社区读书节活动方案
一、活动目的
结合我校人才培养工作评估整改工作和创示范工作的精神,推进人文教育、社区服务和校园文化建设,通过读书节系列活动,倡导全校师生积极阅读,多读书,读好书。同时通过活动,进一步加强图书馆与读者的联系,提高图书馆的影响力。
二、活动主题
“好书启智怡情,阅读助你前行”
三、活动安排
序号
活动内容及安排
1
广州城市职业学院第二届读书节暨党员干部读书活动启动仪式
内容:党员干部带头,开展全校教职工读书活动,撰写读书心得,交流读书体会。
时间:20**年4月23日
地点:广园南校区图书馆
执行部门:学校党办、图书馆
2
“信息共享进社区”向白云区图书馆赠书仪式
内容:加强与社区图书馆的资源共建共享,免费向白云区图书馆赠送期刊一批。
时间:20**年4月17日
地点:白云区图书馆
执行部门:图书馆、白云区图书馆
3
“
读书与文化构建”专题讲座
主讲人:周建平(羊城晚报副总编)
时间:20**年5月初
地点:广园南校区图书馆六楼多功能厅
执行部门:图书馆
4
参观广州地方历史沿革展览
对象:全校学生
时间:20**年4月
地点:广州市地方志馆
执行部门:图书馆
5
图书馆资源利用知识竞赛
内容:图书馆网上服务项目的利用、数据库利用及网络信息获取与处理等。
对象:全校学生
形式:机试
时间:20**年4月27日
地点:广园南校区、海珠校区图书馆电子阅览室
奖项设置:①一等奖1名,二等奖3名,三等奖9名,优胜奖15名。
②凡参加比赛的同学,皆可获得一定的奖励。
执行部门:图书馆
6
“书缘”学生灯谜竞猜有奖活动
内容:精选与书有关的谜语,悬挂在图书馆内,向全校学生开放,猜中谜语者可获
奖品。
时间:20**年4月28日12:30~14:30
地点:广园南校区图书馆、海珠校区图书馆
奖项设置:共300条谜语,按猜中谜语的数量设奖。
执行部门:图书馆
7
教职工向图书馆捐赠图书倡议活动
内容:倡议教职工向图书馆捐赠各类图书以丰富馆藏资源,赠书以近年出版的适合本校读者阅读的图书为宜(教材除外),部分赠书将以学校名义转赠社区,让更多读者共同分享。
时间:20**年4月20日~5月20日
地点:各校区图书馆借阅台
执行部门:图书馆
8
“您选书,我付款”活动
内容:陈列最新出版的图书数千种供读者现场荐购,同时收集有采购意向的非现场的书目信息。
时间及地点:20**年4月20~21日,海珠校区图书馆
20**年4月22~23日,广园南校区图书馆
执
行部门:图书馆、广州购书中心
9
电子资源使用培训
内容:ebsco英语学习、职业考证及就业创业资源库的介绍和使用。
对象:全校学生
时间及地点:20**年4月22日12:30~14:00海珠校区图书馆
20**年4月29日12:30~14:00广园南校区图书馆
执行部门:图书馆、有关资源商
10
电影欣赏
内容:播放《十月围城》、《美丽人生》、《大兵小将》、《风语者》等影片。
对象:全校师生
时间:20**年4月逢周五
地点:广园南校区图书馆六楼多功能厅
执行部门:图书馆
11
超期图书免罚款
内容:对超期借阅图书的读者,在规定时间内还书免除罚款。
时间:20**年4月23~30日
对象:全校师生
执行部门:图书馆
12
bec攻略及职场英语
主讲人:新东方讲师
内容:总结如何准备bec、如何获取bec高分以及职场英语使用等方面的方法和技巧。
对象:商务英语专业的学生
时间:20**年5月中旬
地点:另行通知
执行部门:图书馆
13
“读者有话说”
内容:在图书馆设立留言板,读者可以把想说的话以纸条的形式贴在留言板上,以此促进图书馆与读者的交流。
对象:师生读者
时间:20**年5月10日~20日
地点:南校区、北校区、海珠校区图书馆
执行部门:图书馆
14
广州市属
高校学生“悦读”推广知识竞赛
内容:图书馆基本知识、文史知识、时事新闻
形式:必答、抢答、自选相结合
时间:20**年5月上旬
地点:广州大学图书馆
执行部门:广州市属9所高校图书馆
15
专题展览
内容:广州镇海楼图片展览
时间:20**年5月中旬
地点:广园南校区图书馆
篇2:实验小学第十一届读书节活动方案
一、活动目的:
“读好书,习美德,立良行”,以阅读为载体培养学生的素养是一个艰巨而漫长的过程。让每一个学生都学会阅读,热爱阅读是我们的希望。以读书节为契机,引导学生亲近书籍,与经典为友,与智慧同行,使读书成为一种自觉的习惯,以此丰富校园文化,营造书香校园。
二、活动主题:――让读书成为一种习惯
三、活动时间:*年4月1日―*年4月30日
四、活动安排:
(一):图书整理
1、图书馆整理,并做好各种准备工作,下发各班图书。
2、班级图书换换看。
3、各学部制定活动方案,准备书籍。
4、准备三――六年级阅读小博士评比。
(二):共读一本书
学生与家长共读一本书(各学部可以指定为小博士评比做准备的书),在亲子共读中唤起家长对读书的重视和学生对读书的兴趣。将读书经过通过拍摄照片、书屋特写、写读后感等方式汇成资料。
(三):红领巾书市
通过“以书易书、交换书籍”的形式,先让每个学生整理出自己想要交换的书籍1-3本――再到班主任处调换易书卡――最后通过易书卡到易书市场(分高、低段书市)换取自己喜欢的书。地点:学校明珠广场,时间:四月中旬,参加对象:全校学生。
(四):智慧大讲堂
邀请市语文教研员莫国夫老师为语文老师作推进学生阅读专题讲座。时间:4月11日。
(五):学部活动
一学部:美图润我情妙笔慧我心
开展优秀绘本作品的推介活动,采用师生共读、学生自读、生生共读、亲子共读等多种形式,让孩子在图文共赏中增加对绘本的兴趣。并且在父母的帮助下尝试做“绘本阅读卡”,记录读书心得。
二学部:童心悦读书香阵阵
选择适合二年级学生好书进行阅读推介,要求学生至少每天读书半小时。帮助学生为自己最喜爱的书进行简单的读书笔记,在班级开展读书交流会。制作读书卡片,进行展览。
三学部:我和《长袜子皮皮》交朋友
学部开展好书推介活动,同时开展师生共读一本书――《长袜子皮皮》,学会阅读记录单的使用。在阅读基础上,班级举行皮皮故事会,交流阅读感受,学部进行优秀“阅读记录单”的评比展示。
四学部:读书小报书香润心
向学生推介阅读书目,开展班级读书活动。学生优美文字摘录下来;把读书后的点滴感受记录下来,并进行独立的读书小报制作、美化。每班推荐优秀作品,学部进行展示,由班主任带队欣赏学习,让学生相互借鉴,相互提高,不断积累。
五学部:古文韵味诵读添趣
选择《小学生小古文100课》中简短有趣的小古文10则,进行学习、诵读,做到人人诵得准,诵得好。在班级开展古文诵读的基础上评选学部“小古文诵读星”进行表彰。同时开展小古文配插图形式的小报展示活动。
六学部:制作插页共享书趣
开展“制作精美插页,共享读书乐趣”的活动,采用制作读书插页的方式来指导学生的课外阅读,以让他们能读有所悟,读有所得。教师做好插页制作指导,扩展读书插页的内容,引导学生进行美化,让读书插页看起来赏心悦目。
(六):评比小博士
根据学生对3-6学部指定的好书阅读情况,由指定老师出好相应测试卷,每班推选4名学生进行阅读小博士的评比活动,并授奖表彰。指定书目:《长袜子皮皮》(三年级),《夏洛的网》(四年级),《青铜葵花》(五年级),《鲁宾孙漂流记》(六年级)。命题内容分值比例为:指定书目内容为40%,其他百科知识为60%。评比时间为:第8――9周。
(七):成果展示
读书节结束时,各学部将本届读书节各项活动通过学部之窗进行展示。
绍兴县实验小学教务处
*、3、28
篇3:2022年小班读书节活动方案
根据本班幼儿的年龄特点,在幼儿园读书节活动方案的基础上,我班班级读书节活动增加以下内容:
一、家长工作
1、利用班级博客及qq群向家长们进行本届读书节活动的宣传与沟通,让家长更深入地了解园及班级关于读书节活动的具体活动内容及形式。
2、征集读书节活动口号。
3、利用博客、家园栏分享优秀亲子阅读的经验文章。
4、开展亲子阅读心得体会交流、展示。
二、各领域主题教育活动内容
1、语言领域――谈话活动:我喜欢的图书、《阅读树》绘本:《一颗纽扣》
2、社会领域――修补图书
3、艺术领域――手工活动:制作书签
三、日常教育活动
1、图书漂流:每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴交流分享,每周五借阅一本图书,回家与家长一起阅读;并根据漂书活动中图书的借阅情况评选出最受欢迎的图书10本。
2、经典儿歌诵读:每周诵读一首经典古诗,每天利用餐前时间吟诵,每周评出古诗吟诵小明星。
3、天天故事会:每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。
四、读书节活动成果展示
1、环境创设:主题墙创设、经典读物推荐、家长育儿心得展示、幼儿读书照片展示等。
2、喜洋洋童话剧场节目:故事表演――三只蝴蝶。
小二班
*年4月9日