评估的基础上确定。规划期限确定为两年。

二、灾后重建规划主要内容

灾后重建的指导思想、基本原则、主要目标,城乡住房建设标准、规模,学校、医院、办公楼等公共服务设施建设,市政、交通、电力、通讯等基础设施建设,地质灾害综合治理和防灾减灾,重建资金安排,各项支持政策和保障措施等。

三、组织机构及其主要任务

为做好灾后重建规划编制工作,省政府决定成立甘肃省东乡县特大滑坡地质灾害灾后重建规划编制小组(组成人员见附件,以下简称“规划编制小组”),全面组织协调东乡县特大滑坡地质灾害灾后重建规划编制工作。规划编制小组下设5个工作组,具体任务及工作进度安排如下:

(一)灾害损失评估组。由省民政厅牵头,会同相关部门和临夏州、东乡县政府对灾害范围及城乡住房、公共服务设施、基础设施等受损情况进行全面系统评估。

(二)土地利用、地质灾害评价及防治规划组。由省国土资源厅负责,组织对东乡县城的地质灾害、次生灾害和隐患点等进行排查评价,提出地质灾害评价意见,编制土地利用规划、地质灾害防治规划,于6月20日前完成。

(三)城镇建设规划组。由省建设厅负责,组织对房屋及建筑物受损程度进行鉴定,编制灾后重建城镇建设规划,制定有关建设技术标准,于7月20日前完成。

(四)政策资金组。由省财政厅牵头,会同有关部门向国家有关部委衔接汇报争取支持灾后恢复重建的各项政策,提出灾后重建资金解决方案和主要政策建议,6月30日前完成。

(五)规划编制组。省政府委托中科院兰州分院对资源环境承载能力进行综合评价,并提出评价报告,于6月30日前完成。由省发展改革委牵头,会同有关部门和临夏州、东乡县政府进行全面调研、科学评估,充分听取灾区干部群众的意见,组织专家对重大问题进行深入论证,在灾损评估、地质灾害评价、资源环境承载能力综合评价、灾后重建城镇建设规划等前期工作的基础上,编制《东乡县特大滑坡地质灾害灾后重建规划》,于8月20日前完成。

四、工作制度

(一)联系制度。规划编制小组各成员单位要确定主管领导参与重建规划编制及规划前期工作,各单位联络员要切实履行职责,加强日常联系。规划编制小组要形成省、州、县密切联系的工作机制,及时了解规划编制中需要协调的重大问题。

(二)会议制度。规划编制小组会议主要协调规划编制的有关政策和重大事项,研究部署工作。会议由规划编制小组组长或副组长主持或委托相关负责人主持召开。

五、工作要求

由于重建规划编制周期较长,目前正值雨季汛期,临夏州及东乡县政府、省政府有关部门、有关单位要提高认识,结合灾区实际情况,按照急事急办、特事特办的原则,交叉并行推进各项工作,抓紧落实资金并尽快启动实施地质灾害综合治理工程、灾民安置等工作,确保灾区群众生命财产安全和社会稳定。

临夏州、东乡县政府作为灾后重建的主体,要充分调动灾区各级政府和广大干部群众的积极性,全力推进灾后重建工作。临夏州政府要对灾后重建工作负总责,建立灾后重建领导机构和现场指挥调度系统,明确任务,落实责任,周密组织,精心实施。各有关部门、有关单位要及时帮助指导灾后重建工作,并积极争取国家有关部委的支持。规划所需图件由省测绘局负责提供,所需其他资料由相关部门和临夏州、东乡县政府配合提供。临夏州及东乡县政府、省政府有关部门、有关单位要及时收集汇总和提交基础资料,广泛听取各方面意见,按规定时间优质、高效地完成各项任务。

安委会“十三五”规划编制工作方案

根据市政府办公室《关于做好全市国民经济和社会发展第十三个五年规划编制工作的意见》(亳政办〔*〕13号)和省安全监管局《关于印发安徽省安全生产“十三五”规划编制工作方案的通知》(皖安办〔*〕25号)精神,为切实做好我市安全生产“十三五”规划编制工作,现制定编制工作方案如下:

一、指导思想

深入贯彻落实党的**大和十八届三中、四中全会精神,牢固树立以人为本、安全发展理念和“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的红线意识,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,全面认识经济社会发展对安全生产工作提出的新任务、新要求,明确“十三五”时期全市安全生产工作的思路和举措,以改革创新为主线,以保障人民群众生命财产安全为责任,以减少事故总量、遏制重特大事故为重点,以实现到20**年安全生产状况根本好转为目标,科学、严谨地制定安全生产“十三五”规划,指导全市安全生产工作。

二、编制要求

(一)总体要求。规划编制以全市经济社会发展现状为依据,深入总结“十二五”时期安全生产工作,科学分析面临的机遇和挑战,确定“十三五”时期安全生产工作的目标任务,做到目标科学、任务量化、措施明确,具有较强的前瞻性和可操作性;突出重点、开拓创新、统筹兼顾,提升规划对安全生产工作的指导效力,保障规划的有效实施。

(二)科学制定规划目标。立足到20**年实现安全生产状况根本好转的总体要求,研究我市全面建成小康社会的安全生产目标状况,提出科学客观的“十三五”安全生产总体指标,同时在重点行业领域设置相应的过程性指标,发挥规划的导向作用。

(三)明确主要任务和重大举措。突出解决影响和制约安全生产的主要矛盾、关键性与深层次问题,立足构建安全生产长效机制,并与全市经济社会发展相适应,明确“十三五”期间安全生产工作的主要任务,提出预防控制事故发生,推进安全生产基础保障的工作对策和措施。

(三)开展相关课题研究。分析我市新型城镇化、工业化、产业聚集区发展带来的机遇和挑战,把解决当前主要矛盾与促进长远发展紧密结合起来,围绕重点方向、重点行业和领域、重点项目、重点区域以及重大工程等,加强基础性战略性研究,提出解决思路和政策措施。

(四)加强重大工程(项目)研究论证。研究安全生产工作责任体系完善、隐患排查、治本攻坚、科技强安、安全宣教培训、监管执法能力建设、监管手段创新等方面现状和需求,对在“十三五”期间拟实施的安全生产重大工程项目开展研究论证。

(五)做好规划间衔接协调。确保规划措施、重大工程项目等与国家安全生产“十三五”规划、市经济社会发展“十三五”规划,以及其他有关专项规划相衔接。

三、编制内容和任务

(一)规划的基本内容

安全生产“十三五”规划既是我市国民经济和社会发展“十三五”规划的专项规划,也是全市安全生产工作的综合性规划,是全面谋划、统筹安排“十三五”期间安全生产各项工作的重要指南。规划的基本内容应包括以下5个方面:

1.安全生产现状与面临的形势

总结“十二五”时期安全生产工作的基本情况,以及取得的新进展、新成效,深入剖析当前安全生产存在的突出矛盾和问题。结合“十三五”时期经济社会发展状况和对安全生产的影响,分析研判未来五年安全生产面临的机遇与挑战。

2.指导思想和规划目标

确定“十三五”时期安全生产工作的指导思想,科学客观的提出规划期内各类事故死亡总人数、较大以上事故起数、亿元国内生产总值生产安全事故死亡率、工矿商贸就业人员十万人事故死亡率、道路交通万车死亡率、特种设备万台死亡率、火灾十万人口死亡率、新发职业病例等各项目标指标。

3.主要任务和重大举措。

根据地区与行业安全生产的现状、存在的问题和面临的形势,全面系统的提出“十三五”时期安全生产的主要工作任务和重大举措。

4.重大工程项目

立足解决影响、制约安全生产的突出矛盾和问题,根据规划提出的主要任务和重大举措,梳理提出关系全局、意义深远、带动作用强,由政府组织实施的安全生产重大工程项目,带动规划任务的实施。

5.保障措施

从制度保障,责任、任务落实,以及财政、信贷、保险等经济政策方面,提出实现规划目标和任务的各项保障措施。

(二)编制任务

安全生产“十三五”规划是全市安全生产的整体工作规划,涉及安全生产的各个行业和领域,需相关部门和单位按照规划编制要求共同完成。依据部门职责,市安全监管局负责规划的组织编制工作,市政府安委会有关成员单位负责各行业和领域安全生产规划的内容起草,并提供相关资料;市安监局机关各科室和直属单位负责规划中相关编制内容的起草工作。规划编制工作任务见附件。

请各地按照规划编制要求,做好本县区安全生产“十三五”规划编制工作,并将其纳入国民经济和社会发展规划的专项规划范围,推进安全生产规划的重点指标纳入地区国民经济和社会发展主要指标体系。

四、编制工作安排

安全生产“十三五”规划编制工作分为前期研究、规划调研、编制起草、征求意见、论证衔接、审定上报六个阶段。

(一)前期研究(*年5月底前)

组织开展“十三五”规划主要任务、重大举措和重点工程项目的征集、汇总工作,梳理规划的基本思路,形成“十三五”规划纲要框架。

(二)规划调研(*年5月―6月)

开展规划调研,实施相关课题研究,全面搜集规划编制的基础资料。

1.调研准备阶段。开展安全生产“十三五”规划编制的调查研究,针对“十三五”时期安全生产工作目标、主要任务、重大举措和重点工程项目,以及安全生产现状、面临的形势等规划的重点内容,确定调研课题。

2.实施调研,收集资料。通过深入基层、开展专题座谈等形式,集思广益,做好基础调查、信息搜集、课题研究等基础性工作,收集规划编制的相关资料,形成调研报告。

3.结合前期准备、调研和课题研究情况,完成规划纲要稿的起草工作。

(三)编制起草(*年7月―9月)

按照规划纲要,起草完成规划初稿。

1.*年7月,市政府安委会有关成员单位、市安全监管局机关各科室和直属机构完成规划相应内容的编写工作。

2.*年8月,规划编制工作组对各方面的规划内容进行梳理统稿,形成规划草案。

3.*年9月,完成相关课题研究,修改完善规划草案。

(四)征求意见(*年9月-10月)

通过调研、召开座谈会、网上公开等形式,广泛听取各县区、各有关部门以及专家学者和社会各界对规划草案稿的意见和建议,形成规划征求意见稿。

(五)论证衔接(*年11月-12月)

组织专家开展规划评审论证,进一步修改完善规划内容,并与市国民经济和社会发展“十三五”规划、国家安全生产“十三五”规划以及其他有关规划进行衔接,形成规划送审稿。

(六)审定上报(1月?――)

按程序将《亳州市安全生产“十三五规划”(送审稿)》报市政府审定,并提请发布实施。

五、保障措施

(一)加强组织领导,落实责任任务

安全生产“十三五”规划编制工作时间跨度大、涉及范围广,各单位须高度重视规划编写工作,把规划编制作为今年安全生产的重要工作,加强组织领导,落实责任任务,明确专人负责,保障编制经费,按期完成编写任务。市安全监管局成立规划编制工作组,负责规划的统筹编制工作。

(二)紧扣内容要求,保证编写质量

规划内容的起草编写应在对“十二五”时期安全生产情况深入分析评估的基础上,充分调研,细致研究,紧扣规划编制要求,做到结合实际、简明扼要,突出重点、任务量化,全面详实、数据准确。

(三)注重沟通协调,完善规划评审

各有关部门和单位在规划编制工作中,要加强协调配合,在规划调研、内容起草、听取意见、修改完善等规划编制的各个阶段,加强沟通交流和工作研讨,共同完成规划编制。并邀请具有广泛专业代表性的专家、学者,对规划进行全面、客观、公正、规范的评审论证,切实提高规划的科学性、前瞻性和可操作性。

县文化教育体育局十二五规划工作方案

“十二五”时期是我县全面建设小康社会的重要时期,也是深入贯彻落实*****、全面推进教育现代化、进一步提升我县教育改革与发展水平、办好人民满意教育的关键时期。为了做好“十二五”期间我县的教育发展规划,根据市、县“十二五”规划编制工作总体部署,结合我县教育工作实际情况,特制定如下工作方案:

一、指导思想和原则

今后“十二五”工作的指导思想是:坚持以*理论、“**”重要思想和党的*届四中全会精神为指导;坚持党的教育方针和社会主义办学方向;坚持以*****统领全局,全面落实“巩固、深化、提高、发展”的要求;坚持教育优先地位,全面落实“科教兴县”的战略;坚持教育与经济社会发展紧密结合,不断满足现代化建设和人民群众的需要。

根据这一指导思想,今后五年的管理原则是:讲科学、求规范、重创新;兴教育、促发展、为人民。

(一)讲科学,就是教育工作必须以科学的理论为指导,以科学的态度做事,以科学的方法管理。

(二)求规范,就是教育职能要规范职能,规范管理,规范服务。

(三)重创新,就是要把推动教育体制创新、管理机制创新和管理方法创新作为教育事业兴旺发达的不竭动力。

(四)兴教育,就是要壮大教育实力,优化教育运行机制,加强教育管理和教师队伍建设。

(五)促发展,就是要优化教育发展环境,整合教育资源,促进教育协调发展和学生的全面发展。

(六)为人民,就是要牢固树立教育为民的思想,千方百计解民之困,足民之愿,增民之利。

二、现状分析及存在问题

(一)文化事业现状:我县建成了人民广场;开展了第三次全国文物普查复查工作,建立了完整的科学档案;成立了非遗普查小组,普查出139个大项县级非遗项目;投资30万元对15个村级文化活动室购置了文化活动器材;投资14万元建设了7个农村农家书屋。存在问题主要有:没有博物馆,无法满足全县中小学生和广大群众的需求;没有人民剧院,影响演出活动的开展;图书馆面积仅960平方米,馆舍狭小,影响群众对文化资源的共享。

(二)教育事业的现状:以建设和谐社会和*****为指导,大力推进素质教育,继续深化课程改革,促进教育均衡、优质、和谐发展,强化特色学校创建,努力规范办学行为,实施精细管理,突出有效教育,走学校内涵发展之路,不断提升学校办学品质,全面提高教育教学质量,努力办让人民满意的教育。

提高认识,积极发展了学前教育,尤其重视农村中心幼儿园的达标建设,开展了等级幼儿园的评估和示范性幼儿园的创建工作,组织开展了幼儿园教师实施新课程创意设计竞赛活动,提升幼儿教师的教学能力和水平。强化措施,全面提高了教育教学质量,深入推进素质教育,科学抓质量,全程抓质量,加强学习交流与帮扶力度。加强了以学校章程为核心的制度建设,积极探索构建规范运行的现代学校管理制度,不断规范办学行为,推进依法治校、民主治校、科学治校。加强了教科研工作,要求学校进一步增强科研兴师、科研兴校意识,切实提高了教科研工作的实效性。扎实工作,深化了基础教育课程改革,强化了对学校课改工作的指导,积极开发和实施校本课程,重视抓好综合实践活动的开展。稳步推进高中课程改革,开齐开足必修课,合理设置选修课程,积极开发校本课程,切实保证体育与健康、艺术、技术和综合实践活动课程的有效实施。

(三)体育事业的现状:*x期间,我县建成了校外活动中心一座,结合县城小区建设,建成了健身路径16个,农村篮球场63个,乒乓球台126个。我县体育事业取得了长足发展,*年以来共取得市级以上奖杯6个,奖牌20枚,其中我县老年门球队五年来均进入全市前三甲;老年乒乓球队也多次取得前三甲;*年,在邯郸市全民运动会上,我县代表团取得金牌2块、银牌6块、铜牌6块;*年、*年*一中篮球队连续两年进入市甲级比赛的前4强;我县多次获得市级群体工作先进单位、体育先进单位。存在问题有:我县没有专业的体育场,只有一中、二中两个较大的运动场。县城小学没有标准操场;我县没有体育馆,影响居民健身需求;没有业余体校,影响我县竞技体育的发展;没有标准的游泳池,影响夏天广大居民健身需求;没有大型文化广场,影响县城居民晨练、晚练需求。

三、主要目标任务

(一)以农村义务教育为重点,提高九年义务教育水平。农村义务教育是整个教育事业的重中之重。大力发展农村教育尤其是农村义务教育,是从根本上解决农业、农村和农民问题,推进社会主义新农村建设的关键所在。进一步落实和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制,大力推进县域内义务教育均衡发展,实施好“农村寄宿制学校建设工程”、“农村中小学现代教育工程”、建立和完善农村中小学校舍维修改造机制。通过努力,在“十二五”期间,实现全县学前三年毛入园率达到85%,学前一年入园率达到90%;小学适龄人口入学继续保持在99%以上;初中毛入学率达到99%左右;青壮年文盲率降到1.5%以内;“三残”儿童义务教育普及程度达85%以上。

(二)以发展职业教育为重点,优化高中阶段教育结构,提高高中阶段教育普及程度。加快发展中等职业教育,提高城乡劳动力的就业、创业能力,是适应我县经济社会发展,把巨大人口压力转化为人力资源的迫切需要和必然要求。为此,我们必须进一步扩大中等职业教育办学规模,尽快形成职业教育和普通教育协调发展的局面。通过努力,在“十二五”期间,高中阶段教育毛入学率达到90%以上,力争县城基本普及高中阶段教育。中等职业教育在校生规模与普通高中教育的比例大体相当;实施好“四个工程”,即“技能型人才培养培训工程,农村劳动力转移培训工程,农村实用人才培训工程,以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程”。

(三)以提高教育质量为重点,推进素质教育的全面发展。认真研究时代发展的新特点,研究教育发展的新形势,积极探索新时期素质教育的新思路、新方法,将素质教育贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育等各级各类教育,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。以培养学生基本的公民素质、创新精神和实践能力为重点,为学生全面发展和终身发展奠定基础。重点加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强学生养成教育、法制教育和心理健康教育,加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育,加强思想品质和道德教育。要以积极开展教育教学改革和教育科学研究为先导,以优化教学过程、提高课堂教育质量为核心,以改革招生考试和评价办法、减轻中小学生课业负担为突破口,以建立教育质量监控和素质教育督导评估制度为保证,逐步建立起实施素质教育的良性运行机制、社会参与机制和评价激励机制,从而形成整体推进素质教育的局面。

(四)学校建设方面,基本完成学校“校安工程”和中小学布局规划,新建一所24规制初中与*二中一起形成区域内南北协调,辐射全区的优质普通初中教育资源,突出对外开放,突出对经济社会建设的服务功能。*四中、李家疃中学、路固中学、商城中学等四所初中完成农村城市化进程,搞好镇区内中小学布局调整,形成与区镇建设相配套的合理的教育布局。启动一批一级一类幼儿园及示范幼儿园建设规划,加强街镇中心幼儿园建设,为促进民办、个体幼儿园发展提供必要的条件和保证。完成省级重点中专*县职校中专的校园建设工程。按照标准对新建学校进行设施设备安装及绿化美化,达到设备先进化,校园花园化。到基本完成布局调整规划:初中保留7所,小学保留54所。

(五)文化方面,“十二五”期间建设*县文化宣传中心和人民剧院,使我县有一个良好的演出场所;建设一个县级标准图书馆,占地3000平方米,建筑面积不低于2500平方米,为人民群众提供良好学习环境;完成全县农村文化活动室和书屋的建设;逐级完成县级申报市级、市级申报省级、省级申报国家级非遗项目的工作;出版《*非遗汇编》一书;建设一座占地20亩,建筑面积10000平米的大型博物馆供广大人民群众参观和学习,宣传*文化历史,把*打造成历史文化名城。

(六)体育方面,十二五期间完成一中整体搬迁,紧邻新一中建一个100亩标准体育场,供师生及附近居民强身健体;投资800万元建设一座县级乒乓球馆,满足广大乒乓球爱好者健身和市级乒乓球比赛之用;投资55万元再建25个篮球场、50个乒乓球场,满足农民健身需求;宾馆以南到有所为路,东临二环,西临三环,建设一个大型广场及公园,满足广大晨练、晚练健身者需求;投资860万元建设一座标准室内游泳池及相关配套建设。

(七)人事方面,完善人事管理制度,强化教师队伍建设,全面提高教师队伍整体素质。优化教师队伍结构,合理配置师资资源,严把进口关,坚持教师凡进必考的原则,招聘优秀师范类毕业生补充教师队伍制度;进一步坚持完善校长任职资格培训和定期提高培训;继续坚持城乡教师定期交流制度,坚持开展支教等学习交流制度,促进城乡教师、干部交流,保证优秀教师资源的合理流动,努力实现县域教育的均衡发展,努力实现教育资源共享;配合财政局、人事局做好落实非义务教育阶段教师绩效工资工作;继续做好教师资格认定工作;按照市教育局分配名额,在“公平、公正、公开”的精神指导下,做好各种评模选优工作;推进人事制度改革,推进聘任制的运行,做好专业技术晋升、评聘工作;做好每年度机关、事业单位技术人员、职工年度考核工作。

四、主要措施”

1、全面实施素质教育,努力提高教育质量。2、加快信息化建设,积极推进教育现代化。3、积极推进体制机制创新,不断深化教育领域的各项改革。4、大力加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质。5、切实增加教育投入,为教育事业发展提供经费保障。6、加大治理教育乱收费力度,切实落实和完善贫困学生资助政策体系。7、提高依法治教水平,加快管理职能的转变。8、加强教育督导工作,促进教育发展主要任务和重点工作的落实。9、维护教育形象,大力加强教育系统党风廉政和行风建设。10、确保学校安全稳定,切实加强学校党组织建设和思想政治工作。

通过上述努力,实现我县教育事业发展“十二五”总体目标:到,建立起管理体制较为完善、布局结构趋于合理、各级各类教育协调发展的现代国民教育体系和终身教育体系;形成以政府办学为主、民办教育为辅的多元办学格局;教育供给能力、教育竞争能力、教育服务能力有较大幅度提高;国民受教育程度达到全省平均水平;初步实现向人力资源强县、教育强县的转变。

大学“十三五”规划编制工作方案

今年是“*”规划的谋划之年,是高等教育全面推进改革创新、提高质量的关键时期。全面总结“*”规划实施的成绩和经验,存在的问题和原因,科学编制学校教育事业改革与发展“*”规划(以下简称为“*”规划),对于我校更好地抓住机遇、应对挑战,通过改革创新实现科学发展具有重要意义。为认真编制好我校“*”规划,特制定本方案。

一、主要任务

围绕我校建设有特色的高水平教学研究型大学的目标,认真分析国内外同类型高校发展格局,立足于学校“*”期间发展状况,把握高等教育发展的阶段性特征与规律,坚持依法治校,夯实基础,优化结构,提升内涵,着力改革创新,突出解决关系学校发展的重大问题,加快学校重点工作和关键环节综合改革,大力推进学校各项事业全面、协调发展,既表现在思路、方法和目标上创新,又体现在政策、项目和措施上落实,使规划成为指导学校未来五年又好又快可持续发展的行动纲领。

二、编制原则与要求

(一)科学定位,明确目标原则

在充分总结“*”规划目标落实情况下,全面梳理近几年我校的发展思路,总结办学特色和主要成绩,发现困难,寻找差距,认真分析国家、行业和地区经济社会发展对我校发展提出的新要求,科学论证“*”期间我校的发展目标、发展思路和建设重点,制定出有效的战略举措,使规划做到既立足实际又富有远见,既有科学性、前瞻性又具有可行性、可考核性。

(二)深化改革,创新思路原则

建设有特色的高水平教学研究型大学是我校未来发展的战略取向,要根据发展目标找准制约学校未来发展的体制和机制问题,正确处理继承与创新的关系,进一步改革和完善原有改革方案,抓住发展中的重点工作进行改革创新,制定出新的改革创新方案和措施,形成有利于建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的管理体制和运行机制。

(三)突出重点,整体推进原则

规划编制既要总揽全局,又要坚持“有所为,有所不为;有所先为,有所后为”的原则。要突出创新人才培养、提高科技创新能力、高水平教师队伍建设与学科建设、和谐发展等重点工作,做到统筹规划、周密安排、分阶段建设,整体推进学校各项事业全面、协调、可持续发展。规划编制中要树立节约意识,将财政和资源因素与各项规划相结合,规划内容要充分体现降低资源消耗,提高资源利用率,建设节约型大学的思想。

(四)加强调研,注重衔接原则

各单位一定要进行深入细致的调查研究,掌握真实情况,抓住关键问题,认真研究规划内容,把规划目标、任务、改革措施做细做实。规划要加强与国家中长期规划及*省“*”规划相结合,与学校自身特色及建设有特色的高水平教学研究型大学的战略目标相结合。规划牵头单位要加强部门与部门、部门与学院之间的协调,注重总体规划与专项规划、专项规划与学院规划之间的衔接。

(五)民主参与原则

科学决策规划编制工作是“一把手”工程,各单位、部门负责人要亲自挂帅,组建好编制团队。要提高规划编制的透明度,广泛凝聚学校专家、青年教师、管理干部、学生代表、校友等各方面的智慧和意见;要坚持顶层与基层相结合,通过座谈会、书面征求意见、网上征求意见等多种形式,听取改革和发展的意见,把制定规划的过程变成统一思想、凝聚人心、集思广益、凝聚智慧的过程。通过制定规划,增强全校师生的责任感和主人翁意识,形成全校师生齐心协力建设有特色的高水平教学研究型大学的局面。

三、规划体系

学校“*“事业发展规划体系由学校总体规划、专项规划、学院(部)规划、专题规划四部分组成。

1.学校总体规划:《*工业大学“*”事业发展规划(-20**)》。由发展规划处牵头,会同学校相关职能部门编制总体规划。

2.学校专项规划:专项规划是指:人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设、校园基本建设、后勤保障建设规划共六项,其中校园基本建设规划包括校园硬件建设和校园文化建设规划、后勤保障建设规划包括两型社会建设和财务保障规划。根据总体规划要求,由相关职能部门负责编制专项发展规划。

3.学院(部)规划:各二级学院(部)根据学校发展的总体目标和要求编制学院(部)“*”规划。

4.专题规划:学校其它单位可结合自身发展和管理需要,编制相应的“*”专题规划。

总体规划、专项规划和学院(部)规划由分管校领导及相关部门牵头负责,在全校各单位的积极配合下完成。规划时间跨度均为-20**年,展望到2025年。撰写格式、规划编制的任务分工见附件1-2。

四、组织机构

1.“*”规划编制领导小组

领导小组负责全面领导规划的制定与推动工作;定期听取规划起草工作小组的汇报,提出意见建议;对规划制定中的重大问题进行讨论、决策,领导并推进各项任务的完成。

领导小组成员:

组长:唐*

成员:彭*唐*

2、“*”规划工作小组

总体规划、专项规划责任部门和各二级学院(部)分别成立规划编制工作小组,全面负责规划的起草工作;广泛征集师生员工对规划起草工作的意见和建议并组织进行论证;及时发现并向领导小组汇报起草过程中遇到的困难和问题。学校各单位、各部门要根据学校“*”规划编制工作的总体安排,密切配合并积极参与相关专题的深入研究和资料提供。

工作小组成员:

组长:张*

成员:吕*

工作小组下设办公室,设在发展规划处,负责处理规划编制的日常工作。

3、专家咨询组

专家咨询组由校学术委员会的成员组成,根据规划制订工作需要,还可邀请校内外专家参加,为规划编制提供咨询与指导,负责规划的全面论证。

五、时间安排及要求

(一)前期工作阶段(*年4月~5月)

1.确定*工业大学“*”规划编制工作方案;印发《关于做好*工业大学“*”教育事业发展规划编制工作的通知》;

2.成立学校“*”规划编制工作领导小组和工作班子,加强领导,分工负责;

3.召开动员会,指导和布置学校“*”总体规划、专项规划和学院(部)规划的编制;

4.针对编制总体规划和专项规划工作中的重点、难点及核心问题,由高等教育研究所组织开展专题研究,于*年6月底提供专题研究报告;

5.完成前期考察、调研和材料收集工作,形成规划基本思路框架草案。

(二)文本起草阶段(*年6月~7月)

1.在对“*”规划的执行情况进行全面总结和开展充分调研的基础上,于7月30日前形成“*”专项规划和学院(部)规划的文本初稿;

2.在专项规划基础上,于7月30日前形成学校总体规划文本草案;

3.各专项规划7月10日前将加盖部门公章与电子文档一起报送发展规划处。

(三)论证咨询阶段(*年8月~9月)

1.通过各种形式,在校内外广泛征求意见,适时召开相关专家咨询会,分别审议学校“*”总体规划和专项规划;

2.根据论证和咨询意见,对“*”总体规划和专项规划文本初稿进行修改和完善,形成规划文本完成稿;

3.学院(部)规划根据征求意见情况进行相应修改和完善。

(四)审定发布与落实方案阶段(*年10月~*年12月)

1.总体规划和专项规划于*年12月提交学校教职工代表大会讨论,并根据代表大会意见进行进一步修改,最后提交党委会审定批准实施;

2.学院(部)规划经院(部)教职工代表大会讨论通过后执行;

3.印发《*工业大学“*”改革和发展规划纲要》及专项规划;

4.制定学校“*”规划和专项规划及学院(部)规划落实方案。

附件:1.规划的格式与要求

2.*工业大学“*”规划编制任务分工表

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